Erstellung einer Hausarbeit

Transkript

1 Erstellung einer Hausarbeit 1. Themenfindung 2. Literaturrecherche 3. Lesestrategien 4. Exzerpieren 5. Aufbau einer Hausarbeit 6. Erstellung einer Rohfassung 7. Zitieren und Belegen, Erstellen eines Literaturverzeichnisses 8. Überarbeiten und Korrekturlesen

2 Fragen zur Themenfindung z.b. Bildung Definition: Was bedeutet der Begriff Bildung? Das deutsche Schulsystem: Wer bekommt oder erhält wie viel Bildung in Deutschland? Wie sieht das deutsche Schulsystem aus? Schulbildung im internationalen Vergleich: Wie sind die Ergebnisse der deutschen Studenten bzw. Schüler im Vergleich zu den anderen Ländern? Benachteiligte Gruppen in deutschen Schulen: Was ist mit den Migranten in deutschen Schulen?

3 Themeneingrenzung Zeitlich: von bis, im Jahrhundert, in der Weimarer Republik, in den 90ern Geographisch: in Spanien, in Norddeutschland, in London Nach Institutionen: in Museen, in Grundschulen, in Gerichten Nach Personengruppen: Frauen, Männer, Jugendliche, Führungskräfte Nach Quellen: in der Werbung, in der Musik, in der Literatur Nach Personen: Das Motiv der Sozialpolitik in den Werken von Nach Disziplingesichtspunkten: eine pädagogische, linguistische, soziolinguistische Analyse Nach Theorieansätzen: eine psychoanalitische Betrachtung, ein statistischer Vergleich Nach ausgewählten Aspekten: die Universität als Männerwelt; das Orchester als soziologisches System.

4 Mind-Map Die Bedeutung der Schulbildung in Deutschland in den 2000ern Struktur der Bildung in Deutschland Schüler aus dem Ausland Schulbildung im internationalen Vergleich

5 Formulieren von Überschriften Die Kapitelüberschriften in einer wissenschaftlichen Arbeit (bzw. die Arbeitstitel) sollen dem Leser helfen, sich eindeutig zu orientieren. Sie bestehen in der Regel aus Nominalphrasen. Frage oder Aussagesätze sind ungewöhnlich. Im Interesse einer größtmöglichen Präzision werden Fachtermini benutzt und nicht allgemeinsprachliche Ausdrücke. Beispiele: Kinder als Zielgruppe der Fernsehwerbung in den 90er Jahren Rassismus in Comics der 50er Jahre Flugblätter als Mittel des Protestes in der Studienbewegung der 70 er Jahre

6 Die Schulbildung in Deutschland in den 2000ern aus einer interkulturellen Perspektive Einleitung mit möglichen Fragestellungen: Wie hat sich die deutsche Schule in den letzten Jahren verändert? Welche Rolle spielen die Schüler aus dem Ausland? Ist das Schulsystem für Kinder von Migranten im Leistungsbereich diskriminierend? Kap. 1: Die Struktur der Schulbildung in Deutschland - Das deutsche Schulsystem Primärstufe Sekundärstufe I und II (Gymnasium, Hauptschule, Realschule) - Statistik: Anteil ausländischer Schüler an den deutschen Schulen in den letzten 15 Jahren. Kap. 2: Interkulturelle Didaktik in Deutschland. Ein Vergleich zwischen zwei Ländern: Bayern und Nordrhein-Westfalen - Interkulturelle Didaktik: Der Begriff Interkulturelle Didaktik. Ein kurzer Überblick. - Schulpolitik: Zuständig für die Schulpolitik in D. sind die Länder. Bayern und NRW im Rahmen der interkulturellen Didaktik. Kap. 3: Auf der Seite der Schüler. Diskriminierung vs. Integration - Integration: Diskriminierung von Schülern mit ausländischen Wurzeln. - Leistung: Die Konsequenzen der Diskriminierung: Schwache Leistungen von Schülern mit Migrationshintergrund. Fazit Ein Lösungsversuch: Einsatz einer interkulturellen Didaktik im Schulsystem.

7 Literaturrecherche 1. Schneeballverfahren. 2. Schlagwörter finden. Die Schulbildung in Deutschland in den 2000ern aus einer interkulturellen Perspektive 1. Aktuelles Handbuch zum Thema Interkulturalität (theoretische Grundlage) im Internet suchen: Bsp.: Handbuch Interkulturelle Öffnung: Grundlagen, Best Practice, Tools (2014) Interkultur Jugendkultur. Bildung neu verstehen (2010) Das Inhaltsverzeichnis lesen: gibt s etwas Interessantes? 2. Hausarbeiten zum Thema Interkulturalität bzw. Migration suchen Bsp.: Das Publikum der Zukunft. Überlegungen zur kulturellen Teilhabe von Menschen mit Migrationshintergrund Das Literaturverzeichnis durchlesen. Gibt es Titel, die mich interessieren könnten?