Přijímací oborový test

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1 Pčet bdů + parafa Versin E VERSION E FILOZOFICKÁ FAKULTA ÚSTAV GERMANISTIKY, NEDERLANDISTIKY A NORDISTIKY Přijímací brvý test Němčina Červen 2014 PŘÍJMENÍ, JMÉNO: /hůlkvým písmem/ DATUM NAROZENÍ: PODPIS: FORMULÁŘ TESTU OTEVŘETE AŽ PO VYZVÁNÍ ZKONTROLUJTE ÚPLNOST TESTU: CELKEM 4 LISTY (10 ČÍSLOVANÝCH STRAN, POSLEDNÍ BÍLÁ, 9 OTÁZEK) ODPOVÍDEJTE VÝHRADNĚ V JAZYCE TESTU - V NĚMČINĚ VŽDY ZVOLTE JEN JEDNO ŘEŠENÍ JAKO SPRÁVNÉ V ODPOVĚDÍCH NEVYPOUŠTĚJTE ČÁSTI VĚT PŘI ZMĚNĚ ŘEŠENÍ PŮVODNÍ ŘEŠENÍ NEPŘEPISUJTE, PŘEŠKRTNĚTE A NADEPIŠTE SPRÁVNĚ HODNĚ ÚSPĚCHŮ! 1

2 Versin E 1. Ergänzen Sie in der Tabelle die fehlenden Verbfrmen der 3. Persn Singular mit Prnmen. Achten Sie im Perfekt auf das passende Hilfsverb. (max. 30 Punkte) Nr. Infinitiv Präsens Präteritum Perfekt (mit Hilfsverb) 1. springen er sprang 2. aufnehmen er nimmt auf 3. stören er hat gestört 4. vergessen er hat vergessen 5. leiden er leidet 6. nennen er nannte 7. verlieren er verlr 8. bilden er hat gebildet 9. interessieren es interessiert 10. schreiben er hat geschrieben 11. trennen er trennt 12. beilegen er hat beigelegt 13. raten er riet 14. bewegen er bewegte 15. retten er rettet 2

3 Versin E 2. Welches Mdalverb passt in die Lücke? Entscheiden Sie sich für ein passendes Mdalverb und schreiben Sie es in der richtigen grammatischen Frm in die Lücke. Verwenden Sie kein Mdalverb zweimal! (max. 6 Punkte) Beispiel: Rbert sehr gut Cell spielen. Rbert kann sehr gut Cell spielen. Auswahl: dürfen können mögen müssen sllen wllen 1. Seit 2008 besagt ein Gesetz, dass in Bayerns Gaststätten nicht mehr geraucht werden. 2. Falls jemand gegen dieses Gesetz verstößt und dennch raucht, s der Wirt eine Geldstrafe zahlen. 3. Über dieses Gesetz die Bayern in einer Vlksabstimmung entscheiden, aber die Beteiligung war niedrig. 3. Ersetzen Sie, wenn möglich, den Nebensatz durch eine Infinitivknstruktin. Ist es Ihrer Ansicht nach nicht möglich, muss dies bei der jeweiligen Nummer ausdrücklich ( nicht möglich, es geht nicht ) frmuliert werden. (max. 6 Punkte) Beispiel: Ein Arbeitslser kann beantragen, dass ihn der Staat unterstützt. Ein Arbeitslser kann beantragen, vm Staat unterstützt zu werden. 1. Ihr habt alles dafür getan, damit diese Katastrphe vermieden wird. 2. Kannst du bitte die Fenster zumachen, damit es nicht s stark zieht? 3. Ich bin mir sicher, dass ich diesmal keinen Fehler gemacht habe. 3

