Hebammen Grundausbildung Akupunktur Aufbaukurs I / Praxiskurs I

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1 Hebammen Grundausbildung Akupunktur Aufbaukurs I / Praxiskurs I Fachlicher Inhalt: -Sheng und Co Zyklus -Ba Gang ( Fülle und Leere) -Punktekonzepte -Grundlage Qi und Blut -Punktegruppen ( Mu- und He- Punkte ) -Wiederholung: Mi-Qi-Mangel,Le-Qi-Stagnation -Meridianumläufe und Meridianlehre -Wiederholung gekoppelte Meridiane -Grundlagen Zungendiagnose: Farbe, Form, Belag -Grundlagen Pulsdiagnose Indikationen: -Brust: beginnende Mastitis, Milchstau, schmerzhafter Milcheinschuss, Milchmangel, wunde Brustwarzen -Ödeme Teil II -Karpaltunnelsyndrom Teil II -Sodbrennen -Erschöpfung Teil II -Blasenfunktionsstörungen Teil I -Wiederholung aller bisher vermittelten Akupunkturpunkte und Meridiane -Milz und Leber als Fallbeispiel Akupunkturpunkte: Ma15/16, Ma18, präaxillärer Brustpunkt, Ren 17, Ren 3, Ren 4,Ren 6, Ren 12, Dül, Dü 3, Ma 40, Ma 44, Gb 41, MP 9, Wiederholung aller bisherigen Akupunkturpunkte: Ma 36, Ma 40, Ma 44, MP 6,MP 9, Gb 34, Gb 41, Le 3, B 167, Ni 1, Du 20, Du 26, Sishencong, Pe 6, Pe 7, He 7, Di 4, Di 10, Di 11, Dül, Dü 3, Ma 15/16, Ma 18, präaxillärer Brustpunkt, Ren 17, Ren 12, Ren 6, Ren 4, Ren 3, Ren 1, Ni 16, Ma 25 Ernährungslehre: Wiederholung Milz Qi Mangel: -keine schleimbildenden Nahrungsmittel wie Milchprodukte -keine kalten Nahrungsmittel, wenig Rohkost, keine Südfrüchte(v.a. keine Bananen) -Süßigkeiten vermeiden -Warme Nahrungsmittel und Getränke Gestosetee : Brennesselkraut, Schachtelhalmkraut und Birkenblätter zu gleichen Teilen als Tee mischen, 1 Liter/Tag trinken, Trinkmenge insgesamt kann bis auf 3 Liter/Tag erhöht werden. Bei mangelnder Laktation: 100g Gerste in 2 Liter Wasser kalt ansetzen, 1-2 Stunden kochen, dann abgießen, dazu Zimt, Salz, Zitronensaft, Kakao und Honig nach Bedarf zum Süßen. S:\APM\Kursinhalte\Kurszettel\AufbauI_PraxisI.doc Seite 1 von 6

2 Nahrungsmittel, die Blutproduktion anregen: Viele rote Nahrungsmittel, z.b.rote Beete, Möhren, Kirschen, Himbeeren, rote Trauben, Rotkohl ( möglichst der Jahreszeit entsprechend ) -Eigelb -Dinkel, Süßkartoffeln, Reis, Gerste -Huhn, Hühnersuppe, Leber -Feldsalat, Brokkoli, Spinat, Mangold u.a. Meiden: zu bittere (= trocknende ), zu scharfe und zu heiße Nahrungsmittel, z.b. Kaffee, Grüntee, Schwarztee, zu scharfe Gewürze ( schädigendes Blut ) Mastitis: ( Entzündung = Hitze, deshalb kühlende Nahrungsmittel bevorzugen; scharf= ausleitend, die Oberfläche öffnend ) Kühle und leicht scharfe Nahrungsmittel bevorzugen Gut: Jasmintee, Dinkel, Grünkern, Gerste, Azukibohnen, Sellerie Lokal Quarkwickel ( kalt und feucht, Mastitis ist heiß und trocknend ) Löwenzahnwurzeltee: 20g Löwenzahnwurzeln in 1 Liter Wasser ca. 20 min köcheln, 10 g getrocknete Orangenschalen dazu, nach 5 min abgießen, mit etwas Rohrzucker süßen, über den Tag verteilt trinken. Milz stärken: ( als Grundlage des Nahrungs-Qi ): -Ausreichend warmes Frühstück -warmes Essen -ruhiges Essen in angenehmer Atmosphäre -regelmäßiges Essen Fallbeispiel:33j.I.G 0.P hat seit einer Woche vermehrt Wassereinlagerung in den Beinen, sie hat keine Kopfschmerzen, nur dicke Beine machen ihr Beschwerden. Welche Punkte kommen in Frage und warum? Begründe für jeden Akupunkturpunkt. Was müssen Sie beachten? Was kann zusätzlich getan werden? Hausaufgaben: *Wiederholen Theorie, Indikationen, Akupunkturpunkte mit Lokalisation, Indikationen und Stichtechnik üben. *Fallbeispiel: 28j.IIG I.P in der 32. SSW klagt über Kribbeln in den Händen. Manchmal hat sie kein Gefühl mehr in den Fingerspitzen. Die Beschwerden begannen vor ca. 2-3 Wochen, werden langsam schlimmer. Was müssen Sie beachten? Welche Punkte kommen in Frage? mit Begründung Was können Sie zusätzlich tun? *Warum werden zur Beeinflussung von Wehenfunktionsstörungen die Punkte Gb 34 und Le 3 verwendet? *Welches Element wird durch das Ohr geöffnet? *Bei der geburtsvorbereitenden Akupunktur fühlt eine Schwangere etwas zwischen dem 2. und 3. Zeh. Können Sie dieses Gefühl erklären? *Welchem Element wird der Uterus als Sonderorgan zugeordnet? *Nennen Sie Indikationen bei denen Ma 36 und Mp 6 Anwendung finden! *Wo beginnen die Yang bzw. Yin Meridiane? S:\APM\Kursinhalte\Kurszettel\AufbauI_PraxisI.doc Seite 2 von 6

