Übergangs- und Fehlzeitenstatistik. Schuljahr 2011/2012

Transkript

1 Übergangs- und Fehlzeitenstatistik Schuljahr 20/202

2 . Übergangsstatistik

3 Absolvent/innen der Mülheimer allgemeinbildenden Schulen und Förderschulen im Schuljahr Jahrgangsstufe Schulform andere¹ Sek. I Einf.phase. Qualif.phase Gesamt Gymnasien Gesamtschulen ² Realschulen Hauptschulen Förderschulen BUS-Klassen 28³ Gesamt ¹ andere: (integrativ beschulte) Förderschüler, BUS ²eine der Gesamtschulen hat für die 9. Jahrgangsstufe lediglich die Klassenstärken (8 Schüler) übermittelt die Daten zu Übergängen etc. können daher nur für 2 Gesamtschulen (343 Schüler) dargestellt werden ³eine der Schulen, die eine BUS-Klassevorhalten, hat für ihre Klasse keine Übergangsdaten übermittelt -die Daten der BUS-Klassen können daher nicht dargestellt werden

4 Absolvent/innen der Mülheimer allgemeinbildenden Schulen und Förderschulen im Schuljahr Geschlechterverteiltung Allgemeinbildende Schulen u. Förderschulen Gesamt u. nach Schulformen 70,0% 60,0% n=5.985 n=60 n=28 n=426 n=.089 n=2.0 n=2.37 Jungen Mädchen Ø Jungen Ø Mädchen 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 0,0% Migrationsstatus Allgemeinbildende Schulen u. Förderschulen Gesamt u. nach Schulformen 0,0% Gesamt Förderschulen BUS-Klassen Hauptschulen Realschulen Gesamtschulen Gymnasien 90,0% 80,0% 70,0% n=5.985 n=60 n=28 n=426 n=.089 n=2.0 n= ,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 0,0% 0,0% Gesamt Förderschulen BUS-Klassen Hauptschulen Realschulen Gesamtschulen Gymnasien mit MigrHint ohne MigrHint Ø mit MigrHint Ø ohne MigrHint

5 Übergangsstatistik Schüler/innen mit Förderbedarf (integrativ Beschulte u. Förderschulen)

6 Übergangsstatistik Schüler/innen mit Förderbedarf - integrativ beschult integrativ (an einer HS) Beschulte der 9. JgSt.: 5 Schüler/innen alle haben keinen Abschluss erreicht alle werden in die 0. JgSt. versetzt integrativ (an einer RS) Beschulte der 0. JgSt.: 4 Schüler/innen 3 davon haben einen HA 9 erreicht davon erhält keinen Abschluss alle gehen in REHA-BvBüber!

7 Übergangsstatistik Schüler/innen mit Förderbedarf - Förderschule FÖRDERSCHÜLER Gesamt % ohne Schulabschluss/ Förderschulabschluss % Hauptschulabschlussnach Klasse 9 % Gesamt 60 00,0% 47 78,3% 3 2,7% Versetzung 4 00,0% 25,0% 3 75,0% Abgänger 56 00,0% 46 82,% 0 7,9%

8 Übergangsstatistik Schüler/innen mit Förderbedarf - Förderschule Übergänge der Förderschulabgänger - Gesamt u. nach erreichtem Schulabschluss n=56 n=46 n= Haft/Therapie unbekannt/unversorgt Schulabsenz HA an VHS Jugendwerkstatt WstJ. Reha-BvB/BvB im Internat EQ BOJ/Kombi BGJ zum Vergleich: Übergang in Ausbildung Abgänger Gesamt Abgänger ohne Schulabschluss Abgänger mit HA9 200/20: 2 (in schulische Ausbildung) 20/202: kein Übergang in Ausbildung

