Konzept. be smart Minis

Transkript

1 Konzept be smart Minis

2 Die ersten drei Jahre im Leben eines Menschen sind die Wichtigsten für die Entwicklung von Gehirn und Sprache. Während dieser Zeit spielen die Erfahrungen des Kindes eine fundamentale Rolle beim Schaffen von Verknüpfungen im Gehirn und somit beim Legen des Fundaments für die nachfolgende intellektuelle und emotionale Entwicklung. Von Geburt an sind Babys hervorragende Lerner. Sie untersuchen optische Eindrücke, Geräusche und fühlen ihre Umwelt. be smart Minis stellt jungen Kleinkindern die sichere Umgebung die sie brauchen, mit vielen Gelegenheiten zum aktiven Entdecken und Spaß haben. Grundlage des pädagogischen Konzepts ist das Berliner Bildungsprogramm. Dabei sollen Erziehungs-, Bildungs-, Betreuungs- und Versorgungsauftrag in einem ausgewogenen Verhältnis zueinander stehen, so dass eine ganzheitliche und umfassende Förderung des einzelnen Kindes in der Gruppe gewährleistet wird. Bei den be smart Minis erhalten Kleinkinder die Aufmerksamkeit und die Entfaltungsmöglichkeiten, die sie brauchen, um sich optimal zu entwickeln. Liebevolle Betreuung Kleinkinder brauchen viel Körperkontakt zu ihren Bezugspersonen, um sich gesund zu entwickeln. Unsere Betreuerinnen verbringen, deshalb viel Zeit damit den Kindern die liebevolle Aufmerksamkeit zu geben, die sie brauchen. Auf jeden Laut und jede Bewegung erhält das Baby eine freundliche Antwort: Ein Wort, ein Lächeln oder eine vorsichtige Berührung lassen das Kind spüren, dass es etwas Besonderes ist. Vorlesen Lange bevor Babys Worte oder Bilder begreifen, können sie vom Vorlesen eines Buches profitieren. Schon im frühsten Alter kann so auf das Lesen lernen vorbereitet werden. Ob auf dem Schoß, auf dem Boden oder beim Einschlafen, Babys und Kleinkinder lernen bei den be smart Minis frühzeitig, die Magie von Büchern und Geschichten zu schätzen.

3 Ein Platz zum Wachsen Kleinkinder entdecken die Welt mit allen Sinnen und mit ihren motorischen Fähigkeiten. Lange bevor ein Kind begreift, was "unter" oder "entfernt" bedeutet, lernen sie sich fortzubewegen: hinauf und hinab, unter Tischen hindurch und über Gegenstände hinweg. Unsere Gruppenräume bieten den Kindern eine reichhaltige Lernumgebung mit altersgerechten Spiel-und Lernecken (activity play corners), die darauf ausgerichtet sind die Entwicklung des Kindes zu unterstützen. Eltern als Hauptbezugspersonen Unsere Betreuerinnen wissen, dass die Beziehung zwischen Eltern und Kind durch nichts zu ersetzen ist. Regelmäßige Elterngespräche, Vierteljährliche Entwicklungsbögen und Eltern-Cafés laden die Eltern dazu ein, am Alltag ihrer Kleinsten teilzunehmen. Ein monatlicher, elektronischer Newsletter informiert über Geschehen bei den Smart Minis. Gruppenkonstellation Bei der Zusammensetzung der Gruppe wird auf ein homogenes Verhältnis bezüglich Alter, sprachliche Herkunft und ausgewogenes Verhältnis bezüglich des Geschlechtes geachtet. Schlaf- und Ruhebedürfnis Ausreichender Schlaf ist - wie die Befriedigung des natürlichen Bewegungsdranges - eine wichtige Voraussetzung für die gesunde Entwicklung des Kindes. Das Schlafbedürfnis ist aber individuell verschieden, wobei das Alter nur ein sehr allgemeiner Anhaltspunkt ist. Das Kind soll das Schlafen als etwas Schönes und Beruhigendes empfinden. Bei jedem Kind werden wir individuell besprechen, ob das Kind einen Mittagschlaf braucht oder nicht. Verpflegung und Versorgung Der pflegerische Bereich ist besonders wichtig für das körperliche und seelische Wohlbefinden des Krippenkindes. Er vermittelt dem kleinen Kind Geborgenheit und Vertrauen und hilft ihm, ein neues Zuhause in der Krippe zu finden. Aus diesem Grunde sind Körperpflege, Respektieren des Schlaf- und Ruhebedürfnisses und die Mahlzeiten von elementarer Bedeutung in der Kinderkrippe der be smart academy Minis. Deswegen gibt es dafür eine zusätzliche Kraft, die eng mit den beiden Pädagogen zusammen arbeitet.