3 *Was ist das Besondere an den lokalen Brustpunkten? *Was unterscheidet die Behandlung von mangelnder Milchbildung und beginnender Mastitis? *Was versteht man unter einem Funktionskreis und was gehört dazu? *Wie sollte sich Elektroakupunktur anfühlen? *Wann ist Elektroakupunktur im Kreissaal sinnvoll? *Bitte beschreiben Sie, wie Sie den Punkt Ma36 aufsuchen und nadeln? *Wie kann ein Herzproblem durch die Störung im Funktionskreis ( Element ) Holz verursacht werden? Ihre Bewertung zu unserer Fortbildungsveranstaltung erbitten wir auf unserer Homepage unter dem von Ihnen besuchten Kurstermin. Vielen Dank! Wir danken für Ihren Besuch der Fortbildungsveranstaltung und das Team der Medizinischen Fortbildungsgesellschaft Pro Medico freut sich darauf, Sie im nächsten Kurs wieder begrüßen zu dürfen. Ihr Pro Medico Team Alle wichtigen Informationen unter -medico-fortbildung.com pro medico S:\APM\Kursinhalte\Kurszettel\AufbauI_PraxisI.doc Seite 3 von 6

4 Hinweise zum Erstellen und zur Abgabe von Behandlungs-Fällen WICHTIG: Verpflichtende Abgabe Die Abgabe, d. h. Eingabe auf der Homepage, von Behandlungsfällen ist Bestandteil der Kursleistung für die unten genannten Kurse. Wird dieser wichtige Bestandteil des Kurses nicht erfüllt, d.h. die Behandlungsfälle nicht rechtzeitig oder in der geforderten Form übermittelt, kann das Kurszertifikat nicht ausgegeben werden. Das Mitbringen der Fälle zum Kurs ist nicht möglich! Behandlungsfälle für Hebammen: Prüfungskurs Akupunktur Hebammen-Grundausbildung: Vollausbildungskurs V5: Vollausbildungskurs V5/A und V5/B jeweils 5 Fälle verpflichtend 10 Fälle verpflichtend 5 Fälle verpflichtend Freiwillige Abgabe für Hebammenkurse Für folgende Kursarten ist eine freiwillige Abgabe erwünscht: Fallbesprechungskurs, Qualitätszirkelkurs und bestimmte Sonderkurse (nähere Hinweise finden Sie in der Kursbeschreibung des jeweiligen Kurses) Um eine möglichst praxisorientierte Ausbildung zu gewährleisten, hat es sich bei ProMedico bewährt, statt fiktiver Fälle, real existierende Beispiele aus IHREM Praxisalltag in der Gruppe zu besprechen. Auch bei den oben genannten Kursen haben Sie die Gelegenheit Fallbeispiele abzugeben, bei denen Sie gute Therapieerfolge erzielt haben bzw. bei denen Fragen entstanden sind. Nutzen Sie diese einmalige Gelegenheit! Die Erfahrung unserer Kursteilnehmer zeigt, die Mühe lohnt sich, um gemeinsam zu lernen und Behandlungskonzepte zu entwickeln, die Ihre zukünftigen Behandlungen erfolgreicher machen. Punkte-Katalog zum Verfassen von Fallberichten Die Eingabe der Fälle erfolgt nach folgendem Schema. Zur Orientierung haben wir ein exemplarisches Fallbeispiel auf der dritten Seite. 