Befragung ChagALL III 30. Juni 2010

Transkript

1 Befragung ChagALL III 30. Juni 2010 Name: Vorname: 1

2 Befragung ChagALL Liebe Schülerin, lieber Schüler Deine Erfahrungen und Meinungen mit der Schule sind uns wichtig. Wir danken Dir, dass Du Dir Zeit nimmst und den vorliegenden Fragebogen ausfüllst. Wie wird der Fragebogen ausgefüllt? Verwende für das Ausfüllen des Fragebogens einen blauen oder schwarzen Kugelschreiber. Bitte überprüfe, ob Du den Namen auf dem Titelblatt notiert hast. Die meisten Fragen kannst Du durch Ankreuzen beantworten. Bei den Fragen stehen Anweisungen zum Ankreuzen. Bei einigen Fragen kann eine Antwort angekreuzt werden, bei anderen können mehrere Antworten angekreuzt werden. Bei vielen Fragen geht es um Deine persönliche Einschätzung. Wenn Du Mühe hast, Dich zu entscheiden, dann wähle die Antwort, die für Dich am besten zutrifft. Falls Du aus Versehen ein Feld falsch angekreuzt hast, fülle es vollständig aus und kreuze anschliessend das zutreffende an. Für Deine Mitarbeit danken wir dir bestens. Stéphanie Berger und Urs Moser Institut für Bildungsevaluation Universität Zürich 2

3 Lernen in der Schule Kreuze pro Zeile eine Antwort an. In der Schule geht es mir darum neue Ideen zu bekommen.... stimmt stimmt weder/ stimmt stimmt genau eher noch eher nicht gar nicht ++ + zu zeigen, dass ich bei einer Sache gut bin.... dass andere Schülerinnen und Schüler nicht denken, ich sei dumm.... keine schwierigen Tests oder Arbeiten zu haben.... etwas Interessantes zu lernen.... mich nicht zu blamieren (z.b. durch falsche Ergebnisse oder dumme Fragen).... zu Hause keine Arbeiten erledigen zu müssen.... später knifflige Probleme lösen zu können.... Arbeiten besser zu schaffen als andere.... dass niemand merkt, wenn ich etwas nicht verstehe.... keine schwierigen Fragen oder Aufgaben lösen zu müssen.... komplizierte Inhalte zu verstehen.... bessere Noten zu bekommen als andere.... nicht zu zeigen, falls ich weniger schlau bin als andere.... nicht so schwer zu arbeiten.... dass das Gelernte für mich Sinn ergibt.... dass andere denken, dass ich klug bin.... zu verheimlichen, wenn ich weniger weiss als andere.... dass die Arbeit leicht ist.... zum Nachdenken angeregt zu werden.... zu zeigen, dass ich die Unterrichtsinhalte beherrsche.... keine falschen Antworten auf Fragen der Lehrerinnen und Lehrer zu geben.... Aufgaben, die viel Arbeit machen, nicht selber erledigen zu müssen.... 3

4 Kreuze pro Zeile eine Antwort an. In der Schule geht es mir darum so viel wie möglich zu lernen.... stimmt stimmt weder/ stimmt stimmt genau eher noch eher nicht gar nicht ++ + das, was ich kann und weiss, auch zu zeigen.... nicht durch dumme Fragen aufzufallen.... mit wenig Arbeit durch die Schule zu kommen.... die Unterrichtsinhalte wirklich zu verstehen.... dass die anderen merken, wenn ich in Tests gut abschneide.... nicht zu zeigen, wenn mir eine Aufgabe schwerer fällt als den anderen. den Arbeitsaufwand immer gering zu halten.... Deine Fähigkeiten in Deutsch, Französisch und Mathematik Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Die folgenden Aussagen beziehen sich auf das Fach Deutsch. Wie sehr stimmen diese Aussagen für dich? Ich weiss im Deutsch die Antwort auf eine Frage schneller als die anderen.... trifft trifft zu trifft trifft eher trifft trifft gar genau zu eher zu nicht zu nicht zu nicht zu Manchmal fühle ich mich im Deutsch anderen überlegen und glaube, dass sie noch manches von mir lernen können.... Ich kann im Deutsch Sachen selbst rauskriegen.... Ich bin im Deutsch zufrieden mit meiner Fähigkeit, vor der Klasse zu sprechen.... Es fällt mir im Deutsch leicht, Probleme zu lösen.... Im Deutsch habe ich gute Noten.... Ich gehöre im Deutsch zu den Guten.... Ich habe ein gutes Gefühl, was meine Arbeit im Deutsch angeht.... 4

