Schulprofil NTG. Schulzweige am RDG. Englisch. Latein. Französisch. Bildungsangebot / Ausbildungsrichtungen

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1 Schulprofil Bildungsangebot / Ausbildungsrichtungen Das Rudolf-Diesel-Gymnasium ist ein naturwissenschaftlich-technologisches (NTG) und sprachliches Gymnasium (SG) für Jungen und Mädchen. Als staatliches Gymnasium sind wir weltanschaulich neutral. Persönlichkeitsbildung und Werteerziehung besitzen einen hohen Stellenwert. Sie ist gemeinsame Aufgabe aller Fächer. Alle Kinder beginnen mit Englisch, als zweite Fremdsprache stehen Latein und Französisch zur Auswahl. Die endgültige Festlegung der Ausbildungsrichtung erfolgt erst mit dem Eintritt in die 8. Klasse. In den ersten drei Schuljahren besteht Durchlässigkeit zwischen den Schulzweigen: Zweigwechsel ohne Schulwechsel! Auch die Wahl der beiden Fremdsprachen bedeutet keine Festlegung auf einen Schulzweig. Schulzweige am RDG 5. Jgst. Englisch 6. Jgst. Französisch Latein Wahl der Ausbildungsrichtung unabhängig von den ersten beiden Fremdsprachen! 8. Jgst. NTG neu SG Nur im NTG, dem Naturwissenschaftlichen Gymnasium, werden alle MINT-Fächer unterrichtet (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Dies bietet für die spätere Berufswahl beste Voraussetzungen. Nur im NTG sind Physik und Chemie Kernfächer, sie werden vertieft unterrichtet. Nur in diesem Zweig gibt es das Fach Informatik (kein Kernfach) mit je zwei Wochenstunden in den Klassenstufen 9 und 10. Im SG, dem Sprachlichen Gymnasium, stehen als dritte Fremdsprache Französisch und Spanisch zur Auswahl. Das Rudolf-Diesel-Gymnasium bietet das SG mit Latein oder mit den drei modernen Fremdsprachen (Englisch - Französisch Spanisch) an. Dies erhöht die Berufschancen in Handel und Wirtschaft enorm. Chemie ist im SG (wie auch im Wirtschaftlichen und Musischen Gymnasium) kein Kernfach, das Fach Informatik gibt es hier nicht.

2 Rudolf-Diesel-Gymnasium, Schulprofil Seite 2 5. Jgst. 6. Jgst. Naturwissenschaftlich technologisches Gymnasium Französisch Englisch Latein (2 moderne Fremdsprachen) (2 Fremdsprachen) NTG 8. Jgst. 9. Jgst. Chemie Physik vertieft Informatik Sprachliches Gymnasium 5. Jgst. 6. Jgst. Französisch Englisch Latein SG 8. Jgst. 9. Jgst. Chemie 3. Fremdsprache Spanisch oder Französisch Pädagogische Grundsätze / Leitlinien Wir stellen uns auf jedes Kind ein und nehmen es ganzheitlich wahr. Wir fördern individuelle Stärken, Kreativität und Begabungen. Wir erwarten von unseren Schülerinnen und Schülern Interesse und Lernbereitschaft. Vertrauen und Respekt sind Grundlage des täglichen Miteinanders. Schule und Elternhaus müssen bei der Erziehung und Bildung der Kinder und Jugendlichen vertrauensvoll zusammenarbeiten.

