Wissenschaftliches Schreiben: Vorgehen aus Studentenperspektive

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1 Wissenschaftliches Schreiben: Vorgehen aus Studentenperspektive 1 JUSTUS-LIEBIG-UNIVERSITÄT GIESSEN PROFESSUR FÜR ISLAMISCHE THEOLOGIE UND IHRE DIDAKTIK REFERENT: MATTHIAS OLK SOSE 15

2 Gliederung 1. Themenfindung 2. Zeitmanagement 3. Literaturrecherche 4. Der Schreibprozess 5. Formalia und Zitierweise 6. Das Literaturverzeichnis erstellen 7. Korrekturlesen 8. Die Eigenständigkeitserklärung 9. Einreichen und Abgabe 10. Persönliche Tipps 11. Literaturverzeichnis 2

3 1. Themenfindung Welche Vorgaben gibt der/die Dozent/in? Was interessiert mich? Was kann ich schaffen? Welche Themen sind relevant? 3 Seminar: Wahrnehmung des Islams im Westen à Präsentation und Hausarbeit

4 1. Themenfindung 4 Karakasoglu, Yasemin (2010): Islam als Störfaktor in der Schule ê ê ê Befreiung vom Sportunterricht Befreiung vom Sexualkundeunterricht Kopftuchstreit ê Debatte um Kopftuch bei Lehrerinnen

5 2. Zeitmanagement Wie viel Zeit für Recherche? Wie ist mein Lese- und Schreibtempo? Fristen? Abgabetermin? Praktika?... à Konkreten Zeitplan aufstellen. 5 Abb. 1 à Welche Hausarbeit schreibe ich zuerst? Zeitrahmen hat Einfluss auf den Rahmen der Thematik.

6 3. Literaturrecherche 6 ca. zwei Grundlagentexte (i. d. R. Artikel) Welche Autoren, Experten sind relevant? Kontroversen? Forschungsstand? Aktualität? Abb. 2 à Erkenntnis: Kopftuchdebatte durch Urteil des BVerfG neu aufgekommen. à für Kopftuchverbot: Philologenverband Niedersachsen à gegen Kopftuchverbot: (ich), BVerfG, empirische Forschung?

7 4. Der Schreibprozess 7 Gliederung als Skelett Thesen, Notizen stetiges Nachlesen des Geschriebenen, Übergänge beachten Freizeit! Reden! Abb. 3 Exkurs: Die Gliederung vorstellen Übergang S. 6

8 Olk 2015, S. 2. 8

9 Ebd., S. 6. 9

10 5. Formalia und Zitierweise Vorgaben genau einhalten (Schriftart, Schriftgröße etc.) einheitliches und korrektes Zitieren 10 Examensarbeit: Vorgaben durch LSA beachten.

11 [...] Ebd., S

12 cid=0d108c594b38b8ae44a853ef3efd232e 12 Abb. 4

13 13

14 selbst lesen andere lesen lassen darüber reden 6. Korrekturlesen Korrekturlesen von ausgedruckter Version meist einfacher 14

15 eigene Formulierung? Vorgaben? EE als wichtigen Vertrag betrachten! 7. Eigenständigkeitserklärung 15 Abb. 5

16 9. Das Einreichen 16 Papierform? Digital? schön drucken, ordentlich, professionell evtl. heften, lochen Abb. 6

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18 10. Zehn persönliche Tipps 1. nicht das Rad neu erfinden 2. Interesse oder wenigstens extrinsische Motivation 3. Perspektive einnehmen, durchhalten. 4. Wissenschaftliches Schreiben ist nicht langweiliges Schreiben. 5. an den Leser denken und klare Linie einhalten 6. den Leser führen 7. Machen 8. Arbeitsstil finden 9. Facebook = böse 10. entdecken wollen, eigene intellektuelle Grenzen ausweiten 18

19 Wir haben genug Zeit, wenn wir sie nur richtig verwenden. (J. W. v. Goethe o.a.) Abb. 7 19

20 Literaturverzeichnis Olk, Matthias (2015): Öffentliche Schulen sind zur religiösen Neutralität verpflichtet. Untersuchung der Argumente des Philologenverbands Niedersachsen für ein Kopftuchverbot in deutschen Schulen, Seminararbeit, Gießen: unveröffentlicht. Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik (Hrsg.) (2015): Leitfaden zur Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten für Studierende der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik, Gießen: intern. Weiterführende Links 20

21 Abbildungsverzeichnis: Abb. 1: (letzter Abruf: ). Abb. 2: 2013/09/ x333.jpg (letzter Abruf: ). Abb. 3: (letzter Abruf: ). Abb. 4: cid=0d108c594b38b8ae44a853ef3efd232e (letzter Abruf: ). Abb. 5: /900x600/karltheodor-guttenberg.jpg (letzter Abruf: ). Abb. 6: schnellhefter.jpg (letzter Abruf: ). Abb. 7: Goethe_(Stieler_1828).jpg (letzter Abruf: ). 21