Einladung zur Fortbildung für Lehrkräfte der 5. und 6. Klassen und interessierte Multiplikatoren / SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz

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1 FB Politik- und Sozialwissenschaften Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft Forschungszentrum für Umweltpolitik (FFU) Freie Universität Berlin, Forschungszentrum für Umweltpolitik Ihnestraße 22, D Berlin Mit Bitte um Weiterleitung an interessierte Kolleginnen und Kollegen Karola Braun-Wanke, M.A. Ihnestraße 22 D Berlin Telefon Internet Berlin, den Einladung zur Fortbildung für Lehrkräfte der 5. und 6. Klassen und interessierte Multiplikatoren / SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz Liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe Freundinnen und Freunde der SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz, am 13. September 2016 laden wir Sie als Lehrkräfte der 5. und 6. Klassen und alle Interessierte zu unserer begleitenden Fortbildung zum Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung ein. Mit der Idee einer nachhaltigen Entwicklung wird die Herausforderung umschrieben, das Zusammenleben auf der Erde so zu gestalten, dass heute und in Zukunft ein gutes Leben für alle Menschen möglich ist und sich am Grundsatz des Erhalts der natürlichen Ressourcen orientiert. Mit unserer Fortbildung wollen wir uns in ganz praktischen Lernstationen dieser Gestaltungsaufgabe widmen und Ihnen Anregungen und Impulse für einen fächerübergreifenden Unterricht vermitteln. Wir stellen Ihnen in Kooperation mit einer Ökologin der Freien Universität Berlin und einem Soziologen der Humboldt Universität, Berliner Bildungsakteurinnen der BOS Deutschland e.v. und einer Designerin für Spielen und Lernen inspirierende Konzepte und Methoden vor. In der Umsetzung im Unterricht sollen diese Ihre Schüler befähigen, in globalen Zusammenhängen zu denken und nachhaltige Handlungsalternativen zu entwickeln. Thematisch befassen wir uns dieses Mal mit nachhaltiger Ernährung, Ressourcenschutz und Biodiversität. Termin: Dienstag, 13. September :00 bis ca Uhr Freie Universität Berlin, Seminarzentrum Otto-von-Simson-Straße 26, Berlin, U-Bahnhof: Thielplatz

2 Mit der Teilnahme an unserer Fortbildung, werden Sie bei der Anmeldung zur SchülerUni vom 26. bis 30. September 2016 bevorzugt berücksichtigt. Die Anmeldung zu den einzelnen Veranstaltungen der SchülerUni im September 2016 ist vom 3. bis zum 10. September ausschließlich online möglich. Das Programm der SchülerUni finden Sie in Kürze unter: Eine Bescheinigung Ihrer Teilnahme erhalten Sie direkt vor Ort. Die Fortbildung ist von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin mit der Kursnummer anerkannt. Bitte entnehmen Sie die Beschreibung der Lernstationen dem beigefügten Programm. Ihre verbindliche Anmeldung zur Fortbildung ist ab sofort möglich unter Auf Ihr Kommen freuen sich Karola Braun-Wanke & Bettina Tacke SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz

3 Lehrerfortbildung am Dienstag, den 13. September 2016 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Praxis Ort: Freie Universität Berlin, Seminarzentrum, Otto-von-Simson-Straße 26 Teil 1 15:00 15:15 15: Einführung Was bietet die SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz Einblicke in das Programm und Anmeldung Karola Braun-Wanke und Bettina Tacke, Forschungszentrum für Umweltpolitik, Freie Universität Berlin Zukunftsbilder: Insekten als Nahrungsquelle der Zukunft? Sophie Lokatis, Institut Biologie, AG Ecological Novelty FU Berlin Andrew Müller, Humboldt Universität Berlin 15:45 16:00 Kaffeepause Teil 1 16:00 17:15 P a u s e Teil 2 17: Lernstation 1 BNE lernen in Stationen In drei praktischen Stationen lernen Sie in Grundzügen Projekte, außerschulische Lernorte sowie fächerübergreifende Konzepte und Methoden kennen, die Ihre Schüler befähigen sollen, in globalen Zusammenhängen zu denken und nachhaltige Handlungsalternativen zu entwickeln. Alle präsentierten Stationen werden im kommenden Programm der Schüler- Uni im September 2016 angeboten und können für Ihre Klasse gebucht werden. Es können zwei der drei Station im Wechsel besucht werden. Eine Station dauert 75 Minuten mit einer Pause dazwischen. Insekten als Nahrungsmittel der Zukunft? Insekten zu essen ist kulturell eigentlich nur für Westeuropäer etwas Komisches besonders in tropischen Regionen sind sie weltweit fester Bestandteil der Ernährung. Seit etwa 15 Jahren gibt es in Deutschland eine von der Food Agriculture Organisation (FAO) angestoßene Bewegung, Insekten auch bei uns in den Speiseplan aufzunehmen. Auch die Medien machen auf die vielen Vorteile von Insekten im Vergleich zu Fleisch aufmerksam. Insekten sind gesund, lecker und vor allem viel umweltfreundlicher. Für SchülerInnen ist Insekten essen eine sehr aufregende Erfahrung. Durch diesen Zugang ergibt sich eine gute Möglichkeit, das Thema Fleischkonsum lösungsorientiert in den Unterricht einzubinden. An unseren Lernstationen erfahren Sie (1) wie Sie Bienendrohnenlarven die in der Imkerei als Abfall anfallen zubereiten können, (2) warum Mehlwürmer im Vergleich zu Säugetieren wesentlich weniger Ressourcen verbrauchen und welchen Einfluss unsere Ernährung auf den ökologischen Fußabdruck hat und (3) wie Insekten auf der ganzen Welt zubereitet werden. Fachliche Bezüge finden sich in unterschiedlichen Bereichen der Naturwissenschaften (z.b. Natur und Umwelt, Stoffwechsel und Vielfalt von Lebewesen) sowie Geographie, Ethik und Politik. Wir zeigen Ihnen, wie das Thema im Unterricht behandelt werden kann, was die Chancen und Probleme sind und aus welchen Perspektiven das Thema für SchülerInnen interessant sein kann. Andrew Müller (Soziologe) und Sophie Lokatis (Ökologin)

