Grundschule Aufenau Schule des Main-Kinzig-Kreises. Schulprofil

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1 Grundschule Aufenau Schule des Main-Kinzig-Kreises Schulprofil 2

2 Standort der Schule und deren Einzugsgebiet Die Grundschule Aufenau ist eine öffentliche Grundschule und wird von den SchülerInnen des Einzugsgebietes Aufenau besucht. Dies ist mit etwa 2500 Einwohnern der größte Stadtteil der Stadt Wächtersbach im Main-Kinzig-Kreis. Schülerschaft In der Grundschule Aufenau werden zurzeit insgesamt ca. 70 SchülerInnen, verteilt auf vier Jahrgänge, beschult. Dies bedeutet eine durchschnittliche Klassenstärke von max. 19 Schülern. In etwa die Hälfte der SchülerInnen stammen aus Familien mit Migrationshintergrund. Organisationsformen der Schule Die Grundschule Aufenau umfasst drei Bereiche, welche organisatorisch eng miteinander verbunden sind. 1. Die Grundschule 2. Der Vorlaufkurs 3. Die Betreuung Die Grundschule Die Räumlichkeiten der Grundschule bestehen aus zwei Gebäudeteilen: einem Altbau aus dem Jahr 1910 und einem Erweiterungsbau aus dem Jahr Insgesamt stehen für Schulzwecke zur Verfügung: sechs Klassenräume, eine Küche, ein Mehrzweckraum, ein Lehrerzimmer mit Materialraum, ein Werkraum, ein Experimentierraum, eine Bücherei und zwei Geschäftszimmer. Die Schule liegt zentral in der Ortsmitte, eingerahmt von Kindergarten und Frauenhaus. 3

3 Das Anwesen verfügt über: einen eingezäunten Spielplatz mit Klettergeräten, einer Schaukel und einem Sandkasten, einer größeren Rasenfläche zwischen Straße und Spielplatz mit Bäumen, einen asphaltierten Schulhof mit aufgemalten Spielen und einem Fußballplatz, einer gepflasterten Fläche zwischen den beiden Gebäudeteilen mit Tischtennisplatte und einem Parkplatz mit 9 Einstellplätzen. Da die Schule keine Turnhalle besitzt, findet der Sportunterricht außerhalb des Schulgeländes statt. Es stehen dazu zur Verfügung: das Kulturhaus in Aufenau, das Freibad Wächtersbach, das Hallenbad der Reha-Klinik Bad Orb und die Sportanlagen in Wächtersbach sowie den Sportplatz bzw. Fußballplatz Aufenau. Das Kollegium besteht z. Zt. aus 9 Lehrkräften: 6 Lehrerinnen und Lehrer, einer Abordnung mit vier Stunden, einer Lehrerin des BFZ für die Förderung einzelner SchülerInnen und einem evangelischen Pfarrer. Hinzu kommt das nicht-pädagogische Personal: eine Sekretärin (4 Stunden pro Woche) und ein Hausmeister (7 Stunden pro Woche). Vorlaufkurs in der Grundschule Aufenau Der Vorlaufkurs richtet sich an Kinder mit Migrationshintergrund, deren Deutschkenntnisse vor der Einschulung verbessert werden sollen. Dadurch werden Lernchancen verbessert. Grundsätzlich wird bei der Schulanmeldung überprüft, ob die Kinder Hilfen benötigen. Für den Fall, dass SchülerInnen über noch keine ausreichenden Sprachkenntnisse verfügen, sieht das hessische Schulgesetz die Teilnahme an einem Vorlaufkurs vor. In einem Vorlaufkurs wird eine Gruppe von bis zu 15 Kindern im Alter zwischen fünf und sechs Jahren von einer Lehrkraft unterrichtet. Das Lernen der deutschen Sprache erfolgt handlungsbezogen in einem anregenden Umfeld und orientiert sich an der Lebenswelt der Kinder. Sie lernen nicht nur die deutsche Sprache, sondern auch die Regeln des rücksichtsvollen und fairen Miteinanders. Die Betreuung Die Betreuung der Grundschule Aufenau ( Die wilden 11 ) wird finanziell vom Förderverein der Grundschule Aufenau e.v. getragen. Über die Öffnungszeiten, das Betreuungspersonal, die 4

4 Mittagsverpflegung und die Aufnahmekapazitäten entscheidet der Vorstand des Fördervereins auf den entsprechenden Fördervereinssitzungen. Derzeit stehen die Betreuungsräume, welche sich im Dachgeschoss des Altbaus der Schule befinden, den verbindlich angemeldeten Kindern von Uhr bis 8.30 Uhr und von Uhr bis 15 Uhr zur Verfügung. Die Räumlichkeiten verfügen über eine Küche, in welcher mittags das angelieferte Essen von der Kindernest-Küche serviert wird. Die Betreuung kann bis zu zwanzig Kinder aufnehmen. Betreut werden diese von einer pädagogischen Fachkraft sowie einer qualifizierten Kraft. Diese binden die Erziehungsberechtigten in ihre Arbeit ein und führen ebenfalls Elterngespräche. Ein Informationsaustausch mit den Lehrkräften erfolgt regelmäßig. Neben verschiedenen Spielangeboten und gezielten Aktivitäten wie beispielsweise gemeinsames Basteln, steht eine Vielfalt von Freispiel-Aktivitäten zur Verfügung. Diese können von den Kindern frei gewählt und genutzt werden. Soziales Lernen von- und miteinander steht im zentralen Mittelpunkt. Auch auf dem Schulgelände dürfen sich die Kinder frei bewegen. Hierbei dürfen Sie die Spielmaterialien der Pause nutzen. Grundsätzlich findet nach dem Mittagessen eine Hausaufgabenzeit statt. Hier arbeiten die Kinder jeweils für sich alleine im Hausaufgabenraum. Unterstützung durch das Betreuungspersonal ist jederzeit gewährleistet. Pädagogischer Auftrag unserer Schule In Zusammenarbeit mit der Schulleitung, dem Kollegium, den Schulentwicklungsberaterinnen sowie der Schulkonferenz wurde sich auf folgende pädagogische Maßnahmen bzw. mittelfristige Ziele für die Grundschule Aufenau verständigt: 1. Für den Aufbau fachlicher und überfachlicher Kompetenzen im Sachunterricht wird ein jahrgangsübergreifendes Konzept entwickelt und erprobt. 2. Die Kooperation mit dem benachbarten Kindergarten wird auf der Grundlage eines Konzeptes systematisch weiterentwickelt. 3. Der Umgang mit den Kindern des Frauenhauses und deren Förderung beruht auf verbindlichen Absprachen, die in Zusammenarbeit mit der Schulpsychologin des SSA Hanau erarbeitet werden. 4. Die Grundschule Aufenau stellt sich mittels einer Schulhomepage der Schulgemeinde und der Öffentlichkeit vor. Hinzu kommen auf Grundlage der Bildungsstandards folgende überfachliche Kompetenzen: Erhaltung und Förderung des Selbstvertrauens der SchülerInnen Anstreben der Grundhaltung einer gegenseitigen Achtung, Toleranz und Hilfsbereitschaft und die Entwicklung des Einfühlungsvermögens 5

5 Bildung eines Verantwortungsgefühls gegenüber Mitmenschen und der Umwelt Vermittlung gesellschaftlicher Werte wie beispielsweise Pünktlichkeit und Höflichkeit Entwicklung einer Streitkultur Anerkennen und Einhalten gemeinsam aufgestellter Regeln Ausbildung von kulturellem und interkulturellem Verständnis. Feste organisatorische Strukturen Die Unterrichtsorganisation des Schulvormittages ist entsprechend dem Stundenplan geregelt. Es gibt zwei zeitlich festgelegte Unterrichtsblöcke, zwei gemeinsame Hofpausen und eine Frühstückspause mit Vorlesezeit. Innerhalb der Unterrichtsblöcke finden unterschiedliche Formen der Lehr- und Lernorganisation statt. Die Unterrichtsblöcke enthalten feststehende Zeitanteile für die jeweiligen Unterrichtsfächer (1 Unterrichtsstunde = 45 Minuten). 1. Stunde 07:45 Uhr 08:30 Uhr 2. Stunde 08:30 Uhr 09:15 Uhr Pause und Frühstück 3. Stunde 09:45 Uhr 10:30 Uhr 4. Stunde 10:30 Uhr 11:15 Uhr Pause 5. Stunde 11:30 Uhr 12:15 Uhr 6. Stunde 12:15 Uhr 13:00 Uhr 6