PUBLIKATIONSVERZEICHNIS MARTIN BASTKOWSKI
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- Martin Ritter
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1 PUBLIKATIONSVERZEICHNIS MARTIN BASTKOWSKI STAND: 01/2019 EINZELBÄNDE 1. Bastkowski, M. (2018). Talking Time. Freies dialogisches Sprechen garantiert. Englischunterricht 5-7. Berlin: Cornelsen 2. Bastkowski, M. (2018). Talking Time. Freies dialogisches Sprechen garantiert. Englischunterricht Berlin: Cornelsen HERAUSGEBERSCHAFTEN FACHZEITSCHRIFTEN 3. Bastkowski, M. (2018). Englisch 5-10, 44. Themenheft: Lernstrategien. Seelze: 4. Bastkowski, M. (2017). Englisch 5-10, 38. Themenheft: Discovering NYC. Seelze: 5. Bastkowski, M. (2017). Englisch 5-10, 37. Themenheft: Solving conflicts. Seelze: BEITRÄGE IN INTERNATIONALEN FACHZEITSCHRIFTEN 6. Bastkowski, M. (2019). Let s revise. English Teaching professional, 120, Brighton: Pavilion Publishing. 7. Bastkowski, M. (2017). Skills on the move. English Teaching professional, 111, Brighton: Pavilion Publishing. 8. Bastkowski, M. (2016). Dialogues on the move. English Teaching professional, 103, Brighton: Pavilion Publishing. FACHDIDAKTISCHE BEITRÄGE IN NATIONALEN FACHZEITSCHRIFTEN 9. Bastkowski, M. (2018). Englischlernen, gewusst wie! Lernstrategien systematisch anleiten, aufbauen und anwenden. Englisch 5-10, 44, Seelze: Friedrich [1]
2 10. Bastkowski, M. (2017). Hausaufgaben sinnvoll vergleichen. Wie können die Inhalte geprüft und die Ergebnisse gesichert werden? Praxis Englisch, 3, Braunschweig: Westermann 11. Bastkowski, M. (2017). My Personal Report Card. Leistungsstände sinnvoll und transparent zurückmelden. Englisch 5-10, 38, Seelze: 12. Bastkowski, M. (2017). Spiele im Englischunterricht. Englisch 5-10, 38, Seelze: 13. Bastkowski, M. (2017). Transparente Beurteilung der Mitarbeit im Englischunterricht. Englisch 5-10, 37, Seelze: 14. Bastkowski, M., Bastkowski, S. (2017). Unterrichtsstörungen durch Transparenz und Variation vorbeugen. Englisch 5-10, 37, Seelze: 15. Bastkowski, M. (2016). Präsentationstechniken. Hilfen für Lehrkräfte und Schüler. Praxis Englisch, 6, Braunschweig: Westermann 16. Bastkowski, M. (2016). Differenzierte schriftliche Lernkontrollen. Englisch 5-10, 35, Seelze: 17. Bastkowski, M., Engelke, S. (2015). Wertschätzung von Schülerprodukten im Englischunterricht. Englisch 5-10, 30, Seelze: UNTERRICHTSPRAKTISCHE BEISPIELE IN FACHZEITSCHRIFTEN 18. Bastkowski, M. (2018). At the shopping centre. Merkstrategien zum Wortschatzerwerb trainieren. Englisch 5-10, 44, 8-11, Materialpaket: Seelze: 19. Bastkowski, M., Koic. S. (2018). Listening to a song in class: 7 Years. Praxis Englisch, 3, Braunschweig: Westermann 20. Bastkowski, M. (2018). Social networks love them or hate them! Freie Meinungsäußerungen trainieren. RAAbits Realschule Englisch, 39, Stuttgart: Raabe Fachverlag. 21. Bastkowski, M. (2018). Practise your phoneme skills. Englisch 5-10, 41, 36-37, Materialpaket: Seelze: 22. Bastkowski, M. et al. (2017). A language village. Ein Sprachendorf zu New York City durchführen. Englisch 5-10, 39, 20-23, Materialpaket: sowie 12 Situationsund Hilfskarten. Seelze: [2]
3 23. Bastkowski, M. (2017). An interview with a star. Past- und present-zeitformen anhand eines Radiointerviews mit Will Smith erkennen und die Anwendung trainieren. Praxis Englisch, 2, Braunschweig: Westermann 24. Bastkowski, M. (2017). Chain reaction cards. Englisch 5-10, 37, Seelze: 25. Bastkowski, M., Koic, S. (2017). It s all about advice. Ratschläge lesen und geben. Englisch 5-10, 37, 8-11, Materialpaket: 9-12 sowie 30 Help-me cards. Seelze: 26. Bastkowski, M. (2016). How to cope with social networks. Ein Video erstellen zum Umgang in und mit sozialen Netzwerken. Praxis Englisch, 5, Braunschweig: Westermann 27. Bastkowski, M. (2016). Pros and cons of having siblings. Positive und negative Aspekte zu Geschwistern erarbeiten und präsentieren. RAAbits Realschule Englisch, 32, Stuttgart: Raabe Fachverlag. 