INSTITUT FÜR ISLAMISCHE THEOLOGIE

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1 Universität Osnabrück INSTITUT FÜR ISLAMISCHE THEOLOGIE IIT - Innovation In Tradition

2 Verortng des Islam im detschen Bildngssystem Strktreller Rahmen In der Strktr des detschen Bildngssystems ist der Islam sowohl af der schlischen als ach af der niversitären Ebene verortet Af beiden Ebenen sind nterschiedliche Fächer vertreten: ² Schlische Ebene: Islamischer Religionsnterricht Islamknde ² Universitäre Ebene: Islamische Theologie Islamische Religionspädagogik Islamwissenschaft Religionswissenschaft

3 Verortng des Islam im detschen Bildngssystem Rechtlicher Rahmen Der bedetendste Unterschied bei der Verortng des Islam im detschen Bildngssystem besteht in der drch das GG festgelegten religiösen Bekenntnisgebndenheit: ² Art. 7, Abs. 3 GG: Der Religionsnterricht ist in den öffentlichen Schlen mit Asnahme der bekenntnisfreien Schlen ordentliches Lehrfach. Unbeschadet des staatlichen Afsichtsrechtes wird der Religionsnterricht in Übereinstimmng mit den Grndsätzen der Religionsgemeinschaften erteilt. Kein Lehrer darf gegen seinen Willen verpflichtet werden, Religionsnterricht z erteilen. Die religiöse Bekenntnisgebndenheit sowohl af der schlischen als ach niversitären Ebene im Bildngssystem kommt zm Tragen bei der: ² inhaltlichen Asgestaltng der Lehrpläne ² personellen Besetzng der Lehrkraftstellen

4 Verortng des Islam im detschen Bildngssystem Strktrelle Verortng af der Grndlage der Bekenntnisgebndenheit Af Grndlage der religiösen Bekenntnisgebndenheit ergeben sich folgende Strktren der islambezogenen Fächer: ² Schlische Ebene Bekenntnisgebnden: Islamischer Religionsnterricht Bekenntnislos: Islamknde ² Universitäre Ebene Bekenntnisgebnden: Islamische Theologie Islamische Religionspädagogik Bekenntnislos: Islamwissenschaft Religionswissenschaft

5 Islambezogene Fächer im detschen Bildngssystem Zielsetzngen Islamische Theologie nd islamische Religionspädagogik: ² Wissenschaftliche Erkndng, Reflexion nd Vermittlng der eigenen Religion nd ihrer religiösen Inhalte ² Erforschng des Islam as einer Binnenperspektive ² Bekenntnisorientierte Vermittlng von theologischen Kenntnissen nd Erkenntnissen ² Normative Erkenntnisse drch deskriptive Arbeit Islamwissenschaft nd Religionswissenschaft: ² Unterschng des Islams als kltrelles, zivilisatorisches, historisches nd politisches Phänomen ohne Redzierng af die Religion nd die religiösen Inhalte ² Erforschng des Islams as einer Aßenperspektive ² Religionswissenschaftliche nd säklare Aseinandersetzng mit dem Islam

6 Islambezogene Fächer im detschen Bildngssystem Gemeinsamkeiten nd Unterschiede Gemeinsamkeiten: ² dasselbe Forschngsobjekt ² besonderer Stellenwert der arabischen Philologie ² wissenschaftlicher Bezg z anderen Fachbereichen ² interdisziplinäre Asrichtng ² Astasch nd Interaktion zwischen der islamischen Theologie nd Islamwissenschaft Unterschiede: ² Bekenntnisgebndenheit vs. Bekenntnisnetralität ² Kooperation mit Religionsgemeinschaften vs. Unabhängigkeit von Gemeinschaften jeglicher Art ² enges Verhältnis zr Tradition vs. Ungebndenheit ² Normativitätsansprch vs. Wissenschaftliche Netralität

