Die Grundbedürfnisse des Kindes

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Helge Heidrich
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1 Die Grundbedürfnisse des Kindes Kinder streben nach Selbständigkeit und Autonomie Eigenständigkeit und Unabhängigkeit Anerkennung, Zuwendung und Zärtlichkeit vermitteln dem Kind Sicherheit und Zufriedenheit Laborexperimente d. Neurowissenschafter Moshe Szyf und Michael Meaney G. Hüther: Kinder brauchen Wurzeln Mit dem Kind in den Dialog treten heißt, den eigenen Willen und das eigene Streben des Kindes mit unseren Erfahrungen, Einsichten und Erkenntnissen in einer für das Kind fördernden Weise in Beziehung zu bringen. 1

2 Die Entscheidung für ein Kind ist stets zugleich die Entscheidung für eine ganz besondere Form der Verantwortung! Das Kindschaftsrecht regelt die Beziehungen eines Kindes zu seinen Eltern in Bezug auf Unterhalt und Obsorge. Leitendes Prinzip ist die Förderung des Kindeswohls. UN-Kinderrechtskonvention Kinder und Jugendliche haben das Recht auf eine individuelle, personale und soziale Entwicklung. Erziehung ist ein Prozess der Unterstützung, Begleitung oder Führung des Kindes in seiner Entwicklung. Liebe Geborgenheit Sicherheit Anerkennung Vertrauen Orientierung Führung Verständnis Förderung Freude Frieden oder Sinn Die zwölf Grundbedürfnisse des Kindes nach Joachim Rumpf (aus www. rumpfs-paed.de/grundbeduerfnisse) 2

3 Grundbedürfnisse nach Berry Brazelton und Stanley Greenspan Innerhalb der Familie sollte eine ausgewogene Balance zwischen der Befriedigung der Grundbedürfnisse des Kindes und der Eltern besteht. 1. beständige liebevolle Beziehungen 2. körperliche Unversehrtheit 3. Sicherheit und Regulation 4. Erfahrungen, die auf individuelle Unterschiede zugeschnitten sind 1. entwicklungsgerechte Erfahrungen 2. Grenzen und Strukturen 3. stabile, unterstützende Gemeinschaften 4. kulturelle Kontinuität Grundbedürfnis / Liebe Grundbedürfnis / Liebe "Liebe allein genügt nicht" (zit. Bruno Bettelheim) Elterliche Liebe ist Zärtlichkeit, Zuwendung und Zeit! Grundbedürfnis / Liebe "Liebe ist Verantwortung" (Martin Buber) Grundbedürfnis / Sicherheit Die erfühlten Erfahrungen, die für ein Kind gleichsam Antworten auf die Fragen geben: werde ich geliebt und angenommen, bin ich erwünscht und geborgen, bilden jenes URVERTRAUEN heraus, aus dem jeder Mensch sein späteres Selbstwertgefühl entwickeln kann. 3

4 Grundbedürfnis / Sicherheit Grundbedürfnis / Anerkennung Bedürfnis nach Sicherheit ist Bedürfnis nach Liebe, Geborgenheit und Zuverlässigkeit Kinder brauchen die Anerkennung von uns Erwachsenen Grundbedürfnis / Anerkennung Der entscheidende Stimulus für die Vitalitätssysteme des Gehirns ist die Zuwendung und Wertschätzung anderer Menschen..." (zit. Joachim Bauer, Neurowissenschaftler und Arzt) Grundbedürfnis / Vertrauen Kinder brauchen unser Vertrauen und Zutrauen. Eine Voraussetzung dafür, Vertrauen geben zu können, ist, Vertrauen zu sich selber zu haben. Grundbedürfnis / Führung Grundbedürfnis / Führung Kinder haben Anspruch auf Orientierung Kinder fordern den erzieherischen Dialog mit uns heraus 4

5 Grundbedürfnis / Förderung Wenn der Säugling und das Kleinkind Verlässlichkeit, Zärtlichkeit und Zuwendung, Akzeptanz und Vertrauen erlebt, dann wird es gut gerüstet sein für alle Anforderungen, die das Leben an es stellt. Grundbedürfnis / Förderung Dem aktiven Erkunder muss die Gelegenheit angeboten werden, die Welt selbst zu erkunden und sich im Entdecken, Ausprobieren und dann weiter beim Spiel zu üben. Grundbedürfnis / Freude Grundbedürfnis / Freude Kinder freuen sich gleichsam von Natur aus. Die Freude eines Kindes wächst aus freudigem Erleben Grundbedürfnis / Frieden Kinder gedeihen nur in einer im Prinzip friedfertigen Umgebung. Und die kann, entsprechende Persönlichkeiten und Einsichten vorausgesetzt, in jeder Familie und, auf eine Gruppe oder Klasse bezogen, auch dort geschaffen werden. Grundbedürfnis / Verständnis Die Lebensäußerungen unserer Kinder verstehen wir umso besser, je mehr wir unsere eigenen verstehen, vor allem, wenn es uns gelingt, unsere eigenen Gefühle in unserer Kindheit und Jugend zu erinnern. 5

6 Grundbedürfnis / Verständnis Grundbedürfnis / Verständnis Kinder verstehen heißt richtig zuhören ungeteilte Aufmerksamkeit sich hineinversetzen Verständnis erfordert auch Wissen. (Emotionale Intelligenz nach Goleman/ Griese) Grundbedürfnis / Sinn Das Kind lernt über Erwachsene sich des Daseins zu erfreuen und sich positiv zu erleben. Grundbedürfnis / Sinn "Der Sinn des Lebens besteht darin, sich zu fragen: Was sind unsere Werte, welche halten wirklich und aufgrund welcher standhaltenden Werte müsstest du dein Leben einrichten?" (zit. Margarete Mitscherlich) Literatur Thomas Berry Brazelton/ Stanley I. Greenspan (2002): "Die sieben Grundbedürfnisse von Kindern. Was jedes Kind braucht, um gesund aufzuwachsen, gut zu lernen und glücklich zu sein". Weinheim und Basel: Beltz 2002 Gebauer, Karl/ Hüther, Gerald, Kinder brauchen Wurzeln: neue Perspektiven für eine gelingende Entwicklung, Walter Verlag, Düsseldorf und Zürich, 2001, S. 7 Joachim Rumpf, Die Grundbedürfnisse von Kindern ( Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und einen schönen Start! rita.humer@kphvie.ac.at 6

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