Zeugnis-Module, -Noten und -Codes

Transkript

1 1 Schriftliche Bewerbung Tabelle Zeugnis-Module, -Noten und -Codes Modul Inhalt Überschrift Zeugnis, Arbeitszeugnis, Zwischenzeugnis, Praktikumszeugnis oder Ausbildungszeugnis Personalien, Stellung im Betrieb Dieses Modul umfasst sämtliche notwendigen Daten zur Person des Arbeitnehmenden (Vor- und Familiennamen, Titel, Geburtsdatum, Bürgerort und Adresse, Anstellungsdauer, Arbeitsort und die zuletzt bekleidete Funktion). Funktion / Pflichtenheft Hier erscheinen die Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortlichkeiten sowie allfällige Beförderungen während der Anstellungsdauer. Fachwissen Darstellung des mitgebrachten und während der Anstellungsdauer durch Weiterbildung erworbenen Fachwissens. Qualifikationen (Leistung und Verhalten) Dieses Modul ist zentral im Arbeitszeugnis und hat deshalb sehr ausführlich, klar und unmissverständlich abgefasst zu sein. Hier werden Leistung und Verhalten des Arbeitnehmenden umfangreich gewürdigt (Leistungsbereitschaft, Engagement, Belastbarkeit, Identifikation mit der Firma, Führungsqualität, Kreativität, Verhalten gegenüber Mitarbeitern, Vorgesetzten und Kunden, Qualität der Arbeit usw.). Austrittsgrund Der Arbeitnehmende hat an sich einen Anspruch darauf, dass der Austrittsgrund im Zeugnis erwähnt wird. Schlusssatz Hier wird dem Arbeitnehmenden für die gute Zusammenarbeit gedankt und ihm viel Erfolg für die berufliche Zukunft gewünscht. Ort und Datum sowie Unterschrift Name des Zeugnisausstellers mit PC geschrieben, Hinweis auf die Rechtsstellung des Ausstellers bei Vertretung des Arbeitgebers.

2 Formulierungen Klartext Note * Stets zur vollsten Zufriedenheit sehr gute Leistungen sehr gut Stets in jeder Hinsicht sehr gute Leistungen sehr gut Vollste Zufriedenheit Immer sehr zufrieden leichte Abwertung von der Höchstleistung erhebliche Abwertung der Höchstleistung sehr gut - Stets volle Zufriedenheit gute Leistungen gut + Stets sehr zufrieden gute Leistungen gut Volle Zufriedenheit befriedigende Leistungen befriedigend Waren immer zufrieden durchschnittliche Leistungen befriedigend Stets zur Zufriedenheit Waren befriedigend unterdurchschnittliche Leistungen unterdurchschnittliche Leistungen gut befriedigend - befriedigend - Zu (unserer) Zufriedenheit ausreichende Leistungen ausreichend Waren zufrieden ausreichende Leistungen ausreichend Im grossen und ganzen zufrieden sehr schlechte Leistungen mangelhaft Hat sich bemüht... zu unserer Zufriedenheit zu erledigen erhebliche Mängel mangelhaft War stets bemüht gravierende Mängel mangelhaft - War stets bemüht/hat sich bemüht absolut unzureichende Leistung ungenügend Unseren Erwartungen entsprochen vollkommen unzureichende Leistungen ungenügend * Stets zur vollsten Zufriedenheit... beschreibt in der Zeugnissprache die Note sehr gut. Allerdings darf man diese Formel nie isoliert betrachten, denn ein gutes Zeugnis setzt sich aus vielen Bausteinen zusammen. Wirken andere Bausteine nicht stimmig, so nützt eine perfekte Zufriedenheitsformel wenig. Es gibt Zeugnisaussteller, die verzichten auf die vollste Zufriedenheit und belassen es bei der vollen Zufriedenheit, weil das Wort vollste nicht korrektes Deutsch ist. Diese Unrichtigkeit hat sich allerdings fest in der deutschen Zeugnissprache eingenistet. Zeugnisse, in denen von der vollen Zufriedenheit die Rede ist, reflektieren nach allgemeiner Ansicht die Note gut' und nicht sehr gut. Andere, gleichwertige Formulierungen lauten z.b.: Wir waren mit seinen Leistungen stets ausserordentlich zufrieden., Die Leistungen haben jederzeit und in jeder Hinsicht unsere volle Anerkennung gefunden., Die Leistungen werden zusammengefasst als sehr gut beurteilt. 2