9 Übergangsstatistik Jahrgangsstufe 0 HS, RS, GS

10 Übergangsstatistik JgSt. 0 HS, RS, GS im Vergleich Nach der HS, RS, GS erreichte Schulabschlüsse - Gesamt und differenziert nach besuchter Schulform n=925 n=2 n=352 n=452 00% 90% 80% 48,8% 9,% 9,8% 47,3% FOR+Q FOR HA 0 HA 9 70% 64,2% 60% 50% 40% 33,% 63,6% 36,5% Nach der HS, RS, GS erreichte Schulabschlüsse - Gesamt und differenziert nach besuchter Schulform n=925 n=2 n=352 n=452 30% 20% 0% 0% 33,2% 6,4% 5,0% 7,4%,7% 2,0% 0,6%,% HS/RS/GS HS RS GS FOR+Q FOR HA 0 HA HS/RS/GS HS RS GS

11 Übergangsstatistik JgSt. 0 HS, RS, GS im Vergleich HS/RS/GS Gesamt Gesamt % Realschulen Hauptschulen % Gesamtschulen % % Gesamt ,0% 2 00,0% ,0% ,0% Wiederholung 25 2,7% ,5% 9 2,0% Abgänger ,3% 2 00,0% ,5% ,0%

12 Übergangsstatistik JgSt. 0 Hauptschüler/innen Übergänge der Hauptschulabgänger Jahrgangsstufe 0,7%,7% 0,8% 0,8%,7% 8,3% Gymnasiale Oberstufe Gym./GS/BK Duale Ausbildung Schulische Ausbildung HöBFS/FOS 36,4% BGJ BvB 24,8% WstJ. FSÖJ/BFD Schwangerschaft unversorgt 0,7% 3,2% n=2 zum Vergleich: Übergang in duale Ausbildung 200/20: 39,7% 20/202: 36,4% - 3,3% leichter Rückgang! (Übergang in schul. Ausbildung 200/20: 5,%, 20/202: 3,2% -,9%)

13 Übergangsstatistik JgSt. 0 Realschüler/innen Übergänge der Realschulabgänger Jahrgangsstufe 0 42,0% Gymnasiale Oberstufe Gym./GS/BK Duale Ausbildung 0,3% 0,3% 0,3% 0,9% 0,9% 0,3% 6,% Schulische Ausbildung HöBFS/FOS -jähr. BFS BGJ Bundeswehr FSÖJ/BFD Soz.vers.pfl. Besch. Schulabsenz 26,2% 2,8% n=336 zum Vergleich: Übergang in duale Ausbildung 200/20: 9,7% 20/202: 6,% + 6,4% deutliche Zunahme! (Übergang in schul. Ausbildung 200/20: 27,7%, 20/202: 2,8% - 4,9%)

14 Übergangsstatistik JgSt. 0 Gesamtschüler/innen Übergänge der Gesamtschulabgänger Jahrgangsstufe 0 45,% Gymnasiale Oberstufe Gym./GS/BK Duale Ausbildung Schulische Ausbildung HöBFS/FOS -jähr. BFS 0,7% 0,7% 0,2% 0,7% 9,5% 2,9% BGJ BvB Bundeswehr FSÖJ/BFD unbekannt/unversorgt,% 4,9% zum Vergleich: 4,2% n=443 Übergang in duale Ausbildung 200/20:,8% 20/202: 2,9% +,% leichte Zunahme! (Übergang in schul. Ausbildung 200/20:,8%, 20/202: 4,9% + 3,%)

15 Übergangsstatistik JgSt. 0 HS, RS, GS Gesamt Übergänge der Abgänger nach der Jahrgangsstufe 0 der HS, RS, GS - Gesamt 0,4% 0,% 0,7% 0,4% 0,% 0,7% 8,3% 8,2% 0,% 0,2%,4% 38,% Gymn. ObSt. Gym./GS/BK Duale Ausbildung Schulische Ausbildung HöBFS/FOS -jähr. BFS BGJ BvB WstJ. Bundeswehr FSÖJ/BFD Soz.vers.pfl. Beschäftigung Schwangerschaft Schulabsentismus unbekannt/unversorgt Übergänge der Abgänger nach der Jahrgangsstufe 0 der HS, RS, GS - Gesamt 6 2 3,9% 7,2% n= Gymn. ObSt. Gym./GS/BK Duale Ausbildung Schulische Ausbildung HöBFS/FOS -jähr. BFS BGJ BvB WstJ. Bundeswehr FSÖJ/BFD Soz.vers.pfl. Beschäftigung Schwangerschaft Schulabsentismus unbekannt/unversorgt n=900

