Didaktische FWU-DVD. Checker Tobi Der Film-Check

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD Checker Tobi Der Film-Check

2 Zur Bedienung Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Lauf werk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Im Film sind Untertitel für Hörgeschädigte zuschaltbar. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Schülerinnen und Schüler verstehen einen Film als dramaturgisch gestaltete Narration; erarbeiten sich wichtige Begrifflichkeiten rund um den Film und wenden sie richtig an; lernen Berufe und Bereiche des Filmhandwerks kennen; gewinnen eine Vorstellung davon, wie komplex und aufwendig die Produktion eines Films ist; können die Entstehung und Entwicklung des Films historisch einordnen; erkennen die emotionale Rezeptionssteuerung durch filmische Medien; erarbeiten sich eine erste kritische Filmrezeption. 2

3 Zum Inhalt Der Film-Check (Film 25 min) Wie entsteht ein Kinofilm und wer arbeitet daran? Das checkt Tobi zusammen mit dem Team des Kinofilms Rico, Oskar und das Herzgebreche und darf auch selbst eine kleine Rolle im Film übernehmen. Zuerst spricht er mit dem Regisseur, der alle Aufgaben und Abläufe am Filmset im Griff hat. Dann erläutern Kameramann Stefan, Tonmann Franky und Beleuchter Josef ihre Aufgaben. Sie zeigen Tobi die Arbeitsweise und die Ausstattung ihres jeweiligen Bereichs. Als nächstes besucht Tobi Martin, den Autor des Films, der in einem sogenannten Drehbuch alles aufgeschrieben hat, was dann verfilmt wird. An dem Drehbuch hat Martin mehr als ein halbes Jahr gearbeitet. Er erläutert auch, dass fast jeder Film dramaturgischen Grundmustern wie der sogenannten Heldenreise folgt: Helden setzen sich mit Bösewichten auseinander, überwinden alle Hindernisse und siegen am Schluss. Dadurch wird Spannung aufund abgebaut. Den letzten Schliff bekommt ein Film dann im Schnittstudio, wo die Szenen zur Filmgeschichte zu- 3

4 sammengeschnitten, mit Effekten ergänzt und vor allem mit Musik unterlegt werden, die die Stimmung stark beeinflusst. Der Cutter Pav zeigt das ganz konkret am Schnitt von Rico und Oskar. Wer ist der Chef am Film-Set? (Filmsequenz 3:40 min) Während der Dreharbeiten zu dem Film Rico, Oskar und das Herzgebreche darf Tobi dem Team über die Schulter schauen. Er ist mit dem Regisseur verabredet und erklärt dessen Aufgaben und die Zusammenarbeit am Filmset. Kamera, Licht und Ton (Filmsequenz 2:30 min) Im Filmstudio wird eine Nachtszene gedreht. Tobi schaut dem Kameramann Stefan, Tonmann Franky und dem Beleuchter Josef über die Schulter. Diese erklären ihre Aufgaben und führen einige Fachbegriffe ein. Geschichte des Films (Filmsequenz 2:30 min) Vom Beginn der Fotografie 1815 bis zum ersten vollständig animierten Film 1995 erläutert Tobi die wichtigsten geschichtlichen Etappen des Films. 4

5 Wie schreibt man ein Drehbuch? (Filmsequenz 1:10 min) Dass jeder Film zunächst als Buch vorliegt, dürfte Kindern nicht geläufig sein. Wie dieses besondere Buch aussieht und wie man als Drehbuchautor arbeitet, erfährt Tobi von Martin. Was ist die Heldenreise? (Filmsequenz 3:00 min) Zu den zentralen Strukturen der Dramaturgie gehört die sogenannte Heldenreise. Wie der Spannungsaufbau im Kampf zwischen Gut und Böse (Protagonisten und Antagonisten) funktioniert und aufgelöst wird, erläutert Tobi am Kinofilm und mit einem selbst gedrehten eigenen Beispiel. Was passiert im Filmschnitt? (Filmsequenz 5:00 min) Nach Beendigung der Dreharbeiten ist ein Film noch lange nicht fertig. Erst im Schnitt entsteht aus dem gedrehten Material ein Film. Tobi besucht den Cutter Pav und lässt sich dessen Arbeitsplatz erklären. Besonders interessant ist, dass Pav mit Spezialeffekten oder Musik den Charakter von Szenen völlig verändern kann. 5