3 Bedeutung Formulierung Fachwissen Er verfügt über umfassende Fachkenntnisse, auch in Randbereichen. Er verfügt über umfassende Fachkenntnisse. Er verfügt über solide Fachkenntnisse. Auffassungsgabe und Problemlösungsfähigkeit Leistungsbereitschaft und Eigeninitiative Belastbarkeit Er verfügt über ein solides Grundwissen in seinem Arbeitsbereich. Er verfügt über entwicklungsfähige Kenntnisse seines Arbeitsbereichs. Er hatte Gelegenheit, sich die erforderlichen Kenntnisse seines Arbeitsbereichs anzueignen. Er ist in der Lage, auch schwierige Situationen sofort zutreffend zu erfassen und schnell richtige Lösungen zu finden. Er überblickt schwierige Zusammenhänge, erkennt das Wesentliche und ist in der Lage, schnell Lösungen aufzuzeigen. Er findet sich in neuen Situationen zurecht und ist auch in der Lage, komplizierte Zusammenhänge zu erfassen. Er ist mit Unterstützung seiner Vorgesetzten neuen Situationen gewachsen und in der Lage, komplizierte Zusammenhänge nachzuvollziehen. Er ist mit Unterstützung seiner Vorgesetzten neuen Situationen im wesentlichen gewachsen. Er war bemüht, mit Unterstützung seiner Vorgesetzten neuen Situationen gerecht zu werden. Er zeigte stets Eigeninitiative und überzeugte durch seine grosse Leistungsbereitschaft. Er ergriff von sich aus die Initiative und setzte sich mit überdurchschnittlicher Einsatzbereitschaft für unser Unternehmen ein Er zeigte Einsatzbereitschaft und Eigeninitiative. Er hat der geforderten Einsatzbereitschaft entsprochen. Er hat der geforderten Einsatzbereitschaft im wesentlichen entsprochen. Er hat sich bemüht, der geforderten Einsatzbereitschaft zu entsprechen. Auch stärkstem Arbeitsanfall ist er jederzeit gewachsen. Auch starkem Arbeitsanfall ist er jederzeit gewachsen. 3

4 Denk- und Urteilsvermögen Zuverlässigkeit Fachkönnen Er ist starkem Arbeitsanfall gewachsen. Er ist dem üblichen Arbeitsanfall gewachsen. Er ist dem üblichen Arbeitsanfall im wesentlichen gewachsen. Er ist bemüht, den üblichen Arbeitsanfall zu bewältigen. Besonders hervorzuheben ist seine Urteilsfähigkeit, die ihn auch in schwierigen Lagen zu einem eigenständigen, abgewogenen und zutreffenden Urteil befähigt. Seine Urteilsfähigkeit ist geprägt durch seine klare und logische Gedankenführung, die ihn zu sicheren Urteilen befähigt. Seine folgerichtige Denkweise kennzeichnet seine sichere Urteilsfähigkeit in vertrauten Zusammenhängen. Seine folgerichtige Denkweise kennzeichnet seine sichere Urteilsfähigkeit in vertrauten Zusammenhängen. Im vertrauten Zusammenhang kann er sich im wesentlichen auf seine Urteilsfähigkeit stützen. Seine Urteilsfähigkeit ist geprägt durch sprunghafte, teils widersprüchliche Gedankenführung ohne zu erkennen, worauf es ankommt. Er arbeitete stets sehr zuverlässig und genau. Er arbeitete stets zuverlässig und gewissenhaft. Er arbeitete zuverlässig und gewissenhaft. Er bewältigte die entscheidenden Aufgaben zuverlässig. Er arbeitete in der Regel zuverlässig Er ist um zuverlässige Arbeitsweise bemüht. Er beherrscht seinen Arbeitsbereich selbständig und sicher, hat oft neue Ideen und findet optimale Lösungen. Er bewältigt seinen Arbeitsbereich selbständig und sicher, findet gute Lösungen und hat neue Ideen. Er bewältigt seinen Arbeitsbereich sicher und findet brauchbare Lösungen. Er bewältigt seinen Aufgabenbereich. Er bewältigt im wesentlichen die in seinem Aufgabenbereich anfallenden Aufgaben. Er ist bestrebt, seinen Arbeitsbereich zu bewältigen. 4