4 Versin E 4. Wandeln Sie die flgenden Sätze in Passivsätze um, indem Sie das Vrgangspassiv in derselben Tempusfrm bilden. (max. 6 Punkte) Beispiel: Dieses Handy knnte ich nicht laden. Dieses Handy knnte vn mir nicht geladen werden. 1. Diese Arie sang der Opernstar gar nicht selbst. 2. Die Zeitung hat diese Vrfälle bewusst falsch dargestellt. 3. Einigen Schülern helfen ffensichtlich die Eltern bei den Hausaufgaben. 5. Wählen Sie die passenden Verben aus und setzen Sie diese in der richtigen Frm ein. Verwenden Sie jedes Verb nur einmal. (max. 12 Punkte) Auswahl: abgeben aufgeben ausgeben beigeben zugeben zurückgeben 1. Hast du dein ganzes Taschengeld auf einmal? 2. ihm alles, was du ihm gesthlen hast! 3. Auch wenn wir jetzt durch die Prüfung fallen, dürfen wir nicht. 4. Dieser Salat schmeckt fade, wenn man nicht Essig. 5. dch, dass euch dieser Film nicht gefällt. 6. Dieser Hund wurde vn seiner Familie ins Tierheim. 4

5 Versin E 6. Ergänzen Sie die passenden Frmen wie im Beispiel. Beispiel: (dies dreckig) Hund darf nicht ins Whnzimmer! Dieser dreckige Hund darf nicht ins Whnzimmer! (max. 10 Punkte) 1. Ihrem Freund hat (ihr neu) Kleid leider gar nicht gefallen. 2. (viel grammatisch) Fehler lassen sich durch zweimal Durchlesen vermeiden. 3. Ich möchte die (gleich weiß) Schuhe zur Hchzeit tragen wie sie. 4. (ein anders) Freund als dir würde ich das nicht glauben. 5. Habt ihr (alle schwierig) Wörter aus dem Text entfernt? 5

6 Versin E 7. Bilden Sie aus den Satzpaaren mit Hilfe des passenden Knnektrs je ein Satzgefüge bzw. eine Satzverbindung. Verwenden Sie jeden Knnektr nur einmal. (max. 10 Punkte) Beispiel: Ich brate das Steak sehr heiß. Es bleibt saftig. Ich brate das Steak sehr heiß, sdass es saftig bleibt. b, bwhl, nachdem, s dass, während, weil 1. Er hat das Theater stets mehr geliebt als das Kin. Dem Film verdankt er seinen Weltruhm. 2. Die Szialdemkraten fragten den Bürgermeister: Haben Sie etwas mit diesem Krruptinsfall zu tun? 3. Die Jungen sausen auf Skatebards durch den Park. Die Alten schauen ihnen nur verblüfft hinterher. 4. Vn den Prüfungsergebnissen haben wir am Mntag erfahren. Die ganze Wche lang haben wir sie gefeiert. 5. Ich werde sie nicht einladen. Sie kmmt ja swies nie. 6