5 Die folgenden Aussagen beziehen sich auf das Fach Französisch. Wie sehr stimmen diese Aussagen für dich? Ich weiss im Französisch die Antwort auf eine Frage schneller als die anderen.... trifft trifft zu trifft trifft eher trifft trifft gar genau zu eher zu nicht zu nicht zu nicht zu Manchmal fühle ich mich im Französisch anderen überlegen und glaube, dass sie noch manches von mir lernen können.... Ich kann im Französisch Sachen selbst rauskriegen.... Ich bin im Französisch zufrieden mit meiner Fähigkeit, vor der Klasse zu sprechen.... Es fällt mir im Französisch leicht, Probleme zu lösen.... Im Französisch habe ich gute Noten.... Ich gehöre im Französisch zu den Guten.... Ich habe ein gutes Gefühl, was meine Arbeit im Französisch angeht. Die folgenden Aussagen beziehen sich auf das Fach Mathematik. Wie sehr stimmen diese Aussagen für dich? Ich weiss in der Mathematik die Antwort auf eine Frage schneller als die anderen.... trifft trifft zu trifft trifft eher trifft trifft gar genau zu eher zu nicht zu nicht zu nicht zu Manchmal fühle ich mich in der Mathematik anderen überlegen und glaube, dass sie noch manches von mir lernen können.... Ich kann in der Mathematik Sachen selbst rauskriegen.... Ich bin in der Mathematik zufrieden mit meiner Fähigkeit, vor der Klasse zu sprechen.... Es fällt mir in der Mathematik leicht, Probleme zu lösen.... In der Mathematik habe ich gute Noten.... Ich gehöre in der Mathematik zu den Guten.... Ich habe ein gutes Gefühl, was meine Arbeit in der Mathematik angeht.... 5

6 Deine Noten Kreuze die Noten in den letzten drei Zeugnissen sowie die Abteilung der Sekundarschule (A, B, C) an. Zeugnis Februar 2010 Besuchte Abteilung der Sekundarschule: A B C anderes (notiere) Deutsch Arithmetik/Algebra Geometrie Französisch Zeugnis Juli 2009 Besuchte Abteilung der Sekundarschule: A B C anderes (notiere) Deutsch Arithmetik/Algebra Geometrie Französisch Zeugnis Februar 2009 Besuchte Abteilung der Sekundarschule: A B C anderes (notiere) Deutsch Arithmetik/Algebra Geometrie Französisch 6

7 Deine Einstellungen zum Lernen Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Kreuze so an, wie du es für richtig hältst. Es gibt keine richtigen oder falschen Lösungen. Richtig ist, was du denkst. Jeder besitzt ein gewisses Ausmass an Intelligenz, das nicht verändert werden kann verändert werden kann Wenn man neue Dinge lernt bleibt die Intelligenz gleich verändert sich die Intelligenz Intelligenz ist etwas, das kaum verändert werden kann verändert werden kann Um in der Schule gute Leistungen zu erbringen, muss man nicht besonders intelligent sein sehr intelligent sein Für Erfolg in der Schule ist hohe Intelligenz keine notwendige Voraussetzung eine notwendige Voraussetzung Gute Leistungen in der Schule erfordern nicht viel Intelligenz viel Intelligenz Schüler, die wenig intelligent sind, sich aber anstrengen, können in der Schule keine guten Leistungen erbringen trotzdem gute Leistungen erbringen Wenn jemand wenig intelligent ist, kann das in der Schule durch mehr Anstrengung nicht ausgeglichen werden völlig ausgeglichen werden In der Schule kann geringe Intelligenz durch Anstrengung nicht ausgeglichen werden völlig ausgeglichen werden Jeder besitzt eine bestimmte Fähigkeit, sich anzustrengen und die kann nicht verändert werden verändert werden Sich anzustrengen kann man nicht durch Übung verbessern durch Übung verbessern Wie sehr man sich anstrengen kann, ist etwas, das immer gleich bleibt verändert werden kann 7