16 Übergangsstatistik Jahrgangsstufe 9 HS, RS, GS

17 Übergangsstatistik JgSt. 9 HS, RS, GS im Vergleich 00,0% 90,0% 80,0% Nach der Jahrgangsstufe 9 der HS, RS, GS erreichte Schulabschlüsse - Gesamt und differenziert nach besuchter Schulform n=902 n=65 n=394 n=343 HA 9 ohne Abschluss 70,0% 60,0% 50,0% 9,2% 78,2% 92,6% 95,9% 40,0% 30,0% 20,0% 0,0% 0,0% 8,8% HS/RS/GS Gesamt 2,8% Hauptschule 7,4% 4,% Realschule Gesamtschule Nach der Jahrgangsstufe 9 der HS, RS, GS erreichte Schulabschlüsse - Gesamt und differenziert nach besuchter Schulform n=902 n=65 n=394 n=343 HA 9 ohne Abschluss Schüler erreichen nach der JgSt. 9 keinen Abschluss (8,8 %)! HS/RS/GS Gesamt Hauptschule Realschule Gesamtschule

18 Übergangsstatistik JgSt. 9 HS, RS, GS im Vergleich HS/RS/GS Gesamt Gesamt % Realschulen Hauptschulen % Gesamtschulen % % ohne Schulabschluss 79 00,0% 36 00,0% 29 00,0% 4 00,0% Wiederholer 47 59,5% 30,6% 28 96,6% 8 57,% BUS 2 5,2% 0 27,8% ,3% Abgänger ohne Schulabschluss 20 25,3% 5 4,7% 3,4% 4 28,6%

19 Übergangsstatistik JgSt. 9 HS, RS, GS Gesamt Schüler, die nach der Jahrgangsstufe 9 der HS/RS/GS keinen Schulabschluss erhalten & Übergänge der Abgänger unter ihnen Wiederholung BUS BOJ BvB WstJ. Steps KSoB Schwangerschaft Haft/Therapie Schulabsenz unbekannt unversorgt 79 (ohne Schulabschluss) 20 Abgänger (ohne Schulabschluss)

20 Übergangsstatistik JgSt. 9 Hauptschüler/innen Schüler, die nach der Jahrgangsstufe 9 der Hauptschule keinen Schulabschluss erhalten & Übergänge der Abgänger unter ihnen Wiederholung BUS BOJ BvB KSoB Schwangerschaft Haft/Therapie unbekannt, unversorgt 36 (ohne Schulabschluss) 5 Abgänger (ohne Schulabschluss)

21 Übergangsstatistik JgSt. 9 Realschüler/innen Schüler, die nach der Jahrgangsstufe 9 der Realschule keinen Schulabschluss erhalten & Übergänge der Abgänger unter ihnen Wiederholung BvB 28 Abgänger (ohne Schulabschluss) 29 (ohne Schulabschluss)

22 Übergangsstatistik JgSt. 9 Gesamtschüler/innen Schüler, die nach der Jahrgangsstufe 9 der Gesamtschule keinen Schulabschluss erhalten & Übergänge der Abgänger unter ihnen Wiederholung BUS BvB Werkstattjahr Steps Schulabsenz 8 4 (ohne Schulabschluss) 4 Abgänger (ohne Schulabschluss)

23 Übergangsstatistik Gymnasien Jahrgangsstufe 9 und Einführungsphase

24 Übergangsstatistik Gymnasiast/innen der Jahrgangsstufe 9 Absolventen und Abgänger der Jahrgangsstufe 9 der Gymnasien Versetzung Einführungsphase Wiederholung Schulische Ausbildung Absolventen und Abgänger der Einführungsphase der Gymnasien Versetzung. Jahr Qualifikationsphase Wiederholung 58 6 Absolventen n=62 Duale Ausbildung Schulische Ausbildung HöBFS/FOS BGJ n=535 4 Abgänger n=0 der Einführungsphase

