Konzentriertes Zahlen-Schreibtraining 1

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Franka Graf
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1 Konzentriertes Zahlen-Schreibtraining 1 Informationen für Lernbegleiter: 1. Zahlen und Mengen Zahlen sind für Schulanfänger zunächst abstrakte Zeichen, denen bestimmte Mengen zugeordnet werden müssen. Das ist für manche Kinder schon schwierig zu verstehen. 2. Korrekte Schreibweise ist wichtig Aber Zahlen sollen auch korrekt, das heißt gut lesbar, sicher, sauber und schnell geschrieben werden. Dazu bedarf es gerade am Anfang konzentrierter Übungen, damit sich keine falschen Schreibweisen einschleifen. 3. Fördermaterial Das konzentrierte Zahlen-Schreibtraining ist für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen und graphomotorischen Defiziten geeignet. Denn auch hier hat sich die im Schreiblehrgang angewandte Nachspurmethode besonders gut bewährt. 4. Festigung der Mengenzuordnung Zusätzlich wird in jeder Schreibaufgabe auch noch einmal dezidiert die Mengenzuordnung gefestigt durch das Abzählen und anschließend das farbige Ausmalen von Kugeln in einer bestimmten Farbe, in der auch die dazugehörige Zahl nachgespurt wird. Die Farbtabelle auf Seite 3 ist folglich ein wichtiger Bestandteil des Konzeptes und zieht sich wie ein roter Faden auch durch den Nachfolgekurs: das Konzentrierte Rechentraining im Zahlenraum 1 bis 10. Achten Sie bitte deshalb auf strikte Einhaltung der Farben-Mengen-Zahlen-Zuordnung! Es lohnt sich. 5. Unterschiedliche Größen erkennen Die Zahlenvorlagen sind in unterschiedlichen Größen auf den Arbeitsblättern verteilt. Hier sollte beim Nachspuren eine bestimmte Reihenfolge eingehalten werden und zwar von groß nach klein. Achten Sie bitte darauf und unterstützen Sie falls nötig - das Kind dabei. Unterschiedliche Größen zu erkennen, ist eine mathematische Fähigkeit, die leider bei Kindern mit Wahrnehmungsstörungen oft unterentwickelt ist. Sie sollte frühzeitig geschult werden. 6. Rhythmisches Abzählen einüben Ein Tipp: Ab der Zahl 5 wird für das Kind die Menge der Kugeln unübersichtlich. Selbst beim Abzählen wird sich dann oft verzählt, vor allem wenn die Kreise aus Platzmangel dicht zusammenstehen. Es ist sinnvoll, beim lauten Abzählen der Kugeln mit dem Kind eine rhythmische Zählweise einzuüben, d. h. in Zweiergruppen unterteilt. Beispiel: 1, 2 kleine Pause, 3, 4 kleine Pause, 5, 6 usw. Die Kugeln/Kreise sind auf diesen Arbeitsblättern jeweils auch so angeordnet. 7. Zahl 0 später behandeln Noch ein Tipp: Beginnen Sie möglichst nicht mit der Zahl 0! Die kann irgendwann in der Mitte mal drankommen, z. B. zwischen 5 und 6. Aber für den Anfang ist sie viel zu abstrakt. 8. Warum Filzstifte hier nützlicher sind als Buntstifte Ihr Kind braucht 10 Farbstifte für die Bearbeitung der Blätter. Meine Empfehlung: Geben Sie ihm Filzstifte. Ich weiß, dass Filzstifte aus ökologischer Sicht möglicherweise nicht der political correctness entsprechen, aber für das Kind sind sie die beste Möglichkeit, kein verkrampftes und zu festes Aufdrücken zu entwickeln. Auch das Ausmalen der Kugeln geht so viel schneller und es sollte ja auch nicht zu viel Zeit binden. Ein Tupfer in die Mitte des Kreises genügt. 9. Bewertungs- und Benotungstabelle Vielleicht finden Sie es befremdlich, schon für Schulanfänger Noten zu vergeben. Durch die Bewertung zeigen Sie dem Kind aber, dass seine Arbeit wichtig und ernst genommen wird. Es wird sich umsomehr anstrengen und sich über gute Noten freuen. Denn bei diesen einfachen Übungen ist es auch Schülern mit Förderbedarf möglich, diese zu erreichen. Gerade für sie ist eine Stärkung der Motivation und gezieltes Training des Arbeitsverhaltens von Anfang an absolut wichtig. 1 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

Dazu bedarf es gerade am Anfang konzentrierter Übungen, damit sich keine falschen Schreibweisen einschleifen. 3.

