Lehrveranstaltungsbeurteilung

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1 Lehrveranstaltungsbeurteilung Prof. Dr. B. Schaab Herr EvaSys-Büro Raum E 0 Neustadtswall Bremen Auswertungsbericht Ihrer Lehrveranstaltung(en) Sehr geehrter Herr Reichstein, In der Anlage erhalten Sie die den automatisierten EvaSys-Report der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung "Tutorium Mathematik " mit der Kennung M08 Fragebogen: V _dt Periode: WS / Fak./Bereich: Fak Maschb. Studiengang: IL Semester: Die Angaben entsprechen der Lehrveranstaltungsanmeldung der Fakultäten bzw. Abteilungen. Gelegentlich kommt es vor, dass dabei Fehler auftreten oder nicht der aktuelle Stand angemessen berücksichtigt wird. Bitte entschuldigen Sie dies. Sollten Sie die Veranstaltung mit Kolleginnen und Kollegen gemeinsam durchgeführt haben, erhalten alle Beteiligten eine Kopie des Reports - sofern dies bei der Lehrveranstaltungsanmeldung vermerkt wurde. Bitte beachten Sie, dass die in diesem Report ausgewiesenen Mittelwerte der Indikatoren keinen Vergleich zu früheren Perioden erlauben, da der aktuelle Fragebogen in Struktur und Formulierung geändert wurde. Aus diesem Grund wurde auch auf eine Normierung verzichtet. Sie wird erst wieder ab Wintersemester 0/ verfügbar sein. Gemäß der Evaluationsordnung der Hochschule Bremen erhält die Studiendekanin bzw. der Studiendekan eine Kopie dieses Reports nach Abschluss der laufenden Semesterevaluation. Mit freundlichen Grüßen

2 Tutorium Mathematik (M08) Erfasste Fragebögen = Globalwerte mw=,. Organisation (Skalenbreite: ) (α = 0.8) s=0,7. Lernziele, Didaktik und Methodik (Skalenbreite: ) (α = 0.8) (Skalenbreite: ) (α = 0.8) mw=, s=0,7 mw=,7 s=0,9 mw=, Gesamtzufriedenheit (Skalenbreite: ) s=0,9 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Quantil % % Linker Pol Rechter Pol Skala Histogramm n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Allgemeine Angaben Altersgruppe (vollendetes Lebensjahr) % 0 -.% -.% k. A. n= Geschlecht weiblich 9.7% männlich 90.% k. A. n= Exchange student nein 0 ja k. A. n=8.0.0 EvaSys Auswertung Seite

3 . Organisation Informationen über Organisatorisches sind ausreichend,% %,9% n=9 mw=, md= s=0, E.= Leistungs- und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht,%,%,% n= mw=,8 md= s=0,8 E.= Die Inhalte der Lehrveranstaltung entsprechen im Wesentlichen den Inhalten der Modulbeschreibung 7%,%,% n=8 mw=,9 md= s=0, E.=. Lernziele, Didaktik und Methodik Meine Vorkenntnisse reichen aus, der Lehrveranstaltung zu folgen 8,% 9,% 9,%,% n= mw=,7 md= s=,0 E.= Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar 7,%,7% n=0 mw=,7 md= s=0, E.= Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") 7,%,%,7% n=7 mw=, md= s=0, E.= Die Veranstaltung unterstützt mich dabei, mir die Inhalte anzueignen Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen,%,7% n=0 mw=,7 md= s=0,,7%,% n=0 mw=, md= s=0,8 Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich 7,9%,% 7,7%,8% n= mw=,8 md= s=0,8 E.= Eine gute Grundlage für das Selbststudium ergibt sich durch studienbegleitende Übungen, Angebote, Rücksprachen etc. 7,%,%,% n= mw=, md= s=0,7 E.= Der Zusammenhang zum Ziel des Studiums wird deutlich 80,8% 7,7% 7,7%,8% n= mw=, md= s=0,8 E.= Die Veranstaltung hat mich angeregt, mich mit den Inhalten zu beschäftigen,%,%,% n= mw=, md= s=0,8 E.=.0.0 EvaSys Auswertung Seite

