Curriculum Englisch Sek I
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- Robert Scholz
- vor 9 Jahren
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1 Curriculum Englisch Sek I
2 Stufe 5 Unterrichtsvorhaben Kommunikative (1) Hello/ Welcome back Mit/Über einen Partner, über den Klassenraum, über Farben, über die Zeit sprechen Unit 1 sich und andere vorstellen/ New School, new friends begrüßen/ verabschieden/ entschuldigen Topic 1: Make a birthday nach der Uhrzeit fragen calendar Auskünfte zu Personen geben und erfragen sagen, was man sehen kann zustimmen/ nicht zustim. Unit 2 über sein Zuhause / seine A weekend at home Haustiere sprechen; über Gewohnheiten sprechen Topic 2: My dream house Haus, Wohnung, Zimmer beschreiben Unit 3 Vorleiben und Abneigungen, Sports and hobbies über Hobbys sprechen, Topic 3: An English jumble sale etwas einkaufen, Preise festlegen; im Rollenspiel einfache Situationen erproben Unit 4 jemanden einladen, Party, party! über Speisen und Getränke reden, Topic 4: Party doorstoppers ein Geschenk planen Unit 5 sagen, was man in der School, not just lessons Vergangenheit getan hat, von einem Konzert berichten, Sprachliche Mittel und sprachliche Korrektheit (2) Sich vorstellen Schulsachen, Farben, Zahlen, Wochentage etc. Schulsachen, Farben, Familie, Wochentage, Zahlen, Uhrzeit, Telefonnummern Personalpronomen + be have got / has got can / can t Imperativ there s / there are Räume, Haustiere, Schulfächer, Verwandtschaftsverhältnisse simple present (statements) plural of nouns possesive determiners, s- genitive Hobbies, Sport, Kleidung, Einkaufen simple present (questions) adverbs of frequency, word order have to Speisen, Getränke, Körperteile present progressive, personal pronouns, some / any Mengenangaben Schulklubs, Jahreszeiten, Zeitangaben, Ortsangaben, Stundenplan Methodische Interkulturelle Dossier: My favourite food Über Ferien/Wetter berichten/ sprechen Ein kleines Dossier/einen Wörter lernen Steckbrief über sich selbst anfertigen Mindmaps erstellen, Persönliche Vorwissen aktivieren Lebensgestaltung: Familie, Vokabeln lernen: mit dem Freunde Vokabelverzeichnis des Lehrbuchs arbeiten, ggf. mit einer Lernsoftware arbeiten Wörter im Wörterbuch Persönliche nachschlagen Lebensgestaltung: Einblicke (zweisprachig) in das Alltagsleben von Einfache Rollenspiele Kindern in Großbritannien Notizen machen Einstellungen Unbekannte Wörter aus Feste und Traditionen dem Kontext erschließen
3 1 Dieser Kompetenzbereich umfasst Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben und Sprachmittlung. 2 Dieser Kompetenzbereich umfasst Aussprache und Intonation, Wortschatz, Grammatik und Orthographie.
4 Stufe 6 Kommunikative Sprachliche Mittel und Methodische Interkulturelle Unterrichtsvorhaben sprachliche Korrektheit Welcome back Über Ferien/Wetter berichten/ Reisen, Verkehrsmittel, Study skills: Mindmaps Über Ferien/Wetter berichten/ sprechen Urlaubsaktivitäten, Wetter Dossier: My holidays sprechen Unit 1 Bilder beschreiben: Revision: simple past Study skills: Describing Schulalltag in England Back to School über den Schulalltag positive/negative pictures Empire State sprechen, statements Linking words and phrases buildingjamaica, Legende Extra Topic 1: A Trip to Jamaica über Vergangenes questions and short Dossier: A holiday aus der Karibik berichten, answers andventure sich gegenseitig vorstellen, subject/object questions Gefühle ausdrücken Bildbeschreibung Unit 2 Sagen, wofür man sein possessive pronouns Study skills: Learning Einkaufen in England What Money can buy Geld ausgibt oder ob man spart compounds with some and any words Mediation Feste in der englischsprachigen Welt Extra Topic 2: Special days around the world über einen schlechten Tag sprechen Dinge und Personen vergleichen going-to-future comparison of adjectives Taschengeld, Kleidung, Mode, Kaufhaus: make/do, Dossier: A different point of view (England, Neuseeland, Indien, USA) etwas vorschlagen, entscheiden how much, how many Unit 3 über Lieblingssendungen/ will-future Study skills: Lieder und Gedichte über Animals in the City Zukünftiges sprechen conditional sentences (1) Listening, Tiere Extra Topic 3: Animal songs and poems sagen, was unter einer bestimmten Bedingung passiert, wie man mit Tieren umgeht ein Telefongespräch führen adverbs of manner comparison of adverbs Fernsehsendungen, Haustiere, frei lebende Tiere/Zootiere Scanning Multiple-choice exercises Dossier: Animals, Pet of the day Unit 4 Stadt/Land beschreiben Revision: word order (S-V- Study skills: Topic sentence Wales kennen lernen A Weekend in Wales über Unterschiede O) sprechen word order place-time Dossier: Wales Extra Topic 4: A weekend in sagen, was man present perfect, present Wales - Jo s to his mum gerade/schon/noch nicht perfect/simple past in gemacht hat contrast sagen, wie man sich fühlt Reisen, Krankheiten, über ein Ereignis berichten Unfall, technische Anweisungen