5 Führungsfähigkeit Beurteilung der persönlichen Führung Er besitzt eine natürliche Autorität, geniesst das Vertrauen seiner Mitarbeiter und wird von ihnen anerkannt und geschätzt. Er versteht es, seine Mitarbeiter sicher einzuschätzen und sie zu sehr guten Leistungen zu führen. Er wird von seinen Mitarbeitern anerkannt und geschätzt und ist in der Lage, die Mitarbeiter entsprechend ihren Fähigkeiten einzusetzen und mit ihnen gute Leistungen zu erzielen. Er wird von seinen Mitarbeitern geachtet und besitzt die Fähigkeit, Mitarbeiter anzuleiten und verantwortungsbewusst zu den gewünschten Leistungen zu führen. Er ist in der Lage, seine Mitarbeiter anzuleiten und verantwortlich zu führen. Er ist in der Lage, mit den von ihm geführten Mitarbeitern die seiner Abteilung gesteckten Ziele im wesentlichen zu erreichen. Er ist bestrebt, die in seinem Referat auftretenden Probleme auf der Grundlage des in unserem Hause praktizierten Führungsstils zu analysieren und zu lösen. Das persönliche Verhalten war stets vorbildlich. Bei Vorgesetzten, Kollegen und Geschäftspartnern ist er sehr geschätzt. Das persönliche Verhalten war stets einwandfrei. Bei Vorgesetzten, Kollegen und Mitarbeitern ist er geschätzt. Das persönliche Verhalten gegenüber Vorgesetzten, Kollegen und Kunden war einwandfrei. Das persönliche Verhalten gegenüber Vorgesetzten und Kollegen war höflich und korrekt. Seine Führung gab uns zu Beanstandungen keinen Anlass. Das persönliche Verhalten war im wesentlichen einwandfrei. Das persönliche Verhalten gegenüber Kollegen und Geschäftspartnern war einwandfrei (kann auf Mängel im Verhalten zu Vorgesetzten hindeuten). Das persönliche Verhalten gegenüber Vorgesetzten und Geschäftspartnern war einwandfrei (kann auf Probleme mit Kollegen hinweisen). Das persönliche Verhalten war nicht frei von Beanstandungen. Ihm fiel es schwer, sich in die betriebliche Ordnung einzufügen. Das persönliche Verhalten war nicht frei von Beanstandungen. Im Umgang mit Vorgesetzten ergaben sich Probleme. Das persönliche Verhalten war nicht frei von Beanstandungen. Im Umgang mit Kollegen entstanden Probleme in der Zusammenarbeit. 5