8 Gute Leistungen in der Schule erfordern nicht sehr viel Anstrengung vor allem hohe Anstrengung Für Erfolg in der Schule ist viel Anstrengung keine notwendige Voraussetzung eine notwendige Voraussetzung Um in der Schule gut zu sein, muss man sich nicht besonders anstrengen sehr anstrengen In der Schule kann geringe Anstrengung durch Intelligenz nicht ausgeglichen werden völlig ausgeglichen werden Wenn sich jemand in der Schule wenig anstrengt, kann das durch hohe Intelligenz nicht ausgeglichen werden völlig ausgeglichen werden Schüler, die sich wenig anstrengen, aber intelligent sind, können in der Schule keine guten Leistungen erbringen trotzdem gute Leistungen erbringen Deine Arbeitsmotivation Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Wie schätzt du die folgenden Aussagen zu deiner Arbeitsmotivation ein? stimmt Andere finden, dass ich mehr arbeite als nötig ist.... Eigentlich bin ich ziemlich faul.... Mir scheint es erstrebenswert, in der Gesellschaft weiter zu kommen.... Meine Freunde und Bekannte halten mich für fleissig.... Meistens habe ich viel zu tun.... Ich bin ehrgeizig.... stimmt stimmt stimmt stimmt stimmt genau eher eher nicht nicht gar nicht

9 ChagALL Wie kam es dazu, dass du dich für das Projekt ChagALL angemeldet hast? Du kannst mehrere Antworten ankreuzen. Ich habe meine Lehrerin/meinen Lehrer gefragt, ob ich teilnehmen kann.... Meine Lehrerin/mein Lehrer hat mich dazu ermutigt, bei ChagALL mitzumachen.... Meine Eltern haben mich dazu ermutigt, bei ChagALL mitzumachen.... Eine Freundin/ein Freund hat mich gefragt, ob ich auch bei ChagALL mitmache.... Andere (notiere welche)... Deine Bildungsziele Welche Ausbildungen würdest du gerne machen? Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Fachmittelschule... ja vielleicht nein Fachmaturitätsschule... Maturitätsschule (Gymnasium, Kantonsschule)... Berufslehre... Berufsmaturitätsschule... Höhere Berufsschule (höhere Fachschule, höhere Fachprüfung)... Pädagogische Hochschule... Fachhochschule... Universität, ETH... 9

10 Dein Berufswunsch In welchem Beruf möchtest du später einmal arbeiten? Wenn du möchtest, kannst du mehrere Berufe aufschreiben. 1) 2) 3) Deine Berufsaussichten Wie gut stimmen die folgenden Aussagen für dich? Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Ich sehe meiner beruflichen Zukunft optimistisch entgegen.... trifft trifft zu trifft trifft eher trifft trifft gar genau zu eher zu nicht zu nicht zu nicht zu Ich bin zuversichtlich, dass ich einen Beruf finden werde, der meinen Ansprüchen voll und ganz gerecht wird.... Ich glaube kaum, dass ich jemals einen Beruf ausüben kann, der mir Freude macht.... Ich bin optimistisch, auch in wirtschaftlich schwierigen Zeiten einen interessanten Beruf ausüben zu können

11 Wie wichtig sind dir folgende Dinge? Wenn du daran denkst, was du in deinem Leben eigentlich anstrebst: Wie wichtig sind dann die folgenden Dinge für Dich persönlich? Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Gesetz und Ordnung respektieren... einen hohen Lebensstandard haben... Macht und Einfluss haben... seine eigene Phantasie und Kreativität entwickeln... nach Sicherheit streben... sich und seine Bedürfnisse gegen andere durchsetzen... fleissig und ehrgeizig sein... sich politisch engagieren... das Leben in vollen Zügen geniessen... eigenverantwortlich leben und handeln... das tun, was die anderen auch tun... an den Traditionen festhalten... ein gutes Familienleben führen... stolz sein auf die Geschichte meines Heimatlandes... einen Partner haben, dem man vertrauen kann... gute Freunde haben, die einen anerkennen und akzeptieren... viele Kontakte zu anderen Menschen haben... gesundheitsbewusst leben... sich bei seinen Entscheidungen auch von seinen Gefühlen leiten lassen... von anderen Menschen unabhängig sein... sich unter allen Umständen umweltbewusst verhalten... an Gott glauben... immer seine Pflichten erfüllen... sehr eher neutral eher sehr wichtig wichtig unwichtig unwichtig