6 Didaktische Hinweise Zielgruppe des Films und der dazugehörigen Arbeitsblätter sind die Klassen 3 bis 5 im Sachkunde- und Deutschunterricht sowie in medienpädagogischen Projekten. Zudem kann das Material auch in Förderschulen sowie Grundschulen mit dem Schulprofil Inklusion und integrativen Schulmodellen verwendet werden. Als Hilfe dienen Arbeitsblätter in unterschiedlichen Niveaustufen, um differenziert innerhalb der Klassen arbeiten zu können. Die Arbeitsblätter x.2 sind für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf konzipiert und beinhalten eine niedrigere Niveaustufe. Alle Arbeitsblätter liegen auch als Word-Dokument (MS Word) vor und können individuell der Lerngruppe angepasst werden. Eine tabellarische Aufstellung im Arbeitsmaterial bietet konkrete Anregungen zum Unterrichtsverlauf. Der Film-Check ist in sechs Filmsequenzen untergliedert. Dies dient der vertiefenden Erarbeitung und ermöglicht, Schwerpunkte im Unterricht zu setzen. Die Sequenzen Wer ist der Chef am Film-Set?, Kamera, Licht und Ton, Geschichte des Films, Wie schreibt man ein Drehbuch?, Was ist eine Heldenreise? und Was passiert im Filmschnitt? beschäftigen sich mit den verschiedenen Aspekten rund um die Thematik. Zu jeder Sequenz steht ein binnendifferenziertes Arbeitsblatt zur Verfügung. Aktuelle Informationen rund ums Kino für Kinder stellt das Kinder- und Jugendfilmzentrum auf seiner Website zur Verfügung: de/index.php/index.html. Tipps und Erläuterungen zum Fernsehprogramm für Kinder gibt es bei FLIMMO: flimmo.de. 6

7 Arbeitsmaterial Als Arbeitsmaterial steht Ihnen im ROM- Teil ein umfangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDFals auch als Word-Dateien vor: Die PDF-Dateien können am PC direkt ausgefüllt oder ausgedruckt werden. Die Word-Dateien können bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden. Ordner Didaktische Hinweise Arbeitsblätter (mit Lösungen) Filmtext Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben Materialien Hinweise zum Einsatz des Films, der Sequenzen und der ergänzenden Arbeitsmaterialien 1.1 Rund um den Film 1.2 Rund um den Film (leicht) 2.1 Alles gecheckt? 2.2 Alles gecheckt? (leicht) 3.1 Wer ist der Chef am Set? 3.2 Wer ist der Chef am Set? (leicht) 4.1 Kamera, Licht und Ton 4.2 Kamera, Licht und Ton (leicht) 5.1 Geschichte des Films 5.2 Geschichte des Films (leicht) 6.1 Wie schreibt man ein Drehbuch? 6.2 Wie schreibt man ein Drehbuch? (leicht) 7.1 Heldenreise 7.2 Heldenreise (leicht) 8.1 Was passiert im Filmschnitt? 8.2 Was passiert im Filmschnitt? (leicht) Filmtext als PDF-Dokument Übersicht über den Aufbau der DVD Informationen zu ergänzenden FWU-Medien Produktionsangaben zur DVD und zum Film 7

8 Arbeitsblätter 46 / Checker Tobi: Der Film-Check Arbeitsblatt 4.1 Seite 1/2 Kamera, Licht und Ton In der Filmsequenz hast du einiges über Kamera, Licht und Ton erfahren. Kreuze nun an, welche Aussagen stimmen! 1. Einem Drehtag entsprechen ungefähr ein paar Minuten fertiger Film. ein paar Stunden fertiger Film. ein paar Sekunden fertiger Film. 2. Mit wie vielen Kameras werden in dem Beispiel die einzelnen Szenen gefilmt? eine zwei drei 3. Wie nennt man die erwähnten Einstellungsgrößen? Nahaufnahme/Weitaufnahme Nahaufnahme/Totale Nahbild/Fernbild 4. Wie heißt der Kameramann, der Rico und Oskar dreht? Horst Peter Stefan 8