6 k.o.-formulierung Bedeutung Arbeitsleistung Keine Bemerkungen... erledigte alle Arbeiten mit grossem Fleiss und Interesse. oder... bemühte sich, seine Aufgaben so gut wie möglich... Die ihm übertragenen Aufgaben erledigte er mit grossem Fleiss.... hat sich stets bemüht, die ihm übertragenen Arbeiten zu unserer Zufriedenheit zu erledigen. Wir schätzten seinen grossen Eifer. Wir bescheinigen ihm gerne, dass er sich den ihm übertragenen Aufgaben mit Eifer gewidmet hat.... hat an allen ihm gestellten Aufgaben mit grossem Fleiss gearbeitet. Allen Aufgaben hat er sich mit Begeisterung gewidmet. Es muss davon ausgegangen werden, dass die Leistungen nicht genügten! Leistungen befriedigten nicht, obwohl er sich Mühe gab! bemühte sich, die Arbeit richtig zu erledigen, war aber nicht tüchtig! Fähigkeiten sind minimal, aber er ist willig! war ein Streber, ohne allerdings den Anforderungen zu genügen! Eifer ja, Erfolg nein! Fleiss ja, Erfolg nein! Begeisterung ja, Erfolg nein! Die ihm gemässen Aufgaben... Die anspruchslosen Aufgaben...!... arbeitete mit grösster Genauigkeit. erbsenzählender, langsamer und unflexibler Pedant! Wir bestätigen gerne, dass er mit Fleiss, Ehrlichkeit und Pünktlichkeit an seine Aufgaben herangegangen ist.... hat alle übertragenen Arbeiten ordnungsgemäss erledigt. oder Die Aufgaben, die wir ihm übertrugen, hat er zu unserer Zufriedenheit erledigt.... möchten wir seine Fähigkeiten hervorheben, die Aufgaben mit vollem Erfolg zu delegieren.... hat sich im Rahmen seiner Fähigkeiten eingesetzt.... hat unseren Erwartungen im Wesentlichen entsprochen.... hat sich bemüht, den Anforderungen gerecht zu werden. Es fehlte ihm die fachliche Qualifikation! Keine Eigeninitiative: Er erledigte wirklich nur die Aufgaben, die man ihm explizit auferlegte; ansonsten blieb er passiv, war also allenfalls Durchschnitt! drückte sich vor der Arbeit, wo er nur konnte! sehr schwache Leistung! Leistungen waren schlicht mangelhaft! hat versagt!... zeigte für die Arbeit Verständnis. keine gute Arbeitsleistung oder sogar Faulpelz! 6

7 ... angebotenen Leistungen lagen stets im Bereich seiner Fähigkeiten. Fähigkeiten waren sehr schlecht, weshalb er dem Unternehmen nichts brachte!... zeigte sich den Belastungen gewachsen. war nicht besonders, allenfalls ausreichend belastbar.... hat sich stets um gute Vorschläge bemüht. wusste alles besser, ohne dass das Geschäft aber davon profitieren konnte!... verfügt über Fachwissen und zeigt gesundes Selbstvertrauen. Verhalten Keine Bemerkungen grosse Klappe, aber nichts dahinter! Es ist wahrscheinlich, dass das Verhalten unbefriedigend war!... war tüchtig und wusste sich gut zu verkaufen. unangenehmer Mitarbeiter!... die Zusammenarbeit verlief ohne Beanstandung. Sein Verhalten gegenüber Kollegen und Vorgesetzten war stets vorbildlich.... bemühte sich stets um ein gutes Verhältnis zu den Vorgesetzten. Mit seinen Vorgesetzten ist er gut zurechtgekommen. Im Umgang mit Kollegen und Vorgesetzten zeigte er durchweg eine erfrischende Offenheit.... war sehr tüchtig und wusste sich gut zu verkaufen. Seine Auffassungen wusste er intensiv zu vertreten.... zeichnete sich insbesondere dadurch aus, dass er viele Verbesserungsvorschläge zur Arbeitsvereinfachung bzw. Erleichterung machte.... war wegen seiner Pünktlichkeit stets ein gutes Vorbild. Vorgesetzten und Mitarbeitern gegenüber war er durch seine aufrichtige und anständige Gesinnung ein angenehmer Mitarbeiter. "... ist ein anspruchsvoller und kritischer Mitarbeiter."... war sehr tüchtig und in der Lage, seine eigene Meinung zu vertreten. aber auch nicht sehr angenehm! hatte Probleme mit seinen Vorgesetzten, weil diese im Satz erst nach den Kollegen erwähnt werden. war ein Anpasser! ist ein Mitläufer, der sich gut zu verkaufen weiss! war immer sehr vorlaut! Wichtigtuer! hatte ein übersteigertes Selbstbewusstsein! Da der Zusatz fehlt, "die auch von uns übernommen wurden", kann dies bedeuten, dass die Vorschläge zur eigenen Erleichterung oder im Interesse eigener Bequemlichkeit gemacht wurden. Durch die Betonung der selbstverständlichen Pünktlichkeit wird zum Ausdruck gebracht, dass die Arbeitsleistungen und der Arbeitserfolg gering waren. Aber nicht durch seine Tüchtigkeit! ist sehr eigensüchtig, pocht anderen gegenüber auf seine Rechte und nörgelt gerne! hat eine hohe Meinung von sich und vermag hiervon ausgehend sachliche Kritik nicht zu 7

