Informationen zum MSc in Nursing Studiengang mit zwei Schwerpunkten «Applied Research» und «Clinical Excellence»

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1 Departement Gesundheit Informationen zum MSc in Nursing Studiengang mit zwei Schwerpunkten «Applied Research» und «Clinical Excellence» Das Motto: Integriert studieren koordiniert finanzieren Iren Bischofberger, Prof. Dr. Prorektorin und Studiengangleiterin MSc in Nursing, Programmleiterin Careum Forschung August 2016

2 Ausgangspunkt für das Studium Projekt im Betrieb Interessent/innen haben eine Idee für die wissenschaftlich gestützte Praxisentwicklung Thema aus betrieblichstrategischer Optik bearbeiten Betrieb hat Entwicklungsbedarf und überträgt ein Projekt an MScN Interessent/in Betriebliches Projekt als Leitlinie des Studiums Thema aus wissenschaftlicher Optik bearbeiten Hochschule übernimmt zusammen mit Studierenden die wissenschaftliche Begleitung Folie 2

3 Studium mit drei Modellen Modell 1: Studierende führen in Absprache mit ihrem Arbeitgeber ein betriebliches, strategisch relevantes Projekt zur Praxisentwicklung durch. Die Kalaidos Fachhochschule wirkt als wissenschaftliche Projektberaterin für studierende Mitarbeitende und ihren Betrieb. Alternativ gibt es zwei weitere Modelle: Modell 2: Studierende haben keine Festanstellung unter anderem wegen der Familienarbeit. Dennoch bleiben sie beruflich am Ball und vereinbaren Familie und Studium. Sie suchen sich eigenständig ein Projekt in einem Betrieb (z.b. Fachverband) und regeln eine allfällige Bezahlung dafür selber. Modell 3: Studierende können aus gesundheitlichen Gründen der klinischen Berufstätigkeit vorübergehend oder dauerhaft nicht nachgehen und absolvieren das Studium zur beruflichen Reintegration (z.b. unterstützt durch die IV). Sie suchen sich ebenfalls selber einen Betrieb für ein Projekt. Folie 3

4 Mehrwert 1 Zwei inhaltliche Schwerpunkte für zwei berufliche Funktionen Schwerpunkt 1 Applied Research seit 2009 Vor allem für steuernde Funktionen in grossen Projekten oder im Pflegemanagement Studierende arbeiten in Stabs- oder Linienfunktionen in Spitälern, psychiatrischen Kliniken, Rehakliniken, Heimen oder in der Spitex, oder in der Lehre auf Stufe HF/FH, in der Beratung bei Gesundheitsligen, Gesundheitsbehörden, Medizinalfirmen oder Krankenversicherungen. Schwerpunkt 2 Clinical Excellence seit 2015 Vor allem für patientennahe Funktionen orientiert am Profil von Nurse Practitioner in der klinischen Praxis bei diagnostik- und therapieintensiven Patientensituationen mit hohen Anforderungen an Interprofessionalität Studierende arbeiten v.a. in der direkten Patientenversorgung in Spitälern, psychiatrischen Kliniken, Rehakliniken, Heimen, in der Spitex, oder in Arztpraxen Dieser Schwerpunkt eignet sich optimal für «ANP-Stellen». Folie 4

5 Mehrwert 2 Optimales Arrangement für Studium, Beruf, Familie und Freizeit Freie Themenwahl für das Forschungs-, bzw. strategische Praxisprojekt Studium, bzw. Modulabschlüsse unmittelbar für den Betrieb nützlich Erwerbstätigkeit mit hohem Stellenpensum möglich Präsenztage und Lernaufwand regelmässig über das ganze Jahr verteilt (keine langen Semesterferien) kontinuierliche Erwerbstätigkeit möglich Flexible Dauer bis max. 4 Jahre je nach beruflichen und privaten Aufgaben Langfristige Perspektive für Betrieb und Beruf wird gefördert Immer derselbe Präsenzwochentag (Donnerstag) während dem gesamten Studium Je nach individuell gewählter Studiendauer 2 bis 4 Donnerstage pro Monat von Uhr Präsenztage immer in Zürich (wenige Ausnahmen für Besuche von klinischen Betrieben im Schwerpunkt «Clinical Excellence») Folie 5