9 46 / Checker Tobi: Der Film-Check Arbeitsblatt 5.1 Geschichte des Films In der Filmsequenz hast du gesehen, wie der Film entstanden ist und wie er sich im Laufe der Zeit weiterentwickelt hat. 1. Nummeriere die einzelnen Meilensteine in der richtigen Reihenfolge (1. 7.) Schwarz-weißes Bild ohne Ton: Pianist spielt zu Bildern Klavier ( ) Erfindung der Fotografie: erstes Foto ( ) Keine Schwarz-Weiß-Filme mehr: Filme sind in Farbe ( ) Erster selbst gedrehter Film: Einfahrender Zug in Bahnhof ( ) Schwarz-weißes Bild mit Ton: Ton kommt zum Film ( ) Erste vollständig animierte Filme ( ) Fotos werden langsam in Zusammenhang gesehen: 36 Fotoapparate werden hintereinander aufgestellt! ( ) 2. Ordne die passenden Jahreszahlen zu! 1995 / 1947 / 1927 / 1910 / 1895 / 1865 / 1815 Bilder Bayerischer Rundfunk 9

10 Programmstruktur Hauptmenü Checker Tobi Der Film-Check Der Film-Check Sequenzen Wer ist der Chef am Film-Set? Kamera, Licht und Ton Geschichte des Films Wie schreibt man ein Drehbuch? Was ist die Heldenreise? Was passiert im Filmschnitt? Film 25 min 3:40 min 2:30 min 2:30 min 1:10 min 3:00 min 5:00 min Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Didaktische Hinweise 8 Arbeitsblätter Filmtext Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben 10

11 Produktionsangaben Checker Tobi: Der Film-Check (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2016 DVD-Authoring und Design TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2016 Konzept Petra Müller Arbeitsmaterial Christina Ludwig Benedikt Kirst Bilder Bayerischer Rundfunk Pädagogische Referentin im FWU Petra Müller Ton Christian Waldheim, Thomas Fousek Schnitt Rainer Schmidt Grafik Robert Mayer, Katrin Nestrojil Producer Johannes Honsell. Martin Tischner Produzenten Franz X. Gernstl, Fidelis Mager Redaktion Bayerischer Rundfunk Birgitta Kaßeckert Redaktion FWU Petra Müller Produktionsangaben zum Film Checker Tobi: Der Film-Check Produktion megaherz film und fernsehen im Auftrag des Bayerischen Rundfunks, 2014 Herausgabe FWU Institut für Film und Bild Moderation Tobi Krell Regie Antonia Simm Kamera Hans-Florian Hopfner, Mario Haas Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2016 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Checker Tobi: Der Film-Check Bei den Dreharbeiten zum Kinofilm von Rico und Oskar darf Tobi in die Rolle eines Polizisten schlüpfen. Hier erlebt er ein großes Filmteam und Schauspieler bei der Arbeit. Auch mit dem Drehbuchautor und dem Cutter, der den Film schneidet, ist Tobi verabredet. So werden zielgruppen gerecht Basiskenntnisse zur Dramaturgie (Aufbau einer Geschichte, Helden und Bösewichte, Spannungsbogen) und zu filmischen Stilmitteln (Beleuchtung, Kameraperspektive, Musik, etc.) vermittelt. Passend zum Film und den Sequenzen unterstützen die Arbeitsmaterialien die Förderung der betreffenden Medienkompetenz. Für die Zielgruppe Kinder mit Förderbedarf gibt es von allen Arbeitsblättern auch jeweils eine Version mit angepasstem Niveau. Erscheinungsjahr: 2016 Laufzeit: 25 min Film: 1 (mit zuschaltbaren Untertiteln) Filmsequenzen: 6 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Arbeitsblätter: Adressaten: 8 (mit Lösungen; binnendifferenziert) Allgemeinbildende Schule (Klasse 3-5); Förderschule Schlagwörter: Film, Filmteam, Schauspieler, Regisseur, Produzent, Set, Dramaturgie, Spannung, Kamera, Kameraperspektive, Licht, Beleuchtung, Ton, Cutter, Filmschnitt, Drehbuch, Held, Heldenreise, Spannungsbogen, Protagonisten, Antagonisten, Bösewicht, Gegenspieler, Stunts, Spezialeffekte, Szene, Handlung, Kostüm, Maske, Kulisse, Kino Systematik: Grundschule Medienerziehung Sachkunde Freizeit Dramatik Adaption als Verfilmung Deutsch Medienpädagogik Film, Video Medienkundlicher Aspekt FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG GEMA Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de