Das fliegende Atelier Bewegung Kunst 2013 Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

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1 Das fliegende Atelier Bewegung Kunst 2013 Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen Das Projekt Das Fliegende Atelier Bewegung Kunst fand im Jahr 2012 erstmals statt. Ziel dieses Modellprojektes ist es, Kindern und Jugendlichen in der Begegnung und Auseinandersetzung mit Kunst jenseits klassischer Bildungsvermittlung neue Horizonte zu eröffnen und mit ihnen Möglichkeiten zu erschließen, die über ihre bisherige Erlebniswelt hinausreichen. Das besondere am Projekt Das Fliegende Atelier ist, dass Bildende Künstler/innen die Einzelprojekte eigenständig entwickeln und leiten. Sie bringen einerseits ihr Wissen und ihre Erfahrung aus der künstlerischen Arbeit mit und haben andererseits eine Empathie aus der Position des Außenseiters entwickelt, die sie in die Lage versetzt, besonders auf Kinder- und Jugendliche am Rande der Gesellschaft einzugehen. Aus diesem Grund liegt geografisch der Schwerpunkt auf dem ländlichen Raum sowie sozial benachteiligten Stadtteilen. Damit lassen sich die Einzelprojekte mit den jeweiligen Zielgruppen genau dort realisieren, wo der Bedarf am größten ist. Das Projekt in Form eines Wettbewerbs durchzuführen hat sich, nicht zuletzt für die Evaluierung im Sinne der Zielsetzung des Gesamtprojektes, bewährt. Außerdem können damit stetig innovative Ideen auf dem Gebiet der Kulturellen Bildung realisiert werden. An dieser Stelle bedanken wir uns bei den Unterstützern unserer Idee. Die Förderung des Projektes ist und bleibt notwendig, um einerseits die Leistung der Bildenden Künstler/innen entsprechend ihres akademischen Status zu honorieren und andererseits den Kindern und Jugendlichen einen sozial barrierefreien Zugang durch kostenlose Teilnahme an dem jeweiligen Einzelprojekt zu ermöglichen. Künstler Leipzig e. V.

2 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst Einblick in die Projekte Bewegung Kunst Das fliegende Atelier Gabriele & Wolfgang Thibault / Die 4 Elemente im Einklang / Oschatz 2. Klaus Arweiler / Weltraum Traumwelt / Wermsdorf 3. Wolfram Boden / Das Mt. Everest Spiel / Colditz 4. Frank Brinkmann / Essen Trinken Tischkultur / Grimma & Wurzen 5. Christine Herold-Knapp / Ich und meine Familie / Markkleeberg & Umgebung 6. Karl Anton Ich sehe was, was du nicht siehst und das sieht mir ganz schön ähnlich / Leipzig Ost 7. Irene Beyer-Stange ALLERHAND / Naunhof 8. Robert Schiller & Elisabeth Schiller-Witzmann / Explosion (m)macht Kunst / Leipzig Ost 9. Christiane Werner / Kunst im Kontext / Leipzig Ost 10. Simone Böhm / Schüler zu Gast im Chausseehaus / Leipzig Eutritzsch 11. Heinke Binder / Mille fiori / Ochsensaal 12. Laila Sahrai / Selbstvertrauen und Gewaltprävention durch Kunst / Leipzig Ost 13. Anne Stolmár / Bellissima! Seh ich gut aus? / Leipzig Ost Fotos aus dem Projekt mit der Künstlerin Laila Sahrai: Selbstvertrauen und Gewaltprävention durch Kunst Malen als Gefühlssprache Künstler Leipzig e.v.