6 Mehrwert 3 Praxisentwicklung und Nachwuchsförderung mit Projekt im Betrieb Integriert studieren Mitarbeitende mit BScN oder Höfa II werden mit einem betrieblichen Projekt beauftragt. Deshalb ist kein externes Projektmandat nötig. Die studierenden Mitarbeitenden bewähren sich so in der realen Arbeitswelt und tragen zu praxistauglichen, nachhaltigen Lösungen für den eigenen Betrieb bei. Koordiniert finanzieren Der Studienbereich 2 «Strategisches Projektmanagement» (Umfang total 750 Stunden) kann als Arbeits-, bzw. Projektzeit ausgehandelt werden, wenn das Projekt ein betrieblich relevantes Thema aufgreift. Alternative: Mitarbeitende mit BScN möchten kein MScN Studium absolvieren, aber dennoch umfassende klinische Kompetenzen erlangen Weiterbildung «DAS in Complex Care» Folie 6

7 Individuelle Wahl zwischen Aus- und Weiterbildung zu fundierten klinischen Kompetenzen Ausbildung MSc in Nursing MScN Schwerpunkt «Clinical Excellence» 30 ECTS im Studienbereich 5 «Klinische Pflegeexpertise» Zulassung BScN oder Höfa II Weiterbildung DAS/CAS in Complex Care DAS/CAS in «Complex Care» 6 Module zum DAS (30 ECTS) oder 3 Module zum CAS (15 ECTS) Dieselben Module für die Aus- und Weiterbildung Titel der sechs Module 1. Klinisches Assessment Advanced 4. Emotionen im Krankheitsverlauf 2. Klinisches Assessment Hochaltrigkeit & 5. Medikamenten- und Therapiemanagement Multimorbidität 6. Gesund leben mit chronischer Krankheit 3. Interprofessionelle Kommunikation zu Therapien und Befunden Folie 7

8 Studienverlauf und -inhalte Anmeldung mit Projektskizze jederzeit möglich Projektprüfung durch internes Gremium Schwerpunkt 1 «Applied Research» Studienbereiche 1 Angewandte Forschung 2 Strategisches Projektmanagement 3 Pflege- und Gesundheitswissenschaft 4 Innovation & Leadership Erwerbszeit Start light Erwerbszeit Studienzeit Projektzeit Projektzeit Schwerpunkt 2 «Clinical Excellence» Studienbereiche 1 Angewandte Forschung 2 Strategisches Projektmanagement 3 Pflege- und Gesundheitswissenschaft 5 Klinische Pflegeexpertise Modernes Studieren Lehrgespräche Blended Learning, inkl. Web 2.0 Nutzung Individuelles Mentorat & Peer Mentoring Schwerpunkt 2: Ärztliches Mentorat & Mentorat durch Patient/innen oder Angehörige Studienbereich 2 25 ECTS Studienbereiche Studienzeit 1 und 3, 4 oder 5 65 ECTS Fit für die angewandte Pflegewissenschaft 90 ECTS, mit flexibler Dauer (max. 4 Jahre) Folie 8

9 Start light 3 Präsenztage zw. Januar und Juni zur Einführung in die Studienbereich (Module beginnen im Juli) Wahl der individuellen Mentorinnen und Mentoren Erfahrungsaustausch zwischen MScN Alumni und Studierenden zum Projekt, bzw. zur wissenschaftlichen und strategischen Ausrichtung Arbeitsweise des «Institutional Review Board» und der Kantonalen Ethikkommissionen Aktualisieren von wissenschaftlichem Schreiben Definitive Wahl des Schwerpunktes bis April möglich Individuelle Vorbereitung für Studierfähigkeit (Englischkenntnisse, Statistik) Individuell gesteuerter Lernaufwand für das erste Semester je nach persönlichen Zeitressourcen Folie 9

