Stefan-Andres-Realschule plus Schweich
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- Karola Krüger
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1 Stefan-Andres-Realschule plus Schweich Aufgabenverteilung und Zuständigkeiten innerhalb der Schulleitung (Kurzform der wichtigsten Bereiche) Die in der Dienstordnung für die Leiter und Lehrer an öffentlichen Schulen in Rheinland-Pfalz festgelegten Bestimmungen und Regelungen sind Grundlage der hier von den Mitgliedern der Schulleitung in gegenseitigem Einvernehmen vorgenommenen Aufgabenverteilung. Die Aufgaben verteilen sich auf den Schulleiter, den ständigen Vertreter des Schulleiters, den zweiten Realschulkonrektor u. die pädagogische Koordinatorin. Schulleiter (Herr ) Der Schulleiter leitet die Schule verantwortlich und hat dabei die geltenden Rechts- und Verwaltungsvorschriften sowie die Weisungen der Schulbehörde und Beschlüsse der Konferenz zu beachten. Er vertritt die Schule nach außen. Im einzelnen werden von ihm folgende Aufgabenbereiche bearbeitet: 1.1. Durchsicht von Klassenarbeiten 1.2. Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen von Schülern 1.3. Betreuung der Oberstufe 1.4. Durchführung der Arbeitspläne 1.5. Vorbereitung und Durchführung von Stufenkonferenzen 1.6. Durchsicht von Klassenbüchern 1.7. Computereinsatz im Unterricht / Medienberatung
2 Personalangelegenheiten von Lehrern und Schulbediensteten 2.2. Unterrichtsverteilung der Lehrer auf die einzelnen Klassen und Fächer 2.3. Klassenbildung und Festlegung der Klassenlehrer 2.4. Personalrat 2.5. Schwerbehinderte 2.6. Unterrichtung der Lehrer und Bediensteten über wichtige Rundschreiben, Rechtsvorschriften und Erlasse 2.7. Schüleraufnahmen und abgänge 2.8. Zusammenarbeit mit Lehrern, Eltern und Schülern mit Elternvertretern mit dem Förderverein mit dem Schulträger mit der Schulsozialarbeiterin/ dem Schulsozialarbeiter mit den Partnerschulen 2.9. Überwachung des Schulbesuchs Unterrichtsbefreiung und Beurlaubung von Lehrern Unterrichtsbefreiung und Beurlaubung von Schülern Schulveranstaltungen, Schulfeiern 3.1. Aufsicht über das Schulvermögen (Realschule plus und Schulzentrum, letzteres im Wechsel mit dem Gymnasium) 3.2. Verantwortung für die Sicherheit im Schulgebäude und Schulgelände (z. B. Verkehrssicherheit, Brandsicherheit, Katastrophenschutz, Krisenintervention ) 3.3. Sanierung bzw. Erweiterung des Schulzentrums Gebäude Neubauten Räume; Fachräume Ausstattung 3.4. Zusammenarbeit mit den Sammlungsleitern und Fachbeauftragten
3 Verwaltung des Schuletats (Realschule plus und Schulzentrum im Wechsel mit dem Gymnasium) 4.2. Beantragung von Lehrmitteln und Lernmitteln 4.3. Organisation der Haushaltsübersicht Erster Realschulkonrektor (Herr Feye) Der ständige Vertreter des Schulleiters ist in seiner Tätigkeit dem Schulleiter verantwortlich und hat die Pflicht, diesem zu berichten. Er zeichnet i.v. (in Vertretung). Innerhalb seiner Zuständigkeit ist er weisungsbefugt. Bei Verhinderung des Schulleiters hat der ständige Vertreter die gleichen Rechte und Pflichten wie der Schulleiter Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen bei Schülern 1.2. Betreuung der Klassenstufen 