Gestern Heute Morgen Fürs Leben lernen wir.

Transkript

1 Gestern Heute Morgen Fürs Leben lernen wir. In Wahrheit sind Jugendliche zu erstaunlichen Leistungen imstande, wenn sie sich an ernsthaften Aufgaben beweisen dürfen. 1 2 Jubiläen Jubiläen : 50 Jahre Sekundarschule Dietlikon : 50 Jahre Sekundarschule Dietlikon und und : 20 Jahre Gesamtsanierung : 20 Jahre Gesamtsanierung 3 4

2 Etwas Neues erleben Raus aus dem Sofa Rein ins Leben Eine Woche ein eigenes Projekt machen! Umgang mit Neuem ist wichtig! Weshalb? 5 6 Bsp. Internet: Bsp. Kochherd Du bist ein Kind der 90er wenn du diesen Satz kennst: "Geh aus dem Internet, ich muss telefonieren! 7 8

3 Bsp. Automotor In dieser Woche hast du die Möglichkeit etwas Neues, Unbekanntes zu erleben. Du sammelst so Erfahrungen im Umgang mit Neuem oder Unbekanntem. Das braucht für die meisten Überwindung. Film: Rahmenbedingungen Was sind Projekte? Eine Gruppe von Lernenden nimmt sich ein Thema vor setzt sich Ziele einigt sich auf Unterthemen und Aufgaben entwickelt gemeinsam ein Arbeitsfeld führt vorwiegend in Kleingruppen die geplante Arbeit durch und schliesst das Projekt für die Gruppe und die soziale Umwelt sinnvoll ab. Projekte sind also sind nicht alltägliche Vorhaben. enthalten eine einmalige, innovative Aufgabenstellung mit relativ hohem Komplexitätsgrad. haben einen Zeitplan müssen gesteuert und überwacht werden, damit das Ziel erreicht wird am Schluss liegt ein Resultat bzw. ein Produkt oder ein Erfahrungsbericht vor Dein Projekt ist etwas, auf das du dich freust und das dich herausfordert. Dein Projekt ist etwas, das du noch nie gemacht hast. Dein Projekt ist ungefährlich. Dein Projekt ist in einer Woche plus evtl. ein Vorbereitungstag am Do, machbar. In begründeten Fällen kannst du zusätzlich 2 Jokertage einsetzen (aber nur vorgängig an die Projektwoche) am Freitag, müssen alle Projekte abgeschlossen sein und alle SchülerInnen an der Abschlussveranstaltung teilnehmen

4 Rahmenbedingungen 2 An deinem Projekt sind grundsätzlich zwei oder mehr Personen beteiligt. Ausnahmen sind im Spezialfall möglich: Einzelprojekte werden bewilligt, wenn sie etwas mit anderen Menschen zu tun haben (sozialer Aspekt). Deine Eltern sind einverstanden, dass du dieses Projekt machst. Besprich dich mit deinen Eltern, ob es für dein Projekt eine Betreuungsperson braucht (ab einer Gruppegrösse von 12 Personen stellt die Schule eine Begleitperson, bei Gruppen von unter 12 SchülerInnen kümmern sich die Schüler/innen selber um eine Begleitung (Eltern, Bekannte etc., allenfalls mit Unterstützung der Schule). Bei Unsicherheiten einfach deine Lehrperson fragen. 13 Rahmenbedingungen 3 Die Schule kann pro Schüler maximal Fr an ein Projekt bezahlen. Deine Eltern sind bereit, allfällige Kosten zu übernehmen. Bei Finanzierungsproblemen wendest du dich direkt an die Schulleitung, damit gemeinsam mögliche Wege gefunden werden können. Du kannst auch selber überlegen, wie du dein Projekt sponsern/finanzieren könntest. Probleme bei der Finanzierung sollen grundsätzlich nicht dazu führen, dass ein vernünftiges Projekt nicht durchgeführt werden kann. Das Lehrerteam Team der Projektowche entscheidet abschliessend, ob ein Projekt durchgeführt werden kann. 14 Di, , Uhr bis Di, Di, , Uhr Zeitplan Phase 1 erste Info an die SchülerInnen (Idee, Ziele, zeitliche und finanzielle Rahmenbedingungen etc.), gleichzeitig Abgabe dieses Elternbriefes SchülerInnen überlegen sich Ideen für ein eigenes Projekt und schreiben einen Text zu ihrem Projekt und füllen das Formular aus Mein/unser mögliches Projekt (1. Ausschreibung ) (s. Unterlagen), Lehrpersonen unterstützen die SchülerInnen und thematisieren die Woche der Projekte im Unterricht und motivieren SchülerInnen zu einem eigenen Projekt. Eltern tun dies ebenfalls zu Hause. Alle SchülerInnen, die eine eigene Projektidee haben, besprechen diese mit einer (durch die Schule zugeteilten oder durch die SchülerInnen gewählten) Lehrperson (obligatorisch) 15 Nachdenken über dein Projekt Was ist eine Herausforderung? Wie gehst du mit Situationen um, die dich herausfordern? Welche Herausforderungen hast du schon gemeistert? Wie hast du dich dabei gefühlt? Bist du schon mal an einer Herausforderung gescheitert? Was hast du dabei gelernt? Wie reagierst du auf Dinge, die neu sind für dich? Wie und wann kannst du dich auf Neues einlassen? Wie reagierst du in Situationen, die für dich unvorhersehbar sind, die unerwartet sind? 16

5 Projektideen Fragen? Mögliche Ideen s. Unterlagen Diese Präsentation kann ab Mittwoch, auch auf der Homepage der Schule Dietlikon heruntergeladen werden: