Didaktische FWU-DVD. Forschen und Entdecken Feuer

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD Forschen und Entdecken Feuer

2 Zur Bedienung Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. Hauptmenü führt zurück zum Hauptmenü. Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Schülerinnen und Schüler reflektieren die Faszination des Feuers; erkennen die Nutzungsmöglichkeiten des Feuers in früheren Zeiten; reflektieren mögliche Gefahren, die von einem Feuer ausgehen; begreifen, wodurch Brände entstehen; kennen die Teile der Ausrüstung der Feuerwehr und ihre jeweilige Funktion; kennen die Aufgaben der Feuerwehr (Retten, Löschen, Bergen, Schützen); wissen, wie ein Notruf abzusetzen ist; kennen und erklären das richtige Verhalten im Brandfall; wissen, welche Bedingungen für das Zustandekommen eines Feuers vorhanden sein müssen; untersuchen Materialien auf Brennbarkeit; reflektieren die unterschiedlichen Löschmethoden und ihren Einsatzbereich; wenden Sicherheitsvorschriften im Umgang mit Feuer an; diskutieren und erarbeiten den richtigen Umgang mit Feuer. 2

3 Zum Inhalt Feuer im Baumhaus (Film 22 min) Florian und Lisa stehen im Schrebergarten völlig unerwartet den abgebrannten Überresten ihres Baumhauses gegenüber. Ihr Nachbar Herr Kunze kommt hinzu und berichtet, dass er den Brand am Abend zuvor entdeckt und sofort den Notruf gewählt habe. Lisa und Florian wollen aber genau wissen, wie es zu dem Brand gekommen ist, und informieren sich bei einem Feuerwehrmann. Dieser erklärt ihnen alles Wichtige rund um die Entstehung von Feuer, wie man sich im Brandfall verhält und wie ein Feuer gelöscht werden kann. Letztendlich lösen sie auch das Rätsel, wie ihr Baumhaus in Brand geraten konnte. Der Mensch und das Feuer (Filmsequenz 1:40 min) Während Lisa und Florian die Überreste des Baumhauses untersuchen, wird ein kurzer Überblick über die Geschichte des Feuers von einer ursprünglich reinen Naturerscheinung bis hin zu seiner Kontrolle durch den Menschen gegeben. Hierbei 3

4 werden Methoden zum Entfachen eines Feuers durch Feuersteine oder einen Holzbogen und die Möglichkeiten der Nutzung von Feuer aufgezeigt. Brandursachen und Notruf (Filmsequenz 1:30 min) Um die Ursache für den Baumhausbrand herauszufinden, machen sich Lisa und Florian auf den Weg zur Feuerwehr. Hier erklärt ihnen Feuerwehrmann Mathias Liebe, welche Ursachen Brände am häufigsten haben. Außerdem zeigt er ihnen, wie in der Einsatzleitstelle Notrufe entgegengenommen werden und welche Angaben bei einem Notruf unbedingt gemacht werden müssen, um möglichst schnelle Hilfe zu garantieren. Verhalten im Brandfall (Filmsequenz 2:20 min) In dieser Filmsequenz erläutert der Feuer wehrmann das korrekte Verhalten im Brandfall. Es wird erklärt, wo ein Rauchmelder anzubringen ist und wie man sich verhält, wenn ein Brand in der Wohnung bzw. im Treppenhaus ausbricht. Dazu macht Lisa jeweils eine Übung. Auch der Notruf wird hier noch einmal durchgespielt. 4

5 Aufgaben und Ausrüstung der Feuerwehr (Filmsequenz 6:30 min) Der Feuerwehrmann erklärt Lisa und Florian, welche Aufgaben die Feuerwehr neben dem Löschen von Bränden hat. So geht er auf ihre Hilfe bei Überschwemmungen, auf das Retten von Tieren und Menschen und auf das Bergen von Gegenständen ein, um den beiden die Bandbreite des Berufes zu verdeutlichen. In diesem Zusammenhang zeigt er ihnen die nötigen Ausrüstungsgegenstände eines Feuerwehrmanns, erklärt ihre jeweiligen Funktionen und die Aufgabenverteilung innerhalb eines Löschteams. Brandfaktoren und Löschmethoden (Filmsequenz 4:30 min) Lisa und Florian erfahren von dem Feuerwehrmann, welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit ein Feuer überhaupt brennen kann. Hier kommt das Feuerdreieck zum Einsatz: Wärme, Sauerstoff und ein brennbarer Stoff sind nämlich die drei Brandfaktoren. Anhand von Versuchen demonstriert der Feuerwehrmann die Reaktionen einzelner Stoffe auf Feuer und erklärt, dass unterschiedlich hohe Entzündungstemperaturen erforderlich sind, damit Materialien brennen. Außerdem zeigt er Florian und Lisa, dass eine der drei Bedingungen entzogen werden muss, um ein Feuer zu löschen, zum Beispiel indem man brennendes Öl in einer Pfanne mit einem Deckel erstickt. 5