7 und 8 Bildungsgang Sekundarstufe I 1.3. Durchführung der Arbeitspläne der Klassenstufen 7 und 8 Bildungsgang Sekundarstufe I 1.4. Vorbereitung und Durchführung von Stufenkonferenzen 1.5. Durchsicht der Klassenbücher 1.6. Durchführung von Unterrichtsbesuchen 1.7. Durchsicht von Klassenarbeiten 1.8. Überprüfung der Ordnung im Schulbereich (Gebäude / Schulhof / Bushaltestelle) 2. Organsiation von Schule und Unterricht 2.1. Aufstellung von Plänen Unterrichtsverteilung in Zusammenarbeit mit dem Schulleiter Schüler- und Lehrerstunden Regelung des Vertretungsunterrichtes Regelung der Aufsicht Raumbelegung
4 Wahlfächer Förderunterricht Führen von Krankheitsblättern Abwesenheitsblättern Schulveranstaltungen, Schulfeiern 2.2. Abrechnungen bei Lehrer-Mehrarbeit 2.3. Projekt erweiterte Selbständigkeit (PES) 4 Aufgabenverteilung und Zuständigkeiten innerhalb der Schulleitung während der Vakanz der Stelle des Zweiten Realschulkonrektors Cossé Bei Verhinderung des Schulleiters und des ständigen Vertreters des Schulleiters hat der 2. Realschulkonrektor die gleichen Rechte und Pflichten wie der Schulleiter Betreuung des Bildungsgangs Berufsreife Durchsicht von Klassenarbeiten der 7. bis 10. Klassen Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen in den 7. bis 10. Klassen Durchführung der Arbeitspläne im Bildungsgang Berufsreife Durchsicht von Klassenbüchern der 7. bis 10. Klassen Durchführung von Unterrichtsbesuchen in den Klassenstufen 7 bis Vorbereitung und Durchführung von Stufenkonferenzen (Klassenstufen 7 bis 10 Bildungsgang Berufsreife) Vorbereitung und Durchführung von Aufnahmeprüfungen für die Klassestufe 7 7abcd fg: 8abcd fg: 9abcd: 9fgw: 10abcdf: Feye Issa Feye 1.2. Beratung Feye, Issa, Spreier,
5 der Lehrerinnen u. Lehrern der Realschule plus der Eltern- und Erziehungsberechtigten der Schülerinnen u. Schülern der Realschule plus Unterrichtsgestaltung und Organisation der Wahlpflichtfächer Feye, der Berufsvorbereitung Spreier, Issa 2.2. Organisation der Betriebspraktika Organisation des Praxistages Spreier, Issa 2.3. Gliederungsplan und Statistik, Feye 2.4. Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit, Spreier Zusammenarbeit mit den Berufseinstiegsbegleitern Spreier Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern, Spreier (Deutsche Bahn, Kreishandwerkerschaft, etc.) 2.5. Zusammenarbeit mit außerschulischen Betreuungseinrichtungen 2.6. Organisation des Ganztagsschulbereiches Issa, Feye 2.7. Schülertransport Busangelegenheiten Fahrverbindungen Fahrkostenerstattung Feye 3.1. Überwachung der Wartung der Geräte
6 6 4.1 Annahme der Bedarfsermittlung 4.2 Einholen von Angeboten 4.3 Bestellungen Pädagogische Koordinatorin (Fr. Bernard) 1. Gemeinsame Orientierungsstufe (GOS) 1.1. Zusammenarbeit mit dem Gymnasium 2. Ordnung u. Sauberkeit in der Schule 2.1. Hausordnung 2.2. Betreuung der Arbeitskreise 2.3. Regelwerk für Kolleginnen u. Kollegen 2.4. Betreuung neuer Kolleginnen u. Kollegen 3. Schulbuchangelegenheiten 3.1. Erstellen der Bücherlisten 3.2. Lernmittelfreiheit 3.3. Schulbuchbasar 4. Schulveranstaltungen, Schulfeiern 5. Schulinterne Fortbildungen
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