Zur Tausenderwerkstatt

Transkript

1 Zur Tausenderwerkstatt Kommentar: Dieses Material wurde sowohl von der SINUS-Gruppe der Grundschule im Grünen, als auch von der Jens Nydahl Grundschule in der 3. Klasse erprobt. Es sollte eine Bearbeitungszeit von drei Zeitstunden angesetzt werden. Material: -12 Arbeitsblätter für die Stationen (im Anhang) Station1: -ein Fernglas -Blatt mit acht kleingeschriebenen Zahlen Station2: -zehn Bälle pro Schülerin der Gruppe -drei Eimer für Einer, Zehner und Hunderter Station3: -sechs Seile Station4: -Tuch zum Verbinden der Augen -Würfelkisten Station5: -Schläuche Station6: -Kopien von Stellenwerttafeln -10er Würfel Station7: -Taschenrechner Station8: -Wortbaukasten -Zahlenbaukasten Stationen9-12: -Zahlenkarten Literaturangaben: Gierlinger, Wolfgang: Zahlenzauber 3. Oldenbourg Schulbuchverlag.

2 Fernglas Lies mit dem Fernglas die Mini-Zahlen! Schreibe sie in dein Matheheft! Wenn du alle 8 Zahlen aufgeschrieben hast, kontrolliere dich selbst. Alles im Eimer Jeder bekommt 10 Bälle und versucht sie in den Eimer zu werfen. Welche Zahl hast du geworfen? Schreibe sie in dein Matheheft!

3 Zahlenschnüre Kannst du mit geschlossenen Augen geknotete Zahlen erkennen? Das linke Seil zeigt die hunderter, das mittlere die Zehner, das rechte die Einer. Knote selbst Zahlen! Zahlen fühlen Verbinde deinem Partner die Augen! Lege deinem Partner mit Hilfe der Würfelkiste Zahlen. Die Platten sind die Hunderter, die Stangen die Zehner, die kleinen Würfel die Einer. Wechselt euch ab!

4 Geheimpost Schreibe eine Zahl in dein Matheheft! Flüstere deinen Partner durch den Schlauch die geheime Zahl zu. Der Partner schreibt sie sich wieder auf. Wechselt euch ab! Jeder nennt 5 Zahlen! Vergleicht zum Schluss, ob ihr richtig verstanden habt! Würfeln Jeder der 4 Spieler erhält eine Stellenwerttafel. Alle würfeln mit dem 10er Würfel. Der Jüngste beginnt. Würfelt und schreibt die Ziffer in eure Stellenwerttafel! Dann ist der nächste an der Reihe. Nach 3 Runden erhält derjenige mit der größten Zahl einen Punkt. So geht es weiter.

5 Taschenrechner Dein Partner nennt eine Zahl. Du tippst sie in den Taschenrechner ein. Wechselt euch ab! Jeder nennt und tippt 10 Zahlen. Baukasten Einer legt mit dem Wortbaukasten eine Zahl, der andere legt die gleiche Zahl mit dem Zahlenbaukasten. Wechselt euch ab! Legt 10 Zahlen!

6 Dalli dalli Legt 20 Zahlenkarten offen auf den Tisch. Es spielen 4 Kinder. Alle Spieler legen die Hände auf den Rücken. Ein Mitspieler beginnt und sagt eine der aufliegenden Zahlen. Wer die Karte zuerst findet, darf sie nehmen und die nächste Zahl ansagen. Zahlenstechen Verteilt die Zahlenkarten gleichmäßig an 4 Spieler. Jeder deckt eine Karte auf. Wer die höchste Karte hat, sticht alle anderen und darf sie sich nehmen.

7 Zahlen ordnen Nimm dir 10 Zahlenkarten und sortiere sie nach der Größe! Beginne mit der kleinsten Zahl! Schreibe sie so in dein Matheheft: 328 < 458 < 470 Schnipp-Schnapp Verteilt die Zahlenkarten gleichmäßig an 2 Kinder! Jeder legt seinen Stapel verdeckt vor sich hin. Auf Kommando Schnipp deckt jeder seine oberste Karte auf. Haben beide Zahlen an einer Stelle die gleiche Ziffer, bekommt der die Karte, der zuerst Schnapp ruft.

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10 Tausender - Werkstatt Lernen an Stationen Grundschule im Grünen und Jens Nydahl Grundschule Quelle: "Zahlenzauber" Klasse 3 Oldenbourg-Verlag 3 Zeitstunden Zahlen bis 1000 lesen und schreiben Zahlen zerlegen, T / H / Z / E erkennen Zahlen vergleichen, ordnen Ziffern untereinander kombinieren Zahlen erspähen - vergleichen - ordnen

11 Zahlen fühlen Wie viele Knoten hat das vordere Seil? Und das Seil rechts daneben?... Schnell die Ziffern in die Stellenwerttafel eintragen. Welche Zahlen entstehen, wenn wir die Seile vertauschen?

12 Zahlen werfen Wie viele Bälle sind im Hunderter - Eimer, im Zehner - Eimer, im Einer - Eimer gelandet? Notieren: 3 H + 1 Z + 4 E = 314

13 Zahlen fühlen Geheimpost

14 Baukasten Zahlen stechen Dalli Dalli