Angebote für Schulgruppen im Museum August Kestner

Transkript

1 Angebote für Schulgruppen im Museum August Kestner (eine Auswahl) Für Gymnasium, Realschule und Hauptschule ab Klasse 5

2 Das Alte Ägypten Museumsgespräche (60 Minuten) Ab Klasse 5 Ägypten für Anfänger Dieses Gespräch bietet eine Einführung in das Thema Das pharaonische Ägypten und ist für Schulklassen gedacht, die mit dem Thema gerade beginnen. Wesentliche Aspekte dieser antiken Hochkultur werden anhand von Originalen vermittelt. Ägypten für Fortgeschrittene Ein Gespräch für Klassen, die bereits über Vorkenntnisse verfügen. Der Rundgang orientiert sich an dem jeweiligen Wissensstand der Schüler/innen, die Wiedererkennung bildet somit ein wesentliches Element der Auseinandersetzung mit den Originalen. Neue Aspekte werden ergänzt. (Themen: Totenkult und Mumifizierung, private Grabbauten, Götter, Alltagsleben, das Grab als Vorsorge für das Jenseits, die Darstellung des Menschen, der Pharao und sein Reich) Workshops (60 Minuten) Amulett-Werkstatt Kleine Amulette aus Gips können bemalt und zu einer Glückskette verarbeitet werden Hieroglyphen-Werkstatt Nach einer Übungsphase können Hieroglyphen auf Papyrus geschrieben werden Relief in Gips Auf einer Gipsplatte kann das Prinzip des erhabenen oder versenkten Reliefs nachempfunden werden. Einfache Motive werden mit Schnitzwerkzeugen in die Platte gearbeitet Der gegossene Skarabäus In einen Gusssand wird die Negativform eines Skarabäus gearbeitet und anschließend mit Gips ausgegossen.

3 Das antike Griechenland Museumsgespräche (60 Minuten) Ab Klasse 6 Alltagsleben im antiken Griechenland Wie sah der Alltag der antiken Menschen in einer Stadt vor über 2000 Jahren in Griechenland aus? Welche Berufe gab es, wie lebten Frauen und Männer zusammen, welche Rolle spielte die Kindheit und was machten sie in ihrer freien Zeit? Bilder auf Gefäßen, Figuren und Geräte des Museums August Kestner geben einen Einblick in das private und gesellschaftliche Leben eines antiken Stadtbewohners - vom Familienleben und dem Haushalt über das Arbeitsleben und die Freizeitgestaltung. Der griechische Olymp Wer hat sie nicht schon einmal gehört die Namen der griechischen Götter: Zeus, der Göttervater, Hera, seine Frau, Athene, Apollon, Aphrodite, Dionysos und viele mehr. Das Museumsgespräch konzentriert sich auf die Vasenbilder, auf denen Götter, Halbgötter und ihre Geschichten abgebildet sind. In Gruppen begeben sich die Schüler/innen auf die Suche nach den Mitgliedern des Olymps und werden dabei auch auf Darstellungsweisen und Techniken der Malerei aufmerksam gemacht. Die Bilderbücher der antiken Griechen Zur Entwicklung, Herstellung und Funktion der Tongefäße und ihrer Bilder. Von der so genannten geometrischen bis zur hellenistischen Zeit sind zahlreiche Beispiele der griechischen Töpferkunst erhalten geblieben. Die Gefäße selbst, ihre Herstellungstechniken und ihr Gebrauch im täglichen Leben oder im Totenkult bilden den Mittelpunkt dieses Gespräches. Die Bildmotive auf den Vasen ermöglichen Einblicke in die Entwicklung der Szenenauswahl, des Dekors und der Herstellungstechnik. Die Inhalte der Museumsgespräche können kombiniert werden. Ergänzende Angebote: Griechische Kleiderkammer Chiton, Himation oder Peplos - die Gewänder der griechischen Antike: Es steht eine umfangreiche Kleiderkammer (ca. 15 Gewänder) zur Verfügung. Die Gewänder werden vorgestellt und können anprobiert werden. Zahlreiche Darstellungen auf Gefäßen und kleine Statuetten im Museum August Kestner belegen, wie die Kleider getragen wurden.

