Nicole Hamers & Hester Smeets. A playground for future health professionals

Transkript

1 IP learning at Zuyd University of Applied Sciences in IP Communities of Practice A playground for future health professionals Nicole Hamers & Hester Smeets

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3 Interprofessionelle Zusammenarbeit Patient zentrierte Pflege Zunahme des Alters und chronischen Erkrankungen Komplexe Pflege Patientensicherheit Mehr spezifizierte Pflege Community based Pflege Interprofessionelle Richtlinien Zunehmende Spezialisierung von Professionals 2

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5 Zusammen arbeiten= zusammen lernen= zusammen unterrichten Inter Professional Education occurs when two or more professionals learn about, from and with each other to come to an effective collaboration and better health care (WHO, 2010) 5

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7 7 IP Lernen in verschiedenen Ausbildungen

8 ELKAARS COMPETENTIES KENNEN EN BEGRIJPEN WERKEN MET IP ZORGPLANNEN PROBLEEM - OPLOSSEND HANDELEN IN IP TEAMS PASSEND IP VERWIJZEN EVALUEREN VAN IP TEAMWORK Kompetenzen Professionals in Pflege Common 5 BUILDING BLOCKS IPOS SLEUTELCOMPETENTIES ZUYD Complementary Collaborative 8

9 Zuyd IPE Framework 5 BUILDING BLOCKS IPOS SLEUTELCOMPETENTIES ZUYD ELKAARS COMPETENTIES KENNEN EN BEGRIJPEN WERKEN MET IP ZORGPLANNEN PROBLEEM - OPLOSSEND HANDELEN IN IP TEAMS PASSEND IP VERWIJZEN EVALUEREN VAN IP TEAMWORK

10 Implementierung von IP Lernen Biometric studies Social Work Physio therapy Occupational therapy Speech therapy Creative therapy Midwifery Nursing IPE 10

11 Implementierung, wie? 3 Beispiele auf Zuyd Schwierig Jahr 3 und 4 IP CoP & IP Teambesprechung Einfach Jahr 1 IP CoP Bisschen schwieriger Jahr 2 IP CoP 11 KIB 2015: Interprofessioneel Zuyd. Claudy Cobben & Hester Smeets

12 Interprofessional Communities of Practice IP CoP Jahr 1: Fokus auf dem Professional Wer bist du als Professional? Wer sind die andere Professionals? IP besichtigung der verschiedenen Ausbildungen Zeigen von Untersuchungen Zeigen von Behandlungen 12

13 Interprofessional Communities of Practice IP CoP Jahr 2: Fokus auf dem Patient Lernen zusammenarbeiten Der Patient steht zentral IP Fallbesprechungen Patientperspektive 13

14 Interprofessional Communities of Practice (2) IP CoP Jahr 3 / 4: Fokus auf Professional, Patient und Umgebung IP Teamsitzungen (mit Maastricht University und Berufsausbildungen) IP Shadowing IP LifeLongLearning 14

15 Interprofessional Communities of Practice (2) IP CoP Jahr 3 / 4: Fokus auf Professional, Patient und Umgebung Studenten verantwortlich für einen Patient. 15

16 Dozent professionalisierung Dozententreffen Professionalisierung und Vorbesprechung Coaching durch Hugh Barr, Helena Low & Richard Pitt Get together für Dozenten 16

17 17 Take home messages

18 Erfahrung = Lernen Gemeinsame Vision Starte nicht zu gross Erfahrung = Motivation Gute Bewertung von Studenten & Dozenten 18

19 Vielen Dank! Fragen? 19

20 Referenzen IPOS project group. (2014). 5 Building blocks, IPOS sleutelcompetenties Zuyd.. IPOS. Zuyd Hogeschool. Heerlen. Tsakitzidis, G., & Royen, P. V. (2012). Leren interprofessioneel samenwerken in de gezondheidszorg Antwerpen: WPG Uitgevers BE. World Health Organization. (2010). Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice. Retrieved 15-10, 2014, from 20