Elterninformation Oberstufe

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1 Elterninformation Oberstufe 09. März 2015 Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung für die Gymnasiale Oberstufe am Friedrich-Spee-Gymnasium

2 Ziele der heutigen Veranstaltung: Sie als Eltern erhalten Informationen zur Fächerwahl für die Einführungsphase und die Qualifikationsphase... können Risiken und Nebenwirkungen bestimmter Entscheidungen einschätzen... lernen Kursarten, Leistungsnachweise, Versetzungs- bzw. Defizitregelungen kennen... erhalten Gelegenheit, Ihre Fragen zu stellen und die verantwortlichen Lehrkräfte kennen zu lernen Bitte tragen Sie sich in die Anwesenheitsliste ein! 2

3 Was verändert sich in der Oberstufe? Auflösung des Klassenverbandes individuelle Kurswahl von Grundkursen (3-stündig, neue FS: 4-stündig, Vf 2-stündig), ab Q1 zwei Leistungskurse (5-stündig), evtl. Projektkurs (2-stündig) Jahrgangsstufenleiter statt Klassenlehrer (Jahrgangstufenleitung: Herr van Wickern und Frau Kelzenberg begleiten von der EF bis zum Abitur, Oberstufenkoordination: Herr Germes) Kooperation mit dem LMG neue Fächer Entschuldigungsverfahren 3

4 Aufbau und Dauer der Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I+II) Block II Block I Abiturprüfung (Sommer 2018) Zulassung Qualifikationsphase (Q2) (12. Schuljahr) Qualifikationsphase (Q1) (11. Schuljahr) Versetzung Einführungsphase (EF) (10. Schuljahr) 4 maximal 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung Regeldauer: 3 Jahre maximal: 4 Jahre

5 Abschlüsse der gymnasialen Oberstufe Abiturprüfung Qualifikationsphase (Q2) Alternative: Fachhochschulreife plus gel. Praktikum oder Ausbildung (gilt nicht Bay,Sa,Th) Qualifikationsphase (Q1) Versetzung = Erwerb des mittleren Schulabschlusses Einführungsphase (EF) 5

6 Das Kurssystem Abiturprüfung 1. und 2. Abiturfach 3. und 4. Abiturfach Qualifikationsphase (Q2) Qualifikationsphase (Q1) 2 Leistungskurse (5 WStd.) 8 Grundkurse (3 WStd.) Einführungsphase (EF) 11 Grundkurse mit neuer FS (34 WStd.) oder 11 GK + 1 Vertiefungskurs (35 WStd.) oder 12 Grundkurse (36-37 WStd.) 6

7 Die Aufgabenfelder Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld KU, MU Fremdsprachen D LIT SP Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld GE, EK, SW, PA KR/ER/PL Das mathematisch naturwissenschaftliche Aufgabenfeld M PH, BI, CH IF 7

8 Die Einführungsphase: Fächerwahlen Fach Stunden Beispielbelegung Deutsch 3 Deutsch Aufgabenfeld I eine fortg. Fremdsprache 3 Englisch Kunst oder Musik 3 Kunst Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft 3 Geschichte Mathematik 3 Mathe Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder 9. Fach ( Schwerpunktfach ) eine klass. Naturwissenschaft 3 Biologie Religion / Philosophie 3 Kath. Rel. Sport 3 Sport Weitere Fremdsprache 4 Spanisch 10. Fach weiterer Grundkurs 3 Erdkunde 11. Fach weiterer Grundkurs ggf. Vertiefungsfach 3 Informatik (2) VF Mathe (36)

9 Die Einführungsphase: Fächerwahlen Fach Stunden Beispielbelegung Deutsch 3 Deutsch Aufgabenfeld I eine fortg. Fremdsprache 3 Englisch Kunst oder Musik 3 Kunst Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft 3 Geschichte Mathematik 3 Mathe Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder 9. Fach ( Schwerpunktfach ) eine klass. Naturwissenschaft 3 Biologie Religion / Philosophie 3 Kath. Rel. Sport 3 Sport Naturwissenschaft 3 Physik 10. Fach weiterer Grundkurs 3 Erdkunde 11. Fach weiterer Grundkurs 3 Latein Fach weiterer Grundkurs ODER Vertiefungsfach 9 3 Informatik ODER (2) 36 (35) VF Englisch

10 Vertiefungsfächer in der Einführungsphase - Kurse zur Sicherung erforderlicher Kompetenzen für eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase - werden angeboten in Deutsch, Mathematik und Englisch - Teilnahme auf Basis der Empfehlungen der Fachlehrer (nach den Halbjahreszeugnissen) - über die Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Schülerinnen und Schüler mit ausgewiesenem Förderbedarf). - keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen ( teilgenommen, mit Erfolg teilgenommen, mit besonderem Erfolg teilgenommen ) - Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt. - Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation. 10

