Berufliche Erfahrungen nach dem Hochschulabschluss. Dortmund, 28. Mai 2008 Kolja Briedis

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Ruth Weiß
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1 Berufliche Erfahrungen nach dem Hochschulabschluss Dortmund, 28. Mai 2008 Kolja Briedis

2 I Anlage der HIS-Absolventenuntersuchungen 2

3 II Die Nutzerinnen und Nutzer der HIS-Absolventenuntersuchungen Hochschulen Bund und Länder Wirtschaft, Berufsverbände Netzwerke und wissenschaftliche Kooperationsprojekte Berufs- und Studienberatung Medien Absolventinnen und Absolventen Examenskandidatinnen und -kandidaten Studentische Hilfskräfte/Praktikantinnen und Praktikanten 3

Kooperationsprojekte Berufs- und Studienberatung Medien Absolventinnen und

4 III Schritte einer Absolventenbefragung 1. Ziele definieren und Fragestellung konkretisieren 2. Zielgruppe bestimmen 3. Erhebungsverfahren bestimmen 4. Administration/Organisation 5. Adressrecherche 6. Fragebogenentwicklung 7. Anschreibenentwicklung 8. Rücklaufsteigernde Maßnahmen festlegen 9. Fragebogentest 10. Fragebogenüberarbeitung 11. Feldphase 12. ggf. Datenkodierung 13. ggf. Datenerfassung 14. Datenbereinigung 15. Auswertungen 4

Fragebogenentwicklung 7. Anschreibenentwicklung 8. Rücklaufsteigernde Maßnahmen festlegen 9.

5 Verbleib von Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaftlern in den ersten 12 en nach dem Studienabschluss 60 Reguläre Erwerbstätigkeit Übergangsjobs Werk-/Honorarverträge Arbeitslosigkeit Studium/Promotion nur Promotion Familienarbeit/Kindererziehung Ausbildung/Volontariat Praktikum Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

Arbeitslosigkeit Studium/Promotion nur Promotion Familienarbeit/Kindererziehung

6 Hochschulabsolventen2005: BeruflicheStellungvon Hochschulabsolvent(inn)en in der aktuellen Stelle(in Prozent) Sprach-, Literatur-, Medienwiss. Geisteswissenschaften gesamt Sozialwissenschaften Sonstige Universitätsabsolventen Hochqualifizierte Qualifizierte Selbständige, Freiberufler unterqualifzierte Beschäftigung Zweitausbildung Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

Geisteswissenschaften gesamt Sozialwissenschaften Sonstige Universitätsabsolventen Hochqualifizierte

7 60 Hochschulabsolventen2005: Adäquanz deraktuellenbeschäftigungvon SLM-Absolvent(inn)en (Werte1+2 einer5-stufigen Skalavon 1 = auf jedenfall bis5 = auf keinenfall, in Prozent) Positionsadäquanz Niveauadäquanz Fachadäquanz Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

bis5 = auf keinenfall, in Prozent) 50 40 30 48 55 49 20 10 0

8 Hochschulabsolventen : Wirtschaftsbereiche, in denen SLM-Absolvent(inn)en arbeiten(in Prozent) 1 Öffentliche Verwaltung aktuelle Stelle Verbände/Organisationen/ Stiftungen Bildung/Forschung/Kultur aktuelle Stelle Dienstleistungsgewerbe verarbeitendes Gewerbe Land-/Forst-/ Energie-/ Wasserwirtschaft Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

Bildung/Forschung/Kultur aktuelle Stelle 2005 3 2 19 66 8 2 0 10 20 30 40 50 60 70 80

9 Berufliche Funktionen von SLM-Absolvent(inn)en (in Prozent) Berufliche Funktionen in Prozent Dienstleistungs-"Kerngeschäft" 33 in Ausbildung (Volontariat, Referendariat etc.) 18 Absatz, Vertrieb, Außendienst, Marketing 10 Pressestelle, PR 8 Verwaltung, Sachbearbeitung, Büro, Sekretariat 7 Forschung 5 Logistik, Ablaufkontrolle 3 Personalwesen 3 Stabsfunktionen in Unternehmen 3 Produktentwicklung 2 Geschäftsführung, Management, Abteilungsleitung 2 betriebliche Ausbildung, Schulung 2 Qualitätssicherung 1 Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

) 18 Absatz, Vertrieb, Außendienst, Marketing 10 Pressestelle, PR 8 Verwaltung, Sachbearbeitung, Büro, Sekretariat 7 Forschung 5 Logistik,

10 Beispiele für Berufsangaben von SLM-Absolvent(inn)en redaktionelle Tätigkeit in einer TV- Produktionsfirma Direktionsassistentin Human Ressources Übersetzer, technischer Redakteur Fachübersetzerin bei einer Bank Leitung interne und externe Kommunikation Consultant für e-learning-lösungen wissenschaftliche Mitarbeiterin Assistentin Marketing Assistentin der Geschäftsführung Referent für Öffentlichkeitsarbeit Sprachtherapeutin/Lehrlogopädin Beratung bei Softwareentwicklung Koordination Marketing und Kundenmarketing Call Center Agent Producerin Musikvideos/Dokumentation Lektorin im Bereich Kinder-und Jugendbuch Bildredakteur Unternehmensberater Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

Assistentin der Geschäftsführung Referent für Öffentlichkeitsarbeit Sprachtherapeutin/Lehrlogopädin Beratung bei Softwareentwicklung Koordination Marketing und

11 Weitere Inhalte des Fragebogens, die relevant sind für die (Re-)Akkreditierung Items zur Studienbewertung: Praxisbezug der Lehre Forschungsbezug der Lehre Fachliche Beratung und Betreuung Didaktische Qualität der Lehrveranstaltungen Frage nach Kompetenzförderung im Studium: 24 Kompetenzelemente (z. B. analytische Fähigkeiten, selbständiges Arbeiten oder Zeitmanagement) Abfrage: bei Studienabschluss vorhanden und/oder durch das Studium gefördert 11

Lehrveranstaltungen Frage nach Kompetenzförderung im Studium: 24 Kompetenzelemente (z. B.

12 Bei Studienabschluss vorhandene Kompetenzen der SLM-Absolvent(inn)en (Werte 1 und 2 einer 5-stufigen Skala von 1 = in hohem Maße bis 5 = in geringem Maße, in Prozent) breites Grundlagenwissen Sprach-, Literatur-, Medienwiss. Kenntniss wiss. Methoden Wirtschaftskenntnisse Uni insgesamt Quelle: HIS-Absolventenbefragung Jahrgang

Grundlagenwissen 71 73 Sprach-, Literatur-, Medienwiss. Kenntniss wiss.

13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Kolja Briedis Tel.: (0511) HIS -Hochschul-Informations-System Abt. II Hochschulforschung Absolventenstudien Goseriede 9, Hannover 13

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