4 Lernstation 2 Kreativität + Naturwissenschaft + Hausmüll = Spielzeug mit Aha-Effekt! Spielen ist eine kultur- und generationenübergreifende Tätigkeit. Im Kontext des globalen Lernens bietet sowohl die Kulturtechnik Spielen im Allgemeinen, als auch das Kulturgut Spielzeug im Speziellen vielfältige Möglichkeiten, sich mit eigenen Konsummustern auseinanderzusetzen. Zudem bekommen Sie ganz praktische Anregungen, wie z. B. der Aspekt der Fairness in die eigene (Spiel)Welt gebracht werden kann. Denn viele Spielzeuge werden unter extrem unfairen und gesundheitsschädlichen Produktionsund Arbeitsbedingungen hergestellt. Als Inspirationsquelle für die Entwicklung von Handlungsalternativen wird in dieser Lernstation der indische Designer Arvind Gupta vorgestellt. Er sammelt Ideen für experimentelle Spielzeugideen zum Selberbauen aus aller Welt und verbreitet diese über seine englischsprachige Homepage. Dabei basieren die Spielzeugideen auf spannenden physikalischen Funktionsprinzipien, wie z.b. dem Kreiselprinzip. In dieser Lernstation erfahren Sie ganz praktisch, wie man aus Recycling- und Naturmaterialien Spielzeuge mit AHA-Effekt einfach und kostengünstig herstellen kann. Das Bildungsangebot eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht und kann u.a. in Naturwissenschaft, Mathematik, Kunst sowie Englisch angewandt werden. Gunda Wichmann-Zahn, Diplom Designerin für Spielen und Lernen Lernstation 3 Der Bildungskoffer PaPa-laPapp (Papier und Palmöl im langlebigen Pappkoffer) In Supermärkten ist Palmöl in jedem zweiten Produkt enthalten. Um Klimaziele zu erreichen, verlagern europäische Regierungen ihre Hoffnungen auf Biotreibstoff aus Palmöl. Für den Anbau des orangenen Pflanzenöls werden riesige Regenwaldflächen gerodet: mit Auswirkungen auf das globale Klima, die Biodiversität wie auch auf Menschen und Tiere, die vom Lebensraum Regenwald abhängig sind. Indigene Völker werden in blutige Landkonflikte verwickelt, die größten heute noch lebenden Baumsäugetiere der Welt, die Orang-Utans, verlieren ihren Lebensraum. Was können wir tun? In der Lernstation erforschen wir, in welchen Produkten Palmöl steckt und wie wir sinnvoll mit diesem faszinierend ergiebigen Schmierstoff umgehen können. Außerdem lernen wir den Bildungskoffer PaPa-laPapp kennen prall gefüllt mit Schulmaterialien für einen regenwaldfreundlichen Umgang mit den Ressourcen Papier und Palmöl. Die Inhalte des Workshops wie auch des Bildungskoffers PaPa-laPapp sind fächerübergreifend geeignet; die Materialien können in allen Unterrichtsfächern eingesetzt werden. Barbara Bichler, Projektleitung BOS Schulprojekt, Borneo Orangutan Survival BOS Deutschland e.v., Berlin Teil 3 Ca. 18:30 Get together mit Diskussion Gemeinsames Resümee

5 Verbindliche Anmeldung unter Ort: Freie Universität Berlin, Seminarzentrum, Otto-von-Simson-Straße 26, Berlin, U-Bahnhof: Thielplatz oder U-Bahnhof Dahlem Dorf Hiermit melde ich mich verbindlich zur kostenlosen Lehrerfortbildung am im Rahmen der SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz an. Lehrkräfte, die an der Lehrerfortbildung teilnehmen, werden bei der Anmeldung zur SchülerUni vom bis bevorzugt berücksichtigt. Eine Teilnahmebescheinigung kann auf Wunsch ausgestellt werden. Vorname, Name Name der Schule Adresse der Schule Adresse privat Telefonnummer/Handynummer (privat) Datum, Unterschrift Kontakt: Karola Braun-Wanke Bettina Tacke Freie Universität Berlin Forschungszentrum für Umweltpolitik (FFU) Ihnestr. 22, Berlin bettina.tacke@fu-berlin.de;