3 Rudolf-Diesel-Gymnasium, Schulprofil Seite 3 Das Rudolf-Diesel-Gymnasium steht für eine moderne Bildung in einer modernen Welt. Wir vermitteln Schlüsselkompetenzen, die Voraussetzung sind für den Erfolg im Studium und im Beruf. Grundlegendes Wissen und Grundkompetenzen werden ergänzt durch wesentliche Arbeitstechniken wie zum Beispiel Teamarbeit, Referieren, Präsentieren, Debattieren und durch den effizienten wie verantwortungsvollen Umgang mit den neuen Medien. Interessen wecken und fördern Die beste Voraussetzung für den nachhaltigen Lernerfolg bietet ein Unterricht mit aktuellen Bezügen, der das Interesse der Schüler weckt und mit modernen Medien präsentiert wird. Die engagierten Lehrer des Rudolf-Diesel- Gymnasiums leiten ihre Schüler mit viel Erfahrung und Einfühlungsvermögen dazu an, sich fundiertes Wissen anzueignen und sich mit den Grundfragen des Lebens zu beschäftigen. Wahlfächer ergänzen das Pflichtprogramm. Zur Zeit sind Italienisch, Schwedisch, Schultechnik, Computer-Hardware, Bibel und Liturgie, Schreibwerkstatt, Tastschreiben, Aqua- und Terraristik, Schultheater, Erste Hilfe, Ausbildung zum Schulsanitäter, Debating in English, DELF und DELE, Robotik, Ausbildung zum Streit- und Konfliktmediator im Angebot. Schüleraustausche gibt es mit Frankreich, England, Polen, Italien, Israel und der Türkei. Im Sommer 2013 startet ein europäisches Comenius-Projekt. Affektive Ziele Sport, Kunst und Musik Eines der Markenzeichen für das RDG ist das weitläufige Sportgelände mit zwei Fußballplätzen, einem Hartplatz und mehreren Laufbahnen. Daneben stehen für den Unterricht auch eine bestens ausgestattete Dreifachturnhalle sowie ein Kraftraum zur Verfügung. Neben dem Basissport in allen Jahrgangsstufen wird Sport in differenzierter Form und in zahlreichen Neigungsgruppen angeboten: Zurzeit gibt es Badminton, Kanu, Tennis, Tischtennis, Volleyball und Zirkuskünste. Mit Vereinen arbeiten wir im Rahmen von Sport nach eins erfolgreich zusammen. Das RDG ist Stützpunktschule für Badminton und Leistungsstützpunktschule für Kanu in Zusammenarbeit mit dem Olympiastützpunkt in München. Schulmannschaften des RDG nehmen regelmäßig an regionalen und überregionalen Wettkämpfen teil und können dabei beachtliche Erfolge verbuchen. Musik begreifen durch Musik machen - dieser Ansatz wird in besonderer Weise in den sogenannten Bläserklassen (5 und 6) umgesetzt. Die beteiligten Schüler lernen im Unterricht ein Blasinstrument. Im Rahmen des Wahlunterrichts gibt es

4 Rudolf-Diesel-Gymnasium, Schulprofil Seite 4 den großen Schulchor, die Bigband und das Blasorchester, die bei vielen Auftritten ihr Können unter Beweis stellen. Kunst am RDG das ist das Erlangen von Wissen und von vielfältigen Fähigkeiten unter professioneller Anleitung. In wechselnden Ausstellungen werden die Schülerarbeiten präsentiert. Regelmäßig nehmen Schülerinnen und Schüler des RDG an Wettbewerben teil und engagieren sich bei Kunstveranstaltungen im Stadtteil. Innovative Schulstruktur Basis für erfolgreiches Arbeiten Am Rudolf-Diesel-Gymnasium finden die Kinder und Jugendlichen ein innovatives Lehrerteam, das die Herausforderungen der Gesellschaft annimmt. Sich ändernde Ansprüche von Universitäten und Wirtschaft auf der einen Seite, das sich wandelnde Umfeld der Schülerinnen und Schüler auf der anderen Seite sind den Lehrerinnen und Lehrern am RDG ein steter Ansporn, ihren Unterricht flexibel zu gestalten. So wird am RDG langjährige pädagogische Erfahrung gewinnbringend mit modernen didaktischen und methodischen Konzepten verknüpft. Moderne Pädagogik gedeiht auf dem Boden einer innovativen Führungsstruktur. Das Rudolf-Diesel-Gymnasium ist MODUS-F-Modellschule, was bedeutet, dass ein Führungsteam für die Leitung verantwortlich ist. Wichtige Entscheidungen werden im Direktoratsteam getroffen, die Zuständigkeiten sind geregelt. Für Schüler und Eltern ergeben sich daraus feste Ansprechpartner, die auf der Homepage der Schule unter \Schulprofil\Zuständigkeiten\ zu finden sind. Im erweiterten Direktorat bilden die Stufenbetreuer und Fachleiter die mittlere Führungsebene. Schulausstattung - Schule als Lebensraum Das Lernen im Klassenraum wird ergänzt durch Unterricht in zahlreichen Fachräumen, deren Ausstattung ständig erneuert und verbessert wird. Der Elternbeirat, der Innovatives, erfahrenes Lehrerteam Innovative Schulorganisation Schüler Erfolg moderne pädagogische Konzepte Förderverein und weitere Sponsoren halfen unter anderem bei der Einrichtung des dritten Computerraums, des Fitnessraums sowie des Methodenraums kräftig mit. Methodenraum Computerraum 3

