Weiterbildung. Systemische Supervision, Coaching und Organisationsberatung SSO, Modul 2 in Kooperation mit dem IFS Essen

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1 Weiterbildung Systemische Supervision, Coaching und Organisationsberatung SSO, Modul 2 in Kooperation mit dem IFS Essen Bargteheider Str Hamburg

2 Unsere Theorie Systemische Supervision erweitert die individuelle und fallbezogene Beratung hinsichtlich der Rollen und Funktionen aller Beteiligten in Teams und Organisationen. Sie beleuchtet das Zusammenwirken und die Interaktionen unterschiedlicher Subsysteme. Als Aufbau einer komplexen Konsultationsentwicklung, die von hilfesuchenden MitarbeiterInnen oder LeiterInnen ausgeht, entfaltet sie die Ressourcen des Systems durch eine ganzheitliche Problemanalyse und mittels geleiteten Kommunikationsprozessen. Ihr Interesse ist die Entwicklung und Umsetzung von Lösungen. Ziel der Supervision ist die Verbesserung der Lebensqualität, Motivation und Leistungsfähigkeit. Eine Voraussetzung dieses Ziel zu erreichen ist u.a. die supervisorische Unterstu tzung zur Bereicherung der Kommunikation und Kooperation. Unsere grundlegenden Theorien sind die systemische Gedankenwelt und lösungsorientierte Konzepte der Kurzzeittherapie, Ideen aus dem NLP und der Organisationsentwicklung. Der Konstruktivismus mit seinen unterschiedlichen Ausformungen bildet unsere vorherrschende Sichtweise. Doch bleibt fu r uns maßgebend nicht einer Richtung oder Schule den Vorrang zu geben, sondern einen gewissermaßen respektlosen Umgang mit ihnen zu u ben. Wir gehen im Sinne der systemischen Theorie davon aus, dass es immer mehrere Beschreibungen von Wirklichkeit gibt. Wir nutzen die unterschiedlichsten theoretischen und methodischen Konstrukte im Sinne eines Steinbruchs, um auszuwählen, was hilfreich erscheint und unterstu tzen auf diese Weise die TeilnehmerInnen in ihrem Prozess, ihr eigenes Supervisons-Profil zu finden. Jedes Individuum, jeder Betrieb und jede Organisation ist einzigartig. Um ihnen gerecht zu werden, muss ein jeweils spezifischer Zugang und eine einzigartige Problemlösung gefunden werden. Das notwendige Handwerkszeug, um den unterschiedlichen Wirklichkeiten gerecht werden zu können, vermitteln wir, indem wir uns an unterschiedlichen theoretischen und methodischen Richtungen orientieren. Seite 2

3 Teilnahmeinformation Die gesamte Weiterbildung Systemische Supervision, Coaching und Organisationsberatung des HISW ist aufgeteilt in: Grundkurs: Modul 1 Systemische Beratung von sozialen Systemen und Organisationen Aufbaukurs: Modul 2 (nach Modul 1 oder mit SAB Zertifikat) Systemische Supervision, Coaching und Organisationsberatung in Kooperation mit dem IFS Essen Weiterbildungsgruppengröße: max. 20 TeilnehmerInnen Kursorte: - HISW Bargteheider Str Hamburg - Freiraum Babke Babke 27a / Roggentin Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt schriftlich, per Fax oder Buchungsformular der Homepage Kostenfreie Informations und Einführungstage: siehe Einlegeblatt Hinweis: Die Einfu hrungstage werden bei anschließender Buchung des Weiterbildungskurses mit 8 Ue angerechnet. Seite 3