1. Westliche Diagnose(n) 2. Kurzanamnese (evtl. mit Puls- und Zungenbefund) 3. Chin. Diagnose(n)/ Muster mit Angabe der hauptsächlich zugrunde liegenden Theorie wie Zang / Fu, Elemente, Meridianerkrankung, pathogene Faktoren, etc. 4. Therapieziel 5. Punktekonzept + Begründung - Punkteauswahl und Erklärung / Begründung ür die verwendeten Punkte - Evtl. Konzeptänderung mit Begründung - Durchführung (wie viele Sitzungen in welchem Abstand) - Ggf. spezielle Techniken, Lagerungen oder sonstige Hinweise 6. Zusätzliche Verfahren - Z.B. Ernährungsempfehlungen, Kräuter etc. - Weitere von der Patientin selbst indizierte oder von anderen Therapeuten indizierte Verfahren 7. Verlauf/Ergebnis - Angaben zur Messung des Therapieerfolgs inkl. ggfs. des Langzeiterfolges 8. Ausbildungsstand zum Zeitpunkt der Behandlungsdurchführung Bitte beachten Sie: Wenn Sie Behandlungsfälle eingeben wollen oder müssen, ist dies bis 1 Woche vor Kursbeginn möglich (Spätester Abgabezeitpunkt!). Das Mitbringen von Fällen zum Kurs ist nicht vorgesehen EINGABE der Fälle: Die Fälle werden auf der Homepage >> Fortbildungen buchen >> Behandlungsfälle >> Login - eingegeben. (Das Hochladen einer Datei ist nicht möglich) Für den Login benötigen Sie die in der Buchungsbestätigungs-Mail mitgeteilte Fall-ID und die bei der Kursbuchung hinterlegte -Adresse (auch diese finden Sie in Ihrer Bestätigungs-Mail). Eine Eingabe- Anleitung finden Sie unter >> Fortbildungen buchen >> Behandlungsfälle >> Anleitung zur Eingabe Ihrer Behandlungsfälle. S:\APM\Kursinhalte\Kurszettel\AufbauI_PraxisI.doc Seite 4 von 6

5 Login mit Fall-ID & -Adresse Danach finden Sie die entsprechend Ihrem Kurs vorgegebene Anzahl an Eingabemöglichkeiten In die Felder geben Sie Ihren Text ein ggf. durch Kopieren aus Ihrem vorbereiteten Word- Dokument S:\APM\Kursinhalte\Kurszettel\AufbauI_PraxisI.doc Seite 5 von 6

6 FALLBEISPIEL Westliche Diagnose: max. 150 Zeichen Ödeme Kurzanamnese: max. 500 Zeichen 33 jährige IIIG I P in der 34. SSW, seit 3 Wochen zunehmende Schwellung v.a. der Unterschenkel, bisherige Gewichtszunahme 18 kg, Einschlafstörungen, isst gerne süß, insgesamt müde und erschöpft. Chinesische. Diagnose (Angabe mehrerer Diagnosen möglich): max. 150 Zeichen Milz-Qi-Mangel (Schwäche im Erdelement) Therapieziel: max. 150 Zeichen Milz-Qi stärken, Feuchtigkeit ausleiten Punktekonzept + Begründung: max Zeichen MP6 und Ma36: Allg. Fernpunkte, zur Stärkung des Erdelements MP9 und Ma40: symptomatische Punkte zum Ausleiten von Feuchtigkeit Ni3: Lokalpunkt am Knöchel, Fernpunkt des Wasserelements (Blase scheidet Feuchtigkeit letztendlich aus) Nadelung 2x pro Woche, die Punkte des Erdelements wurden im Wechsel genadelt werden. Zusätzliche Verfahren: max. 250 Zeichen Ernährungsberatung: wenig Milchprodukte und Feuchtigkeit produzierende Nahrungsmittel wie Zucker, Fettes, Rohes Verlauf / Ergebnis: max Zeichen Nach der ersten Behandlung Gewichtsabnahme von 1,5 kg, Patientin verspürte deutliche Reduzierung der Ödeme. Danach bleibt das Gewicht konstant, ab der 37. SSW minimale Zunahme der Ödeme. Patientin ist kooperativ und ändert Ernährung. Entbindung spontan in der 40. SSW, postpartal langsame Abnahme der Restödeme über 3 Wochen ohne weitere Akupunkturbehandlungen. Ausbildungsstand zum Zeitpunkt dieser Behandlungsdurchführung: max. 100 Zeichen Praxiskurs I S:\APM\Kursinhalte\Kurszettel\AufbauI_PraxisI.doc Seite 6 von 6