Prüfungsthemen für Altes Testament - LNV (Staatsexamen) Stand: 17. Mai 2017

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1 Prüfungsthemen für Altes Testament - LNV (Staatsexamen) Stand: 17. Mai 2017 Prüfungstermin: Frühjahr 2010 Erläutern Sie die "Theologie" der 10 Gebote (Ex 20// Dtn 5)! Berücksichtigen Sie dabei die Unterschiede zwischen beiden Fassungen und die inhaltlichen Verbindungen zu anderen Rechtsüberlieferungen des Alten Testaments! Beschreiben Sie alttestamentliche Berufungsvorstellungen anhand Gemeinsamkeiten und Unterschieden von drei selbst gewählten Beispielen! Skizzieren Sie die Entstehung des Königtums in Israel und erläutern Sie Ihre Aussagen an je einem Text aus dem Richterbuch und dem 1. Samuelbuch! Prüfungstermin: Frühjahr 2011 Charakterisieren Sie an geeigneten Texten den Durchbruch des Jahwe-Glaubens zum Eingottglauben und ordnen Sie den Vorgang historisch ein! Zeigen Sie anhand der Auslegung von zwei Texten die enge Verbindung zwischen Kultund Sozialkritik der Propheten Israels auf! Erläutern Sie das theologische Problem "Gott und das Böse" an einem selbst gewählten Beispiel aus der Weisheitsliteratur! Prüfungstermin: Herbst 2011 Erläutern Sie das Messias-Verständnis des Alten Testaments und legen Sie die Messias- Erwartung des Alten Testaments an einem selbst gewählten Beispiel aus! "Ich glaube an Gott,... den Schöpfer des Himmels und der Erde." Das christliche Credo und die christliche Bibel (Altes Testament und Neues Testament) beginnen und enden mit schöpfungstheologischen Aussagen. Zeigen Sie die Bedeutung der Schöpfungstheologie für das Alte Testament auf, indem Sie Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 1

2 Bezug nehmen auf einen zentralen Text aus dem Pentateuch (z.b. Gen l,l-2,4a oder Gen 2,4b-3,24 o.ä.) und auf einen weiteren aus den übrigen Schriften, den Psalmen (z.b. Ps 8 oder Ps 104) oder aus dem Buch Ijob! Skizzieren Sie die wichtigsten Etappen der biblischen Geschichte Israels! Prüfungstermin: Herbst 2011 "Ich bin der.ich-bin-da." (Ex 3,14) Mit diesen Worten (so die Wiedergabe der Einheitsübersetzung) offenbart Gott dem Mose seinen Namen,JHWH' am brennenden Dornbusch (vql, Ex 3,1-15). Erläutern Sie kurz den Erzählzusammenhang dieser Namensoffenbarung! Zeigen Sie die unterschiedlichen Bedeutungsdimensionen des Gottesnamens JHWH auf! Wie lässt sich der bedeutungsvolle Name JHWH für eine biblische Theologie fruchtbar machen? Erläutern Sie die Bedeutung des Exodus für das Verständnis des Dekalogs! Die Sintfluterzählung Gen 6-9 auf dem Hintergrund biblischer Schöpfungsvorstellungen. Prüfungstermin: Frühjahr 2012 "Es sollen für dich keine anderen Götter neben mir sein" Ex 20,S. Beschreiben Sie die Entwicklung des Bekenntnisses Israels zum einen Gott und erläutern Sie die religionsgeschichtliche Bedeutung des 1. Gebotes im Dekalog! Charakterisieren Sie die Erzählungen von der Befreiung Israels aus Ägypten nach Aufbau, erzählerischen Eigenarten und theologischer Aussage! Stellen Sie das Gottesbild der Propheten anhand der Auslegung geeigneter TextsteIlen dar! Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 2

