Selbst- und Sozialkompetenz

Transkript

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2 1 Achtsam sein mit mir Steigerung meiner Arbeits- und Lebensqualität Herausforderungen und Alltagsstress gehören zum Leben. Entscheidend ist, wie wir damit umgehen. Achtsam zu sein mit mir, den eigenen Bedürfnissen Raum zu geben und auf unsere Haltung und Sichtweise zu achten, sind wichtige Quellen von Ausgeglichenheit, Zufriedenheit und Effizienz. Achtsam sein mit mir heisst: präsent sein, ganz im Moment leben und das, was ich gerade mache, bewusst machen. Dann bin ich im Besitz meiner ganzen Kraft, und ich kann eine gute Balance zwischen Arbeit, Beziehungen und Zeit für mich pflegen. Einfache und in täglicher Praxis anwendbare Methoden unterstützen mich, immer wieder in den Moment zurückzukehren. Meine bewusste Haltung und Sichtweise tragen dazu bei, dass ich in der Präsenz bleiben und mich so wohlfühlen kann. kennen einfache Mittel, um in den Moment zurückzukehren und zu entspannen, können sich dank einer positiven Grundhaltung in jeder Situation gut fühlen, sind in der Lage, ihrem Alltag eine bewusste Ausrichtung zu geben, indem sie sich setzen und diese überprüfen. Achtsamkeit im Alltag Methoden zur Herstellung von Entspannung und Gelassenheit, wie z. B. bewusstes Gehen, achtsames Atmen Bedeutung von Haltung auf das Wohlergehen Eingehen auf eigene Bedürfnisse als Quelle von Ausgeglichensein Mut zur Reduktion, zum Loslassen und zur Kontrollaufgabe 12 Kursleitung Helen Vock Zielgruppe Mitarbeitende im Sozial- und Gesundheitsbereich Datum 26. Oktober 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 26. September 2016

3 2 Wie es in den Wald hineinruft Achtsame Kommunikation als Beitrag zum wohltuendem Arbeitsklima Die Art und Weise, wie wir kommunizieren, ist eine wichtige Basis für die Qualität unserer Beziehungen. Wie kläre ich etwas, ohne mein Gegenüber zu verletzen? Wie reagiere ich selber in heiklen Angelegenheiten? Welche Qualität hat das, was ich sage und erzähle? Jede Form von Kommunikation ist wie Nahrung und wirkt sich auf uns und unsere Umgebung aus wir entscheiden, welche Quali tät diese Nahrung hat. Beim achtsamen Kommunizieren geht es darum, dass sich alle beteiligten Personen wohlfühlen, unabhängig davon, wie die Umstände sind und was in der Sache gesagt sein will. Auf diese Weise tragen wir selbst zu einem wertschätzenden Klima bei, was die Teamarbeit und letztlich unser eigenes Wohlbefinden am Arbeitsplatz bereichert und zu neuen Lösungen bei. kennen die Qualität des achtsamen Zuhörens, wissen um die Kraft und Energie ihrer Gedanken und Worte, können bewusst kommunizieren und so einen aktiven Beitrag zum Arbeitsklima leisten, sind in der Lage, auch in heiklen Situationen klar und respektvoll zu kommunizieren. Bedeutung und Grundhaltung der achtsamen Kommunikation Mein Beitrag zu einem bereichernden Klima Auch in heiklen Situationen klar und respekt voll kommunizieren Achtsames Zuhören als Mittel zur Unterstützung für mein Gegenüber in herausfordernden Situationen Kursleitung Helen Vock Zielgruppe Mitarbeitende im Sozial- und Gesundheitsbereich Datum 8. September 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 8. August

4 3 Auftrittskompetenz Spielen reflektieren echt sein ein Training mit spielerischem Ernst Wie wirke ich? Wie komme ich an? Wie kann ich mich durchsetzen? Das sind Fragen, die uns täglich in der Arbeit mit Menschen beschäftigen, und wir kennen auch die selbstkritische und zweifelnde Stimme in uns, die uns daran hindert, überzeugend aufzutreten. Der Fachkurs bietet die Möglichkeit, spielerisch mit Humor und Respekt die eigene Art, auf Menschen zuzugehen, zu überprüfen und Neues auszuprobieren. erweitern die auf das Verbale beschränkte Kommunikationsfähigkeit mit nonverbalen Ausdrucksmitteln, überprüfen und vergleichen Eigen- und Fremd wahrnehmung, trainieren, sicher und authentisch aufzutreten, bauen schrittweise eigene Unsicherheiten und Ängste ab. Arbeit mit Bewegung, Atem und Stimme Formen aus dem Playback- und Forumtheater sowie Soziometrie Selbsteinschätzung anhand eines Charakter strukturmodells Nonverbale Körpersprache als wichtiges Kommunikationsmittel 14 Kursleitung Fra Zeller Daten/e Kurs A: 18. März 2016, Kurs B: 30. September 2016, Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss Kurs A 18. Februar 2016 Kurs B 30. August 2016

