Vorgestellt von Catharina Bock und Franziska Ostermann

Transkript

1 Vorgestellt von Catharina Bock und Franziska Ostermann

2 Übersicht 1. Einleitung 2. Autoren und technische Anforderungen 3. Vorstellung der Homepage mit ihren Programmen 3.1 Erläuterung der möglichen Arbeit anhand eines Programms 3.2 Beispiel aus dem Bereich Körper Verdauung 4. Vor- und Nachteile des Programms, bzw. der Homepage 5. Schülerkommentare zu der Homepage

3 1. Einleitung Die Homepage lässt sich nur online benutzen Die Homepage wurde als private Lern- und Bildungsinitiative ins Internet gestellt Sie wurde im Dezember 1997 entworfen, auf dem Eduvinet Server veröffentlicht und ständig weiterentwickelt Der Name steht für selbstständiges online lernen Eduvinet (die Datenbank auf der die Homepage zu finden ist) steht für Education via Network in the European Union Man kann die Homepage für die Fächer Biologie, Mathematik und Geographie nutzen Der Ansprechpartner für Eduvinet ist Edmund Ohlendorf

4 2. Autoren und technische Anforderungen der Autor der Homepage ist Hans-Dieter Mallig, welcher auch über das Copyright verfügt (zusammen mit Thomas Gebhardt => Java Skript Module) die Homepage, mit ihren Programmen, ist hauptsächlich online nutzbar, eine CD kann bestellt werden (für Biologie, Mathematik oder beidem für 20,- oder 30,-Euro) eine Schullizenz kann für 75,-Euro erworben werden als Browser empfiehlt sich Netscape 4.7, 4.73, 6 oder der Internet Explorer ab 5.0 (mit Mozilla waren einige Optionen nicht möglich) Java Skript wird benötigt

5 4. Vorteile des Programms: Die Programme der Homepage können sowohl als Wiederholungen, als Übungen oder als direktes Unterrichtsmaterial genutzt werden. Die Arbeit mit Programmen bietet die Möglichkeit in unterschiedlichen Sozialformen zu lernen, z. B. Einzelarbeit (Tests, Lückentexte), in Partnerarbeit (Memory) oder als Frontalunterricht (Lehrer erarbeitet mit Hilfe des Beamers Animationen z. B. Replikation der DNA, vor der Klasse). Durch die unterschiedliche Länge der einzelnen Programme, bietet die Homepage sowohl die Möglichkeit für einen Einstieg in ein Thema, als auch die Möglichkeit ein ganzes Thema über den PC zu erarbeiten. Bestimmte Materialien könnten ausgedruckt werden und z. B. in einer Stationsarbeit verwendet werden.

6 Das Wissen kann z. B. durch Memory, Lückentext o. ä. spielerisch und vor allem aktiv gefestigt werden. regt zum Nachdenken/Weiterdenken an. Die Versuche sind gute Anregungen theoretisch über eine Sache nachzudenken, gleichzeitig bieten sie die Möglichkeit die Theorie im Unterricht in die Praxis umzusetzen. Die Schüler werden zum selbständigen Problemlösen angeregt und finden z. B. in den Tests eine gute Selbstkontrolle. Physiologische Vorgänge im Körper, z. B. Funktion des Herzens können anhand von animierten Bildern besser verdeutlicht werden, als auf einem Blatt Papier. Jeder Schüler kann mit den Programmen in seinem eigenen Lerntempo arbeiten.

7 4. Nachteile des Programms: Die Eingabe der Lösungen muss ganz genau sein (z.b. Rechtschreibung, usw.), sonst erkennt das Programm sie nicht als richtig an. Einige Schüler nehmen die Arbeit am PC vielleicht nicht so genau, sie sehen es eher als Spiel an. Eventuell überfliegen die Schüler die Informationen nur, ohne ihren wirklichen Inhalt abzuspeichern. Die Arbeit im ganzen Klassenverband beschränkt sich auf die Präsentationen des Lehrers über den Beamer, ansonsten ist jeder Schüler sehr auf sich gestellt.

8 Die Leistungskontrolle durch den Lehrer ist praktisch nicht möglich. Testergebnisse werden nicht gespeichert. Unterschiedliche Lerngeschwindigkeiten können schlechter aufgefangen werden.

9 5. Schülerkommentare zu der Homepage: Hallo, Habe vor einer halben Stunde noch nicht gewusst wie Mitose im einzelnen funktioniert, habe ausschließlich mit auf der Seite vorhandenen Materialien gearbeitet und denke ich habe es jetzt ganz gut verstanden. Danke für die Seite! Mit freundlichen Grüßen Hildegard K Ich finde die Seite richtig cool!!!!!!!!!!! endlich was zum lernen was spaß bringt!!!!!!!!!

10 Diese seite ist ein knaller! meine nächste Bioklausur ist so zusagen gerettet! Gratulation! Diese Seite ist ideal, um sich im Unterricht behandelte Inhalte, vor einer Klausur oder nebenbei, noch einmal anzusehen. Aufgrund der vielen (oftmals bewegten) Grafiken und Photos lassen sich Vorgänge leichter nachvollziehen und merken, als bei Verwendung eines Schulbuchs. Ich hab diese Seite schon Mitschülern schon weiterempfohlen und hoffe, das weiter so toll daran gearbeitet wird. Jakob, Schüler (Jahrgangsstufe 12)

11 Beispielseiten für die Präsentation:

12 Vielen DANK für eure Aufmerksamkeit!