4 Mahlzeiten Für alle Kinder der Krippe stehen Getränke, wie ungesüßter Tee, Säfte, Wasser und für die Zwischenmahlzeiten Obst und Vollkornprodukte zur Verfügung. Für die "Flaschenkinder" kann die abgepumpte (evtl. eingefrorene) Muttermilch entgegengenommen, oder die gängigen Milchpulverprodukte bereitgestellt werden. Für die Kinder der Ganztagesgruppen wird ein kindgerechtes Mittagessen, das den Empfehlungen für eine vollwertige Ernährung folgt, angeboten. Dahinter stehen eine optimale Ernährungsphysiologie, biologische Lebensmittel, Verzicht auf genmanipulierte Lebensmittel, Geschmacksverstärker, Konservierungsstoffe, Aromastoffe oder Farbstoffe und sorgfältig erstellte Speisepläne nach Saison, die auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtet sind. Was Kleinkinder als be smart Minis lernen Unser Konzept ist darauf ausgelegt, die individuelle Entwicklung des Kindes unter Berücksichtigung seiner natürlichen Lerngeschwindigkeit optimal zu unterstützen. Wir betrachten Betreuung und Lernen als eine Einheit. Bei uns entwickeln Kinder ihre physischen, motorischen, sensorischen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten optimal. Jedes Kind wird individuell auf den Übergang in den Kitabereich vorbereitet. In dem Jahr in dem das Kind 3 wird, wechselt es in den Bereich der Kita und bekommt neue Erzieher/Innen, die spezielle Fähigkeiten für diesen neuen Bereich aufweisen. Grob- und feinmotorische Erfahrungen Kleinkinder können greifen, treten, halten, ziehen, stehen, kriechen und krabbeln. Sie können begreifen, werfen, Gegenstände manipulieren, laufen, klettern, schieben, ziehen. In unserer activity play corner können sich die Kleinsten ausprobieren. Sinneseindrücke Bei den be smart Minis entdecken Kinder Oberflächenbeschaffenheiten, Farben, Muster, Formen, Geruch, Geschmack und Gewicht. Kognitive Erfahrungen Kinder entdecken die Durchsichtigkeit von Objekten, räumliche Zusammenhänge. Sie lernen Dinge zu klassifizieren und sammeln und schütten diese. In einfachen Experimenten vermitteln wir das Prinzip von

5 Ursache und Wirkung und fördern die Fähigkeiten, die benötigt werden, um Probleme zu lösen. Sprache und Musik Unsere Betreuerinnen sprechen viel mit den Kindern, sowohl individuell als auch in der Gruppe. Wir machen Lese- und Sprachspiele und entdecken Musik, Reime und Geräusche. Persönliches Ausdrucksvermögen Kunst, Bewegung, Nachahmung, erste Rollenspiele und das Spiel mit Puppen und Kuscheltieren. Typische activity play corners Bücher Bauklötze Haushalt / Rollenspiel Kunst Sensorik: Sand und Wasser Bewegung Entdecken / Wissenschaft Lernen und Spielen im Freien Musik Tischspielzeug: Puzzles, etc. Activity play corner Aktivitäten werden ergänzt durch Lernaktivitäten, die jeweils nur ein oder zwei Kinder gleichzeitig ausüben können. Im Ablauf eines Tages, entscheiden die Kinder entweder selbst, was sie lernen wollen, oder erhalten Hilfe um eine Entscheidung treffen zu können. Sie nehmen an Gruppenaktivitäten und Projekten teil und versammeln sich im Gruppenkreis. Die Kinder werden angeleitet kritische Lernerfahrungen, die die Bausteine einer gesunden Entwicklung sind, zu machen. Mit unserem Lehrplan und der Kenntnis der Kinder und deren Familien entwickeln unsere Betreuerinnen ständig neue activity play corners, die den Kindern in ihrem Raum gerecht werden.

6 Grundlagen unseres Konzeptes sprachliche (bilinguale) Begleitung der Aktivitäten des Kindes ungeteilte Aufmerksamkeit in den Pflegesituationen, die der Befriedigung der fundamentalen Bedürfnisse der Kinder dienen genaue Beobachtung des Kindes und seines Entwicklungsstandes, Wahrnehmen seiner Bedürfnisse und sensiblen Phasen eine vorbereitende Umgebung zum Eintritt in den Kitabereich (3-6 Jahre) klare Regeln und Grenzen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern Beobachtungskompetenzen und Reflexion der eigenen Handlungsansätze Engagierte, ausgebildete Pädagogen die jeweils in ihrer Muttersprache agieren Unsere 5 Bildungsbereiche (Kunst, Musik, Natur & Wissenschaft, ABC/123,Sport) auf Grundlage des Berliner Bildungsprogramms Umsetzung Die Kinder sollen sich geborgen fühlen, stets Partner für den Beziehungsaufbau und den Aufbau einer angemessenen Bindung zur Verfügung haben, Freunde finden, eine überschaubare und verlässliche Tagesstruktur und verlässliche soziale und emotionale Bedingungen vorfinden, ihre Zeit gestalten lernen, eigene Fähigkeiten erproben, Interessen entwickeln, Hilfe bei der Bewältigung von Problemen erfahren und einen festen Anlaufpunkt bei der Erweiterung ihres Lebensumfeldes auf dem Weg in die Selbständigkeit haben. Unsere qualifizierten Mitarbeiter unserer Kinderkrippe unterstützen mit viel Liebe und Zuwendung die Kinder. Sie helfen ihnen eigene Bedürfnisse wahrzunehmen und umzusetzen, ihre Gefühle zum Ausdruck zu bringen, sich auszuprobieren, Eigeninitiative zu entwickeln, zu helfen und Hilfe anzunehmen. Sie leben mit anderen in einer Gruppe und lernen, Rechte, Pflichten und Regeln anzuerkennen, Verantwortung zu übernehmen, mit Konflikten umzugehen, Entscheidungen herbeizuführen und zu achten. Sie können dabei Selbstsicherheit und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln. Das pädagogische Personal fördert die Neugier und Kreativität der Kinder, ihre Fähigkeit zum Bauen, Konstruieren und Experimentieren. Die Kinder sollen lernen, sich in Raum und Zeit zu orientieren, Bewusstheit für den eigenen Körper, ihr Wohlbefinden und ihre Gesundheit zu entwickeln. Herzlichst, Ihr be smart academy Team