4 Das antike Rom Museumsgespräche (60 Minuten) Ab Klasse 5 Einblicke in die Welt der antiken Römer Ein einführender Rundgang durch die Abteilung Römische Antike. Tonlampen, Glas, Geschirr und Schreibgerät geben zahlreiche Informationen zum alltäglichen Leben in der römischen Gesellschaft. Kleine Bronzestatuetten der römischen Götterwelt sowie einige Kaiserbildnisse geben Auskunft über weitere wichtige Aspekte der römischen Geschichte und werden auf phantasievolle Weise entdeckt. Veranschaulicht werden verschiedene Aspekte außerdem durch: das Modell eines typischen römischen Privathauses, zu dem die Exponate des Museums in Bezug gesetzt werden die Vorstellung einer römischen Kleiderkammer das Ausprobieren von Wachstafeln und Stilus als Schreibutensilien Für Lateinklassen bieten wir darüber hinaus die Möglichkeit, die lateinische Inschrift eines Grabsteins zu übersetzen (epigraphische Übung). Workshops (60 Minuten) Tonlampen-Workshop Die römische Sammlung im Museum August Kestner verfügt über einen großen Bestand an Tonlampen. Einige ausgewählte Stücke dienen als Anregung und Vorlage für die Produktion einer eigenen Lampe. Mit Hilfe von Gipsmodeln können die Schüler/innen innerhalb einer Stunde ihre eigene Lampe in antiker Technik herstellen. Um die Lampen zu benutzen, müssten sie in der Schule gebrannt werden. Das Mosaik des Orpheus Nach einer Einführung in die Herstellung von Mosaiken haben die Schüler/innen die Möglichkeit, diese Technik selbst auszuprobieren. Mit Hilfe von Schablonen und verschiedenen farbigen Steinen legen sie Teile des Originalmosaiks nach.

5 Eine Geschichte der Schrift: Von den frühen Hochkulturen bis ins Mittelalter Die Alten Ägypter, die Sumerer, die Griechen, die Römer, die Menschen im Mittelalter Museumsgespräch (60 Minuten) Ab Klasse 6 Im Museum August Kestner kann die Entwicklung der Schrift von der anfänglichen Zeichen- und Silbenschrift bis zur Entstehung des Alphabets nachvollzogen werden. Angefangen bei den frühen Hochkulturen über die antike Zeit bis ins Mittelalter werden an originalen Beispielen die einzelnen Schriften vorgestellt, ihre Besonderheiten herausgearbeitet und die jeweiligen Einflüsse erörtert. Workshop (60 Minuten) Alle Stationen werden begleitet von praktischen Übungen: In der ägyptischen Kultur steht das so genannte Einkonsonanten-Alphabet zur Verfügung, um erste Schreibversuche auf Papyrus zu versuchen. Es gibt eine Einführung in die Entstehung der Keilschrift. Das griechische Alphabet liegt zum Mitnehmen bereit. In der römischen Antike wird gemeinsam die Inschrift eines Grabsteins entziffert und ausprobiert, wie die Römer auf Wachstafeln schrieben. Im Skriptorium schließlich machen die Schüler/innen Erfahrung im Schreiben mit Tinte und Feder auf Pergament. Je nach Gruppenstärke werden einzelne praktische Elemente in den museumspädagogischen Raum verlegt.