5 Kommunikative Sprachliche Mittel und Methodische Interkulturelle Sprachliche Korrektheit Unit 1 My London nach dem Weg fragen Verkehrsmittel beschreiben Sehenswürdigkeiten, U- Bahn, Viktorianische Zeit Scanning Wörterbuch Englisch- multi-kulturelles London Fahrkarten kaufen und Ansagen present perfect mit since/for Deutsch verstehen Satzbau verbessern Essen bestellen Unit 2 Island girl über Orte sprechen über die Zukunft sprechen Leben auf den Orkney Inseln, Gruppenverhalten, Texte strukturieren (Absätze) Schottland kennenlernen was wäre wenn Schikanieren Sätze verbinden Bildbeschreibung elektronische Medien present progressive, willfuture Bedingungssätze 1 und 2 Unit 3 Time for sport Konversation am Esstisch Gemeinsamkeiten/Unterschiede Manchester Freizeit-Aktivitäten Ideen sammeln und sortieren Immigration multi-kulturelle ausdrücken Sport + Ausrüstung Bericht schreiben Gesellschaft über Gefühle sprechen Beinamputierter Sportstar Partnerstadt Chemnitz Relativsätze Passiv Unit 4 Growing up in Canada über Lieder sprechen Vermutungen äußern und Leben in Kanada Natur und wilde Tiere Brainstorming Geschichte schreiben Leben und Jugendkultur in Kanada begrunden erwachsen werden past perfect indirekte Rede Unit 5 A teen magazine Bilder beschreiben über Schulregeln sprechen verschiedene Musikrichtungen Projekt: Magazinartikel Reflexivpronomen Skimming Internet-Recherche
6 Musikinstrumente one / ones Bedingungssätze 3 modale Ersatzverben Texte korrigieren Biographie schreiben Artikel schreiben Wahlthema, das sich aus den Bedürfnissen der Lerngruppe ergibt Schulung des Lese-, bzw. Hörverstehens mündl. Zusammenfassen Erweiterung des Wortschatzes Festigung der erlernten z.b. Lesetagebuch führen, gelenkte Interpretation textabhängig grammatischen Strukturen
7 Stufe 8 Kommunikative Sprachliche Mittel und Methodische Interkulturelle Unterrichtsvorhaben sprachliche Korrektheit Introduction Buch: Engl. G 21 Welcome to the USA Leseverstehen Hörverstehen Wiederholung Briefe, Tagebuch, blogs kommentieren typische Orte der USA, Charaktere des Buches Unit 1 New York, New York Text: The writer and the firefighter Bedeutung der Worte klären Pläne zusammen machen Wiederholung: adverbial clauses, gerunds, collocations BE and AE - jobs, - directions sich selbst überprüfen, Gruppenquiz entwerfen Texte nach dem Wesentlichen untersuchen Amerikanische Jugendliche, Weltstadt in New York, Zeichen und Richtungen verstehen, NYC firefighters, - Ellis Island and immigration Unit 2 Both sides of the story Text: I m going to save my brother Wesentliches aus Texten herausfiltern Sehenswürdigkeiten besuchen Revision: gerunds, conditionsl sentences 1 and 2, past perfect, indirect speech conditional sentences 3 Referate, Präsentationen, Handouts erstellen talking about history Eine Zeitleiste auswerten - Vergleiche zwischen Massachusetts Geschichte europäischer Siedler Stamm der Wampanoag Thanksgiving - indirect speech: yes/no questions, commands Lebensweisen formulieren Amerikanische Revolution Unit 3 California, land of dreams Text: The circuit Die wichtigsten Ideen finden Themenparks Revision: passive, personal pronouns, modals, willfuture, present perfect, participle and infinitive constr. business, minorities, synonyms Das Wesentliche wiedergeben Diagramme auswerten und beschreiben California National Parks Mexikanische Einwanderer Arbeit der Einwanderer Business In zwei Kulturen aufwachsen word building Unit 4 Hermann says `Willkommen` Sorgfältiges Lesen Touristen am Bahnhof helfen Revision: infinitive constructions Zusammenfassungen schreiben Going West Hermann - ein kleiner Ort in Text: Angus Bethunes, Moment countable/uncountable nouns den USA deutsche Einwanderer definite article school BE/AE - word building (nouns) Unit 5 Atlanta rising Text : Melba story Texttypen unterscheiden: fiktionale non-fiktionale Texte Über Filme und TV-shows Revision: defining relative clauses, nouns with or without a definite article non-defining relative recherchieren Der Süden der USA Atlanta timeline US Medien Martin Luther King jr.
