Impressum Erika Brinkmann (Hrsg.) 1. Auflage 1. Illustrationen: Axel Nicolai, Hendrik Kranenberg. Redaktion: Claudia Kettrup

Transkript

1 ab Klasse 2 Texte schreiben Auf der Rückseite von diesem blauen Heft Texte schreiben siehst du viele Menschen, die etwas lesen oder schreiben. Viele der Texte sind besonders. Oft muss man schon beim Schreiben darauf achten, dass die Form zu dem passt, was man schreiben möchte. Ein Brief klingt zum Beispiel anders als ein Märchen, und er braucht eine Anrede für den Empfänger und am Schluss einen Gruß vom Absender. Und wie macht man sich Notizen? Wie führt man ein Interview oder schreibt eine SMS? In diesem Heft kannst du viele verschiedene Textformen kennenlernen und ausprobieren. Dann weißt du, was dabei wichtig ist, und kannst sie benutzen, wenn du sie brauchst. Schreibe immer das Datum dazu, wenn du eine Seite bearbeitet hast! Diese Textformen findest du: Geschichten 2 7 Märchen 8 / 9 Gedichte Brief 14 / 15 Einladung 16 und SMS 17 Anzeige 18 / 19 Steckbrief 20 / 21 Interview 22 / 23 Beschreibung 24 / 25 Rezept 26 / 27 Spielanleitung 28 / 29 Notiz 30 / 31 Sachtext 32 / 33 Bericht 34 / 35 Zeitungsbericht 36 / 37 Zusammenfassung 38 / 39 Ganz hinten im Heft gibt es eine Übersicht, in die du alle Textformen, die du schon ausprobiert hast, eintragen kannst. Tipp Am besten machst du beim Schreiben zuerst einen Entwurf. Dann kannst du dir später noch bessere Ausdrücke überlegen oder etwas ergänzen, was auch noch wichtig wäre. Im roten Heft Werkzeuge zum Im Lesen roten und Heft Schreiben Werkzeuge findest zum du viele weitere Lesen Hilfen und Schreiben zum Schreiben findest von du viele Texten. weitere Du erfährst Hilfen zum dort, Schreiben was beim Planen, von Texten. Schreiben Du und erfährst Überarbeiten dort, was wichtig beim Planen, ist. Schreiben und Überarbeiten wichtig ist. Tipp Damit du Platz für solche Korrekturen hast, schreibst du entweder immer nur in jede zweite Zeile auf deinem Schreibpapier, oder du faltest dein Schreibblatt einmal in der Mitte und schreibst dann nur bis zum Knick. Manchmal wird der Platz zum Schreiben nicht ausreichen. Dann kannst du mit einem Klebestreifen ein anderes Blatt unten ankleben. Bevor du dein Heft zumachst, klappst du die Seite einfach hoch. Impressum Impressum Erika Brinkmann (Hrsg.) Erika Texte Brinkmann schreiben. (Hrsg.) Ab Klasse 2 in der ABC-Lernlandschaft Texte Autorinnen: schreiben. Erika Ab Brinkmann, Klasse 2 in Nina der ABC-Lernlandschaft. Bode-Kirchhoff, Autor/innen: Kathrin Dahncke Erika und Brinkmann, R.-Philipp Nina Rackwitz Bode-Kirchhoff, Kathrin Dahncke, R.-Philipp Rackwitz Auflage Teile des Heftes lehnen sich an das Materialpaket aus Grundschule Deutsch Alle Drucke 12/2006 dieser Textformen Auflage sind an. unverändert Mit freundlicher und können Genehmigung im Unterricht der Erhard nebeneinander Friedrich verwendet Verlag GmbH, werden. Seelze. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. 1. Jede Auflage Nutzung 2009in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der verlag vorherigen für pädagogische schriftlichen medien Einwilligung (vpm)/ LERNBUCHVERLAG des Verlages. Hinweis Kooperation 52 a mit UrhG: dem Weder Erhard das Friedrich Werk noch Verlag seine Teile dürfen in ohne der Auer eine solche Verlag Einwilligung GmbH, Donauwörth eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und Illustrationen: Axel Nicolai, Hendrik Kranenberg sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Redaktion: Claudia Kettrup Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages. Realisation: Katrin Gerstle / Friedrich Medien-Gestaltung; connova Ernst Klett GmbH Verlag Appenweier GmbH, Stuttgart Druck: verlag für Stückle pädagogische Druck und medien Verlag, (vpm). Ettenheim Alle Illustrationen: Rechte vorbehalten. Axel Nicolai Ohne schriftliches Einverständnis des Verlages darf Redaktion: kein Teil Claudia dieses Kettrup Werkes in irgendeiner Weise veröffentlicht oder in elektronische Realisation: Katrin Datensystem Gerstle / aufgenommen Friedrich Medien-Gestaltung; oder gespeichert werden. connova GmbH Appenweier ISBN Druck: Mediahaus Biering GmbH, München ISBN:

