Was sind verlässliche Quellen? Beispiele für Nachschlagwerke. Wer gilt als Expert*in? CSG Methodenkompetenz:

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1 Was sind verlässliche Quellen? CSG Methodenkompetenz: sachlich korrekte, überprüfbare Inhalte: was, wer, wo, wann, wie, wozu? aktuell und relevant Drucksachen aller Art: Bücher, Zeitschriften, Karten, Bilder Protokolle, Berichte, Verzeichnisse Recherche für Referate Verlässliche Quellen finden und auswerten Expert*innen in Interviews online-informationen seriöser Anbieter online-quellen der Beispiele: von Februar 2019 CSG Methodenkompetenz: Übungspräsentation Wer gilt als Expert*in? Beispiele für Nachschlagwerke 2 Qualifizierte Fachleute: Berufsausbildung, akademische Ausbildung ausreichend aktuelle Erfahrung im Thema Wissensträger*innen mit Erfahrung: qualifiziert durch nachgewiesene Leistungen entscheiden oder tragen Verantwortung Vorsicht: Wer bezahlt die Expert*innen? Betroffene tragen auch Meinungen vor 3 4 1

2 Beispiele für online-quellen Vorsicht bei diesen Quellen Amtliche Seiten: Bundes- und Landesministerien Städte und Gemeinden Statistische Bundes- und Landesämter Bildungseinrichtungen: Universitäten, Fachhochschulen, Schulen Bibliotheken Verbände der freien Wirtschaft: Wer bezahlt die Forschung? Welche Interessen hat eine Branche? 5 veraltete Informationen (Spinat!) Behauptungen ohne Beleg einseitige Berichterstattung als Test getarnte Werbung gesponserte Links Berichte aus ungeprüften Quellen Fakten und Meinungen nicht getrennt Foren, in denen Laien sich austauschen Wozu Wikipedia gut ist Unabhängige Quellen? erste Übersicht zum Thema Schlüsselworte zur weiteren Recherche Quellen zum Weitersuchen Verlinkung zu anderen Themen alle dürfen Informationen beisteuern mindestens zwei Quellen die voneinander unabhängig sind nicht im selben Buch nicht dieselbe Internetseite + Beispiele: Fachbuch + Internetseite einer Uni Handwerker-Innung + gesetzl. Regelung Spiegel online zitiert Forschung = nur 1 Quelle Nachteile von Wikipedia: wichtige Informationen können fehlen fachliche Qualität ist schwer erkennbar

3 Schwammige Wendungen ersetzen Wie allgemein bekannt : weglassen! Forscher haben festgestellt : Wer? Jeder kennt : Konkret: z. B. Radfahrer" In den Medien : Beispiel nennen In sozialen Netzwerken : Beispiel geben Aussagen an Beispielen veranschaulichen: Konkret, relevant und aktuell! Muss man jede Bildquelle angeben? im Prinzip ja wenn die Quelle genannt wird, dann exakt eigene Fotos: mit Privatfoto angeben reine Illustrationen: Grauzone Schule und Wissenschaft: Zitieren genügt kommerzielle Nutzung: vorher Genehmigung einholen Fragt eure Lehrkräfte! 9 10 Quellen einarbeiten in die Präsentation Bilder übernehmen: sollen Inhalte gut visualisieren müssen eine gute Auflösung haben Grafiken verwenden: groß genug dargestellt besser: Grafik nachbauen und animieren Inhalte wiedergeben: in eigenen Worten zusammenfassen voneinander unabhängige Quellen verwenden 11 Beispiel: Luftverschmutzung Titel des Referats: Welche Luftverschmutzung erzeugen private Öfen? Mögliche Quellen, Texte alle online: Süddeutsche Zeitung Umwelt-Bundesamt Deutsche Umwelthilfe Ofenseite (Händler-Plattform) Interview mit einem Schornsteinfeger (persönlich) 12 3

4 Private Kamin- oder Kachelöfen: ca. 11,7 Mio in ganz Deutschland stoßen große Mengen Feinstaub aus stärkere Belastung als durch PKW und LKW Informationen aus der Quelle in eigenen Worten zusammenfassen Quelle: Quelle: 13 Diese Grafik könnte man evtl. so übernehmen aber die Bildauflösung ist zu klein! Quelle: 14 Quelle:

5 Beispiel: Infektionsrisiko Malaria Titel des Referats: Wie kann man sich auf einer Reise vor einer Malaria-Infektion schützen? Mögliche Quellen, Texte alle online: Die Zeit online Berufsverband deutscher Internisten Robert-Koch-Institut Auswärtiges Amt Interview mit einer Apothekerin (persönlich) Quelle: 17 Quelle: 18 Quelle:

6 übernehmen, sondern einarbeiten! Quelle: 21 Quelle: 22 Tipps zum Infektionsschutz: Robert-Koch-Institut Auswärtiges Amt, Merkblatt Präventionsmaßnahmen: geschützte Räume Moskitonetz Repellents imprägnierte, lange Kleidung Medikamente einnehmen Informationen aus den Quellen in eigenen Worten zusammenfassen Quellen: Wie gibt man gedruckte Quellen an? Nachname, Vorname: Titel. Untertitel. Ort: Verlag, Jahr Fuhrmann, Manfred: Die antike Rhetorik. Eine Einführung. Mannheim: Artemis & Winkler, 2011 (S. 69) Varianten: Mehrere Autor*innen mit Strichpunkten trennen Herausgeber*in angeben (Hg.), Autor*in oder Institution Aus Zeitung oder Zeitschrift: Autor*in: Titel. In: DIE ZEIT Nr. 13/2015 (S. 39) Fragt eure Lehrkräfte es gibt sehr viele Normen!

7 Wie gibt man Internet-Quellen an? Beginnen mit klassischer Zitierweise: Universitätsbibliothek Technische Universität München (Hg.): TUM-Zitierleitfaden. anschließend den Link auf die Seite angeben: und Datum des Abrufs: abgerufen am Fragt eure Lehrkräfte, Zitieren ist eine Kunst für sich! 25 7