Planungshilfe für den Bachelor Bildungswissenschaften Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (60 LP)
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- Stefan Dittmar
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1 Planungshilfe für den Bachelor Bildungswissenschaften Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (60 LP) Fächerspezifische Bestimmungen für das Fach Bildungswissenschaften vom 17. Oktober 2016 i.v.m. der Änderung vom 2. Oktober 2017 Fachliche Basis 25-BiWi1_b: Einführungsmodul BiWi E1: Einführungsvorlesung WiSe E2a: Einführungsseminar Grundschule/Grundschule ISP oder E2b: Einführungsseminar HRSGe/GymGe E3: Tutorium - E4: Orientierende Praxisstudie mit Eignungsreflexion MP u* * Die unbenotete prüfung wird in Form eines ca. 10-seitigen Theorie-Praxis-Berichts erbracht. 25-BiWi2: Fachliches Grundlagenmodul E1: Einführung in die Forschungsmethoden E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion oder oder E3: Einführung in die Sonderpädagogik und die oder Inklusive Pädagogik * In einem der drei Elemente des s muss eine MP b erbracht werden, in den beiden übrigen je eine. 27-BiWi3: Lernen und Entwicklung E1: Psychologie für die Schule WiSe E2: Basisseminar (Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten oder Psychologie des Lehrens und Lernens) E3: Aufbauseminar (Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten oder Psychologie des Lehrens und Lernens) * Die MP b wird als Klausur erbracht. WiSe = Wintersemester = Studienleistung (unbenotet) SoSe = Sommersemester MP u = prüfung unbenotet LP = (werden erst nach Abschluss eines s im Transkript verbucht) MP b = prüfung benotet
2 Hinweis Sie studieren nur eins der beiden Profile: a. Profil Bildungswissenschaften oder b. Profil Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik 25-BiWi6_a: Differenz und Heterogenität E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen E3: bezogene Vertiefung MP b Profil Bildungswissenschaften 25-ISP1: Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik MP b Profil Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik 25-BiWi5_a: Erziehen und Unterrichten E1: Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten 5 LP 25-BiWi-BPSt: Berufsfeldbezogene Praxisstudie E1: Berufsfeldbezogene Praxisstudie* ** MPu 5 LP * Beim Lehramt HRSGe wählen die Studierenden in der Regel Fach 1 oder Fach 2 für die Durchführung der BPSt aus. ** In der Regel wird die BPSt im WiSe + SoSe angeboten. Fachabhängig kann bei den sog. kleinen Fächern nach rechtzeitiger vorheriger Bekanntgabe nur einmal im Jahr (WiSe oder SoSe) angeboten werden.
3 25-BiWi4_a: Diagnostik und Förderung* E1: Grundlagen der Lern- und sdiagnostik E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern E3: bezogene Vertiefung MP u * Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer oder in Bildungswissenschaften geschrieben werden. Wird die Bachelorarbeit in Bildungswissenschaften geschrieben, wird das Diagnostik und Förderung (25-BiWi4_a) in der Masterphase studiert. 25-BiWi7: Abschlussmodul HRSGe * Bachelorarbeit * ** *** MP b * Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer oder in Bildungswissenschaften geschrieben werden. Wird die Bachelorarbeit in Bildungswissenschaften geschrieben, wird das Diagnostik und Förderung (25-BiWi4_a) in der Masterphase studiert. ** Notwendige Voraussetzungen für die Bachelorarbeit: Das Einführungsmodul BiWi (25-BiWi1_b), das Fachliche Grundlagenmodul (25-BiWi2) und das Lernen und Entwicklung (27-BiWi3), müssen abgeschlossen sein. *** Zur Unterstützung wird ein freiwilliges Kolloquium angeboten. (Siehe im ekvv in Ihrem Studiengang unter Weitere Veranstaltungen.) WiSe = Wintersemester = Studienleistung (unbenotet) SoSe = Sommersemester MP u = prüfung unbenotet LP = (werden erst nach Abschluss eines s im Transkript verbucht) MP b = prüfung benotet
4 Empfohlener Studienverlauf: Bachelor Bildungswissenschaften Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester 25 BiWi1_b Einführungsmodul BiWi 25-BiWi2 Fachliches Grundlagenmodul 27-BiWi3 Lernen und Entwicklung Sie studieren nur eins der beiden Profile Profil Bildungswissenschaften: 25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität Profil Bildungswissenschaften ISP: 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik Sie studieren nur eins der beiden e 25-BiWi5_a Erziehen und Unterrichten 25-BiWi-BPSt Berufsfeldbezogene Praxisstudie 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung 25-BiWi7 Abschlussmodul HRSGe
5 strukturtabelle Kürzel Titel LP Notwendige Voraussetzungen Studienleistungen benotete (teil) prüfungen unbenotete (teil) prüfungen 25-BiWi1_b Einführungsmodul BiWi BiWi2 Fachliches Grundlagenmodul BiWi3 Lernen und Entwicklung BiWi6_a* Differenz und Heterogenität ISP1* Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik BiWi5_a Erziehen und Unterrichten BiWi- BPSt 25- BiWi4_a** Berufsfeldbezogene Praxisstudie 5 1 Diagnostik und Förderung BiWi1_b, 25-BiWi2, 25-BiWi7** Abschlussmodul HRSGe BiWi3 * Es ist, je nach Profilwahl, entweder das Differenz und Heterogenität (25-BiWi6_a) oder das Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (25-ISP1) zu studieren. ** Es ist entweder das Diagnostik und Förderung (25-BiWi4_a) oder das Abschlussmodul HRSGe (25-BiWi7) mit Bachelorarbeit zu studieren. Hinweis zum Vorstudieren Wenn Sie im Bachelor planen, etwas aus dem entsprechenden Master vorzustudieren, informieren Sie sich bitte vorher über die laut MPO geltenden Voraussetzungen und den möglichen Umfang Was bedeutet vorstudieren? [ WiSe = Wintersemester = Studienleistung (unbenotet) SoSe = Sommersemester MP u = prüfung unbenotet LP = (werden erst nach Abschluss eines s im Transkript verbucht) MP b = prüfung benotet
Angebotsturnus. E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen
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