7 Stdiengänge am IIT Bestehende Stdiengänge Bachelorstdiengänge: ² Islamische Theologie (B.A.) als theologiebezogener Ein-Fach -Stdiengang ² Islamische Religion (Bildng, Erziehng, Unterricht BEU) als religionspädagogikbezogener Zwei-Fach -Stdiengang für das Lehramt an Grnd-, Hapt- nd Realschlen Masterstdiengänge: ² Islamische Theologie (M.A.) als theologiebezogener Ein-Fach -Stdiengang ² Islamische Religion (M.Ed.) als religionspädagogikbezogener Zwei-Fach -Stdiengang für das Lehramt an Grnd-, Hapt- nd Realschlen

8 Stdiengänge am IIT Qalitätssicherng der Stdiengänge Stdiengänge der Islamischen Theologie am IIT sind sowohl für die Bachelor- als ach Masterphase drch die von der Stiftng zr Akkreditierng von Stdiengängen in Detschland berechtigte Akkreditierngsagentr AQAS e.v. in Köln akkreditiert.

9 Stdiengänge am IIT Geplante Stdiengänge Bachelorstdiengänge: ² Mslimische Sozialarbeit (B.A.) als fachbezogener Zwei-Fach -Stdiengang Einrichtng frühestens zm WS 2018/2019 ² Islamische Religion als religionspädagogikbezogener Zwei-Fach -Stdiengang für das Lehramt an Gymnasien nd Berfsschlen Masterstdiengänge: ² Mslimische Soziale Arbeit (M.A.) als fachbezogener Zwei-Fach -Stdiengang ² Islamische Religion (M.Ed.) als religionspädagogikbezogener Zwei-Fach -Stdiengang für das Lehramt an Gymnasien nd Berfsschlen

10 Bachelorstdiengang Islamische Theologie (B.A.) Allgemeine Informationen Das Stdim kann nr zm Wintersemester afgenommen werden Regelstdienzeit beträgt sechs (6) Semester Stdien- nd Prüfngsleistngen im Umfang von 180 Leistngspnkten (LP) bei insgesamt 136 SWS Zgangsvorassetzng ist die allgemeine Hochschlreife ² Erforderlicher Notendrchschnitt bei 3,0 ² Afnahme des Stdims.U. ach mit der Fachhochschlreife oder ohne Abitr möglich Es gibt keine Zlassngsbeschränkng Möglichkeit zr Absolvierng eines Aslandssemesters sowie der Sprachkrse des Arabischen im Asland

11 Bachelorstdiengang Islamische Theologie (B.A.) Afba nd Strktr des Stdiengangs Der Stdiengang ist modlar afgebat nd mfasst fünf (5) grndlegende Bereiche: ² Einführngsmodle ² Vertiefngsmodle ² Sprachmodle ² Bezgsmodle ² Wahlpflichtmodle

12 Bachelorstdiengang Islamische Theologie (B.A.) Inhalte des Stdiengangs Die Inhalte des Stdims mfassen alle relevanten Fächer des klassischen nd traditionellen Fächerkanons der islamischen Theologie, wie z.b.: ² Systematische Theologie (kalām) ² Islamische Glabensgrndlagen nd Glabenslehre (sūl ad-dīn, aqāʾid) ² Islamische Philosophie, Mystik nd Ethik (falsafa, tasawwf nd akhlāq) ² Koranwissenschaft (ʿlūm al-qrʾān) nd Koranexegese (tafsīr) ² Hadīthwissenschaft (ʿlūm al-hadīth) ² Islamische Jrisprdenz nd deren Methodenlehre (fiqh nd sūl al-fiqh) ² Prophetengeschichte nd Geschichte des Islam (sīra nd tārīh) ² Arabisch der islamischen Qellen, Koranrezitation nd arabische Literatr Interdisziplinäre nd interreligiöse Fächer, z.b.: Christliche Theologien, Religionswissenschaft, -soziologie nd -pädagogik, politische Bildng

13 Bachelorstdiengang Islamische Theologie (B.A.) Abschlss des Stdiengangs Schriftliche Arbeit im Umfang von etwa 30 bis 50 Seiten schließt das Stdim ab Nachweis zr Befähigng einer vertiefenden, wissenschaftlichen Aseinandersetzng mit einem stdienbezogenen Thema Erwerb des akademischen Grades Bachelor of Arts (B.A.) Vorassetzng für ein Masterstdim der islamischen Theologie