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9 Stufe 9 Kommunikative Sprachliche Mittel und Methodische Interkulturelle Unterrichtsvorhaben sprachliche Korrektheit Unit 1 weather infinitive constructions talking about statistics Leben in Australien Australia animals tenses reading literature: plot, Die Aborigines sports teenage life travelling small talk to-infinitives instead of a relative clause atmoshpere, setting, characters having a conversation writing a conversation Das Leben im australischen Busch Unit 2 personal qualities gerunds (as sub-ject/object, writing formal letters Zukunftspläne junger Leute The road ahead describing people after prepo-sitions) using a grammar Ein Jahr im Ausland interests, hobbies gerund with its own subject visual aids in presentations qualification gerund vs. Infinitive asking for, confirming, giving education phrasal verbs information work experience Unit 3 human / civil rights active and passive summarizing a non-fictional Für Menschen-rechte einstehen Stand up for your rights politics participle clauses in-stead of text wählen und für ein Amt kandi- economy relative clauses giving an oral summary dieren the media participle clauses instead of talking about politics immigration adverbial verbs of perception compound partciples Unit 4 you and your mobile indirect speech argumentative writing Die Welt des Teenager: Teen world teenage language conditional sentences online dictionaries Interessen, Aktivitäten, Probleme youth culture modal verbs reading literature: suspense Mobilität (Leben und Liebe) agreeing and should, had better, be having a discussion Soziales Engagement disagreeing supposed to asking someone out growing up the + adjectives English verbs instead of German adverbs Wahlthema, das sich aus den Schulung des Lese-, Erweiterung des z.b. Lesetagebuch führe textabhängig besonderen Bedürfnissen der bzw. Hörverstehens Wortschatzes gelenkte Interpretation
10 Lerngruppe ergibt: z.b.: Lektüre mündl. Zusammenfassen Festigung der erlernten grammatischen Strukturen
Kurzfassung Schulinternes Curriculum Englisch E-Zug. Jahrgangsstufe 5 (E-Zug) Obligatorische Unterrichtsvorhaben
Kurzfassung Schulinternes Curriculum Englisch E-Zug Jahrgangsstufe 5 (E-Zug) English G 21, A1-1. UV: New school, new friends (Unit Welcome+1) - 2. UV: A weekend at home (Unit 2) - 3. UV: Sports and hobbies
Kommunikative Kompetenzen. - sich und andere vorstellen - begrüßen und verabschieden. Komplexe Lernsituationen/Mögl. Unterrichtsbausteine
Unit O: "Hello/ Welcome" Diagonistizieren/ Sprechen / Hören Hören: - sich und andere vorstellen - begrüßen und verabschieden Sounds Hello/ Welcome - Diagnostizieren: Sprach- und methodische Kompetenzen
Curriculum Englisch. Klasse 5. Thema / Arbeitsbereich Inhalte / Schwerpunkte zentrale Arbeitstechniken und Methoden. Welcome
Klasse 5 Welcome New school, new friends A weekend at home Sports and hobbies Party, party! School: not just lessons Unit 6: Great places for kids Wortschatz: Familie, Freunde, Schulsachen, Farben, Wochentage,
Fachbereich Englisch
Lehrwerk: Green Line 1 (Neuauflage) 5 I m from Greenwich It s fun at home This is fun! I m new at TTS I like my busy days Let s do something fun Let s go shopping It s my party! das Verb to be Personal
Übersicht Unterrichtsvorhaben Klasse 6 Englisch
Übersicht Unterrichtsvorhaben Klasse 6 Englisch Welcome back Freunde, Freizeit, Ferien, Urlaubsaktivitäten zu Hause und unterwegs Teilhabe am gesellschaftlichen Leben: Reisen, Verkehrsmittel, Urlaubsorte,
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Schulinternes Curriculum Englisch Jgst.9 - basierend auf KLP Sek I - G8 UNIT 1 Themenbereiche Australia Geschichte, Geografie, Natur Australiens, Teenager in Australien, Aboriginal people, stolen generations
Sprachliche Mittel: Wortfelder/ Grammatik. Wetter, Reisen, Urlaubsorte, Urlaubsaktivitäten zu Hause und unterwegs
Curriculum Englisch 6. Jahrgang (0+1) Thema erwartungen Interkulturelle Welcome backafter the holidays Die Lehrwerkskinder in den Sommerferien Holiday Weather Text hören und Informationen einer Tabelle
Kern- und Schulcurriculum Englisch Klasse 5/6. Stand Schuljahr 2009/10
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Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 8
Introduction Seh Eine Präsentation u. Details Thema: Welcome to the USA Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Blog, Aufsatz, Tagebucheintrag zu Ferienerlebnissen u.