4 Zielgruppen und Zulassungsvorrausetzungen Zielgruppen: Die Weiterbildung richtet sich an Kolleginnen und Kollegen, die ihr praktisches Wissen im alltäglichen Umgang mit Systemen vertiefen und sich in ihrer Professionalisierung weiter entwickeln wollen. Angesprochen sind: MitarbeiterInnen aus dem Bereich der psychosozialen Versorgung, Bildungsarbeit, Kliniken, Personalentwicklung, Unternehmensberatung, Trainer etc., PsychologInnen, SozialpädagogInnen, TheologInnen, SoziologInnen etc. aus dem Bereich der psychosozialen Versorgung und Bildungsarbeit mit einer systemischen Zusatzausbildung, ebenso TherapeutInnen mit anderen therapeutischen Ausbildungen, die Interesse am systemischen Denken und Handeln haben. Zulassungsvoraussetzungen: Um an der Weiterbildung teilzunehmen, sollten Sie sich fu r Prozesse und Veränderungen interessieren, neugierig auf Menschen und Gruppen sein und Respekt vor den Menschen haben. Teilnahmevoraussetzung ist ein Hochschul- oder Fachhochschulabschluss, eine abgeschlossene Weiterbildung in Systemischer Beratung bzw. Systemtherapie, SSO Modul I oder eine vergleichbare Weiterbildung. Fu r Kolleginnen und Kollegen die einen DGSF Anerkennung anstreben gelten folgende Bedingungen: 1. In der Regel Hochschul- oder Fachhochschulabschluss im Bereich der Humanwissenschaften. 2. Mind. 7 Jahre Berufserfahrung in der Arbeit mit sozialen Systemen. 3. Anerkennung als Systemische/r BeraterIn (DGSF), Systemische/r TherapeutIn (DGSF) oder Abschluss einer vergleichbaren systemischen Weiterbildung (Ausnahmeregelungen möglich). 4. Im Verlauf der letzten fu nf Jahren Teilnahme an mind. 30 Sitzungen Supervision bei DGSF-/SG-anerkannten (o.a.) SupervisorInnen in zwei unterschiedlichen SV-Formen, die u.a. im Rahmen der vorangegangenen Weiterbildung absolviert wurden. 5. Möglichkeit und Verpflichtung zur Umsetzung systemischer Supervision während der Weiterbildung. Seite 4

5 Ziele der Weiterbildung Auf der Basis der persönlichen und professionellen Ressourcen entwickeln Sie eine Identität als systemische/r SupervisorIn und OrganisationsberaterIn und erleben sich in Supervisionsprozessen als qualifizierte/r SupervisorIn. Sie entwickeln einen individuellen supervisorischen Stil, der die persönlichen Stärken beru cksichtigt und Zufriedenheit in der alltäglichen Berufspraxis ermöglicht. Sie lernen die systemisch-supervisorische Ideenwelten kennen, erleben sie in der Praxis, um sie in Ihrem Tätigkeitsfeld anzuwenden. Sie entdecken Ihre eigenen Ressourcen als kreatives, persönliches und supervisorisches Potential und entwickeln deren Einsatzmöglichkeiten. Sie erleben die Vielfältigkeit systemisch supervisorischer Interventions- und Arbeitsformen und lernen andere Handlungsmodelle kennen (Psychodrama, NLP, Gestaltarbeit) und situationsadäquat einzusetzen. Sie fu hlen sich in den unterschiedlichsten supervisorischen Settings wie Fu hrungskräfte-coaching, Einzelsupervision, Teamentwicklung, Gruppensupervision, Großgruppenmoderation und Organisationsberatung zu Hause. Hinweis : Details zu den Zulassungsvoraussetzungen des DGSF entnehmen Sie bitte den aktuellen Richtlinien unter Seite 5

6 Weiterbildungsinhalt Übersicht Grundlagen von Supervision und Coaching: Theoretische Basiskonzepte, Geschichte, Ethik, Supervision als Beruf, Systemtheorie, Organisationstheorie, Gruppendynamik Systemische Modelle fu r die Beschreibung und Erklärung von Prozessen, Dynamiken und Konflikten im beruflichen Kontext, von kommunikativen Mustern, Organisations- und Beziehungsstrukturen, sowie von Ressourcen und Lösungskompetenzen Didaktische und methodische Vorgehensweisen in verschiedenen Settings Konfliktmoderation und Mediation Projektmanagement Organisationsberatung Kultursensible Vernetzung von KlientInnen/KundInnen, Mitarbeiter- Innen und Leitungs-/Fu hrungskräften innerhalb ihrer Institution/ Organisation und im gesellschaftlichen Kontext Entwicklung der eigenen SupervisorInnen-Persönlichkeit Hinweis: Das Hamburgische Institut fu r Systemische Weiterbildung behält sich inhaltliche und personelle Veränderungen vor. Seite 6