14 Masterstdiengang Islamische Theologie (M.A.) Allgemeine Informationen Das Stdim kann nr zm Wintersemester afgenommen werden Regelstdienzeit beträgt vier (4) Semester Stdien- nd Prüfngsleistngen im Umfang von 120 Leistngspnkten (LP) bei insgesamt SWS Zgangsvorassetzngen: ² abgeschlossenes Bachelorstdim Islamische Theologie mit dem akademischen Grad des Bachelor of Arts ² abgeschlossenes Bachelorstdim eines fachlich verwandten Stdiengangs (z.b. Islamwissenschaft, Religionswissenschaft) mit dem akademischen Grad des Bachelor of Arts Es gibt keine Zlassngsbeschränkng

15 Masterstdiengang Islamische Theologie (M.A.) Afba nd Strktr des Stdiengangs Die Besonderheit des Stdiengangs besteht in der Schwerpnktbildng in einem der zwei Bereiche: ² theologischer Schwerpnkt richtet sich an die Stdierenden, die eine wissenschaftliche Berfslafbahn planen ² gemeindepädagogischer nd seelsorgerischer Schwerpnkt richtet sich an die Stdierenden, die eine praktische Berfslafbahn anstreben Der Stdiengang ist modlar afgebat nd mfasst drei (3) grndlegende Bereiche: ² Pflichtmodle ² Wahlpflichtmodle ² Interdisziplinäre Modle

16 Masterstdiengang Islamische Theologie (M.A.) Inhalte des Stdiengangs Pflichtmodle: ² Interreligiöse Kommnikation ² Arabisch Wahlpflichtmodle: ² theologischer Schwerpnkt ² gemeindepädagogischer Schwerpnkt Dogmatik (ʿilm al-kalām, tasawwf, falsafa) Gemeindepädagogik nd Seelsorge Islamisches Recht (sūl al-fiqh nd fiqh) Berfspraktikm Koranexegese (tafsīr) Forschngskolloqim Hadīthwissenschaft (ʿlūm al-hadīth) Gemeindepädagogik nd Seelsorge Religion nd Gesellschaft Interdisziplinäre Modle ² Evangelische Theologie oder Katholische Theologie ² Pädagogik oder Sozialwissenschaften bzw. ähnliche verwandte Bereiche

17 Masterstdiengang Islamische Theologie (M.A.) Abschlss des Stdiengangs Schriftliche Arbeit nd ihre Verteidigng (80 bis 120 Seiten) Erwerb der Kompetenz über aktelle Forschngsmethoden nd -fragen z disktieren nd sich über Erfahrngen nd Strategien im Zsammenhang mit der Masterarbeit asztaschen Erwerb des akademischen Grades Master of Arts (M.A.) Vorassetzng für die Promotion (Dr. phil.)

18 Masterstdiengang Islamische Theologie (M.A.) Arbeitsmarktbezg Wissenschaftlicher Nachwchs Fachkräfte für theologische, religions- nd gemeindepädagogische, seelsorgerische Tätigkeitsfelder Berfe in Politik, Medien, Wirtschaft, Gesellschaft Soziale nd karitative Einrichtngen Staatliche Instittionen nd Nichtregierngsorganisationen

19 Bachelorstdiengang Islamische Religion (B.Ed.) Allgemeine Informationen Genae Bezeichnng des Stdiengangs: Islamische Religion (Bildng, Erziehng nd Unterricht BEU) mit dem Schwerpnkt Grnd-, Hapt- nd Realschle (GHR) Stdierbar im Rahmen der Zwei-Fächer-Kombination ² kann sowohl als Erst- oder Zweitfach belegt werden ² Kombination mit einem von der Universität Osnabrück angebotenen Fächer für das Lehramt Detsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Sport sw. Keine Zlassngsbeschränkngen vorhanden ² die meisten anderen Fächer für die Kombination haben jedoch Zlassngsbeschränkngen Zgangsvorassetzng: Allgemeine Hochschlreife