12 Deine Eltern Wie gut stimmen die folgenden Aussagen für dich? Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Meine Eltern motivieren mich zu lernen.... trifft trifft zu trifft trifft eher trifft trifft gar genau zu eher zu nicht zu nicht zu nicht zu Meine Eltern helfen mir regelmässig bei den Hausaufgaben.... Ich brauche keine Hilfe bei den Hausaufgaben.... Meine Eltern haben keine Zeit, mir bei den Hausaufgaben zu helfen. Meine Eltern sind mit meinen Schulleistungen zufrieden.... Meine Eltern möchten, dass ich nach der Sekundarschule möglichst schnell eine gute Arbeitsstelle finde.... Meine Eltern schimpfen mit mir, wenn ich schlechte Noten habe.... Meine Eltern möchten, dass ich möglichst schnell Geld verdiene.... Meine Eltern möchten, dass ich einmal studiere.... Meine Eltern kümmern sich nicht um meine Schulleistungen.... Welche Nationalität(en) hatte deine Mutter bei ihrer Geburt? Welche Nationalität(en) hatte dein Vater bei seiner Geburt? 12

13 Seit wie vielen Jahren leben deine Eltern in der Schweiz? Beantworte die Frage für Deine Mutter und für Deinen Vater. Mutter Vater Seit 1 2 Jahren... Seit 3 4 Jahren... Seit 5 9 Jahren... Seit Jahren... Seit Jahren... Seit 20 Jahren oder länger... Seit ihrer Geburt... Aus welchem Grund / aus welchen Gründen sind deine Eltern in die Schweiz gekommen? Mehrere Antworten sind möglich. Meine Eltern sind in die Schweiz gekommen, weil sie aus ihrem Heimatland flüchten mussten (z.b. wegen Bürgerkrieg).... sie eine bessere Arbeit finden wollten.... andere Familienmitglieder bereits in der Schweiz wohnen.... andere Gründe (notiere):... Möchten deine Eltern in der Schweiz bleiben? Mehrere Antworten sind möglich. Meine Eltern möchten für immer in der Schweiz bleiben.... Meine Eltern möchten in ihr Heimatland zurückkehren, sobald es dort wieder sicher ist.... Meine Eltern möchten zurückkehren, sobald ich die Schule abgeschlossen habe.... Meine Eltern möchten zurückkehren, sobald sie pensioniert sind.... Meine Eltern wissen noch nicht, ob sie in ihr Heimatland zurückkehren wollen oder nicht

14 Welchen höchsten Schulabschluss haben deine Mutter und dein Vater? Beantworte die Frage für Deine Mutter und für Deinen Vater. Kreuze nur den höchsten Abschluss an. Primarschule... Sekundarschule Abteilung C / Oberschule... Sekundarschule Abteilung B / Realschule... Sekundarschule Abteilung A / Sekundarschule... Lehrerseminar... Gymnasium... Höhere Fach- oder Berufsschule (Technikum, HWV, us.)... Universität, ETH... Mutter Vater Welchen Hauptberuf übt deine Mutter aus (z.b. Lehrerin, Verkäuferin, Küchenhilfe)? (Wenn sie zurzeit nicht berufstätig ist, gib bitte an, welchen Hauptberuf sie zuletzt ausgeübt hat.) Beruf: Was macht deine Mutter zurzeit? Sie ist vollzeitbeschäftigt.... Sie ist teilzeitbeschäftigt.... Sie ist nicht berufstätig, aber auf Arbeitssuche.... Anderes (z.b. Hausfrau, pensioniert).... Welchen Hauptberuf übt dein Vater aus (z.b. Lehrer, Verkäufer, Küchenhilfe)? (Wenn er zurzeit nicht berufstätig ist, gib bitte an, welchen Hauptberuf er zuletzt ausgeübt hat.) Beruf: Was macht dein Vater zurzeit? Er ist vollzeitbeschäftigt.... Er ist teilzeitbeschäftigt.... Er ist nicht berufstätig, aber auf Arbeitssuche.... Anderes (z.b. Hausmann, pensioniert)

15 Wie gut geht es deiner Familie finanziell? Meine Familie lebt in sehr guten finanziellen Verhältnissen.... guten finanziellen Verhältnissen.... bescheidenen finanziellen Verhältnissen.... sehr bescheidenen finanziellen Verhältnissen.... Wie gut sprechen deine Eltern deutsch? Beantworte die Frage für Deine Mutter und für Deinen Vater. Spricht praktisch kein Deutsch... Kann einfache Unterhaltungen auf Deutsch führen (z.b. beim Einkaufen)... Kann die meisten Dinge auf Deutsch besprechen... Kann sich ohne Probleme auf Deutsch verständigen... Spricht perfekt Deutsch... Mutter Vater 15

