Erfahrungen auf dem Weg zu einer inklusiven Fakultät. Heike Fiebig & Stefanie Vogt Pädagogische Werkstatt/ PH Freiburg am 19.

Transkript

1 Erfahrungen auf dem Weg zu einer inklusiven Fakultät

2 Didaktische Mittagspausen/ Antidiskriminierungsstelle (2018) Fellowship: Inklusive Fakultät Studierende coachen Lehrende/ Praxishandbuch inklusive Hochschuldidaktik ( ) Aktionsleitfaden für eine inklusive Fakultät (Werner, Leitner, Platte, Zinsmeister 2014) Arbeitsgruppe inklusive Fakultät (2012) Fakultätsentwicklungsplan (2011/2012)

3 Ausgangsfragen Inklusive Bildung: Welche Aufgaben stellen sich der Hochschule? Wer studiert an der Fakultät und wie können alle Studierenden gleichermaßen gut studieren? Welche Bedarfe lassen sich daraus ableiten? Welche Handlungsschritte lassen sich daraus entwickeln?

4 Studierende an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln sind je nach Studiengang zwischen 70% und 90% weiblich. sind im Durchschnitt 27,5 Jahren alt. haben Kinder (16%). pflegen Angehörige (4%, insb. MA). haben gesundheitliche Beeinträchtigungen (8% BA, 4% MA). finanzieren ihr Studium häufig durch Erwerbsarbeit (40% BA, 60% MA). 38% kommen aus einem akademischen Elternhaus (20% ein Elternteil, 18% beide Eltern). Sind Bildungsausländer*innen (10%) und kommen aus 45 verschiedenen Ländern, die größten Sprachgruppen sind Türkisch, Arabisch & Russisch. Quelle: Hochschulstatistik TH Köln 2018/19, Erstsemesterbefragung der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften

5 Didaktische Mittagspausen/ Antidiskriminierungsstelle (2018) Fellowship: Inklusive Fakultät Studierende coachen Lehrende/ Praxishandbuch inklusive Hochschuldidaktik ( ) Aktionsleitfaden für eine inklusive Fakultät (Werner, Leitner, Platte, Zinsmeister 2014) Arbeitsgruppe inklusive Fakultät (2012) Fakultätsentwicklungsplan (2011/2012)

6 Aktionsleitfaden inklusive Fakultät Inklusive Kulturen Reflexion der Rolle als Wissenschaftler*in und Lehrende Informationsfluss zwischen allen Fakultätsangehörigen verbessern, Kontinuität des Inklusionsprozesses sichern Kommunikation/ Positionierung zur inklusiven Hochschule nach Innen und Außen Wissenschaft als guten Arbeitsplatz gestalten Inklusive Strukturen Fortbildungen für Lehrende erleichtern Flexibilisierung des Studiums Erleichterung des studiennahen Arbeitens/ Studienfinanzierung vereinfachen Barrierefreiheit Inklusive Praktiken Verbesserung der Datenlage Entwicklung eines inklusiven Beratungskonzepts Inklusive Lehrangebote

7 Inklusive Kulturen: Worldcafé

8 Inklusive Kulturen: Workshop zum Thema Diskriminierung und inklusives Prüfen Ist es für alle selbstverständlich, dass Ausgrenzung und Diskriminierung nicht geduldet wird? Sind Prüfungsformate so gestaltet, dass alle gleichermaßen die bestmöglichste Leistung zeigen können?

9 Inklusive Strukturen: Flexibilisierung der Studienstruktur Flankierende Maßnahmen implementieren Studierfreiheit ermöglichen Studierfreiheit anerkennen

10 Inklusive Strukturen: Flexibilisierung der Studienstruktur Flankierende Maßnahmen implementieren Studierfreiheit ermöglichen Studierfreiheit anerkennen

11 Inklusive Strukturen: Flexibilisierung der Studienstruktur Studierfreiheit anerkennen und Regelung zu Präsenzpflicht transparent machen Jedes Modul wird jedes Semester angeboten und geprüft Lehrveranstaltungen in den Randzeiten mit Angebot der Kinderbetreuung/ flexible Kinderbetreuung Veranstaltungen zu Stipendien/ Stipendienbeauftragte*r (aktuell: Mittagspausen- Reihe Studieren finanzieren )

12 Inklusive Strukturen: Entwicklung einer Beratungslandkarte Erstellung einer Beratungslandkarte Einbindung der Informationen auf der Webseite

13 Inklusive Praktiken: Inklusive Prüfungsgestaltung

14 Inklusive Praktiken: Inklusive Lehrveranstaltungen

15 Die Vorbereitung

16 Die Durchführung

17 Der Abschluss

18 Das Ergebnis...aus dem Projekt und aus 6 Jahren inklusive Fakultät

19 Aktuelle Aktivitäten & Themen: Einrichtung und Start der Antidiskriminierungsstelle (AntiDis) Fortführung der AG Inklusion und Didaktischen Mittagspausen (aktuelle Themen: Diskriminierung in der Lehre und familienfreundliche Lehrveranstaltungen Kollegiale Klausur zum Thema Didaktische Strategien (Workshops zu Diskriminierung in der Lehre, familienfreundliche Lehre, Gruppenarbeiten und Feedbackkultur )...

20 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!