11 Versetzung EF => Q1 keine 5 versetzt eine 5 in D / M / fortgeführte Fremdsprache (FS) Ausgleich kein Ausgleich in einem anderen der 10 Pflichtfächer versetzt Nachprüfung (NP) versetzt Eine 5 in D / M / FS und eine weitere 5 Ausgleich D/M/FS kein Ausgleich NP (nach Wahl) NP in D / M / FS zwei 5 beide in D / M / FS Ausgleich D/M/FS NP in D / M / FS beide in D / M / FS kein Ausgleich nicht versetzt beide in einem anderen der 10 Pflichtfächer mehr als zwei 5 oder eine 6 in den Pflichtfächern NP (nach Wahl) nicht versetzt 11

12 Die Qualifikationsphase Pflichtfächer (als Grundkurs oder Leistungskurs) Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst oder Musik oder Literatur (in Q1) X X eine Gesellschaftswissenschaft X X X X ggf. Geschichte Zusatzkurs / Sozialwissenschaften Zusatzkurs X X ggf. Geschichte Zusatzkurs / Sozialwissenschaften Zusatzkurs (X) (X) Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik) X X X X Religion/ersatzweise Philosophie X X Sport X X X X Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X X X Weiteres Wahlfach (X) (X) (X) (X) Weitere Fächer im Rahmen des schulischen Angebots, z.b. Projektkurs

13 Die 4 Abiturfächer Mindestens ein Fach des 1. Aufgabenfeldes: Wahl der Abiturfächer muss die drei Aufgabenfelder abdecken Fremdsprache o. Deutsch nicht allein KU, MU Mindestens ein Fach des 2. Aufgabenfeldes: GE, EK, SW, PA Mindestens ein Fach des 3. Aufgabenfeldes: M, PH, BI, CH, IF ein weiteres Fach, an das weitere Bedingungen geknüpft sind 13

14 Vorgaben für die Abiturfächer 1. Vorgabe Die vier Abiturfächer sind die zwei Leistungskurse (1. und 2. Abiturfach) und 2 Grundkurse (3. und 4. Abiturfach). 2. Vorgabe In den Abiturfächern müssen spätestens ab der Qualifikationsphase (Q 1.1) Klausuren geschrieben werden. 3. Vorgabe Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache vertreten sein. 14

15 Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (jetzt: 2 Fächer aus D, M, FS) Ausgeschlossen sind folgende Fächerkombinationen im Abitur: - 2 Naturwissenschaften - 1 Naturwissenschaft und Kunst/Musik/Sport Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: - Die Wahl von Kunst/Musik/Sport Beispiel: Sp-D-Ek-Bio geht nicht, da von D, M, FS nur 1 vorhanden! - Die Wahl von 2 Fremdsprachen Beispiel: E-F-Ge-Ph geht nicht, da - Die Wahl von 2 Gesellschaftswissenschaften Beispiel: Ge-D-Sw-Bio geht nicht, da 15

16 Sport-LK Mathematik ist automatisch Abiturfach 3 Std. Praxis und 2 Std. Theorie ein Schwerpunkt liegt in der Sportart Leichtathletik Abiturprüfung besteht aus Zentralabiturklausur und fachprakt. Prüfung Gezielte Vorbereitung in der EF (Theorie und Praxis, Probeklausur) 16

17 Das Punktesystem ab Q 1.1 Sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Defizit! ungenügend 0 vier minus reicht nicht mehr aus!!! 17

18 Gesamtqualifikation - Zulassung 18

19 Abiturdurchschnitt Abiturprüfung 33% (max. 4x15x5 = 300 P. mind. 4x5x5 = 100 P.) Abitur- durch- schnitt GK-Bereich Q 1.1-Q % LK-Bereich Q 1.1-Q % 19

20 Besonderheiten in der Jgst. EF Orientierungstage im Januar/Februar Vorbereitung BOW - Laufbahnplanung, Beratung - Vorbereitung Facharbeit (Effizienter Umgang mit Word) BOW 14 Tage vor den Osterferien 2016 Studienvorbereitung: Uni-Trainees Zentralklausuren in D, M in EF 2 20

21 Form der Entschuldigung Format DIN A4 Adressat (Fachlehrer) und Absender Freundliche Anrede ( Sehr geehrte Fachlehrerinnen und Fachlehrer! ), Datum Entschuldigungstext: Tag und Grund des Fehlens, Anzahl der versäumten Stunden Unterschrift (Eltern oder volljährige Schüler) Platz zum Abzeichnen durch Fachlehrer 21