16 Wie wichtig sind folgende Dinge für deine Eltern? Wenn du daran denkst, was deine Eltern im Leben anstreben: Wie wichtig sind dann die folgenden Dinge für Deine Eltern? Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Gesetz und Ordnung respektieren... einen hohen Lebensstandard haben... Macht und Einfluss haben... seine eigene Phantasie und Kreativität entwickeln... nach Sicherheit streben... sich und seine Bedürfnisse gegen andere durchsetzen... fleissig und ehrgeizig sein... sich politisch engagieren... das Leben in vollen Zügen geniessen... eigenverantwortlich leben und handeln... das tun, was die anderen auch tun... an den Traditionen festhalten... ein gutes Familienleben führen... stolz sein auf die Geschichte meines Heimatlandes... einen Partner haben, dem man vertrauen kann... gute Freunde haben, die einen anerkennen und akzeptieren... viele Kontakte zu anderen Menschen haben... gesundheitsbewusst leben... sich bei seinen Entscheidungen auch von seinen Gefühlen leiten lassen... von anderen Menschen unabhängig sein... sich unter allen Umständen umweltbewusst verhalten... an Gott glauben... immer seine Pflichten erfüllen... sehr eher neutral eher sehr wichtig wichtig unwichtig unwichtig

17 Deine Lehrpersonen an der Sekundarschule Wie gut stimmen die folgenden Aussagen für dich? Kreuze pro Zeile eine Antwort an. Meine Lehrpersonen an der Sekundarschule motivieren mich zu lernen.... trifft trifft zu trifft trifft eher trifft trifft gar genau zu eher zu nicht zu nicht zu nicht zu Wenn ich etwas nicht verstehe, dann nehmen sich meine Lehrpersonen Zeit, um es mir nochmals zu erklären.... Meine Lehrpersonen sind mit meinen Schulleistungen zufrieden.... Meine Lehrpersonen schimpfen mit mir, wenn ich schlechte Noten habe.... Meine Lehrpersonen unterstützen mich dabei, meine schulische Zukunft zu planen.... Meine Lehrpersonen unterstützen mich dabei, meine beruflichen Ziele zu erreichen.... Deine Klasse an der Sekundarschule Wie viele Schülerinnen und Schüler gehen in deine Schulklasse? Bitte schreibe die Anzahl auf die freie Linie. Schülerinnen und Schüler Wie viele Schülerinnen und Schüler in deiner Klasse haben eine andere Muttersprache als Deutsch? Bitte schreibe die Anzahl auf die freie Linie. Schülerinnen und Schüler 17

18 Deine Schullaufbahn Welche Schule besuchst du zurzeit? Sekundarschule Abteilung A... Sekundarschule Abteilung B... Sekundarschule Abteilung C... Andere (notiere):... Wo bist du zur Schule gegangen? Falls du eine Klasse sowohl im Ausland als auch in der Schweiz besucht hast, kannst du beides ankreuzen. Kreuze für jede Zeile an. Kindergarten... in der Schweiz im Ausland Habe ich nicht besucht Einführungsklasse Klasse Klasse Klasse Klasse Klasse Klasse Klasse Klasse Klasse... Hast du eine oder mehrere Klassen repetiert? nie repetiert... einmal repetiert... zweimal repetiert... Besuchtest du einmal eine der folgenden Klassen? Kleinklasse... Klasse für fremdsprachige Schülerinnen und Schüler... 18

19 Förderunterricht Hast du während deiner Schulzeit in der Schweiz die folgenden Stütz- und Förderangebote besucht? Kreuze für jede Zeile an. Nachhilfeunterricht in der Schule... Ja Nein falls ja, wie viele Jahre?... Jahre Privater Nachhilfeunterricht... falls ja, wie viele Jahre?... Jahre Deutschunterricht für Fremdsprachige (DaZ)... falls ja, wie viele Jahre?... Jahre Legasthenie-Unterricht... falls ja, wie viele Jahre?... Jahre Dyskalkulie-Unterricht... falls ja, wie viele Jahre?... Jahre Logopädie-Unterricht (Sprachheilunterricht)... falls ja, wie viele Jahre?... Jahre Psychomotorische Therapie... falls ja, wie viele Jahre?... Jahre 19

