Bildungsraum Internet. Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 1

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1 Bildungsraum Internet Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 1

2 Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 2

3 1 Technischer und 2 Idee und technischem 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 3

4 Technischer : 1 Technischer und 2 Idee und die technische Verlinkung von Datenobjekten zu Netzwerkstrukturen 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 4

5 Technischer : 1 Technischer und 2 Idee und die technische Verlinkung von Datenobjekten zu Netzwerkstrukturen 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 5

6 Technischer : 1 Technischer und 2 Idee und die technische Verlinkung von Datenobjekten zu Netzwerkstrukturen 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Anfangs-Anker Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 6

7 Technischer : 1 Technischer und 2 Idee und die technische Verlinkung von Datenobjekten zu Netzwerkstrukturen Ziel-Anker 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Anfangs-Anker Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 7

8 Inhaltlicher : 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von die textimmanenten Verweisungen auf Kon-Texte: vorhergehende Textabschnitte, folgende Textabschnitte, andere Texte, anderes als Text (Bilder, Assoziationen, Metaphern, Erfahrungen, Empfindungen usw.) 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 8

9 Inhaltlicher : 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von Jeder Text ist (außer kontextfreien Texten wie Computerprogrammen). Wissenschaftliche Texte zeichnen sich durch einen besonders hohen Explikationsgrad ihrer immanenten Verweisstruktur aus. 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 9

10 Technischer : 1 Technischer und 2 Idee und soll eine technisch adäquatere Darstellungsform von (inhaltlichem Hyper-)Text sein. 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 10

11 1 Technischer und Technischer : soll eine technisch adäquatere Darstellungsform von (inhaltlichem Hyper-)Text sein. 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit lineare Darstellungsform Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 11 vernetzte Darstellungsform

12 Vannevar Bush: Memex (1945ff.) 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen Vannevar Bush mit ( ) Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 12

13 Vannevar Bush: Memex (1945ff.) 1 Technischer und Douglas C. Engelbart: AUGMENT (1964) 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen Douglas C. mit Engelbart Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 13 (*1925)

14 Vannevar Bush: Memex (1945ff.) 1 Technischer und 2 Idee und Douglas C. Engelbart: AUGMENT (1964) Ted Nelson: Xanadu (1965) 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen Ted Nelson mit (*1937) Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 14

15 1 Technischer und 1. Anpassung der Darstellungstechnik an den Textinhalt 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 15

16 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 1. Anpassung der Darstellungstechnik an den Textinhalt ist eine neue technische Darstellungsform von Text, kein neuer Texttyp! ist eine neue Art des Schreibens und Lesens (Nelson). 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 16

17 1 Technischer und 2. Neue Erschließungsstruktur für umfangreiche Text- bzw. Dokumentbestände 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 17

18 verteilte Texte 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 18

19 verteilte Texte Metadaten 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 19 Begriffsnetz

20 verteilte Texte Metadaten 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 20 Begriffsnetz

21 1 Technischer und 3. Aufhebung der Trennung zwischen Leser und Autor 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 21

22 1. Texteinheiten (Knoten) 1 Technischer und 2 Idee und Modularisierung Kontextfreiheit 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 22

23 2. Sprungverweise (Links) 1 Technischer und 2 Idee und Serendipity-Effekt Typisierte Links 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 23

24 3. Navigation 1 Technischer und 2 Idee und Ziel Position Verlauf 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 24

25 3. Navigation 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von Inhaltsverzeichnisse (Navigationsleisten) Wortlisten Web-Views History Bookmarks Suchmaschinen 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen Adaptive Wegweiser mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 25

26 1. Verlust an Linearität 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 26

27 1 Technischer und 1. Verlust an Linearität 2. Fragmentierung, mangelnde Kohärenz 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 27

28 1 Technischer und 1. Verlust an Linearität 2. Fragmentierung, mangelnde Kohärenz 3. Informationsüberflutung 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 28

29 1 Technischer und 2 Idee und Verlust an Linearität Fragmentierung, mangelnde Kohärenz Informationsüberflutung Lost in Hyperspace 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 29

30 1 Technischer und 2 Idee und 1. Darstellungstechnik zur didaktischen Unterstützung sinn- und zusammenhangsverstehender (hermeneutischer) Texterschließung 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 30

31 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 1. Darstellungstechnik zur didaktischen Unterstützung sinn- und zusammenhangsverstehender (hermeneutischer) Texterschließung a) Führung b) Angebot zur Erkundung 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 31

32 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Ler- 2. Technik zur Unterstützung kollaborativer Medienproduktion a) Auflösung der strikten Kopplungen: Lehren = Schreiben Lernen = Lesen b) Zusammenführung von Lehrintention (Mitteilungsmedium) und Lernergebnis (Verständnismedium) in einem gemeinsamen Verständigungsmedium bei Sichtbarhalten der Differenzen nen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 32

33 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Lernen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 33

34 1 Technischer und 2 Idee und 3 Drei Perspektiven auf schreiben schreiben 4 Elemente von 5 Probleme von 6 Lehren und Ler- lesen nen mit Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 34 lesen