5 Rudolf-Diesel-Gymnasium, Schulprofil Seite 5 Biologiesaal Das RDG will auch vom Gebäude und der Umgebung her die Schüler ansprechen und ihnen das Gefühl geben, hier zu Hause zu sein. Die Schulhausgestaltung ist ein gemeinsames Projekt von Kunsterziehern und Schülern. Zur Unterstützung hat die SMV (Schülermitverantwortung) einen Arbeitskreis zur Schulhausgestaltung gegründet, Chemie-Vorbereitungsraum der mit dem entsprechenden Wahlkurs zusammenarbeitet. Das RDG ist eine Schule im Grünen; während der Pausen und am Nachmittag können sich Schülerinnen und Schüler im parkähnlichen Gelände im Sommer gefahrlos auf dem Rasen entspannen, jüngere vergnügen sich an den zahlreichen Tischtennisplatten oder spielen mit den Geräten der Bewegten Pause. Schulhausgestaltung Außengelände Soziales Miteinander Die Schule verstärkt die emotionale Einbindung in die schulische Gemeinschaft durch das Leitbild und den Schulvertrag beides von Schülern und Lehrern gemeinsam formuliert. Das Bewusstsein der Mitverantwortung der Schüler für eine saubere, schöne und umweltgerechte Schule wurde durch die Zertifizierung im Rahmen des Öko-Audits betont. Am Rudolf-Diesel-Gymnasium gibt es ein spezielles Programm zur sozialen Integration von Kindern und Jugendlichen mit nichtdeutscher Muttersprache. Geleitet wird es durch die Beauftragte für interkulturelles Lernen.

6 Rudolf-Diesel-Gymnasium, Schulprofil Seite 6 Bereits in der Unter- und Mittelstufe sind soziale Verantwortung und soziales Miteinander wichtige Ziele. Unsere Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, sich vielfältig in dieser Hinsicht zu engagieren, zum Beispiel als Klassensprecher, als Redakteur der Schülerzeitung oder des Schulradios, als Tutor für Fünftklässler (um ihnen die Eingewöhnung zu erleichtern) oder als Streit- und Konfliktmediatoren ( SUK ), die bei Streitigkeiten unter Schülern schlichtend eingreifen. Zukunftsorientierte Bildung braucht viele Instrumente, auch den Blick über den schulischen Abschluss hinaus auf Studium und Beruf. Beratung und Betreuung der Schülerinnen und Schüler am RDG schließt die kontinuierliche Vorbereitung auf die spätere Berufswahl ein. Vorträge und eine zusammen mit dem Elternbeirat veranstaltete Reihe von Berufsinformationen sowie freiwilligen Berufspraktika bilden das Maßnahmenpaket in der Oberstufe. Schon in der Mittelstufe können die Schüler im Rahmen des Programms Fit für die Zukunft Change in Erfahrungen im sozialen Bereich sammeln. Zur Vorbereitung auf die Erfordernisse in Studium und Beruf betonen wir im Unterricht die Kompetenz zur Rhetorik und zur Debatte. Der Wettbewerb Jugend debattiert hat am RDG eine lange Tradition. Vorbereitung und Wettbewerb selbst vermitteln die Fähigkeit, vor anderen Menschen sicher aufzutreten und Inhalte überzeugend zu präsentieren und zu vermitteln. Mathematik (Geometrie) begreifbar machen Kunst am RDG das ist auch Gestalten Rudolf-Diesel-Gymnasium Augsburg Peterhofstraße 9, Augsburg Tel. 0821/ Fax 0821/ Stand: 17. Januar 2013 (Schulprofil2012.doc)