3 3 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst ProjektZitate 2012 Leipziger Osten Ich sehe was, was du nicht siehst und das sieht mir ganz schön ähnlich! 6. Karl Anton 6.1. Anschrift Mauersberger Straße 8, Leipzig 6.2. Beschreibung >> über die Beschäftigung mit dem Portrait wird die Eigenwahrnehmung verbessert und eine Akzeptanz und Toleranz zu Anderen aufgebaut, im Mittelpunkt stehen Fragen wie: >> Welche Gemeinsamkeiten verbinden mich mit meinem Namen? >> Was sind meine individuellen Besonderheiten? >> Dies geschieht u.a. mittels der Gestaltung eines Schattenrisses, der Arbeit eines Selbstportraits aus dem Gedächtnis (Schablonendrucke) sowie der plastischen Gestaltung eines Kopfes anhand der Erkenntnisse aus den beiden ersten Stufen. Das fliegende Atelier Projektleitung BBKL e. V. 2012: Britta Schulze Projektleitung, Organisation Bildende Künstlerin, Leipzig Sebastian Kiss Projektassistenz, Öffentlichkeitsarbeit Kontakt: T , info@bbkl.org Selbstvertrauen und Gewaltprävention durch Kunst Malen als Gefühlssprache 12. Laila Sahrai Anschrift Volksgartenstraße 10,04347 Leipzig Beschreibung Der Leipziger Osten ist ein Stadtbezirk, in dem viele zugewanderte Menschen aus den unterschiedlichsten Ländern leben. Die Eisenbahnstraße geht durch dieses Viertel als große Tangente Richtung Osten. Finanziell schlechte Gegebenheiten, räumliche Enge, kulturelle Entwurzlung gehören zu den Problemen der Familien, die in der Eisenbahnstraße und Umgebung wohnen. Kinder und Jugendliche wurde der Prozess des Malens inklusive der Vorarbeit, wie z.b. bauen des Keilrahmens, spannen und grundieren der Leinwand nahe gebracht. Jeder bearbeitete seine eigene Leinwand und grundierte sie. Die Zeit, während die Leinwand trocknete, nutzten sie, um ihre Ideen aufs Papier zu skizzieren. Diese Skizzen dienten aber nicht zwingend als Vorlage für ihre Bilder, die sie später mit Farbe auf der Leinwand umsetzten, sondern viel mehr als Inspiration und um sich gedanklich und haptisch mit der Malerei auseinander zu setzen. Eine künstlerische Arbeit sollte auch bedacht und überlegt sein. Anschließend wurde über die Ergebnisse und über das Empfinden beim Malen gesprochen, wobei sehr interessante und differenzierte Gedanken und Meinungen zur Sprache kamen, die unter alltäglichen Bedingungen selten Platz finden. Bellissma! Seh ich gut aus? ein Fotoprojekt für Mädchen zwischen Jahren zum Thema Schönheit, Selbstwahrnehmung und Rollenverständnis 13. Anne Stolmár Anschrift Merseburger Straße 126, Leipzig Beschreibung Mit diesem Fotoprojekt wurden Mädchen unterstützt, die ihr eigenes Bild von Weiblichkeit, Mädchen bzw. Frau entdecken konnten. Zwischen - der medialen Welt und ihren Vorgaben - traditionellen Frauenrollen - eigenem familiären Background - persönlichem Interesse jedes Mädchens spielerisch sich selbst und andere zu entdecken war das Ziel des Projektes. Die Fotografie war Ausdrucksmittel, Spiegel, Medium, um sich das neue Territorium anzueignen. Die fotografische Arbeit war verknüpft mit Gesprächsrunden, Kreativtechniken und der Zusammenarbeit mit zwei externen Kooperationspartnern, mit denen Anne Stolmár schon in anderen Projekten zusammengearbeitet hatte. Ein weiterer wichtiger Aspekt des Projektes war die Gruppenarbeit. Durch das gemeinsame Bearbeiten der Übungen, die gegenseitige Unterstützung und die Besprechung der entstandenen Fotografien konnten die Jugendlichen positive Arbeitsund Erfahrungswerte in der Auseinandersetzung mit Anderen sammeln. Das Fliegende Atelier Bewegung Kunst Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

4 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst Der Wettbewerb 2013 Die Jury 4 Evaluierung zur Einhaltung der Zielstellung des Projektes durch die Bundesweite Auslobung eines Wettbewerbs mit einer Jury 2013 auf fachlich hohem Niveau: Bewerber 2013: Insgesamt gibt es 32 Bewerbungen u.a. aus Bremen, Thüringen und Sachsen-Anhalt und Sachsen in diesem Jahr. Insgesamt wurden 15 Projekte ausgewählt, davon insgesamt 6 im Kulturraum Leipziger Raum ihre Entsprechung finden. Jurysitzung Das Fliegende Atelier - Bewegung Kunst , 13 Uhr Leitung: Britta Schulze Jurymitglieder: Britta Schulze Künstlerische Projektleiterin des Modulprojektes des BBKL e.v. Das Fliegende Atelier - Bewegung Kunst und Bildende Künstlerin Konstanze Kötz Sachverständige des Kulturraum Leipziger Raum Petra Masroujah Sachverständige des Kulturraum Leipziger Raum Dr. Uta Karstein Fachbeirat Soziokultur der Kulturstiftung des Freistaates Sachsen, Diplom-Soziologin, Universität Leipzig Petra Kießling Geschäftsführerin BBKL e. V., Projekt- und Marketingfachfrau Franziska Möbius Bildende Künstlerin Dr. Georg Girardet Fachbeirat Soziokultur der Kulturstiftung des Freistaates Sachsen, Ehemaliger Bürgermeister für Kultur in Leipzig, Mitglied des Sächsischen Kultursenats Sebastian Kiss Projektassistent des Modulprojektes des BBKL e.v. Das Fliegende Atelier - Bewegung Kunst, Kulturwissenschaftler Künstler Leipzig e.v.