6 Kirche und Kloster im Mittelalter Museumsgespräch (60 Minuten) Ab Klasse 7 Für zwei Stunden tauchen die Schüler/innen in die Welt des Mittelalters ein. Der Schwerpunkt liegt im Museum August Kestner auf den Aspekten Kirche und Kloster. Vorgestellt werden kostbare Handschriften aus dem 11. Jahrhundert, wertvolle Textilien, die in verschiedenen niedersächsischen Frauenklöstern von Nonnen hergestellt wurden. Außerdem bietet der so genannte Schatz der Goldenen Tafel, ein mittelalterlicher Reliquienaltar, die Möglichkeit der Auseinandersetzung mit den Themen: Heilige, Reliquien und Reliquiare. Verschiedene Fragestellungen können an Hand dieser Originale behandelt werden: Lebens- und Arbeitswelt der Mönche und Nonnen, die Bedeutung von Klöstern im Mittelalter die Rolle der Kirche Kunsthandwerkliche Fertigkeiten Glaubensaspekte Workshop (60 Minuten) Skriptorium eine mittelalterliche Schreiberwerkstatt Schreiben wie im Mittelalter mit Feder, schwarzer Tinte, an Schreibpulten auf Pergament diese Möglichkeit bieten wir Schülern bis Klasse 10. Im Skriptorium vollziehen die Schüler/innen die Entstehung einer mittelalterlichen Handschrift nach. Die Arbeit der Nonnen und Mönche, ihre Schreibutensilien und ihre Kunstfertigkeit werden vorgestellt, Tintenrezepte erörtert, die Geheimnisse des Federanspitzens verraten, die Schwierigkeiten und Mühen der Schreiber vermittelt, und natürlich die Beschreibmaterialien, Papyrus, Pergament und Papier, vorgestellt. Informationen über die Farbherstellung in der Zeit runden das Bild ab. An 16 Arbeitsplätzen für die scriptores können Schüler abwechselnd das Schreiben und Illuminieren wie vor 1200 Jahren erproben. Anmerkung: Die Klassen werden aufgeteilt: Eine Gruppe beginnt im Skriptorium, die zweite Gruppe erhält eine Führung in der Ausstellung. Nach einer Stunde wird gewechselt.

7 Design des 20. Jahrhunderts Workshop und anschließendes Museumsgespräch Ab Klasse 8 Workshop (60 Minuten) Das rollende Designlabor Diese Einrichtung erlaubt es, an bestimmten Produktgruppen, z.b. Flaschen, Zahnbürsten oder Eierbechern, grundlegende Frage der Gestaltung eines industriell gefertigten Gebrauchsgegenstandes zu erörtern. Dabei können die Exponate des Designlabors aus der Nähe betrachtet und ausprobiert werden (im Museum gilt dagegen: bitte nicht berühren!). Mit den Erfahrungen aus diesem Gespräch wird die Designsammlung des Museums besucht, um weiterführende Gestaltungsfragen z.b. an Lampen, Stühlen, technischen Geräten oder Servicen zu besprechen. Museumsgespräch (60 Minuten) Einführung in die Geschichte des Design Vom Jugendstil über den Werkbund, das Bauhaus und die Ulmer-Schule bis zum Design der 70er Jahre und der Postmoderne: Der Schnellkurs in Sachen Design gibt anhand der Museumsexponate einen Überblick über wichtige Designströmungen des 20. Jahrhunderts. Die Einflüsse gesellschaftlicher, künstlerischer und technischer Veränderungen auf Design werden thematisiert. Diese Einrichtung erlaubt es, an bestimmten Produktgruppen, z.b. Flaschen, Zahnbürsten oder Eierbechern, grundlegende Frage der Gestaltung eines industriell gefertigten Gebrauchsgegenstandes zu erörtern. Dabei können diese Exponate aus der Nähe betrachtet und ausprobiert werden. Mit den Erfahrungen aus diesem Gespräch wird die Designsammlung des Museums besucht, um weiterführende Gestaltungsfragen z.b. an Lampen, Stühlen, technischen Geräten oder Servicen zu besprechen.

8 Allgemeine Informationen Schulklasse mit Führung: Dauerausstellung Museumsgespräch: 35,00 Workshop: 20,00 Ab 27 Schüler/innen: Workshop 25,00 (Skriptorium) 2,50 (Materialpauschale pro Schüler) Eintritt: inklusiv Sonderausstellungen Museumsgespräch: 35,00 Workshop: 20,00 Eintritt: Schüler bis 12 Jahre: 0,50 Schüler ab 13 Jahre: 3,00 Schulklassen ohne Führung Dauerausstellung: Schüler bis 12Jahre frei Schüler ab 13 Jahre 2,00 Sonderausstellungen: Schüler bis 12 Jahre: 0,50 Schüler ab 13 Jahre: 3,00 Kontakt und Anmeldung: Museum August Kestner Abteilung Bildung und Kommunikation Trammplatz 3, Hannover Pia Drake: Tel. 0511/ Carmen Vey: Tel. 0511/ Sekretariat: Tel. 0511/ Fax: 0511/