Pädagogik der neuen Medien. Institut für Allgemeine Pädagogik Bildung und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 1
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1 Pädagogik Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 1
2 Vorschau auf die Themen der Vorlesung: 1. Was ist und womit beschäftigt sich eine Pädagogik der Neuen? 2. kompetenz und informationspädagogische Kompetenz 7. Speicher- und Distributionsmedien 8. Kommunikationsmedien 3. Dimensionen der Medialität 9. Simulationen 4. Werkzeuge und Instrumente des Lehrens und Lernens 5. Lehrmaschinen und Lehrautomaten 6. Präsentationen und Repräsentationen 10. Multimedia 11. Lernumgebungen 12. Neue neue Methoden Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 2
3 Was ist und womit beschäftigt sich eine Pädagogik der Neuen? Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 3
4 der Neuen Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 4
5 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Neue : Aktuelle? Computer- und netzwerkgestützte Die sich permanent erneuernden neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 5
6 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Neue als Thema von : Informationstechnische ; bildung Neue als Mittler von : smedien; didaktik neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 6
7 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Lernpsychologische Didaktik Analyse: Wie wird effektiv gelernt? Konstruktion: Was ist zu tun, damit effektiv gelernt wird? Pädagogische Didaktik Analyse: Warum und wozu soll was gelernt werden? Konstruktion: Was ist zu tun, damit sinnvolles Lernen stattfinden kann? neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 7
8 Didaktische Entscheidungsfelder Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik neuen Wozu? (Ziele, Sinn, Legitimation) Wie? (Formen und Methoden) Was? (Inhalte, Stoff) Womit? (Mittel und ) Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 8
9 Geisteswissenschaftliche pädagogische Didaktik Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik neuen Wozu? (Ziele, Sinn, Legitimation) Wie? (Formen und Methoden) Was? (Inhalte, Stoff) Womit? (Mittel und ) Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 9
10 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik neuen Wolfgang Klafki: Didaktik im engeren Sinne: Methodik: Wozu? (Ziele; Sinn von Lernen) Was? (Inhalte von Lernen) Wie? (Formen und Methoden des Lernens) Womit? (Mittel des Lernens) Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 10
11 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Wolfgang Klafki: Primat der Didaktik im engeren Sinne gegenüber der Methodik daraus resultierend: Geringschätzung von Fragen des einsatzes neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 11
12 Lerntheoretische pädagogische Didaktik Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik neuen Wozu? (Ziele, Sinn, Legitimation) Wie? (Formen und Methoden) Was? (Inhalte, Stoff) Womit? (Mittel und ) Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 12
13 Lerntheoretische psychologische Didaktik Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik neuen Wozu? (Ziele, Sinn, Legitimation) Wie? (Formen und Methoden) Was? (Inhalte, Stoff) Womit? (Mittel und ) Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 13
14 der neuen Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik neuen pädagogik: Beschäftigung mit Bedeutung und Wirkung der modernen Massenmedien (Rundfunk, Film, TV, Presse usw.) auf Kinder und Jugendliche Computer und Internet als neue Massenmedien Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 14
15 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Offizieller Lehrplan: Explizit gemachte Vermittlungsziele; thematisierte Inhalte. Heimlicher Lehrplan: Implizite Vermittlungsziele; unthematisierte Inhalte neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 15
16 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Beispiel Schulbuch: kein Unterrichtsthema; die Befähigung zum Umgang mit Büchern gehört nicht zu den offiziellen Lernzielen der Unterrichtsfächer. Heimlicher Lehrplan des Schulbuchs: Einführung in eine Buch-Kultur neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 16
17 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Neue : auch wenn sie nicht explizit thematisiert werden, enthält ihre Nutzung einen heimlichen Lehrplan: Einführung in eine von den Neuen geprägte Kultur. neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 17
18 Neuen 1.2 Neue für 1.3 didaktik 1.4 pädagogik Legitimation für den Einsatz Neuer als smedien: pädagogischer Sinn dieses Einsatzes, pädagogisches Potenzial der Neuen. neuen Institut für Allgemeine Pädagogik und Technik Prof. Dr. Werner Sesink 18
Inhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis 1. Einführung-Was ist Schulpädagogik? 10 1.1 Gegenstands- und Theoriefelder der Schulpädagogik 10 1.2 Die Schulpädagogik als akademische Disziplin heute 11 1.3 Theorie-Praxis-Verhältnis
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