7 Qualitätsmerkmale Die Entwicklung der eigenen SupervisorInnen- und OrganisationsentwicklerInnen-Persönlichkeit ist ein durchgehendes Thema dieser Weiterbildung. Feste Bestandteile der Blockseminare sind Coachinggruppen, die sich bei jedem Blockseminar neu bilden und den persönlichen Lernprozess unterstu tzen. Während der Blockseminare dient ein Abend dazu, aktuelle Fragestellungen der TeilnehmerInnen aus dem beruflichen oder privaten Umfeld zu bearbeiten. Die kontinuierliche Begleitung des Prozesses der Ausbildungs- und Lerngruppe als analoges Lernfeld fu r Supervisionsprozesse ist ein wichtiger Bestandteil. Die begleitende Supervision dient der Lehrsupervision und der Supervision der SupervisorInnen. Neben Methoden aus Familien- und Systemtherapie kommen Psychodrama, NLP, Hypnotherapie und Gestalttherapie zum Einsatz. Mediationstechniken sind Grundlagen der Konfliktmoderation. Während der Blockseminare ist das Supervisoren-Training ein zentrales didaktisches Mittel zum Erlernen und Erfahren supervisorischer Kompetenz. Neben der Ausbildungsleitung stehen GastdozentInnen in den Blockseminaren zur Verfu gung, in der Lehrsupervision zertifizierte LehrsupervisorInnen. Seite 7

8 Weiterbildungsinhalt Abschnitt 1 Einführungstag: (kostenfrei) Einfu hrung in Systemverständnis, Ressourcenorientierung und systemisch wirksame Methoden. Block 1 Vom Kontakt zum Kontrakt Kennenlernen und Gruppenbildung. Erstellen eines persönlichen Entwicklungsprofils. Erarbeitung eines Weiterbildungskontrakts. Historischer Blick auf Supervision, Coaching und Organisationsberatung, deren spezifische Merkmale, Schnittmengen. Das Selbstverständnis des systemischen Ansatzes und dessen ethische Grundlagen. Akquise und Auftragsklärung, Arbeitskontrakt und Spielregeln. Bildung der Intervisionsgruppen. Block 2 Coachingprozesse mit System und Gruppendynamik Systemische Veränderungsarbeit. Gruppendynamik, Interaktion und Kommunikation. Arbeiten mit Wirklichkeits- und Möglichkeitskonstruktion. Kontextsensibilität. Systemische Interventionen und ausgewählte Coachingmodelle. Co-Beratung. Selbstsupervision. Block 3 Coaching und Supervisionsprozesse kreativ gestalten Coaching- Matrix mit Einordnung in Tools. Signaturstärken. Temperamentskalen. Einrichten der Coaching-Situationen in kreativen Variationen. Anliegen explorieren mit Situationsdarstellung und Felderanalyse. Situationsanalyse anhand von Aufstellungen mit Tu chern und Symbolen. Ziele konkretisieren. Arbeit mit (parallelen) Entwicklungslinien. Embodiment-Methoden. Arbeit mit Rollenwechsel. Block 4 Konfliktmoderation und Mediation Konfliktverständnis, Konfliktmodelle. Eskalationsstufen, deren Diagnostik und das Beeinflussungsmodell. Die 5 Phasen der Mediation und Lösungsfokussierte Mediation mit deren Adaption an Coaching und Supervisionsprozesse. Konfliktcoaching. Beschwerdemanagement. Deeskalation und Zivilcourage. Methodentraining. Abschluss Systemisches Coaching Leistungsnachweise siehe S. 10, Kosten siehe Einlegeblatt Seite 8