6 Brennbare Stoffe und Umgang mit offenem Feuer (Filmsequenz 2:50 min) Wieder zum Baumhaus zurückgekehrt, untersuchen Lisa und Florian die verbrannten Materialien. Dabei finden sie heraus, dass der Brand durch Funkenflug eines ungesicherten Feuers ihres Nachbarn entstanden ist, und erklären ihm, welche Sicherheitsvorkehrungen er in Zukunft treffen muss. Bilder In den Bildergalerien sind wichtige Informationen aus dem Film zusammengefasst bzw. ergänzt. Das Feuerdreieck (1 Bild) Die Bedingungen für das Brennen eines Feuers Verhalten im Brandfall (5 Bilder) Die W-Fragen beim Notruf Der Feuermelder Der Rauchmelder Der Warnhinweis am Aufzug Der Feuerlöscher Hinweiszeichen (6 Bilder) Das Zeichen für Gefahrenstoffe im Haushalt (alt) Das Zeichen für Gefahrenstoffe im Haushalt (neu) Das Brandschutzzeichen Feuerlöscher Das Brandschutzzeichen Feuerleiter Das Brandschutzzeichen Löschschlauch Das Schild Feuerwehrzufahrt Bekämpfung von Entstehungsbränden (Filmclip 2:20 min) In dem Filmclip werden die verschiedenen Brandklassen und die jeweils geeigneten Löschmittel erklärt. Es kommt vor allem zur Sprache, unter welchen Umständen der Einsatz eines Feuerlöschers für die Bekämpfung von Bränden sinnvoll ist. 6

7 Didaktische Hinweise Mit dem Phänomen Feuer werden Kinder regelmäßig in ihrer Umwelt konfrontiert. Offenes Feuer kennen sie beispielsweise durch Kerzen, Feuerzeuge oder auch in Form von Lagerfeuern oder der Flamme des Gasherds. Die Schülerinnen und Schüler verfügen jedoch über unterschiedlich stark ausgeprägte Erfahrungen mit Feuer. Weil das Thema in manchen Familien gar nicht besprochen wird, schürt es in einigen Kindern Ängste. Andere hingegen sind sich der Gefahren beim sorglosen Umgang mit Feuer nicht bewusst. Neben der Auseinandersetzung mit der Geschichte und dem Nutzen des Feuers beschäftigt sich die vorliegende Produktion daher vor allem mit möglichen Brandursachen und Bedingungen, die ein Feuer zum Brennen braucht. Die Kinder lernen das richtige Verhalten im Brandfall kennen und erfahren, welche Ausrüstung die Feuerwehr für ihre Aufgaben benötigt. Auch die richtigen Löschmethoden werden genauer unter die Lupe genommen. Ziel ist es, die Kinder zu einem reflektierten und sachgerechten Umgang mit Feuer zu befähigen. Der Film und die dazugehörigen Arbeitsmaterialien wenden sich in erster Linie an die Zielgruppe der Klassen 3 und 4 der Grundschule im Fach Sachkunde und Deutsch. Durch die Differenzierung der Arbeitsblätter ist der Einsatz auch in Förderschulen, Grundschulen mit dem Schulprofil Inklusion und integrativen Schulmodellen möglich. Die Arbeitsblätter mit der Kennzeichnung X.2 richten sich hierbei jeweils niveaudifferenziert an leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler. 7

8 Arbeitsmaterial Als Arbeitsmaterial steht Ihnen im ROM- Teil ein umfangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDFals auch als Word-Dateien vor: Die PDF-Dateien können am PC direkt ausgefüllt oder ausgedruckt werden. Die Word-Dateien können bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden. Ordner Didaktische Hinweise Arbeitsblätter Bilder Texte Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben Materialien Hinweise zum Einsatz des Films, der Sequenzen und der ergänzenden Arbeitsmaterialien 1.1 Bist du ein Feuer-Experte? 1.2 Bist du ein Feuer-Experte? (leicht) 2.1 Das erste Feuer 2.2 Das erste Feuer (leicht) 3.1 Der Notruf 3.2 Der Notruf (leicht) 4.1 Verhalten im Brandfall 4.2 Verhalten im Brandfall (leicht) 5 Domino: Die Ausrüstung der Feuerwehr 6.1 Was ein Feuer zum Brennen bringt 6.2 Was ein Feuer zum Brennen bringt (leicht) 7.1 Brennbare Stoffe 7.2 Brennbare Stoffe (leicht) 12 Bilder aus dem Film bzw. als ergänzendes Material Filmtext und Beschreibungen der Bilder Übersicht über den Aufbau der DVD Informationen zu ergänzenden FWU-Medien Produktionsangaben zur DVD und zum Film 8

