Schülerforschungszentrum Hamburg

Transkript

1 Schülerforschungszentrum Hamburg Herzlich willkommen! Fachtagung Schülerforschungszentren,

2 Das SFZ Hamburg - Ziele Selbstständige Schülerforschungsprojekte ermöglichen Talente identifizieren und fördern Themen und Methoden naturwissenschaftlicher und technischer Forschung vermitteln Studien- und Berufsvorstellungen im Bereich MINT fördern vorhandene schulische und außerschulische Angebote ergänzen und vernetzen einen Lernort für MINT-Lehrerbildung etablieren

3 Das SFZ Hamburg - Gesellschafter Gesellschafter der Schülerforschungszentrum Hamburg ggmbh

4 Das SFZ Hamburg - Organisation Vereinbarung für Zeitraum von 10 Jahren ( ) Personal Team aus 11 Lehrkräften (9 x 15%, 1x 30%, 1x50%) Teamassistenz, Technische Assistenz Honorarkräfte, Ehrenamtliche Geschäftsführung

5 Das SFZ Hamburg Organisation Beirat Beratendes Gremium Mitglieder aus den Bereichen Schule, Hochschule, Schülerforschungszentrum, Wirtschaft

6 Angebote im SFZ Hamburg

7 Freie Forschungsprojekte Eigenständiges Forschen an selbst entwickelten Fragestellungen

8 Freie Forschungsprojekte Beispiele: Kultivierung von Algen Herstellung von Treibstoff aus Algen Autonomes Segelboot Magic Mirror Solar-Drohne Superkondensator Bio-Fleckweg Bisher: ca. 40 Forschungsprojekte von ca. 100 Jugendlichen

9 Teilnahme an MINT-Wettbewerben

10 Forscherkurse Bisherige Forscherkurse: Farben des Feuers (ab Kl. 7) Gesteine kennen lernen (ab Kl. 7) Elektronik und Löten (ab Kl. 8)

11 Forscherkurse Frisch gestartet: Kettenreaktion (ab Kl. 5) Einführung in den 3D-Druck (ab Kl. 7) So gut wie gestartet: Messen, Steuern und Regeln mit dem Arduino (ab Kl. 7, Beginn ) Beginn März/April: Sensoren verstehen und bauen (ab Kl. 9) Modellieren und Simulieren (ab Kl. 8) Lebensraum Boden (ab Kl. 5) Bisher: 85 Schülerinnen und Schüler in Kursen

12 Veranstaltungen und Kooperationen Abschlussveranstaltung Schuljahr 2017/2018 Vorstellung der Forschungsprojekte Green Screen Schulkinowoche Filmvorführungen und Diskussion am Vormittag für Schulklassen Abendveranstaltung für SuS mit Eltern: Meer aus Plastik der Müll in unseren Ozeanen ; Filmabend und Diskussion Fortbildungen für Lehrkräfte Fortbildung Gesteine kennen lernen Schule MIT Wissenschaft Regionalkonferenz Forscherkurs Geheimnisse von antiken und mittelalterlichen Tinten Zusammenarbeit mit dem Centre for the Study of Manuscript Cultures

13 Veranstaltungen und Kooperationen Führungen, Institutsbesuche Führung durch die Tropengewächshäuser: Wie wächst eigentlich Schokolade? Vortragsreihe Wissenschaftliche Vorträge für SuS und interessierte Allgemeinheit Kooperationen mit verschiedenen MINT-Institutionen und -anbietern z.b. VDIni-Club, Initiative Creative Gaming, Code Week, mint:pink, Girls Day Akademie,

14 Ausblick Ferienangebot für Schülerinnen und Schüler Freies Forschen in den Ferien Ferienkurse Ausbildung von Lehrkräften Ziel: Verzahnung der Lehrerausbildung mit dem SFZ Hamburg Abschlussarbeiten der Lehramtsstudiengänge Zusammenarbeit mit den Didaktiken der Naturwissenschaften Klimaforschung trifft Lehrerbildung Förderung des Wissenschaftsverständnisses von Lehramtsstudierenden

15 Chronologie /2014 Einstellung Koordinator

16 Koordinationsaufgaben Inhaltliches Konzept Besuche von Schülerforschungszentren AG Inhalt Bau Öffentlichkeitsarbeit Logo & Design Website Werbemittel Bewerbung wichtiger Veranstaltungen Ausstattung

17 Chronologie / / /2017 Einstellung Koordinator

18 Bauplanung Auftaktworkshop Nutzer, Baumanagement, Architekten Nutzungsszenarien & Raumkonzepte Bauliche Rahmenbedingungen Betriebskonzept Planung & Abstimmung während des Baus Ausstattung

19 Grundriss

20 Bauphase

21 Räumlichkeiten Fotos Sebastian Glombik Photography

22 Chronologie Einstellung Geschäftsführer Gründung ggmbh / / / / / / / /2017 Einstellung Koordinator

23 Pilotphase Dezentrales Angebot: 12 Schülerforschungs- AGs Thematisch offene und fachbezogene Angebote Offen für Schülerinnen und Schüler anderer Schulen

24 Chronologie Einstellung Geschäftsführer Gründung ggmbh / / / / / / / / /2017 Einstellung Koordinator

25 Vielen Dank!