5 5 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst Die ausgewählten Einzelprojekte für 2013 Bewegung Kunst Das fliegende Atelier Karl Anton: Das Leben ist bunt und wir sind mittendrin! 2. Dirk Erich Brause: Ist da jemand? 3. Frank Brinkmann: o.t. (Teilprojekt Requisitenbau für Aufführung eins Schülermusicals Böttger&die Erfindung des Porzellans ) 4. Christine Herold-Knapp: Farbenwerkstatt 5. Martina Jacobi-Wilhelm/Nicole Kaiser: Welt-Zeit-Leben 6. Martina Jacobi-Wilhelm/Nicole Kaiser: Im Dunkeln 7. Andrea Meng & Johannes Hein: Was ich an Deutschland nicht verstehe in Kooperation mit BON CORAGE BORNA und der CARITAS 8. Laila Sahrai: Selbstvertrauen u. Gewaltprävention durch Kunst 9. Elisabeth Schiller-Witzmann & Robert Schiller: Explosion - (m)macht - Kunst Anne Stolmár: Bellissima! 2 Seh ich gut aus? 11. Frank Tangermann: Kinder und Jugendliche machen sich ein Bild - vom längsten Musikstück der Welt 12. Gabriele & Wolfgang Thibault: Hast Du Töne - Bau von keramischen Instrumenten 13. Christiane Werner: Goliath 14. Eva Weymann: Ausflug 15. Grit-Ute Zille: o.t. Das fliegende Atelier Projektleitung BBKL e. V. 2013: Britta Schulze Künstlerische Projektleitung Bildende Künstlerin, Leipzig Sebastian Kiss Projektassistenz, Öffentlichkeitsarbeit Hans-Ullrich Kopsch Projektassistenz, Koordinierung Birgit Rehme-Iffert Projektassistenz, Koordinierung Kontakt: T , info@bbkl.org Zitate aus Bewerbungen... Ein Bild entsteht vom längsten Musikstück der Welt [John-Cage-Orgel-Kunst-Projekt] Ein Projekt in Halberstadt und Leipzig von Frank Tangermann Mit den Kindern und Jugendlichen wird das Projekt vor Ort erlebt. Mit Skizzenblöcken, Handykameras und Aufnahmegerät ausgestattet wird der Raum mit der Orgel in der Burchardikirche in Halberstadt, im Sinne des Wortes AUFGEZEICHNET. Im Atelier von Frank Tangermann werden gemeinsam und doch individuell Arbeiten entstehen. Wichtig ist das Kinder und Jugendliche mit genau diesem komplexen Kunst-Projekt in Halberstadt eine Welt erfahren, die ihnen sonst wahrscheinlich nicht zugänglich gemacht wird. * John Cage war Philosoph, Maler und Literat. Hinter allen seinen Arbeiten spürt man das Bedürfnis Bewusstsein zu schaffen für Musik, für Verhaltensweisen und für unser Vermögen zu denken. Kooperationspartner sind u.a.: Kinder- und Jugendtreff die Insel, kaos Medienwerkstatt in Lindenau und die Kindervereinigung Leipzig e.v. mit dem Spielmobil von Thomas Beckmann Was ich in Deutschland nicht verstehe. In Zusammenarbeit mit dem Verein BON COURAGE in Borna, möchten die Bildenden Künstler Andrea Meng und Johannes Hein, ein Fotoprojekt durchführen. Der Kooperationspartner BON Courage wird dabei eine vermittelnde (kontaktgebende und dolmetschende) Rolle übernehmen.... Das Projekt wird mit Asylsuchenden Jugendlichen und jungen Erwachsenen aus den Heimen Elbisbach der Hopfgarten durchgeführt. Wir wollen uns auf die tägliche Auseinandersetzung mit der deutschen Fremde konzentrieren. Am Ende können die Ergebnisse hoffentlich in Borna präsentiert werden. Damit kann eine Plattform der Verständigung und Annäherung entstehen... Das Fliegende Atelier Bewegung Kunst Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