8 ... hat unserem Unternehmen reges Interesse entgegengebracht. akzeptieren! hat jedoch nichts geleistet!... erzielte einen nicht unerheblichen Umsatz. aber auch keinen erheblichen! Seine umfangreiche Bildung machte ihn stets zu einem gesuchten Gesprächspartner.... trug durch seine Geselligkeit zur Verbesserung des Betriebsklimas bei. Für die Belange der Belegschaft bewies er stets (grosses) Einfühlungsvermögen.... hat alle Aufgaben in seinem und im Interesse der Firma gelöst. Schlussformulierungen Keine Bemerkungen... Wir wünschen ihm alles e, v.a. Gesundheit. Bildung hin oder her er war geschwätzig und führte lange Privatgespräche im Dienst! suchte Sexkontakte zu Kolleginnen oder tratschte und hielt dabei die anderen vom Arbeiten ab! suchte Kontakt zum anderen Geschlecht! beging Diebstahl und/oder andere schwere Unkorrektheiten! Es ist wahrscheinlich, dass er gehen musste! Entwertung des Zeugnisses durch ironische Formulierungen!... für seine Mitarbeit bedanken wir uns. kein wirklicher Verlust!... verlässt uns im gegenseitigen Einvernehmen. Wir haben ihm gekündigt oder zumindest: Wir sind froh, dass er gegangen ist.... verlässt uns auf eigenen Wunsch. Es handelt sich um einen normalen Abgang, und der Mitarbeiter hinterlässt keine grosse Lücke. Unsere Trennung von ihm erfolgte im gegenseitigen Einvernehmen. oder Das Arbeitsverhältnis endete durch einvernehmliche Trennung am... (Austrittstermin). Wir kamen mit ihm überein, das Arbeitsverhältnis zu beenden. Er beendete das Arbeitsverhältnis auf eigenen Wunsch am... (krummer Austrittstermin). oder Er verliess uns vorzeitig am... (krummer Austrittstermin), um seinen Berufsweg sofort in einem anderen Unternehmen fortzusetzen. oder Er schied zum... (krummer Austrittstermin) auf eigenen Wunsch aus, um sofort eine neue Stelle antreten zu können. Er scheidet auf eigenen Wunsch aus unseren Diensten. oder Er verlässt unsere Firma auf eigenen Wunsch. oder Er kündigte das Arbeitsverhältnis zum... (Austrittstermin). Er trennt sich zum... (Austrittstermin) von uns aus eigenem Entschluss. oder Das Arbeitsverhältnis wurde auf seinen Wunsch zum... (Austrittstermin) gelöst. Trennung heisst: auf Initiative des Arbeitgebers. Es traten Schwierigkeiten auf! Beendigungsformeln bei Kündigung durch Vertragsbruch! Beendigungsformeln bei Kündigung ohne Begründung (auf eigenen Wunsch)! Beendigungsformeln bei Kündigung ohne Begründung (nahegelegt)! 8