9 Weiterbildungsinhalt Abschnitt 2 Block 5 Systemische Organisationsberatung Systemische Organisationsentwicklung im Spannungsfeld zwischen fachlicher Effizienz und betriebswirtschaftlicher Effektivität. Unternehmensphilosophie, Kulturentwicklung und Leitbild. Prozessgestaltung in der Organisationsentwicklung. Zirkuläre Gleichzeitigkeit von Interventions- und Innovationsstrategien. Systemische Organisationsberatung als Prozess- und Expertenberatung mit deren Phasen. Interventionsstrategien: Geschichten, Intergruppenbildung, Organisationsaufstellung. Arbeit mit unterschiedlichen Hierarchieebenen. Block 6 Kultursensible Formen der Supervision Modelle in Einzelsupervision und Coaching zur Unterstu tzung bei Fu hrungs- und Leitungsfragen. Gruppensupervision und Steuerungsstruktur. Fall- und Teamsupervision. Supervision von Haupt- und Ehrenamt. Interne und externe Supervision. Reteaming. Block 7 Projektmanagement Grundbegriffe des Projektmanagements. Projekttypen und arten. Projektarbeit im Profit- und Non-Profit-Bereich. Hierarchie und Chaos. Projektauftrag. Projektphasen. Projektstart. Projektsteuerung. Projektanbahnung, Projektcontrolling. Konfliktmanagement in Projekten. Umgang mit Widerstand. Block 8 Großgruppenmoderation Strukturdynamik und Interaktionswirkung von Großgruppen. Zeitgestaltung. Arbeit mit unterschiedlichen Hierarchieebenen. Großgruppeninterventionen: Open Space, Zukunftskonferenz, World Café. Block 9 Abschluss systemischer Beratungsprozesse Beendigung von Beratungsprozessen. Abschluss gestalten. Rituale entwickeln. Erfolgskontrolle und Evaluationsinstrumente. Reflexion des eigenen Lern- und Entwicklungsprozesses mit Gruppenfeedback. Abschlusskolloquium mit Präsentation der eigenen Abschlussarbeit. Seite 9

10 Leistungsnachweise Leistungsnachweis Abschnitt 1 Blockseminar UE 7 Supervisionstage 50 UE Intervisionstage in eigener Organisation 30 UE selbst durchgefu hrte dokumentierte Coaching-, Supervisions-, Organisationsprozesse 50 UE davon 2 Falldokumentationen, von denen einer mind. 6 Sitzungen umfasst. Literaturarbeit ca. 20 UE Leistungsnachweis Abschnitt 1 und 2 Blockseminare UE 10 Supervisionstage 100 UE davon 50 UE Lehrcoaching mit mind. 2 Coachingprozessen. Mind. ein Prozess ist per Video zu präsentieren, gerne können Live-Sitzungen eingebracht werden. 12 Intervisionstage in eigener Organisation 100 UE davon 30 UE Coaching. Selbst durchgefu hrte dokumentierte Coaching-, Supervisions-, Organisationsprozesse 100 UE davon 2 Fallberichte von Coachingprozessen und 5 Dokumentationen von Supervisionsprozessen, von denen mind. einer mind. 10 Sitzungen umfasst und nur eine Einzelsupervision anerkannt wird. Literaturarbeit ca. 50 UE Erstellung einer Abschlussarbeit ca. 30 UE Reflektion der Entwicklung der eigenen Berater/innen-persönlichkeit Die Intervisionsgruppen sind Subsysteme, die während der gesamten Weiterbildungszeit Lernempfehlungen aus den Präsenzzeiten vertiefend bearbeiten, sich gegenseitig in ihrer persönlichen Entwicklung und dem Ausbau ihrer Supervisionstätigkeit unterstu tzen. Seite 10

11 ZERTIFIKATE Zertifikatmöglichkeiten: Systemische/r Coach/in (SC) Erbringung aller Leistungsnachweise Abschnitt 1 Systemische/r Supervisior/in und Organisationsberater/in (SSO) Erbringung aller Leistungsnachweise Abschnitt 2 Abschluss Systemische/r Coach/in, Supervisor/in und Organisationsberater/in(SCSO) Erbringung aller Leistungsnachweise Abschnitt 2 zzgl. 2 abgeschlossener Coachingprozesse (Bedingungen wie in Abschnitt 1) Alle Bedingungen können bis 2 Jahre nach Ende der Weiterbildung unter Lehrsupervision erarbeitet werden. Ab Weiterbildungsende muss dafu r gegebenenfalls zusätzlich Lehrsupervision kostenpflichtig gebucht werden. Dem Curriculum von Modul 2 liegen die Richtlinien der Deutschen Gesellschaft fu r Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie DGSF zugrunde. Bei Erfu llung der geforderten Bedingungen kann bei der DGSF die Anerkennung Systemisches Coaching und Systemische Supervision beantragt werden und daran anschließend die Mitgliedschaft in der Deutschen Gesellschaft für Supervision DGSv. Hinweis: Fu r PsychotherapeutInnen besteht die Möglichkeit, anteilig Fortbildungspunkte fu r Selbsterfahrung und Lehrsupervision zu erhalten. Seite 11

12 Notizen Stand: Seite 12