2 Datum: Geschichten Der Schreib-Drache Wo schreibst du gerne? Für wen schreibst du gerne? Worüber schreibst du gerne? 1

3 Geschichten Es gibt viele verschiedene Arten von Geschichten. Es gibt lange oder kurze Geschichten. Manche sind traurig, andere lustig. Manche sind wirklich passiert, andere sind ausgedacht. Deshalb können in einer Geschichte auch fantastische Sachen vorkommen. Es kann fliegende Menschen oder sprechende Hunde geben. Die mutige Anna Anna ist 11 Jahre alt und wohnt mit ihren Eltern in einem Hochhaus am Rand der Stadt. Eines Tages wollte Anna Die Person, die eine Geschichte geschrieben hat, heißt Autorin oder Autor. Eine Geschichte braucht eine gute Überschrift, damit man Lust bekommt, sie zu lesen! Ein verflixter Freitag Max, der kleine Kater Und Gespenster gibt s doch! Manche Geschichten werden noch schöner, wenn man sie mit anderen gemeinsam schreibt. 2

4 Datum: Geschichten Eine fantastische Geschichte Stell dir vor, du wachst auf und bist nur noch so groß wie ein Streichholz. Was erlebst du? 3

5 xxxxxxxxx Märchen Datum: Märchen sind besondere Geschichten. Sie beginnen häufig mit Es war einmal. Meistens haben Märchen ein glückliches Ende: Die Guten werden belohnt und die Bösen bestraft. Im Märchen können Könige, Prinzessinnen, Drachen, Hexen oder auch sprechende Tiere vorkommen. Oft spielen Zahlen (zum Beispiel 3, 7, 12 oder 13) eine wichtige Rolle. Wähle mindestens drei Bilder aus und schreibe ein Märchen. 8

6 Datum: Datum: Märchen Mein Märchen s war einmal vor langer, langer Zeit 9

7 Beschreibungen Datum: In einer Beschreibung werden Menschen, Tiere, Dinge, Ideen oder Erlebnisse dargestellt. Beschreibungen können zum Beispiel helfen, einen Weg zu finden, eine Person oder ein Tier wiederzuerkennen, ein Erlebnis darzustellen. Eine Beschreibung besteht aus möglichst genauen Informationen. Welches Tier meine ich? Es ist das größte Säugetier der Welt. Sein Schwanz ist eine mächtige Flosse. Es lebt im Meer, aber es ist kein Fisch. Seine Kinder heißen Kälber. Es hat ein großes Maul und kann mit Wasser spritzen. Diese Wörter können dir helfen, eine andere Person möglichst genau zu beschreiben. Fallen dir noch mehr Wörter ein? Frisur, Zöpfe, Locken, Haar, glatt, braun, blond, schwarz, Haarspange, Klammer, schmale Augen, große Augen, rund, mandelförmig, tiefblau, hellgrün, oval, Sommersprossen, zierlich, schmal, spitz, kräftig, zart, lustig, zuverlässig, ruhig, schüchtern, vorlaut, frech, freundlich, schlau, schlagfertig, erfin derisch, Stupsnase, groß, klein, 24

8 Datum: Beschreibungen Personen raten Beschreibe ein Kind aus deiner Klasse so, dass die anderen erraten können, wen du meinst. Das Kind, das ich beschreibe, 25

9 Das habe ich schon bearbeitet: Heute habe ich die Textform noch einmal benutzt So ist es mir Textform Datum gelungen Datum Datum Datum Der Schreib-Drache (Seite 1) Eine fantastische Geschichte (Seite 3) Eine wahre Geschichte (Seite 4) Schreiben zu einem Bild (Seite 5) Schreiben zu Wörtern (Seite 6) Eine Wunsch-Geschichte (Seite 7) Mein Märchen (Seite 9) Mein Gedicht (Seite 11) ABC-Gedicht (Seite 12) Akrostichon (Seite 13) Meine Briefe (Seite 15) Einladung (Seite 16) und SMS (Seite 17) Anzeigen überall (Seite 19) Mein Steckbrief (Seite 21) Mein Interview (Seite 23) Personen raten (Seite 25) Mein Rezept (Seite 27) Meine Spielanleitung (Seite 29) Unsere Notizen (Seite 31) Mein Sachtext (Seite 33) Mein Bericht (Seite 35) Mein Zeitungsbericht (Seite 37) Meine Zusammenfassung (Seite 39) Überall wird gelesen und geschrieben (Seite 40)

10 Überall wird gelesen und geschrieben Illustration von Hendrik Kranenberg aus: Grundschule Deutsch (Material) Nr. 12 Erhard Friedrich Verlag GmbH, Seelze ISBN