5 4 Grenzen setzen Grenzen erfahren Respektvolle Beziehungen im Team und gegenüber BewohnerInnen pflegen und einfordern Stopp! Mit Grenzen umzugehen ist Teil unse res täglichen Lebens. In den Beziehungen zwischen Mitarbeitenden wie auch gegenüber KundInnen sind respektvolle Abgrenzungen gefragt. Eine doppelte Herausforderung: Einerseits gilt es persönliche Grenzen zu setzen, andererseits müssen Grenzen anderer erkannt und respektvoll berücksichtigt werden. Der Kurs bietet Gelegenheit, die Erkenntnisse und Erfahrungen aus dem Kurs «Auftrittskompetenz» in Tat(en) umzusetzen. Wir stellen den Alltag auf die Bühne und entwickeln im «Tun-als-ob» Handlungskompetenzen, die Veränderungen im Kommunikationsverhalten bewirken und die nonverbale Ausdruckssicherheit stärken. treten sicherer und angstfreier auf, gehen mit Grenzen bewusster um, optimieren den Umgang beim Erfahren und Setzen pesönlicher Grenzen, finden ein spielerisches Gleichgewicht, um sich selbst und dem Gegenüber in bestmöglicher Form zu begegnen. Respektvoller Umgang mit eigenen und den Grenzen anderer Exemplarische Situationen aus dem Berufsalltag mit Methoden des Forumtheaters erarbeiten Antworten finden auf Fragen zu: Grenzen setzen, wahrnehmen und erweitern Kursleitung Fra Zeller Voraussetzung Besuch des Kurses «Auftrittskompetenz» Datum 9. November 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 9. Oktober

6 5 Sprache gestaltet Beziehung Einführung in die Methode der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg Eine Brücke von Mensch zu Mensch zu bauen ist eine Herausforderung ob in Gesprächen mit KlientInnen oder Mitarbeitenden, in Verhandlungen mit Projektmitgliedern, Vorgesetzten, politischen Behörden oder im persönlichen Umfeld. Spannungen, Konflikte, unterschiedliche Erwartungen entwickeln sich zu jeder Zeit. Was brauche ich, um wiederum Trans parenz, Klärung und Verständigung herzustellen? Wie kann ich diffuse Gefühle ansprechen und dennoch zu konkreten Handlungen kommen? Wie lassen sich Beziehungen durch Sprache so gestalten, dass Spannungen und Konflikte handlungs- und sachorientiert ausgetragen werden? Oder anders gefragt: Hat emotionale Intelligenz eine Sprache? lernen die wesentlichen Elemente der gewaltfreien Kommunikation kennen und können sie anhand eigener Fallbeispiele nutzen, gewinnen mehr Klarheit über persönliche Gefühle, Bedürfnisse und Anliegen, geben sich selber Empathie und Zu wendung, um ungelöste Konflikte oder schwierige Gespräche zu Lösungen zu führen, die den Bedürfnissen aller Beteiligten entsprechen, erkennen Wertungen und Manipulationen in der Sprache und lernen, sie in konkrete überprüfbare Handlungsanweisungen zu übersetzen, verbessern ihre interpersonelle Kommunika tion, erweitern ihre Handlungs- und Ent scheidungsfähigkeit und somit ihre soziale Kompetenz. Der Fachkurs fokussiert auf die Sach- und Beziehungsebene der zwischenmenschlichen Kommunikation. Es vermittelt konkrete Handlungsstrategien in der Gesprächsführung, die von Respekt und Gleichwertigkeit geprägt sind. 16 Kursleitung Amir Vitis Daten 3./4. Mai 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 3. April 2016

