Bouchard & Lykken Sources of Human Psychological Differences: The Minnesota Study of Twins Reared Apart SoSe 2008

Transkript

1 Beispielbild Klasssiche Studien Bouchard & Lykken Sources of Human Psychological Differences: The Minnesota Study of Twins Reared Apart SoSe 2008

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4 Motivation der Studie: Welche Faktoren unseres Verhaltens sind genetisch determiniert? Zu welchem Anteil sind Variationen in unserem Verhalten auf Umwelteinflüsse zurückzuführen? 4

5 Bouchard & Lykken Methode 5

6 Methode Monozygote Zwillinge haben nahezu identische Erbinformationen. Bei dizygoten Zwillingen ist der genetische Ähnlichkeitsgrad mit denen normaler Geschwister vergleichbar. Trotzdem sind Zwillinge anders 6

7 Methode Jeder Teilnehmer wurde ca. 50 Stunden mit medizinischen und psychologischen Tests getestet. Darunter zählen 4 Persönlichkeitstests und 2 IQ Tests. Neben den Tests werden Interviews geführt, die alle wichtigen Lebensereignisse betreffen. Rekrutierung erfolgte über das Minnesota Center for Twin and Adoption Research. 7

8 Stichprobe Datensatz von 56 Zwillingspaaren, die getrennt aufwuchsen 8

9 Genetisches Modell Var(trait) = Var(genetic) + Var(environ.) + Var(error) Problem der Fehlervarianz: Schwankt zwischen 10% und 70% r(mz) = Var(genetisch) + Var(shared events) Bei MZA r(mza) = Var(genetisch) 9

10 IQ HAWIE: Verbale und nonverbale Komponenten RAVEN: Nonverbale Komponente 10

11 IQ: Vergleich mit früheren Tests Kognitive Fähigkeiten sollen bis zu 70% genetisch fundiert sein! 11

12 IQ: Ein Artefakt der Adoptionsrichtlinien? Wenn Zwillingspaare in ähnliche Familien kommen, so ist natürlich auch ein ähnlicher Umweltfaktor gegeben! Kontrolle: Retrospektive Befragung der Verhältnisse in der Adoptionsfamilie (FES) 12

13 Welche Rolle hat die Zeit des Prä- und Post-Kontakts? Zwillingspaare, die sich häufiger/länger kennen, sind ähnlicher! Zwillingspaare, die sich ähnlicher sind, haben häufiger Kontakt! Korrelation zwischen der WAIS- Differenz und der Zeitspanne des Kontaktes: r = 0.06 (+-0.15) 13

14 Andere Ähnlichkeiten zwischen MZAs (1) 14

15 Andere Ähnlichkeiten zwischen MZAs (2) 15

16 Was macht MZAs so ähnlich? Was bedingt die hohe Korrelation im IQ? Gene bestimmen einen großen Teil der Varianz. Aber die Randpunkte der Verteilung sind nicht geprüft. Zudem muss berücksichtigt werden, dass in den meisten Ländern der durchschnittliche IQ in den letzten Jahren stetig angestiegen ist. Welchen Einfluss haben denn nun die Bildungseinrichtungen? Psychologische Eigenschaften eines Individuums sagen natürlich etwas über den kulturellen Hintergrund einer Gesellschaft aus. Trotzdem ist es nicht so, dass die Varianz zwischen Personen nur auf die Heterogenität einer Gesellschaft zurückgeht. Zudem muss man berücksichtigen, dass Geschwister sich nicht zwangsläufig ähnlicher sind, nur weil sie in gleichen Verhältnissen aufwachsen. Erziehung kann eine Rolle haben, darf aber nicht überinterpretiert werden. 16

17 Was macht MZAs so ähnlich? Bedingen die Gene, welche Umweltreize effektiv sein können? Man muss eine Kovarianz zwischen Umwelt und Genen berücksichtigen: So bedingt eine genetische Prädisposition (Extraversion) andere Umwelterfahrungen. Zudem gibt es eine Interaktion zwischen den Faktoren: Unterschiedliche Personen haben unterschiedliche Prädispositionen, um in bestimmten Situationen zu reagieren. Eine richtige Gleichung Var(trait) = Var(genetic) + Var(environ.) + Var(error) + Cov (gen/env) + Var(gen/env) 17

18 Kritik 1. Es handelt sich um eine Meta-Analyse. Sind wirklich alle Daten eingeflossen? 2. Artikel, die für einen Umwelteinfluss sprechen, sind teilweise vernachlässigt worden. 3. Wachsen Zwillingen und Geschwister wirklich üblicherweise unter gleichen Umweltbedingungen auf? Werden Zwillinge nicht identischer behandelt? 18

19 Konsequenzen Genetik und Rassenkunde 19

20 Konsequenzen Bedingt dies Verhaltensunterschiede zwischen Rassen? Anfälligkeit für die Täuschung Europide Negride Australide (Spuhler & Lindzey, 1967) Eher Legenden als Fakten! 20

21 By studying small rodents called voles, researchers have discovered that slight variations in a DNA region once deemed "junk" actually predict social behavior and parental care giving in males. The differences in the DNA code, which show up over only a few generations by mutation, directly affect how, when and where the protein receptor for the hormone vasopressin presents itself in the brain. According to Diane Witt, the National Science Foundation program manager for this work, "These studies are particularly important because they implicate key players and possible mechanisms underlying the evolution of species-specific social organization." This research, published in the June 10 issue of the journal Science, was performed at the Yerkes National Primate Research Center of Emory University and the Atlanta-based Center for Behavioral Neuroscience by researchers Larry Young and Elizabeth Hammock. Microsatellites--5 to 5,000 repeated copies of identical short DNA sequences scattered throughout genomes--were termed "non-functional," until now. Young and Hammock studied one particular microsatellite in several species of voles, eventually demonstrating that microsatellite length drastically affects complex social behaviors such as bonding and parenting. "These findings suggest that these unstable genetic elements significantly contribute to the individual differences in social personality that we see in animals and humans," said Young. The scientists extended the microsatellite investigation to primates by reviewing publicly available genome data. They discovered this same region was very similar in humans and bonobos. Bonobos, or pygmy chimpanzees, are known for their empathy and strong social bonds. In contrast, the microsatellite of the less-empathetic, more-aggressive common chimpanzee differed from humans and bonobos. According to NSF's Witt, random mutations that result in variable lengths of DNA in microsatellite regions may represent unique opportunities for the expression of genetic adaptations that lead to behavioral diversity in a species. 21