28. Bastkowski, M. (2016). Discover the many faces of Louisiana. Anhand verschiedener Sach- und Tourismustexte erstellen die Schüler einen informativen Flyer. Praxis Englisch, 3, Braunschweig: Westermann 29. Bastkowski, M. (2016). YouTube stars. Für einen Schülerwettbewerb YouTube- Videos analysieren und ein eigenes Video promoten. Englisch 5-10, 34, 16-19, Materialpaket: Seelze: 30. Bastkowski, M. (2016). Celebrities in the media my role models? Sich kooperativ über die Vorbildrolle verschiedener Stars austauschen. Englisch 5-10, 34, 12-15, Materialpaket: Seelze: 31. Bastkowski, M. (2016). Interviewing a sportsperson. Praxis Englisch, 1, Braunschweig: Westermann 32. Bastkowski, M., Bastkowski, S. (2015). The last days of school what s next? Future tenses an Stationen trainieren. Englisch 5-10, 32, 24-27, Materialpaket: Seelze: 33. Bastkowski, M. (2015). Fáilte Welcome to Dublin. Learning about great places and sights in Dublin and planning a sightseeing tour. Praxis Englisch, 2, Braunschweig: Westermann [3]
4 LEHRERHANDREICHUNGEN FÜR LEHRWERKE 34. Bastkowski, M. et al. (2017). English G Headlight Band 6. Handreichungen für den Unterricht, (Take a stand). Berlin: Cornelsen 35. Bastkowski, M. et al. (2017). English G Lighthouse Band 6. Handreichungen für den Unterricht, (Take a stand). Berlin: Cornelsen 36. Bastkowski, M. et al. (2017). Go ahead 5. Handreichungen für den Unterricht, (text files). Berlin: Cornelsen 37. Bastkowski, M. et al. (2016). English G Headlight Band 5. Handreichungen für den Unterricht, (Respect), (Waiting for something to happen). Berlin: Cornelsen 38. Bastkowski, M. et al. (2016). English G Lighthouse Band 5. Handreichungen für den Unterricht, (Respect), (Waiting for something to happen). Berlin: Cornelsen 39. Bastkowski, M. et al. (2015). English G Headlight Band 4. Handreichungen für den Unterricht, (New York City), (Holidays and Festivals), (Bilinguales Modul). Berlin: Cornelsen 40. Bastkowski, M. et al. (2015). English G Lighthouse Band 4. Handreichungen für den Unterricht, (In New York City), (Holidays and Festivals), (Bilinguales Modul). Berlin: Cornelsen 41. Bastkowski, M. et al. (2014). English G Headlight Band 3. Handreichungen für den Unterricht, (More Challenge), (More Challenge), (Bilinguales Modul). Berlin: Cornelsen 42. Bastkowski, M. et al. (2014). English G Lighthouse Band 3. Handreichungen für den Unterricht, (More Challenge), (More Challenge), (Bilinguales Modul). Berlin: Cornelsen GUTACHTEN FÜR LEHRWERKSMATERIALIEN 43. English G Lighthouse Differenzieren Fördern Fordern, Band 6, EG Lighthouse 6 DFF-Ordner (2017). Berlin: Cornelsen 44. English G Lighthouse Differenzieren Fördern Fordern, Band 5, EG Lighthouse 5 DFF-Ordner (2016). Berlin: Cornelsen 45. English G Lighthouse Differenzieren Fördern Fordern, Band 4, EG Lighthouse 4 DFF-Ordner (2015). Berlin: Cornelsen [4]
5 SONSTIGE ARBEITEN 46. Bastkowski, M. (2018). Poster: Learning tips. Englisch 5-10, 44. Seelze: Friedrich 47. Bastkowski, M. (2018). Cue card: How to learn vocabulary. Englisch 5-10, 44. Seelze: 48. Bastkowski, M. (2018). Cue card: How to present a poem. Englisch 5-10, 43. Seelze: 49. Bastkowski, M. (2018). Cue card: Story bags. Englisch 5-10, 41. Seelze: Friedrich 50. Bastkowski, M. (2017). Cue card: Using songs in class. Englisch 5-10, 38. Seelze: 51. Bastkowski, M. (2017). Cue card: Five-finger brainstorming. Englisch 5-10, 37. Seelze: 52. Bastkowski, M. (2017). Poster: Discussing and giving an opinion. Englisch 5-10, 37. Seelze: REZENSIONEN 53. Rezension von Kieweg, W. (2012). Grammatik visualisieren. Bildimpulse zur Festigung grammatischer Kompetenzen im Englischunterricht. Klett Kallmeyer. In: Englisch 5-10 (2018), 44, 35. Seelze: 54. Rezension von Fink, C., Fink, O. (2013). Move ya! Grammatikspiele mit Bewegung für den Englischunterricht. Verlag an der Ruhr. In: Englisch 5-10 (2018), 44, 35. Seelze: 55. Rezension von Bondzio, M. (2013). Grammar Maps. Explanations Examples - Exercises. Schöningh In: Englisch 5-10 (2018), 44, 35. Seelze: Friedrich [5]
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