4 Mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor- und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen...) ist angemessen,%,% 7,9% 7,% n=8 mw=,79 md= s=0,99 E.= Beteiligung In welcher Form erfolgt eine Beteiligung an der Lehrveranstaltung (Mehrfachnennungen möglich) durch regelmäßige Teilnahme 8.% n= durch Vor- und Nachbereitung der Themen.% durch aktive Beteiligung, z. B. an Diskussionen, durch Vortrag, Fragen etc..8% k. A. 8.8% Gesamtzufriedenheit Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung?,% 8,%,%,% voll zufrieden voll unzufrieden n= mw=, md= s=0,9.0.0 EvaSys Auswertung Seite

5 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak Maschb. Tutorium Mathematik Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Organisation Informationen über Organisatorisches sind ausreichend n=9 mw=, md=,00 s=0, Leistungs- und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht n= mw=,8 md=,00 s=0,8 Die Inhalte der Lehrveranstaltung entsprechen im Wesentlichen den Inhalten der Modulbeschreibung n=8 mw=,9 md=,00 s=0,. Lernziele, Didaktik und Methodik Meine Vorkenntnisse reichen aus, der Lehrveranstaltung zu folgen n= mw=,7 md=,00 s=,0 Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar n=0 mw=,7 md=,00 s=0, Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") n=7 mw=,0 md=,00 s=0, Die Veranstaltung unterstützt mich dabei, mir die Inhalte anzueignen n=0 mw=,7 md=,00 s=0, Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen n=0 mw=,0 md=,00 s=0,8 Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich n= mw=,8 md=,00 s=0,80 Eine gute Grundlage für das Selbststudium ergibt sich durch studienbegleitende Übungen, Angebote, Rücksprachen etc. n= mw=, md=,00 s=0,7 Der Zusammenhang zum Ziel des Studiums wird deutlich n= mw=, md=,00 s=0,80 Die Veranstaltung hat mich angeregt, mich mit den Inhalten zu beschäftigen n= mw=, md=,00 s=0,8 Mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor- und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen...) ist angemessen n=8 mw=,79 md=,00 s=0,99 Gesamtzufriedenheit Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? voll zufrieden voll unzufrieden n= mw=, md=,00 s=0,9.0.0 EvaSys Auswertung Seite

6 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak Maschb. Tutorium Mathematik. Organisation (Skalenbreite: ) (α = 0.8). Lernziele, Didaktik und Methodik (Skalenbreite: ) (α = 0.8) (Skalenbreite: ) (α = 0.8) Gesamtzufriedenheit (Skalenbreite: ).0.0 EvaSys Auswertung Seite

7 Auswertungsteil der offenen Fragen Auto-Gruppe Was gefällt Ihnen an der Lehrveranstaltung besonders gut? Das auf alle Fragen eingegangen wird und versucht wird einem zu helfen ( Nennungen) Das man mit zwei Tutoren rechnet um die Fragen oder Probleme sorgfältig lösen zu können ( Nennungen) Es wird ausschließlich auf gezielte Fragen eingegangen Fragen werden gut beantwortet ( Nennungen) Tutor hat sich stets viel Mühe gegeben, die Fragestellung zu beantworten eigenes Arbeiten ( Nennungen) gute Hilfen und Tipps nett und sympathisch ( Nennungen) sehr locker aufgebaut Was sollte geändert werden? (unleserlich) Der Beamer sollte benutzt werden um Aufgaben oder Beispiele besprechen zu können Lorenz muss oft erst nachschauen, bevor er eine Antwort geben kann und die Erklärungen treffen das Problem nicht immer im Kern Tutor war manchmal etwas überfordert ( Nennungen) leider bei Probleme mit Matlab schlechte Problemlösung Bei mathematischen Problemen komplizierte Erklärungen mehr Informationen über den Bewertungsmaßstab des Professors mehr Tutoren.0.0 EvaSys Auswertung Seite