25 2. Fehlzeitenstatistik

26 Fehlzeitenstatistik Anteil der Schüler/innen mit unentschuldigten Fehlzeiten Gesamt 6,8% mit FZ (.458) ohne FZ (7.24) 83,2% n=8.672

27 Fehlzeitenstatistik 00% 90% 80% 70% Anteil der Schüler/innen mit unentschuldigten Fehlzeiten differenziert nach Schulform n=3.237 n=2.679 n=2.23 n=633 6,9% 6,9% 20,0% 56,2% mit FZ (.458) ohne FZ (7.24) 60% 50% 40% 93,% 83,% 80,0% 30% 20% 43,8% 0% 0% Gym GS RS HS n=8.672

28 Fehlzeitenstatistik Anzahl der Fehlstunden der Schüler/innen mit unentschuldigten Fehlzeiten Gesamt 4,%,9% 3,4%,2% - 0 Std Std Std Std. 3,% 9-20 Std. > 20 Std. kein Schulbesuch 48,8% 27,5% n=.458

29 Fehlzeitenstatistik Anzahl der Fehlstunden der Schüler/innen mit unentschuldigten Fehlzeiten differenziert nach Schulformen 00% 90% 80% 70% 60% 50% n=223 n=454 n=425 n=356 0,9% 0,3% 7,0%,3%,3%,8%,% 4,2% 5,6% 30,0% 2,4%,% 2,% 3,3% 0,8% 32,0% 0,7% 2,8% 7,3% 4,8% 6,5% 4,3% 25,6% kein Schulbesuch > 20 Std. 9 bis 20 Std. 6 bis 90 Std. 3 bis 60 Std. bis 30 Std. bis 0 Std. 40% 67,3% 30% 20% 45,6% 5,% 38,8% 0% 0% Gym GS RS HS n=.458

30 Fehlzeitenstatistik Migrationsstatus der Schüler/innen insgesamt und der Schüler/innen mit Fehlzeiten im Vergleich 00% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% 70,4% 29,6% n=8.672 Schüler/innen Jgst insgesamt n= ,5% 42,5% Schüler/innen mit Fehlzeiten - Gesamt ohne MigrHint mit MigrHint

31 Fehlzeitenstatistik 00% 90% Migrationsstatus der Schüler/innen mit unentschuldigten Fehlzeiten differenziert nach Anzahl der Fehlstunden n=72 n=40 n=9 n=60 n=28 n=49 n=7 ohne MigrHint mit MigrHint 80% 70% 60% 62,6% 55,% 43,5% 48,3% 60,7% 6,2% 70,6% 50% 40% 30% 20% 0% 37,4% 44,9% 56,5% 5,7% 39,3% 38,8% 29,4% 0% bis 0 bis 30 3 bis 60 6 bis 90 9 bis 20 > 20 Std. kein Schulbesuch n=.458

32 Fehlzeitenstatistik Geschlechterverteilung der Schüler/innen ingesamt und der Schüler/innen mit Fehlzeiten im Vergleich 00% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0% 48,4% 5,6% n=8.672 Schüler/innen Jgst insgesamt n= ,8% 54,2% Schüler/innen mit Fehlzeiten - Gesamt Mädchen Jungen

33 Fehlzeitenstatistik Geschlecht der Schüler/innen mit unentschuldigten Fehlzeiten differenziert nach Anzahl der Fehlstunden 00% n=72 n=40 n=9 n=60 n=28 n=49 n=7 Mädchen Jungen 90% 80% 46,% 45,9% 45,5% 35,0% 35,7% 47,% 70% 6,2% 60% 50% 40% 30% 53,9% 54,% 54,5% 65,0% 64,3% 52,9% 20% 38,8% 0% 0% bis 0 bis 30 3 bis 60 6 bis 90 9 bis 20 > 20 St d. kein Schulbesuch n=.458