Bilinguale Bildungsgänge in Deutschland
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- Max Schräder
- vor 7 Jahren
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1 . Geschichte. Allgemeine Bilinguale in Deutschland Die Vorteile der Bilingualität. Geschichte der Bilinguale in Deutschland.Geschichte des 9 Deutsch-französischer Kooperationsvertrag. Allgemeine 99 / 97 Ende der 7er Jahre Erste bilinguale Gymnasien bilinguale Gymnasien (NRW 8/ BW / RLP / BY / H / HH ) Arbeitsgemeinschaft der Gymnasien mit bilingualem deutsch-französischen Zug Englisch genügt nicht! : Bilinguale Züge in verschiedenen Sprachen sollen flächendeckend eingeführt werden. Le modèle allemand gewinnt Vorbildcharakter in Europa wird in den französischen sections européennes umgesetzt. Mühlhausener Abkommen zwischen Deutschland Frankreich: Einführung von Abi-Bac Bildungnsgängen Viele Schulen bieten bilinguale, es handelt sich aber nicht um ein flächendeckendes Regelangebot.
2 . Geschichte der Aussöhnung Bilinguale in Deutschland. Neugründungen bilingualer. Allgemeine Neue bilinguale, deutsch-französische Schulen Neue bilinguae deutsch-englische Schulen Europäische Einigungsprozess: Maastricht. Geschichte der. Allgemeine Bilinguale in Deutschland. in Deutschland Bilinguale Schulen Englisch Russisch Spanisch Italienisch Niederländisch 998/ Polnisch Tschechisch Insgesamt 7
3 . Geschichte der. Allgemeine Bilinguale in Deutschland. Schwerpunkte der Deutsch-Englisch Deutsch- BW BY B BB Br He HH NDS NRW RLP SL SN SA SH TH MV Englisch Andere Geschichte der. Allgemeine Bilinguale in Deutschland. Auflistung nach Schulformen Deutsch-französische Züge in verschiedenen Schulformen 8% % % % Gesamtschulen Hauptschulen Gymnasien Realschulen Deutsch-englische Züge in verschiedenen Schulformen % 7% % %
4 . Geschichte. Allgemeine Bilinguale in Deutschland. Allgemeine Erweiterung der Sprachkompetenz Abbau von Fremdsprachenbarrieren Überwindung von kulturellen Schranken Mehrsprachigkeit Fremdverstehen Inhaltsorientiertes Sprachenlernen Das Prinzip der strikten Einsprachigkeit, alles wird in der Fremdsprache unterrichtet Bilingual im Sinne der Anbahnung natürlicher Mehrsprachigkeit Was ist bilingualer Unterricht? Das Prinzip der systematischen, aber auch parallelen oder sukzessiven Verwendung der Fremdsprache Bilingual im Sinne der Verwendung von zwei Sprachen Position der Immersion Position der Zweisprachigkeit. Geschichte. Allgemeine Bilinguale in Deutschland Lehrkraft.. Zwei : Rheinland-Pfalz Nordrhein-Westfalen Unterrichtsgestaltung RLP Zwei Lehrkräfte (Muttersprachler deutsche Lehrkraft im Sachfach) Aufteilung des Unterrichts in einen muttersprachlichen fremdsprachlichen Teil Zusätzlicher Unterricht NRW Eine deutsche Lehrkraft Unterricht wird anteilsmäßig in deutscher oder französischer Sprache erteilt Eine Lehrkraft (i.d.r. deutsche Lehrkraft) Vorteile Additives Modell Authentisches Sprachvorbild Integratives Modell Sprache Inhalte werden besser aufeinander abgestimmt. Nachteile Probleme bei der Verteilung der Unterrichtsgegenstände Künstliche Trennung von muttersprachlichen fremdsprachlichen Unterricht Mangel an Lehrkräften
5 . Geschichte. Allgemeine Bilinguale in Deutschland.. Allgemeine Politische (9) Überwindung der Erbfeindschaft Entwicklung des Partnerschaftsgedankens (99) Europäische Integration Diversifizierung der Sprachenpolitik Bildungspolitische (97) Modellschulen Internationale Anerkennung des modèle allemand, Umsetzbarkeit dieses Modells mit einer primär autochthonen Schülerschaft an kleinen Schulstandorten möglich. Didaktische Nicht lingua franca sondern Sprache als Träger von kulturellen Inhalten Sachfächer mit höherem alltagsrelevanten Themen Die Inhalte werden nicht behandelt wie Lektionstexte in Fremdsprachenbüchern: Es werden fachspezifische Methoden ein spezifisch bilingualer Aspekt aufgegriffen. Mittel zum Zweck des fachgebenen Es gilt der Lehrplan für das Sachfach () der Erfahrungen für den Regelbetrieb an Schulen. Geschichte Bilinguale in Deutschland. Didaktik des Geschichtsunterrichts. Allgemeine Welche didaktische Position zeichnet den Geschichtsunterricht aus? Lässt sich diese Position auf Ihren Fachunterricht übertragen?
6 . Geschichte Bilinguale in Deutschland. Beispiel für eine bilinguale Geschichtsreihe. Allgemeine. Geschichte Bilinguale in Deutschland. Geschichtsunterrichts. Allgemeine Wo sehen Sie Unterschiede zu der Methodik Ihres Fachunterrichts? Wo sehen Sie Überschneidungen?
7 . Geschichte. Allgemeine Bilinguale in Deutschland des integrativen Modells MSS Jgst. Das rheinland-pfälzische Modell EK Gemeinschaftske SK GE Mittelstufe EK Pol Ge Unterstufe EK Pol Ge activation 7
Studienseminar Koblenz
Bilinguales Wahlmodul 1: Didaktik des Unterrichts Die Vorteile der Bilingualität Bilinguales Wahlmodul 1: Didaktik des Unterrichts Geschichte und 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1970 1973 1976 1979 1982 1985
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