2 Arbeitsanleitung zum Vorlesen und Erklären: Du brauchst 10 Farbstifte. Die Farben findest du auf der Farbtabelle Seite 3. Bei allen Arbeitsblättern geht es immer nur um diese drei Sachen: Die richtige Farbe für die richtige Anzahl von Kugeln und passend dazu die richtige Zahl. Schau dir die Tabelle an! Du siehst, dass es zum Beispiel drei hellgrüne Kugeln gibt. Das bedeutet, immer wenn du drei Kugeln siehst, geht es um die Zahl 3 und um die Farbe hellgrün. Wähle dann den richtigen Farbstift für das erste Arbeitsblatt aus. Zähle die Kugeln in der oberen Zeile und male sie mit dem passenden Stift an. Spure danach die Zahlen in der Mitte mit dem gleichen Farbstift nach, mit dem du die Kugeln ausgemalt hast. Setze den Stift immer zuerst beim schwarzen Punkt an und fahre mit dem Stift in Pfeilrichtung vorwärts. Wenn du noch einen weißen Punkt findest, dann setze den Stift dort immer zum 2. Mal an. Beim Nachspuren der Zahlen ist die Reihenfolge sehr wichtig und die geht so: Fange bei der größten Zahl in der Mitte an. Danach kommen die Zahlen dran, die ein bisschen kleiner sind, dann die noch kleineren und so machst du weiter, bis du bei der kleinsten Zahl angekommen bist. 5. Noch ein wichtiger Tipp: Lass dir auch die Tabelle mit den Pluspunkten erklären. Dann weißt du genau, worauf es ankommt und wie du schon bald gute Noten bekommst. 2 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

Du siehst, dass es zum Beispiel drei hellgrüne Kugeln gibt. Das bedeutet, immer wenn du drei Kugeln siehst, geht es um die Zahl 3 und um die Farbe hellgrün.

3 In diesen Farben werden die Kugeln auf allen Arbeitsblättern immer ausgemalt und auch jeweils die Zahlen nachgespurt: 0 Keine Kugeln Zahl 0 mit Bleistift nachspuren 1 schwarz 2 orange 3 hellgrün 4 hellblau 5 lila 6 braun 7 rot 8 dunkelgrün 9 gelb 10 dunkelblau Sofort mit der Arbeit angefangen: Den richtigen Farbstift benutzt: Und so bekommst du Pluspunkte: Ordentlich ausgemalt: Ordentlich nachgespurt: Reihenfolge eingehalten von groß nach klein: Vor dem Weckerklinge ln fertig geworden: 1 Punkt 2 Punkte 1 Punkt 3 Punkte 2 Punkte 1 Punkt 10 P. = 1 8 Punkte = 2 6 Punkte = 3 5 Punkte = 4 4 Punkte = 5 3 Punkte = 6 3 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

bekommst du Pluspunkte: Ordentlich ausgemalt: Ordentlich nachgespurt: Reihenfolge eingehalten von groß nach klein: Vor dem Weckerklinge ln fertig geworden: 1 Punkt 2

4 Keine Kugeln die Zahl 0 nur mit Bleistift nachspuren mit Bleistift Pluspunkte: Note: 4 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

5 O schwarz Pluspunkte: Note: 5 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

6 O O orange Pluspunkte: Note: 6 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

7 O O O hellgrün Pluspunkte: Note: 7 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

8 O O O O hellblau Pluspunkte: Note: 8 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

9 O O O O O lila Pluspunkte: Note: 9 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

10 O O O O O O braun Pluspunkte: Note: 10 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

11 O O O O O O O rot Pluspunkte: Note: 11 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

12 O O O O O O O O dunkelgrün Pluspunkte: Note: 12 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

13 O O O O O O O O O gelb Pluspunkte: Note: 13 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

14 O O O O O O O O O O dunkelblau Pluspunkte: Note: 14 Copyright: UKS-Material Selbstverlag, Marlies Wenz

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