10 Studienaufwand und Studienbudget für Studierende und Betriebe Berechnungsgrundlagen Lernstunden = 1 ECTS-Kreditpunkt 100 % Pensum = ca Arbeits- und Lernstunden/Jahr Lernaufwand MScN FH = 90 ECTS / 2700 Lernstunden, davon ca. 60 Präsenztage Elemente der Vollkostenrechnung Studiengebühren = Ausgaben (verteilt auf 2, 3 oder 4 Jahre) Careum Stipendium = Einnahme von max CHF Arbeitszeit & Einkommen = Einnahmen (verteilt auf 2, 3 oder 4 Jahre) Beitrag Arbeitgeber = Arbeitszeit für Projekt, Studientage, Infrastruktur Arbeitszeitreduktion = Je kleiner die Reduktion, desto kleiner der Ausfall für Lohn und Pensionskasse Funktion/Lohneinstufung = Durch kontinuierliche Erwerbstätigkeit die Funktion behalten (nicht in Pool wechseln müssen) Graue Kosten = Regelmässiger Präsenztag reduziert Organisationszeit und -aufwand Absenz am Arbeitsplatz = Betrieb hat Fixkosten für abwesende Folie 10 Mitarbeitende

11 Übersicht ECTS und Studiengebühren Angebot ECTS CHF * MSc in Nursing 90 Applied Research BScN oder Höfa II und MAS mit pflegerelevantem Fokus Clinical Excellence Individuell: Kopien/Literatur/Studienbesuch 75 Applied Research ca Clinical Excellence ca Anmeldegebühr Projektzeit koordiniert finanzieren für Studienbereich 2 (750 Std.) Erwerbstätigkeit je nach Studiendauer, Unterstützung Arbeitgeber Careum Stipendium gemäss Reglement ( 25 Je nach Aushandlung und Studiendauer 10-20% Arbeitszeit 50-80% möglich Bis /Jahr max pro Person * Details zu Kosten und Finanzierung siehe auch separates FAQ-Dokument auf > beim jeweiligen Schwerpunkt Folie 11

12 Kalaidos Fachhochschule Schweiz Die Stiftung Kalaidos Fachhochschule Schweiz ist eine eidgenössisch akkreditierte und beaufsichtigte Fachhochschule nach schweizerischem Recht. Sie hat drei Departemente: Wirtschaft, Gesundheit und Musik. Sie ist Mitglied der Rektorenkonferenz der Fachhochschulen der Schweiz (swissuniversities). Sie bietet basierend auf der Tradition der AKAD ausschliesslich berufsbegleitende Studiengänge an. Sie hat eine private Trägerschaft, ist unabhängig und schweizweit tätig. Aktuelle Fragen aus dem Berufsalltag fliessen durch zahlreiche Dozierende aus der Praxis in die Studiengänge ein. Sie verknüpfen Praxis- und Theoriewissen wirkungsvoll und praxiserprobt. Als Hochschule für Berufstätige vernetzt sich die Kalaidos Fachhochschule mit den Arbeitgebern der Studierenden sowie Branchen- und Fachorganisationen, um erfolgreich die Brücke zwischen angewandter Forschung und praxisorientierter Anwendung zu schlagen. Folie 12

13 Das Departement Gesundheit der Kalaidos FH wurde im Jahr 2006 als Teil der Kalaidos FH Schweiz mit Standort in Aarau gegründet. Bis 2012 war das Departement Gesundheit bekannt unter dem Namen WE'G Hochschule Gesundheit. Seit Januar 2012 befindet sich das Departement Gesundheit mitten im Gesundheitszentrum von Zürich auf dem Careum Campus. Die Stiftungen Careum und Kalaidos Fachhochschule bilden die Trägerschaft. Die Forschungsabteilung heisst «Careum Forschung» ( Der strategische Schwerpunkt ist «Leben mit chronischer Krankheit zuhause». In vier Programmen entlang der Lebensspanne werden massgebliche Beiträge zur Meinungsbildung in Forschung, Lehre, Praxisentwicklung und Politik erarbeitet. Lehre und Forschung werden von einem stark interdisziplinären Team geprägt, v.a. aus Pflege-, Gesundheits- und Rechtswissenschaft, Soziologie, Gerontologie, Gesundheitsökonomie und Pädagogik. Folie 13

14 Weitere Informationen Iren Bischofberger, Prof. Dr. Leiterin Studiengang MSc in Nursing Programmleiterin «work & care» Careum Forschung Kalaidos Fachhochschule Gesundheit Pestalozzistrasse 5 CH-8032 Zürich iren.bischofberger@kalaidos-fh.ch Folie 14