6 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst 2013 Ziele Zielgruppe 6 Ziele Der Künstler Leipzig e. V. hat sich der Aufgabe gestellt, seine zentrale, vermittelnde Rolle zwischen bildenden Künstler/innen und Institutionen des öffentlichen Lebens und Bildungseinrichtungen weiter auszubauen. Der Aufbau eines Netzwerkes kultureller Bildung für die Stadt Leipzig und den Kulturraum Leipziger Raum hat seitens des BBKL e.v. stattgefunden. Dieses Netzwerk soll zur Förderung der gemeinsamen Entwicklung von möglichst langfristigen und professionellen Angeboten im Bereich der kulturellen Kinderund Jugendbildung dienen. Im BBKL e. V. wurden und werden entsprechende Qualifizierungsmaßnahmen für Bildende Künstler/innen durchgeführt. Kulturelle Bildung ist ein wesentlicher Bestandteil von kultureller Entwicklung in unserem Land. Sie nimmt eine verbindende Funktion zwischen Jugendkultur, Bildungseinrichtungen aller Art und freien Trägern ein. Die Bildende Kunst bietet neue Herangehensweisen, andere Sichtweisen und damit fast unbegrenzte Möglichkeiten in der sich die Künstlerische Arbeit und die Kulturarbeit mit Kinderund Jugendlichen frei entfalten kann. Der Begriff von kulturellen Werten und der daraus resultierenden Auseinandersetzung mit kultureller Bildung wird uns zum Erhalt einer demokratischen, flexiblen Lebensgemeinschaft beschäftigen müssen. Jugend setzt in der Auseinandersetzung mit ihrer Zeit Prämissen, die ihre zukünftigen Lebens- und Berufslaufbahnen beeinflussen. Um auf diese schnelllebigen Veränderungen reagieren zu können, ist es notwendig, kreative, flexible Methoden zu entwickeln und damit Kindern und Jugendlichen Möglichkeiten anzubieten sich auf das Leben in der Gesellschaft vorzubereiten. Zielgruppe Im Projekt ist die Identifikation der Kinder und Jugendlichen mit ihrer eigenen Kultur in Leipzig und Umgebung, in der Stadt und auf dem Dorf, dem jetzigen Lebensort, besonders in strukturschwachen Gebieten und sozialen Brennpunkten, Hauptthema. Kinder und Jugendliche suchen nach Orientierungen für die Gestaltung ihrer Zukunft. In ländlicheren Gebieten und in bildungsferneren Milieus besteht die Gefahr der Perspektivlosigkeit und des Abdriftens in nationalsozialistische oder andere extreme Milieus. Hier wollen wir nachhaltig Kindern und Jugendlichen andere Perspektiven aufzeigen, Interesse wecken und Toleranz für das Fremde oder andere vermitteln. Es geht darum, sie einen Schaffensprozess erleben zu lassen und ihnen entsprechende Anerkennung zu geben, um damit die Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen. Und es ist uns sehr wichtig für die Zielgruppe, die Projektteilnahme kostenlos anzubieten. Künstler Leipzig e.v.

7 7 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst 2013 Chancen Chancen der bildenden Kunst Bildnerische Künstler/innen stehen durch ihren freischaffenden, selbst bestimmenden Weg ihrer beruflichen Entwicklung in einem anderen Kontext zur Gesellschaft als in festen Strukturen arbeitende Menschen. Die oft finanziell unsichere, aber hoch kreative und flexible Arbeitsweise im beruflichen Leben der Künstler/innen ermöglicht ihnen ein barrierefreies Herangehen an neu gestellte Aufgaben und Projekte. Neue unkonventionelle und praktisch ausführbare Lösungswege werden gefunden, um Kunstprojekte zu verwirklichen. Darin bestehen die Stärke und ein Know how im Umgang mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Diese sind offen und begegnen freudig neuen ungewöhnlichen, anders fordernden Formen der Kunstvermittlung. Ein weiterer wesentlicher Aspekt für die Künstler/ innen ist die Anerkennung bzw. Wertschätzung ihrer Arbeit in Form der Honorierung der Leistung innerhalb des jeweiligen Projektes. Durch eine abgesicherte Finanzierung, können die Künstler/innen ihre Existenz während des Projektes absichern und sich somit voll und ganz auf die Realisierung des Projektes konzentrieren. Die in den praktischen Kontext eingebundenen Kunstprojekte eröffnen in ihrer Vielfalt, Kreativität und Neuerung wichtige andere Begegnungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche. Die Kunstprojekte bieten einen kulturellen Zugewinn zum Alltag. Außerdem haben Künstler/ innen die Chance, in sozial schwierigen Gesellschaftsbereichen mit ihrer beruflichen Erfahrung, ihr Wissen und ihre Kenntnisse zu zeigen und anzuwenden. Die hierbei entstehenden sozialen Berührungspunkte sind für Künstler/innen und die Kinder und Jugendlichen wichtig und es entwickelt sich bestenfalls bei den Akteuren ein neues Verständnis und Interesse für die Kunst. Das Fliegende Atelier Bewegung Kunst Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

8 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst 2013 Vernetzung Intention 8 Vernetzung Die Kooperationspartner (z.b. Bildungseinrichtungen, Jugendfreizeittreffs) bekommen neue Impulse für ihre Arbeit mit den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Oft spüren Mitarbeiter von Bildungseinrichtungen, dass komplexe Angebote oft sehr viel Vorbereitungsarbeit bedürfen. Hierbei können Künstler/ innen unterstützend mitwirken. Neue Ideen im Zusammenwirken von bildender Kunst und bestehenden Institutionen entstehen. Mathematik und Kunst, Musik und Malerei, Physik und Plastik, Geometrie und bildhaftes Gestalten, Bewegung und Visualisierung sind nur ein paar der in Gemeinschaft verbundener Begriffe bezüglich Kunst und Wissenschaft, Technik und Kunst, die an verschiedenen Orten spielerisch in den Dialog treten können. Je umfassender die Kooperationspartner in diese Vorhaben eingebunden werden, desto mehr werden die Kunstprojekte von allen mitgetragen. Die notwendige konzeptionelle und theoretische Vorarbeit zu den Einzelprojekten übernehmen die Künstler/ innen in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Kooperationspartnern. Intention Mit unserem Projekt möchten wir eine Möglichkeit bieten, bildende Kunst z.b. im Kulturraum Leipziger Raum als Motor für kulturelle Bildung flexibel und erlebbar zu machen. Das fliegende Atelier ist sinnbildlich und wörtlich als flexibler Kunstraum zu verstehen. Die Künstler/innen in der Arbeitsgruppe des Bundes Bildender Künstler Leipzig e. V. Bewegung Kunst, welche schon künstlerische Projekte an Bildungseinrichtungen vorbereitet und durchgeführt haben, werden regelmäßig vom BBKL e. V. informiert und geschult, um die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen qualitativ durchführen zu können. Künstler Leipzig e.v.

9 9 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst 2013 Ausführung Qualität Das fliegende Atelier in der Ausführung Ausschreibung des Projektes Die Projekte der Künstler/innen werden über einen Wettbewerb ausgewählt. Eine fachkundige Jury von bildenden Künstler/innen, Sozialpädagogen und dem Projektteam entscheidet über die Durchführbarkeit der Projekte. Diese Vorgehensweise sichert ein hohes Maß an Qualität der Arbeit ab. Es geht hier nicht um Selbstverwirklichung, sondern um das Ziel viele Kinder und Jugendliche der bereits genannten Zielgruppe zu erreichen. Großer Wert liegt auch auf der Verbindung zu anderen Kunstsparten, wie Musik, Theater, Literatur, Tanz als ein zusätzlicher Aspekt des Projektes. In der spartenübergreifenden Herausbildung der Projektideen liegt eine Chance der größeren Flexibilität und Vielseitigkeit der Anwendung vor Ort. Wesentliche Kriterien der Einzelprojekte 1. In Zusammenarbeit von bildenden Künstler/ innen mit vorhandenen kulturellen Bildungseinrichtungen und Institutionen wird ein gemeinsames Projekt erarbeitet 2. Bildende Kunst Handwerk Industrie: Bildende Künstler/innen bieten ein Projekt zur Vorbereitung auf einen Besuch der Handwerksoder Industriestätte an 3. Bildende Künstler/innen nutzen die vorhandenen Künstlerhäuser, andere öffentliche Einrichtungen wie Museen, Jugendzentren, öffentliche Plätze oder auch ihr eigenes Atelier um Kunstprojekte durchzuführen 4. Bildende Künstler/innen beleben über Kunstprojekte strukturschwache Wohn- und Lebensbereiche, Kultur- und Naturdenkmäler Das Fliegende Atelier Bewegung Kunst Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