9 Arbeitsblatt 46 / Forschen und Entdecken: Feuer Arbeitsblatt 3.2 Der Notruf Tims Familie ist einkaufen. Er ist alleine zu Hause. Seine Mutter hat das Bügeleisen angelassen und nun brennt es im Schlafzimmer. Er holt das Telefon, wählt den Notruf 112 und verlässt schnell das Haus. Die Feuerwehr meldet sich. 1. Schneide die Sätze seines Notrufs aus. 2. Klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf. FWU Institut für Film und Bild 1. Hallo, hier Warte auf Rückfragen! Meine Mutter hat das Bügeleisen angelassen und nun brennt es im Schlafzimmer. Ich wohne in der Gartenstraße 3 in München. spricht Tim Schröder. Es ist niemand verletzt und ich bin vor dem Haus. 9

10 Programmstruktur Hauptmenü Forschen und Entdecken: Feuer Untermenü Feuer im Baumhaus Feuer im Baumhaus Film 22 min Der Mensch und das Feuer 1:40 min Feuer im Baumhaus Sequenzen Brandursachen und Notruf 1:30 min Bekämpfung von Entstehungsbränden Filmclip 2:20 min Verhalten im Brandfall Aufgaben und Ausrüstung der Feuerwehr 2:20 min 6:30 min Feuerdreieck Verhalten im Brandfall Hinweiszeichen 1 Bild 5 Bilder 6 Bilder Brandfaktoren und Löschmethoden Brennbare Stoffe und Umgang mit offenem Feuer 4:30 min 2:50 min Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Didaktische Hinweise 7 Arbeitsblätter 12 Bilder 2 Texte Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben 10

11 Produktionsangaben Forschen und Entdecken: Feuer (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2015 DVD-Authoring und Design Dicentia Germany GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2015 Konzept Melanie Ziegler, Romana Pattis Arbeitsmaterial Birte Voltmer Bildnachweis FWU Institut für Film und Bild Wikimedia Commons: Nicola, Stefan Kühn, T. Michel, TASPP, Maxxl2, Epop, 4028mdk09, SeptemberWoman Fotolia: Davis (Cover), Givaga, Ilya Zaytsev, Oleksandr Delyk Pädagogische Referentinnen im FWU Petra Müller, Romana Pattis Produktionsangaben zum Film Feuer im Baumhaus Produktion Martin Nudow im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2015 Buch und Regie Martin Nudow Kamera Thomas Beckmann Licht und Ton Thomas Doberitzsch Bilder / Videos Fotolia istock Musik Kevin MacLeod Sprecher Sebastian Prittwitz Redaktion FWU Melanie Ziegler, Petra Müller Mitwirkende Metha Bachmann Nikita A. Nikanorov Mathias Liebe Norbert Winkler Jasmine Püschel Sebastian Hanuschek Inka Lumer Enrico Theuser Mit freundlicher Unterstützung ACTivity Schauspielschule Familie Ille und Lena Reisner Freiwillige Feuerwehr Schulzendorf Freiwillige Feuerwehr Fredersdorf Nord Andre Trebbow, Olli Günther, K. Schulz Kreisfeuerwehrverband Dahme-Spreewald e.v. Steffen Breuer, Mathias Liebe Floriansdorf KiEZ Frauensee Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2015 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Forschen und Entdecken: Feuer Mit dem Phänomen Feuer werden Kinder regelmäßig in ihrer Umwelt konfrontiert. Offenes Feuer kennen sie beispielsweise durch Kerzen, Feuerzeuge oder Lagerfeuer. Dass Feuer schnell gefährlich werden kann, unterschätzen viele. Neben der Auseinandersetzung mit der Geschichte und dem Nutzen des Feuers, beschäftigt sich die Produktion daher mit möglichen Brandursachen und Bedingungen, die ein Feuer zum Brennen braucht. Die Kinder lernen das richtige Verhalten im Brandfall kennen und erfahren, welche Ausrüstung die Feuerwehr für ihre Arbeit benötigt. Auch die richtigen Löschmethoden werden genauer unter die Lupe genommen. Erscheinungsjahr: 2015 Laufzeit: 22 min Film: 1 Filmsequenzen: 6 Filmclip: 1 Bilder: 12 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Arbeitsblätter: 7 Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klasse 3-4); Förderschulen, Grundschulen mit dem Schulprofil Inklusion oder integrativen Schulmodellen Schlagwörter: Abschreckung, Brand, Brandbekämpfung, Brandursache, brennbarer Stoff, Fettbrand, Feuer machen, Feuer, Feuerlöscher, Feuermelder, Feuerwehr, Feuerwehrausrüstung, Glut, Grillen, Hydrant, Lichtquelle, Löschmethode, Notruf, Rauch, Rauchmelder, Rettung, Sauerstoff, Temperatur, Unfall, Wärme, Wärmequelle, Zunder Systematik: Grundschule Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG Sachkunde Grunderfahrungen aus Naturwissenschaft und Technik GEMAFREI FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de