7 Versin E 8. Lesen Sie den Text srgfältig durch. Kreuzen Sie vn den jeweils drei Aussagen auf der nächsten Seite die sinngemäß richtige an. Es ist immer nur eine Antwrt krrekt. (max. 10 Punkte) Keine Zeit fürs Ehrenamt? Mehr Belastung, weniger Zeit für ehrenamtliches Engagement auf diese Frmel lassen sich die Ergebnisse einer aktuellen Umfrage der Bertelsmann-Stiftung unter Jugendlichen zwischen 14 und 24 Jahren reduzieren. S gaben zwar 54 Przent der befragten Schüler und Studenten an, grundsätzlich an einer freiwilligen Tätigkeit interessiert zu sein; insgesamt sank der Anteil der aktiv Engagierten in den vergangenen Jahren jedch kntinuierlich und liegt derzeit bei rund 35 %. Der Grund ist, dass es den jungen Menschen schlichtweg an Zeit fehlt. Schuld daran sind vr allem G-8 1 und Blgna-Refrm: Während sich vn den Gymnasiasten, die neun Jahre Zeit bis zum Abitur haben, ganze 51 % in ihrer Freizeit einer ehrenamtlichen Vereinigung widmen, sind es bei den Turb-Abiturienten nur nch 31 %. Auch durch die Einführung der Bachelr- und Masterstudiengänge haben sich die Ausbildungszeiten der Studenten kmprimiert gerade die jüngeren Hchschüler schaffen es neben engem Stundenplan und Jb immer seltener, Zeit für ein Ehrenamt aufzubringen. Das höchste Engagement unter den Befragten zeigten Schüler aus Migrantenfamilien (54 %); sie finden jedch nur wenige Möglichkeiten, sich gemeinnützig zu integrieren. S liegt die Qute der deutschen Jugendlichen mit Vereinsmitgliedschaft aktuell bei über 30 %, bei Jugendlichen mit ausländischen Eltern sind es hingegen nur 16 %. Auch im Bildungsvergleich scheint es grße Unterschiede zu geben: Während insgesamt 44 % der Gymnasiasten Freiwilligenarbeit leisten, sind es unter Haupt-, Real- und Mittelschülern lediglich 27 %. Ein kritisches Auswahlverhalten beweisen die Jugendlichen darüber hinaus bei der Wahl des Tätigkeitsfeldes. S ist im plitischen Bereich Zurückhaltung angesagt, Kirchen und Kindergärten können sich hingegen über größeren Zulauf freuen. Die Mtivatin ist als da nur wie kann es gelingen, freiwillige Hilfe und Studium bzw. Schule unter einen Hut zu bekmmen? Ein erster Ansatz könnte hier die Aktin Welt retten am Wchenende sein. Hier werden nur Prjekte angebten, die in maximal drei Tagen zu realisieren sind. Junge Menschen aus ganz Deutschland sind eingeladen, an regelmäßigen Wirkcamps teilzunehmen. 1 G-8 steht für achtjähriges Gymnasium bzw. Abitur in der zwölften Klasse. Die Verkürzung der Schulzeit vn neun auf acht Jahre an Gymnasien wurde in fast allen Bundesländern eingeführt. 7

8 Versin E 1. Auf wieviel ist der Anteil vn ehrenamtlich tätigen Schülern mit der Abschaffung des neunten Gymnasialjahres gesunken? Auf etwas mehr als ein Drittel. Auf ein knappes Drittel. Auf knapp die Hälfte. 2. Zu welcher Gruppe gehören die meisten Jugendlichen, die sich gesellschaftlich freiwillig engagieren? Gymnasiasten mit G-8. Gymnasiasten mit G-9. Jugendliche aus eingewanderten Familien. 3. In welcher Art vn Vereinen steigt die Teilnahme Jugendlicher? In Religinsgemeinschaften. In Parteien. In sgenannten Wirkcamps. 4. Welcher der flgenden Gründe hält die Jugendlichen nicht davn ab, ein Ehrenamt zu ergreifen? Die zeitliche Belastung durch das Studium. Der Gelderwerb neben dem Studium. Ihre kritische Haltung gegenüber den Kirchen. 5. Welches Knzept liegt der hier vrgestellten deutschlandweiten Aktin zu Grunde? Freiwilliges Engagement sll in einem festen Zeitrahmen stattfinden. Die Jugendlichen sllen plitisch weniger zurückhaltend sein. Schule und Studium sllen unter einen Hut gebracht werden. Quelle: Deutsche Bildung AG; URL: 8

9 Versin E 9. Welches der vrgegebenen Wörter kann man als Synnym für das Wrt aus dem Text benutzen? Unterstreichen Sie das Wrt. Es ist nur eine Lösung richtig. (max. 10 Punkte) Beispiel: täglich (Zeile 1) am Tag jeden Tag Tag und Nacht kntinuierlich (Zeile 5) kmprimiert (Zeile 12) Qute (Zeile 16) Ansatz (Zeile 25) realisieren (Zeile 26) zusammenhängend flglich frtlaufend verringert verdichtet erhöht Masse Anteil Teilnahme Angriff Planung Versuch wahrnehmen verwirklichen bemerken 9

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