7 6 Auf deine Kompetenzen kannst du dich verlassen Eigene Ressourcen aktivieren und Kompetenzen nutzen Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen die Aktivierung der eigenen Ressourcen und Kompetenzen sowie die Stärkung der bereits erfolgreichen Lösungswege. Menschen verfügen über Ressourcen und Kompetenzen, mit denen sie eine Vielzahl von Belastungen, Änderungen und Schwierigkeiten handhaben können. Diese stehen jedoch oft nicht zur Verfügung. Festgefügte Kontexte begünstigen sowohl institutionell wie persönlich einen starren Interpretationsrahmen und vermindern die Gestaltung neuer Lösungen. Durch unterschiedliche Deutun gen kommen unterschiedliche Bewertungen und Reaktionen zustande. Deshalb können sich Verhaltensweisen nur ändern, wenn das Verhalten in einen anderen Kontext gestellt wird. Mit verschiedenen Methoden können neue und andere Sichtweisen für ein Problem entwickelt werden. Vorhandene Ressourcen werden wieder verfügbar gemacht und neues Verhalten ermöglicht. erarbeiten und aktivieren hilfreiche Kompetenzmuster, entwickeln einen ressourcenorientierten Kontextbezug, erlernen und üben Lösungsfokussierung, erweitern ihre professionelle Handlungskompetenz in problematischen Settings. Einblick in verschiedene Konzepte der Ressour cenorientierung Übungssequenzen zur Bedeutungsänderung und Aufmerksamkeitsfokussierung Kraft und Wirkung der eigenen Persönlichkeit Eigene Ressourcen wieder entdecken Transfer in den beruflichen Kontext Kursleitung Doro Hepp Daten 22./23. November 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 22. Oktober

8 7 Ressourcenorientiertes Selbstmanagement INHOUSE- ANGEBOT Das Zürcher Ressourcen Modell ZRM Häufig sind wir in unserer Tätigkeit schwierigen und belastenden Situationen ausgesetzt, die uns fachlich und emotional stark fordern. Das Zürcher Ressourcen Modell ZRM ist ein theoretisch fundiertes und wissenschaftlich überprüftes Selbstmanagement-Training, das an der Universität Zürich von Dr. Maja Storch und Dr. Frauke Krause zur gezielten Förderung von individuellen Handlungspotenzialen entwickelt wurde. Die Kursinhalte beruhen auf neuesten psycho logischen und neurowissenschaftlichen Erkenntnissen zum menschlichen Lernen und Handeln und zeigen lösungsorientierte Methoden zur eigenen Motivation und Selbstregulation auf. Der Kurs unterstützt uns dabei, das eigene Verhalten besser steuern und in gewünschter Weise verändern zu können, so dass souveränes Handeln auch in schwierigen und belastenden Situationen gelingt. lernen ein ressourcenorientiertes und lustvolles Verfahren des Selbstmanagements kennen, lernen, wie vorhandene Potenziale entdeckt und genutzt werden können, erweitern das persönliche Handlungsrepertoire und stärken ihre Selbstkom petenz auch für schwierige Situationen. Neustes theoretisches Wissen über die Mög lichkeiten zur Gestaltung und Veränderung psychischer Prozesse und persönlicher Handlungsmuster Vertiefung der Theorie durch Selbsterfahrung anhand geeigneter Methoden und interaktiver Selbsthilfetechniken aus der Coaching- und Motivationsforschung Ganzheitliche Arbeitsweise, die neben der kognitiven auch die emotionale und die physiologische Ebene berücksichtigt und mit einbezieht 18 Kursleitung Lotti Wild Leins Daten 29. Juni bis 1. Juli 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 29. Mai 2016

9 8 Lachen ist die kürzeste Verbindung zwischen zwei Menschen (V. Borge) Humor in der Sozialen Arbeit Die positiven Wirkungen des Humors für das persönliche Wohlbefinden und das menschliche Zusammenleben sind bekannt. In vielen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern ist es jedoch schwierig, die Arbeit mit Humor und Gelassenheit zu tun dem wollen wir mit dieser Weiterbildung begegnen. In belastenden Situationen, im Umgang mit schweren Schicksalen und verhaltens schwierigen Menschen kann der Humor einen Ausgleich zum ernsten Berufsalltag schaffen. Nutzen Sie in Ihrer Arbeit die vielen posi tiven Auswirkungen, denn Lachen und Humor wirken stärkend, verringern Ängste und setzen kreative Potenziale frei. Sowohl den Kommunikationsstil als auch unsere Gemütsverfassung können wir mit humorvollen Interventionen hervorragend beeinflussen und mehr Leichtigkeit und Freude erleben und vermitteln. kennen Grundlagen und Wirkungen des Humors, können Humor als Strategie in der Be wältigung des professionellen Alltags nutzen, können Humor als Möglichkeit sozialpädagogischer Interventionen einsetzen. Einführung in die Forschungsergebnisse der Arbeit mit Humor Erarbeiten von Handlungsansätzen in verschiedenen Arbeitsfeldern Beleuchten der eigenen Rolle aus humorvoll-wohlwollender Distanz Entwickeln verschiedener Interventionsmöglichkeiten Kursleitung Doro Hepp Daten 7./8. März 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 7. Februar