10 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst 2013 Von Ort zu Ort 10 Von Ort zu Ort Die Einbeziehung vorhandener Strukturen, unter Einbeziehung der bereits entstandenen Kontakte der Künstler/innen aus dem Jahr 2012, sozialer Institutionen und Bildungseinrichtungen geben nicht nur räumliche Kapazitäten, sondern sind wichtig für den Austausch und Nutzen gegenseitiger Ressourcen. Die Stadt Leipzig und der Leipziger Raum sind geprägt von sehr unterschiedlichen, langzeitig kulturell und industriell stark beeinflussten Städten, Dörfern und Gemeinden. Die Industrieentwicklung ist nach der Wende in den Städten unterschiedliche Weg gegangen. Unsere Zielstellung ist es, in diese verschiedenen Städte kulturelle Bildung durch Kunstprojekte des Projektes Das Fliegende Atelier zu bringen. Mit den Projekten soll ein reger Austausch des Wissens um kulturelle Räume geschaffen werden. Die Kinder und Jugendlichen entdecken ihren Lebensraum und können sich für ihn interessieren und sich mit ihm identifizieren. Berufswünsche bekommen reale Bezüge und werden konkreter. Künstler Leipzig e.v.

11 11 Das fliegende Atelier - Bewegung Kunst 2013 Ausstattung Ausstattung Wir statten im Projekt Das fliegende Atelier, die von den Künstler/innen selbst entwickelten und durchzuführenden Einzelprojekte mit Material aus, so dass auch Orte ohne adäquate Voraussetzungen genutzt werden können. den ländlichen Raum entsprechend längeren Wege zu überbrücken. Damit schaffen wir eine Verbindung zu unterschiedlichen Orten in Stadt und Land. Alles was an Grundbedarf zur Ausübung für das jeweilige Kunstprojekt notwenig ist, wie Materialien, Werkzeuge und Ausstattungsgegenstände ist im Gesamtprojekt eingeplant, wie z.b. Staffeleien, Farben, Papier, Pinsel etc. (siehe Auflistung Finanzierung). Dieses Projekt Das fliegende Atelier kann flexibel und schnell mit Künstler/innen zu Schulen, Museen, Bibliotheken, Schlössern, öffentlichen Kunsträumen, Handwerksstätten und Industriebauten gelangen und unkompliziert die Grundlage für Kunstprojekte vor Ort bieten. Mit diesem Basispool, in den auch die aus dem Jahr 2012 angeschafften Materialien einfließen werden, schaffen wir die Voraussetzung für die vorher theoretischen und qualitativ vorbereiteten Projekte der bildenden Künstler/innen. Dadurch können Künstler/innen in kürzester Zeit im gesamten Kulturraum Leipziger Raum agieren. Vor allem in der Projektplanung im ländlichen Raum werden bildende Künstler/innen vor Ort gezielt angesprochen, und die Bereitstellung der Material- und Basisausstattung in ihren Ateliers oder an öffentlichen Kulturstätten organisiert um die für Das Fliegende Atelier Bewegung Kunst Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

12 Das fliegende Atelier Bewegung Kunst 2013 Workshops von/mit bildenden Künstler/innen mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen Kontakt/ Ansprechpartner BBKL e. V. 12 Künstler Leipzig e. V. Vorstandsvorsitzender: Lutz Hirschmann, Bildender Künstler Stellv. Vorsitzende: Christiane Werner, Bildende Künstlerin Priska Streit, Bildende Künstlerin Lützner Straße 91, Leipzig Fon Fax www. bbkl.org Ansprechpartner/innen Geschäftsstelle des BBKL e. V.: Petra Kießling Geschäftsleitung, Projektbetreuung und Finanzen Maria Melms Stellv. Geschäftsleitung, Projektbetreuung und Finanzen Kontakt: T , Ansprechpartner/in Projekt Das FLIEGENDE ATELIER des BBKL e. V.: Britta Schulze Künstlerische Projektleitung, Organisation Bildende Künstler/in Sebastian Kiss Projektassistenz, Öffentlichkeitsarbeit Hans-Ullrich Kopsch Projektassistenz, Koordinierung Kontakt: T , Künstler Leipzig e.v.