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Welcome Unit Holiday weather: Text hören und einer Tabelle zuordnen Thema: Welcome back After the holidays Postkarten lesen und Texten Bilder zuordnen Tagebucheinträge zu den Ferienerlebnissen lesen und
Schulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 10
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Contents Grammar Methods/Skills Kommunikative Kompetenzen Beispiele aus dem eingeführten Lehrbuch Down Under in Australia
Beispiele aus dem eingeführten Lehrbuch Down Under in Australia Infinitive Constructions Facts and Figures Tenses Australian Teenagers To-infinitive instead of Sports Relative Clauses The Stolen Generations
Englisch Klasse 8 - Name:
Englisch Klasse 8 Name: Kompetenzen: Unit 1 talk about New York City Englisch G 21 A4 p. 1421 Fit für Tests und Klassenarbeiten 4, p. 89, p. 14 ex. 2, p. 15 ex. 3 use the present perfect progressive and
Fachbereich Englisch
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Curriculum Englisch, Klasse 8 / G8
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Jgst.5. Klassenarbeiten: 3 pro Halbjahr (jeweils 1 Schulstunde)
Jgst.5 Lehrwerk: English G21, A1 bereich Kommunikative sich vorstellen, begrüßen/zustimmen / Uhrzeit Auskünfte zu Personen geben/um Erlaubnis bitten Zuhause (Räume), Familie, Gewohnheiten (Tagesablauf),
Kompetenzen. 2. Methodische Kompetenzen Landkarten studieren Informationen aus dem Buch zusammenstellen
ggf. fächerverbindende Musik (Musikrichtungen) Thema: Music for Youth Schwerpunkt: Leben in der peer group und Musik ca. 4 Std. 7 A3 Welcome Hören: Text hören und Hörabschnitte zuordnen Sprechen: Partnern
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Curriculum Englisch 7. Jahrgang (0+1) Thema Kompetenzerwartungen Interkulturelle Kompetenz Verstehen: listening/reading Mitteilen: speaking/writing Sprachliche Mittel: Wortfelder/ Grammatik Methodischer
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Schulinterner Lehrplan SI Überarbeitungsstand Juni 2018 Fach: Englisch Unterrichtsvorhaben & Kompetenzorientierung Jahrgangsstufe: 8 (G8)
Schulinterner Lehrplan SI Überarbeitungsstand Juni 2018 Fach: Englisch Unterrichtsvorhaben & Kompetenzorientierung Jahrgangsstufe: 8 (G8) 8 Unterrichtsvorhab Kompetenzen (im Schwerpunkt) Verfügbarkeit
Jahrgangsstufe 6. Unit 1. Thema lt. Kernlehrplan: Persönliche Lebensgestaltung (Familie, Wetter, Schule)
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NLG Schulinternes Curriculum Englisch Jgst. 8 z.b. Holidays in Florida Hörverstehen/Hör-Seh-Verstehen Exploration of space Listening to a song Englisch + Physik Telephone calls Internetrecherche z.b. zu
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgangsstufe 5.1
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgangsstufe 5.1 Gruppenarbeit (optional) Projektarbeit (optional) Festtage in GB Eine neue Schule, über sich und die Familie sprechen Jemanden vorstellen, Auskünfte
Curriculum Englisch, Klasse 9 / G8
Curriculum Englisch, Klasse 9 / G8 Kommunikative Kompetenzen (K1) Hörverstehen Sprechen (S1) Zusammenhängendes Sprechen (S2) Schreiben Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachlicher Korrektheit
Sprachl. Mittel: jeweiliger Schwerpunktaus folgenden Bereichen: a) Intonation und Aussprache b) Wortschatz c) Grammatik d) Orthografie
Fachkonferenz Englisch, Lehrplan für den 9. Jahrgang, obligatorische Unterrichtsinhalte für den ERWEITERUNGSKURS Thematischer Schwerpunkt, interkulturelle Kompetenzen Bereichen: Buchtext, Seiten 1. Blog
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Schulinternes Curriculum für die Klasse 6
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Schulinterner Lehrplan Englisch ab 2011: Jgst. 5 Thema / Inhalt Schwerpunktkompetenzen Methodische Kompetenzen mögl. Leistungsüberprüfung Hello / Welcome Unit,, Hörverstehen introduce oneself / others