3 Prüfungstermin: Frühjahr 2012 Wenn ich rufe, antworte mir Ps 4,1 Stellen Sie unterschiedliche Psalmengattungen nach Aufbau, Merkmalen sowie Sitz im Leben dar und beschreiben Sie eine Gattung näher an einem von Ihnen gewählten Psalm! Konzepte von Welt- und Menschenschöpfung im AT im Vergleich mit altorientalischer Mythologie Charakterisieren Sie unterschiedliche alttestamentliche Zukunftserwartungen und konkretisieren Sie diese an Textbeispiele! Prüfungstermin: Herbst 2012 Schwerpunkte priesterschriftlicher Theologie dargestellt an drei Texten aus dem Pentateuch Erläutern Sie das biblische Prophetenverständnis anhand des sog. Prophetengesetzes von Dtn 18,9-22 und der Prophetenerzählung von Am 7,10-12 Erläutern Sie Ex 34,6-7 mit Blick auf seinen literarischen Kontext sowie seine Bedeutung für die Rede von Gott in der Hebräischen Bibel! Prüfungstermin: Frühjahr 2013 (alte LPO???) Was das Gottesvolk charakterisiert - dargestellt an drei Texten aus dem Buch Deuteronomium. Vergleichen Sie das Sabbat-Gebot in den beiden Dekalogfassungen (Ex 20,8-11; Dtn 5,12-16) und beschreiben Sie ausgehend von beiden Textfassungen und ihren Verweisen auf andere biblische Kontexte die theologische Bedeutung des Sabbats! Erläutern Sie den Zusammenhang zwischen Offenbarung Gottes und Berufung des Menschen anhand der Auslegung von zwei alttestamentlichen Texten! Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 3

4 Prüfungstermin: Frühjahr 2013 Stellen Sie die Heilsverkündigung eines Propheten der nachexilischen Zeit an einem selbstgewählten Textbeispiel vor! Beschreiben Sie ausgehend von zwei selbst gewählten Klagepsalmen die theologische und anthropologische Bedeutung der Klage! Stellen Sie den weisheitlichen Tun-Ergehen-Zusammenhang und seine Problematisierung in alttestamentlichen Textbeispielen Ihrer Wahl dar! Prüfungstermin: Herbst 2013 Stellen Sie ein Modell des Umgangs mit dem Theodizeeproblem an einem selbstgewählten Textbeispiel aus der alttestamentlichen Literatur vor! Stellen Sie zwei Beispiele prophetischer Kritik an Gesellschaft und Kultwesen vor! Charakterisieren Sie die historischen Hintergründe, die theologischen Triebkräfte und die Botschaften für die Zeitgenossen! Erläutern Sie das Messiasverständnis des Alten Testaments anhand von 2 Sam 7 und an zwei weiteren sogenannten messianischen Texten des Alten Testaments! Prüfungstermin: Frühjahr 2014 Das erste Buch Mose (B e reschit; Genesis) Bibelkunde (ca. 1 Stunde Bearbeitungszeit) Geben Sie einen knappen Überblick (2-3 Seiten) über den Aufbau (Großabschnitte, Erzählbögen) des Buches Genesis: Gibt es einen Bauplan des Buches Genesis? Nennen Sie aus jedem der 4 5 Großabschnitte einen theologisch bedeutsamen Text Ihrer Wahl! Biblische Theologie (ca. 3 Stunden Bearbeitungszeit) Erläutern Sie je einen Text Ihrer Wahl aus der biblischen Urgeschichte und aus den Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 4

5 Erzelternerzählungen (Kontext, Aufbau, zentrale Botschaft)! Welche Bedeutung haben die beiden von Ihnen erklärten Texte für den schulischen Religionsunterricht Ihrer späteren Schulgattung? Stellen Sie die Entwicklung der Gottesverehrung Israels vom Polytheismus über Monolatrie zum Monotheismus an je einem selbst ausgewählten Textbeispiel vor und ordnen Sie diese religionsgeschichtlich ein! (Insgesamt sind drei Texte vorzustellen.) Richtet auf das Recht! Veranschaulichen Sie theologische und gesellschaftliche Hintergründe alttestamentlicher Sozialprophetie anhand von Texten eines prophetischen Buches des Alten Testaments! Prüfungstermin: Herbst 2014 Erarbeiten Sie theologische Schwerpunkte und den zeitgeschichtlichen Hintergrund priesterschriftlicher Texte im Alten Testament und veranschaulichen Sie dies an zwei Beispieltexten. Was ist ein Prophet? Erläutern Sie das Phänomen alttestamentlicher Prophetie an zwei von Ihnen ausgewählten Beispielen! Stellen Sie charakteristische Merkmale alttestamentlicher Weisheitsliteratur dar und gehen Sie auch auf die Kritik an der weisheitlichen Weltauffassung im Buch Ijob oder Kohelet ein! Prüfungstermin: Frühjahr 2015 Das sind die Worte, die Mose vor ganz Israel gesprochen hat. (Dtn 1,1) Das Buch Deuteronomium präsentiert sich als große Abschiedsrede des Mose, die ihrerseits aus mehreren Reden besteht. a) Wie ist dieses Buch eingeführt in den Erzählzusammenhang der Tora? b) Stellen Sie den Aufbau des Buches Deuteronomium dar! c) Wie erklärt man sich die Genese dieses umfänglichen Buches? Was verbirgt sich hinter dem Ausdruck Urdeuteronomium? d) Erläutern Sie zwei Perikopen Ihrer Wahl aus dem fünften Buch Mose! e) Das Neue Testament greift mehrfach auf das Buch Deuteronomium zurück. Nennen Sie zwei Beispiele! Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 5