10 9 Motiviert und fit am Arbeitsplatz Effizientes Arbeiten und Gesundheit im Berufsalltag schliessen sich nicht aus im Gegenteil: Je höher das persönliche Wohlbefinden am Arbeitsplatz ist, desto grösser ist die Motivation. Sie möchten Leistungs- und Lebensfreude für sich selbst und innerhalb des Teams fördern? Wenn Sie lernen, die individuellen Stärken zu nutzen und persönliche Ressourcen zu stärken, bewältigen Sie Herausforderungen besser und gelassener. So entwickeln Sie ein motivierendes Zukunftsbild für sich selbst und Ihr Umfeld. Damit erreichen Sie eine harmonische Gesundheits-Balance und sind im beruflichen und im privaten Alltag voll leistungsfähig. reflektieren ihre berufliche Situation, lernen die Prioritäten richtig zu setzen und sich persönlich abzugrenzen, sind sich ihrer physischen und psychischen Leistungsfähigkeit bewusst und fördern ihre eigene Motivation, erweitern ihre Kenntnisse im Teamverhalten und erreichen so ein optimales Arbeitsklima. Bessere Konzentration und Aufmerksamkeit in hektischer Umgebung Kreative Methoden anwenden, um motiviert zu arbeiten Persönliche Ressourcen stärken Praktische Übungen und Entspannungsmethoden mit einfachen Hilfsmitteln am Arbeitsplatz 20 Kursleitung Marianne Gerber Datum 11. Mai 2016 Zürich Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 11. April 2016

11 10 Kommunikationstraining: Hier stehe ich und kann auch anders Wirksamer und sicherer reden und verhandeln Viele Menschen leben sehr gerne in ein, zwei, drei Lieblingsrollen. Sie geben Sicherheit und scheinen sich immer wieder zu bewähren. Sie begrenzen aber auch, und schnell befindet man sich in einer Situation, in der man gerne einmal in eine andere Rolle schlüpfen würde. Dieser Kurs hilft Ihnen, Ihr Rollenrepertoire dort zu erweitern, wo Ihnen Ihre alten Lieblings rollen nicht mehr genügen. Er ermöglicht Ihnen, sich mit den Rollen auseinanderzusetzen, in denen Sie sich bewegen, und auf spielerische Weise neue Rollen zu erproben oder zu entwickeln. So ist der Kurs Spiegel und Spiel zugleich: über die Arbeit mit einer Videokamera erhalten Sie ein Bild von sich und setzen es sogleich in Szene. werden sich ihrer Lieblingsrollen bewusst, setzen sich mittels Video mit ihrem Selbstund Fremdbild auseinander, können diese Erkenntnisse und Erfahrungen gewinnbringend gestalten; in der Gesprächsführung, in der Sitzungsleitung, im sicheren Reden und Verhandeln. Rollenhandeln, Rollenverhalten Kommunikationsmodelle Auseinandersetzung mit dem eigenen Rollen repertoire Grundlagen des Redens und Verhandelns Lösungsorientierte Ansätze der Kom munika tion Kursleitung Kurt Schwob Daten 13. bis 15. Juni 2016 (mit Abendlektionen) Stella Matutina, Hertenstein LU Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 13. Mai

12 11 Mehr Energie für mich! Im Gleichgewicht leben, im Gleichgewicht sein Wie leicht verlieren wir Energie durch Stress, Emotionen, unsorgfältige Organisation oder Abgrenzungsprobleme. Wie leicht können wir Kraft tanken durch einen achtsamen und liebevollen Umgang mit uns selbst und unserer Umwelt. Dieser Kurs vermittelt wichtige Grundlagen für ein Leben im Gleichgewicht mit den eigenen Kräften und Fähigkeiten. Was uns bewegt und erhält, ist Energie. Wir wissen, dass uns gute Nahrung, erfüllende Beziehungen, eine befriedigende Arbeit und kreative Tätigkeiten Energie geben können. Lebenskunst bedeutet, diese Energie im Gleichgewicht zu halten, sodass wir weniger schnell müde werden und körperlich und seelisch gesund bleiben. Dieser Kurs zeigt auf, wie wir unser Leben in sinnvoller Verant wor tung so gestalten können, dass genügend Energie zur Verfügung steht, um auf allen Ebenen erfüllt zu sein. erlangen mehr Energie und Lebensfreude, finden mehr Mut zu Eigenständigkeit, streben einen gesünderen Energiehaushalt an, gewinnen eine positivere Lebens einstellung. Die eigene Energie und der Umgang damit Was bedeutet dies für meinen Arbeitsalltag und meine Lebenssituation? Was kann ich ändern und wie? Praktische Übungen 22 Kursleitung Franziska Fischer Datum 23. September 2016 Fr Mitglieder CURAVIVA, Fr Nichtmitglieder Anmeldeschluss 23. August 2016