20 Bachelorstdiengang Islamische Religion (B.Ed.) Afba nd Strktr des Stdiengangs Teilstdiengang Islamische Religion in der Bachelorphase ist modlar organisiert nd mfasst 50 LP: ² Pflichtbereich: 47 LP ² Wahlpflichtbereich: 3 LP Regelstdienzeit beträgt sechs (6) Semester Nach dem Abschlss des Bachelorstdims mss das Masterstdim angeschlossen werden, da anderenfalls der Bachelorabschlss keine Berfsqalifikation für das Lehramt darstellt

21 Bachelorstdiengang Islamische Religion (B.Ed.) Inhalte des Stdiengangs Der Stdiengang mfasst grndsätzlich alle relevanten Fächer des klassischen Fächerkanons der islamischen Theologie Afgrnd der lehramtsbezogenen Asrichtng nd der Zwei-Fächer-Kombination mit einem anderen Lehramtsfach sind die theologischen Inhalte verkürzt Inhalte der Modle im Pflichtbereich gestalten sich folgendermaßen: ² Der Islam nd seine Geistes- nd Ideengeschichte ² Arabisch für den Religionsnterricht ² Einführng in die Glabensgrndlagen ² Einführng in die Koranwissenschaft ² Einführng in die Prophetentradition Snna ² Islamische Rechtswissenschaft nd Glabenspraxis ² Islamische Religionspädagogik nd Fachdidaktik ² Religionssoziologie ² Interreligiöse Stdien

22 Masterstdiengang Islamische Religion (M.Ed.) Allgemeine Informationen Stdierbar im Rahmen der Zwei-Fächer-Kombination als Fortführng der in der Bachelorphase gewählten Fächer-Kombination Regelstdienzeit beträgt vier (4) Semester Keine Zlassngsbeschränkngen vorhanden ² die meisten anderen Fächer für die Kombination haben jedoch Zlassngsbeschränkngen Zgangsvorassetzng: Abgeschlossenes Lehramtsstdim in der Bachelorphase

23 Masterstdiengang Islamische Religion (M.Ed.) Afba nd Strktr des Stdiengangs Teilstdiengang Islamische Religion in der Masterphase mfasst: ² 2 Modle ² Praxisphase mit einem 18-wöchigen Praktikm in einer Schle ² ggf. ein Projektband ² ggf. Masterarbeit Der Leistngsmfang je nach Wahl des Faches für das Projektband nd die Masterarbeit beträgt zwischen 12 nd 30 LP.

24 Masterstdiengang Islamische Religion (M.Ed.) Inhalte des Stdiengangs Die Stdieninhalte sind fokssiert af die Fachdidaktik nd die fachwissenschaftliche Vertiefng Modle im Pflichtbereich: ² Mastermodl: Glabenspraxis nd Lebenswirklichkeit in Schle nd Alltag ² Mastermodl: Fachdidaktisches Seminar Grndschle oder fachdidaktisches Seminar Hapt- nd Realschle Eines der folgenden Projektbandmodle: ² Projektband: Fachspezifische Forschng Islamische Religion ² Projektband: Aktionsforschng Islamische Religion ² Projektband: Schlentwicklngsforschng Islamische Religion

25 Masterstdiengang Islamische Religion (M.Ed.) Arbeitsmarktbezg Mit einem Bachelorabschlss im Stdiengang Bildng, Erziehng nd Unterricht sowie dem Masterstdiengang Lehramt an Grnd-, Hapt- nd Realschlen werden die Vorassetzng für die Übernahme in den Vorbereitngsdienst (Referendariat) nd die spätere Einstellng als Lehrerin nd Lehrer in den Schldienst geschaffen. Die Einstellngschancen sind afgrnd der hohen Nachfrage für den islamischen Religionsnterricht als sehr gt einzschätzen.

26 IIT Osnabrück Kontakt Universität Osnabrück Institt für Islamische Theologie IIT Kamp 46/47, Gebäde Osnabrück Tel.: Fax: Internet: Facebook:

27 Vielen Dank für Ihre Afmerksamkeit!