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ENGLISCH KLASSE 5 Themenbereiche / Familie, Schulsachen, Farben, Wochentage, Zahlen bis 100, Uhrzeiten, Sich begrüßen, verabschieden etc. School (Alphabet, Schulfächer, Classroom English) Personal pronoun
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Englisch: Schulinternes Curriculum für die Sekundarstufe I am KFG Die Unterrichtsvorhaben unserer Lehrwerke Access (in Klassen 5 und 6) und English G 21 (in Klassen 7-9) schulen progressiv, aufbauend auf
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English G 21 B4 Planungshilfe für ein schuleigenes Curriculum Realschule Baden-Württemberg Liebe Lehrerinnen und Lehrer, diese Übersicht enthält die Stoffverteilung der Units von English G 21 B4 zur Umsetzung
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24 Stunden Unit 1 My London Sehenswürdigkeiten und Märkte in London Londons U-Bahn multicultural London simple past present perfect Gegenüberstellung simple past und present perfect Hör-/ Sehverstehen:
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Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 7 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 7 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden
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Das Erlernen der Fremdsprache orientiert sich zum gegenwärtigen Zeitpunkt an der grammatischen und lexikalischen Progression des angeschafften Lehrwerks English G 21. Klassenstufe 5/6 Kerncurriculum Kommunikative
Aussprache und Intonation SuS können Wörter zum Themenfeld people, sights and places in the US aussprechen. Wortschatz. places in the US anwenden.
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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Fit in Test und Klassenarbeit - Englisch (5./6. Klasse) Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Tipps zum Training
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Erzbischöfliche Liebfrauenschule Köln Schulinternes Curriculum Fach: Englisch Welcome Unit: Welcome back Postkarten Informationen entnehmen Texten Informationen zum Thema holidays entnehmen und diesen
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Curriculum Englisch Klasse 9 (G 8) Unit Themen/Inhalte/Strukturen Kompetenzen/Methoden Schulcurriculum A5 Unit 1 Englisch als lingua franca Wiederholung: relative clauses (defining and nondefining) used
- s-genitve - simple present - negative sentences with do. - adverbs of frequency - questions with do - have to
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Kunst (z.b. Steckbriefe, Farbposter) Thema: Hello-Welcome Schwerpunkt: Familie, Freunde, sich kennenlernen Ca. 12 Std. 5 A1 Welcome Hörverstehen/Hör-Sehverstehen: Zahlen, Uhrzeiten, Wochentage und Farben
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Englisch Stoffplan Wirtschaftsschule Thun Detailhandelsfachleute Fassung vom 24.08.2015 Grundsätzliches Wir gestalten den Unterricht nach handlungsorientierten, prozessorientierten, zielorientierten und
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1 Schulinterner Lehrplan Englisch Sekundarstufe I Jahrgangsstufen 5 und 6 nach dem neuen Lehrwerk access erstellt am 22. Juni 2017 2 Schulinternes Curriculum Englisch für die Klassen 5 bis 9 (G8) am Leibniz-Gymnasium
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Jahrgang 5 Thema 5.1a New in Camden New friends Camden Market 1, theme 1 Camden Market 1 Workbook, theme 1 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 1 About me, about my friends Sich und andere vorstellen;
Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch
Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch Die nachfolgende Übersicht zum Aufbau der grammatischen Kompetenzen. bis 9. Schuljahr zeigt einerseits welche Strukturen die Lernenden bereits
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Schulinterner Lehrplan Englisch Sekundarstufe I
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Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch
Aufbau der grammatischen Kompetenzen im Fachbereich Englisch Die nachfolgende Übersicht zum Aufbau der grammatischen Kompetenzen 3. bis 9. Schuljahr zeigt einerseits welche Strukturen die Lernenden bereits
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Unterrichtsvorhaben: Jgst. 6 Unterrichtsvorhaben 6.1.1: After the holidays (Theme 1) Persönliche Lebensgestaltung: Familie, Freunde, Freizeit (Ferienerlebnisse Ausbildung/Schule: Schule und Schulalltag
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Detailhandelsfachfrau/-fachmann Grundbildung Detailhandel Vorbemerkungen Grundlagen A BBG und BBV, 1. Januar 00 Abteilungsleitung Lehrmittel B C Verordnung über die berufliche Grundbildung Detailhandelsfachfrau/-fachmann
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Schulinternes Fachcurriculum ENGLISCH für den Jahrgang 6 Back to school simple past: to be regular and irregular verbs questions and short answers negation questions with question words R: questions in
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Unit 1 Jahrgangsstufe 7 Thema lt. Kernlehrplan: Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Schulinterner Schwerpunkt: Landeskunde und Kulturgeschichte einer Region Großbritanniens - London einem Gespräch über
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English G 21 A3 Planungshilfe für einen schulinternen Lehrplan Gymnasium Nordrhein-Westfalen Liebe Lehrerinnen und Lehrer, diese Übersicht enthält die Stoffverteilung in den Units von English G 21 A3 gemäß
Schulinternes Curriculum für die Klasse 8
STÄDTISCHES GYMNASIUM NEPOMUCENUM - Fachkonferenz Englisch - Schulinternes Curriculum für die Klasse 8 Welcome to the United States of America The USA SehverstehenHör- und Bildern Informationen Fakten
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Jahrgang 10 - Grundkurs Thema 10.1a Growing up Love and marriage Camden Market 6, theme 1 Camden Market 6 Workbook, theme 1 Kommunikative Einem Hörtext über einen Roman Details entnehmen Sich zum Erwachsenwerden
Schulinterner Lehrplan Jahrgang 5, Camden Market 1. Welcome to Camden Market! Interkulturelle Kompetenzen. Thema/ Woche
Welcome to Camden Market! Welcome to Camden Market HV: Tonaufnahmen die Hauptinformationen entnehmen und gezielt Informationen Details auf einem Bild zuordnen; kurze Aussagen verstehen; ein Lied verstehen
Jahrgangsstufe 8 Thema lt. Kernlehrplan: Nationale und regionale Identitäten einer Region der USA; Migration
Unit 1 Jahrgangsstufe 8 Thema lt. Kernlehrplan: Nationale und regionale Identitäten einer Region der USA; Migration Fächerübergreifende Verknüpfung mit: Erdkunde Schulinterner Schwerpunkt: Introducing
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Schulinternes Curriculum Englisch S I Stand: 2015 Unterrichtseinheiten im Fach Englisch Gymnasium Letmathe Jahrgangsstufe 5 Themen: Schwerpunkt: 1) Here we go! (Listening / ca. 16 Std.) 6) By the sea (Mediation
Zu Hause 33. Hallo! 1 KAPITEL 2 KAPITEL 1
KAPITEL 1 Hallo! 1 Lektion A 2 Wie heißt du? 2 Für dich 4 Namen für Jungen und Mädchen 5 Hallo! 7 Wie geht s? 9 Aktuelles Greetings, Farewells and Introductions 10 Wie alt bist du? Numbers 0-20 12 Schreiben
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Schulinternes Curriculum Englisch (Green Line 1) Jahrgang 5 Anmerkungen: - Lektüre: First library wird am Anfang des 2. Hj. eingeführt. Mind. eine Lektüre ist verpflichtend. - Kulturelles Angebot: White
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 7
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 7 Anzahl d. Std. Thema der Unterrichtseinheit Pre-Unit Who is who in Camden Town Unit 1: On the move Unit 1A Agony aunt
Schulinternes Curriculum Jahrgangsstufe 6 Niveaustufe A1 Green Line 2
Niveaustufe A1 Unit 1: My friends and I Situationen be; Gefühle be; mind maps; yearbooks; über die Vergangenheit sprechen; einen Bericht ; die eines deutschen Flyers auf Englisch wiedergeben / ein Gespräch
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Stoffverteilungsplan für Green Line 1 mit 5 Stunden pro Woche
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