6 Erläutern Sie verschiedene Formen von Prophetie, prophetische Redeweisen und prophetisches Selbstverständnis an einem von Ihnen gewählten Prophet! Vergleichen Sie die Anthropologie des Schöpfungsberichtes in Gen 1,1 2,3 mit derjenigen der Paradieserzählung in Gen 2,4 3,24! Prüfungstermin: Frühjahr 2016 (alte LPO???) Erläutern Sie die Entwicklung zum Monotheismus in Israel und stellen Sie diese an zentralen biblischen Texten dar! Beschreiben Sie anhand geeigneter Beispieltexte, wie sich im Alten Testament die Messiashoffnung herausgebildet hat, und charakterisieren Sie verschiedene Spielarten! Gottesfurcht ist der Anfang der Erkenntnis. (Spr 1,7a) a) Charakterisieren Sie das Phänomen der weisheitlichen Literatur und gehen Sie dabei auch auf ihre Wurzeln und zeitgeschichtlichen Umstände ein! b) Benennen Sie wichtige Themenkomplexe innerhalb der weisheitlichen Literatur! c) Entwerfen Sie anhand des Psalmenbuches eine Art Lebensphilosophie, die die existentiellen Fragen nach dem Woher und dem Wohin des menschlichen Lebens berührt! Prüfungstermin: Frühjahr 2016 Erläutern Sie die Entwicklung zum Monotheismus in Israel und stellen Sie diese an zentralen biblischen Texten dar! Stellen Sie die Unheilsverkündigung eines Propheten der vorexilischen Zeit an einem ausgewählten Textbeispiel vor und ordnen Sie diese zeitgeschichtlich ein! Die Exilserfahrung als Schlüssel zum Verständnis alttestamentlicher Texte Weisen Sie diesen hermeneutischen Ansatz anhand dreier ausgewählter Texte aus der Tora und dem Corpus propheticum nach! Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 6

7 Prüfungstermin: Herbst 2016 Charakterisieren Sie die Priesterschrift! Wo ist ihr historischer Ort anzunehmen? Wie lässt sich das priesterschriftliche Material gliedern (Aufbau, Struktur)? Erläutern Sie Schwerpunkte ihrer Theologie anhand ausgewählter Texte! Legen Sie die Josefserzählung aus: Gattung, Einbettung in den Pentateuchkontext, Entstehungshintergründe, theologische Botschaft! Am 7,10-17: Platzverweis für Amos! Der Prophet Amos wird aufgrund seiner prophetischen Kritik des Landes verwiesen. a) Erläutern Sie kurz den zeitgeschichtlichen Hintergrund der Verkündigung des Amos und die Schwerpunkte seiner Verkündigung! b) Erklären Sie die Perikope am 7,10-17 (Stellung im Amosbuch, Aufbau, Gattung, zentrale Aussagen)! c) Welche Bedeutung kommt der kontextuellen Einbindung der Perikope in den Visionszyklus am 7,1-9; 8,1-3; 9,1-6 zu? Prüfungstermin: Frühjahr 2017 Stellen Sie den weisheitlichen Tun-Ergehen-Zusammenhang und seine Problematisierung an je einem alttestamentlichen Textbeispiel Ihrer Wahl dar! Wählen sie einen Psalm aus und stellen Sie anhand dieses Psalms Aufbau, Struktur und verwendete Formelemente vor! Erläutern Sie die Botschaft und ggf. die Rezeption dieses Psalms! Veranschaulichen Sie anhand eines geeigneten Beispiels wesentliche Problemstellungen und Themen nachexilischer Heilsprophetie! Für die Richtigkeit der aufgelisteten Prüfungsfragen wird keine Gewähr übernommen! 7