22 Vorlage der Entschuldigung Jeweils in der folgenden Stunde beim Fachlehrer (auch am LMG) Auf Unterschrift und Eintrag ins Kursheft achten Entschuldigungen verwahren und eigenen Fehlstundenordner anlegen Klausuren Tag der Klausur: Anruf im Sekretariat (ggf. auch LMG) Ärztliches Attest besorgen Sofort nach Ende der Erkrankung: Antrag auf Nachschreibeklausur stellen (Oberstufenbüro) Sonst keine Zulassung zur Nachschreibeklausur 22

23 Haben Sie noch Fragen? Fehlen noch Informationen? - Informationsbroschüre Oberstufe Oberstufenbüro: Herr Germes, Herr van Wickern, Frau Kelzenberg Wir wünschen Ihren Kindern (und Ihnen!) viel Erfolg in der Oberstufe!!! Danke für Ihre Aufmerksamkeit, Sie waren sehr tapfer! 23

24 Q2 FHR schul. Teil Q1 Die gymnasiale Oberstufe im Überblick G 8 Block II: Abiturprüfung 1. LK (mindestens 100 P., höchstens 300 P.) 2. LK 3. Fach 4. Fach Abiturprüfung: 2 Fächer aus D, M, FS Abdeckung der 3 Aufgabenfelder Block I: Zulassung: Kurse: mindestens 200 P., höchstens 600 P. Belegung von anrechenbaren Kursen Fortführung als GK oder LK verpflichtend: durchgehend bis zum Abitur: D, M, eine FS, eine GW, eine NW, SP, zweite FS oder zweites naturw.-techn. Fach mind. bis Ende Q1: Ku / Mu / Lit; Kr / Er (ersatzweise Pl) in Q2: Zusatzkurse Gz, Sz Schullaufbahnberatung und -planung von der EF bis zum Abitur Qualifikationsphase: Belegung von mindestens 38 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 30 GK) z.b. GK-Bereich: Vertiefungsfach nicht anrechenbar Projektkurs anrechenbar (wie 2 GK) EF 2 EF 24 EF 1 Zentrale Klausuren Versetzung, mittlerer Schulabschluss (10 versetzungswirksame Fächer) f FS KU/ MU GW NW RE (PL) D M f FS KU/ GW NW RE 24 SP NW/ Wahl Wahlfach SP NW/ FS Wahl -fach Wahlfach D M VF VF Vertiefungsfach (VF) nicht versetzungs-

25 Umfang des Unterrichts Jahreswochenstunden - Modell Wochenstunden in der Oberstufe: insgesamt 102 Geringe Überschreitung im Rahmen der Blockung möglich, jedoch ohne Anspruch KMK: Insgesamt 265 Jahreswochenstunden (davon 163 in Sek 1) (durchschnittlich also 34 Wochenstunden) z.b. in einer Woche 2 x 8 Std. und 3 x 6 Std.) Bandbreite je Jahrgangsstufe: Wochenstunden Berechnet werden Jahreswochenstunden in der Einführungs- und Qualifikationsphase: 3 x 34 = 102 Die Abwahl eines Faches zum Halbjahr ist nur in Ausnahmefällen möglich

26 Latinum Um das Latinum zu erwerben, muss Latein (ab Klasse 6) bis zum Ende der EF weitergeführt werden, damit enden die Lateinkurse in der Regel. Dies ist bei den Fächerwahlen (für die EF und für Q1 / Q2) zu beachten: Entweder noch eine dritte Fremdsprache ab EF wählen (damit zwei Fremdsprachen als Schwerpunkt übrig bleiben ) oder ein zweites Fach aus dem naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld ab EF wählen (für den naturwissenschaftlichen Schwerpunkt) Latinum nach Auslandsaufenthalt: bitte Beratungslehrer fragen! EF Q1 Q2 Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend 26

27 Projektkurse in der Qualifikationsphase Projektorientiertes, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten Rahmenthema klare Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans im Referenzfach: Der Projektkurs ist nicht der Vertiefungskurs des Referenzfaches Geplante Projektkurse für das Schuljahr 2014/15: Sport: Sportangebote für behinderte Menschen (Kooperation mit der Don-Bosco-Schule Geldern) Biologie: Darstellung psychischer Krankheiten in den Medien (z. B. Kino, Filme, etc.) Entpflichtung von der Facharbeit Benotung: Sonstige Mitarbeit, Arbeitsplanung, Abschlussarbeit Jahresnote (Anrechnung in doppelter Wertung wie zwei Grundkurse) alternativ: Einbringung als besondere Lernleistung (5. Abiturfach) 27