20 Deine Freunde Welche Sprache wird in deinem Freundeskreis meistens gesprochen? Bitte nur eine Antwort ankreuzen. deutsch oder schweizerdeutsch... albanisch... englisch... französisch... italienisch... portugiesisch... spanisch... südslawisch... (bosnisch, kroatisch, mazedonisch, serbisch, slowenisch) tamilisch... türkisch... andere... Woher kommen die meisten deiner Freundinnen und Freunde in der Schweiz? Bitte nur eine Antwort ankreuzen. Zu meinem Freundeskreis in der Schweiz zählen mehrheitlich Personen mit schweizerischer Herkunft.... mehrheitlich Personen ausländischer Herkunft.... etwa gleich viele Personen schweizerischer wie ausländischer Herkunft.... Bitte nur eine Antwort ankreuzen. Meine ausländischen Freundinnen und Freunde in der Schweiz stammen hauptsächlich aus einem Land.... hauptsächlich aus 2 oder 3 Ländern.... aus vielen verschiedenen Ländern..... Bitte nur eine Antwort ankreuzen. Welche Ausbildung möchten deine Freunde nach der Schule machen? Die meisten meiner Freunde/Freundinnen möchten nach der Schule eine Lehre machen.... In meinem Freundeskreis gibt es ungefähr gleich viele die eine Lehre oder eine weiterführende Schule machen möchten.... Die meisten meiner Freunde/Freundinnen möchten eine weiterführende Schule besuchen (z.b. Gymnasium, Berufsmaturität)

21 Fragen zu deiner Person Wann wurdest du geboren? Geburtsdatum:.. (Tag - Monat - Jahr: z.b ) Dein Geschlecht? weiblich... männlich... Dein Wohnort: Bitte notiere die Postleitzahl und den Namen der Ortschaft, in der du wohnst. Postleitzahl: Ort: Wie oft sprichst du zu Hause deutsch oder schweizerdeutsch? immer oder fast immer... manchmal... nie... Welche Sprache hast du als Kind zu Hause nicht in der Schule zuerst gelernt? Bitte nur eine Antwort ankreuzen. deutsch oder schweizerdeutsch... albanisch... englisch... französisch... italienisch... portugiesisch... spanisch... südslawisch... (bosnisch, kroatisch, mazedonisch, serbisch, slowenisch) tamilisch... türkisch... andere... 21

22 Welche Sprache sprichst du am besten? Bitte nur eine Antwort ankreuzen. deutsch oder schweizerdeutsch... albanisch... englisch... französisch... italienisch... portugiesisch... spanisch... südslawisch... (bosnisch, kroatisch, mazedonisch, serbisch, slowenisch) tamilisch... türkisch... andere... Bist du in der Schweiz geboren? Ja... Nein... Falls nein, wie lange lebst du schon in der Schweiz? Seit Jahren Welche Nationalität(en) hattest du bei deiner Geburt? 22

23 Bei dir zu Hause Wer lebt normalerweise mit dir zusammen? Mutter... Stiefmutter/ Pflegemutter... Schwester/n... Grossmutter... Vater... Stiefvater/ Pflegevater... Bruder/Brüder... Grossvater... Wie viele Personen leben bei dir zu Hause? Schreibe die Anzahl auf die Linie. Vergiss nicht, dich selbst auch zu zählen. Personen Wie viele Geschwister hast du? Schreibe die Anzahl auf die Linie. Schwester/n Bruder/ Brüder Bist du älter oder jünger als deine Geschwister? Ich bin die/der Älteste... die/der Jüngste... weder die/der Älteste noch der/die Jüngste... Wie viele Zimmer gibt es bei dir zu Hause? Schreibe die Anzahl auf die Linie. Zähle die Küche und das Bad nicht mit. Zimmer 23

24 Wie viele Bücher gibt es bei dir zu Hause? Zähle Zeitschriften, Zeitungen und deine Schulbücher nicht dazu. Keine oder sehr wenige (1-10 Bücher)... genug, um ein Bücherregal zu füllen (11-50 Bücher)... genug um ein Büchergestell zu füllen ( Bücher)... genug um zwei Büchergestelle zu füllen ( Bücher)... genug um drei oder mehr Büchergestelle zu füllen (mehr als 400 Bücher)... Wie viele Computer gibt es bei dir zu Hause? Schreibe die Anzahl auf die Linie. Computer Was für Menschen wohnen in deiner Nachbarschaft? Bitte nur eine Antwort ankreuzen. fast nur Ausländer... mehr Ausländer als Schweizer... ungefähr gleich viele Ausländer wie Schweizer... mehr Schweizer als Ausländer... fast nur Schweizer... Vielen Dank für das Ausfüllen des Fragebogens. 24