Unterteilung Dotation Erhaltene Punkte
|
|
- Edwina Weiß
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Département fédéral de l'intérieur DFI Commission suisse de maturité CSM Schweizerische Maturitätsprüfung, Wintersession 2011 BEREICH GEISTES- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN GEOGRAFIE, GRUNDLAGENFACH Dauer: 2 Std. 25 Min. Kandidat/Kandidatin: Name:..Vorname:. Nr.:.. Unterteilung Dotation Erhaltene Punkte Erster Teil Zweiter Teil Dritter Teil Darstellung, Sprache, Rechtschreibung Total 10 Pkte 15 Pkte 12 Pkte 3 Pkte 40 Pkte Note: Datum: 1. ExaminatorIn: 2. ExaminatorIn: SER / / DF Géographie / H11 Bitte geben Sie dieses Blatt zusammen mit Ihrer Arbeit ab, Danke! 1/8
2 Erster Teil: Allgemeine Kenntnisse 10 Punkte Schreiben Sie RICHTIG oder FALSCH neben jeden Satz! 1.1 Die Erde als Himmelskörper Antwort Punkte / 2 Die Tagundnachtgleichen finden in den Monaten Juni und Dezember statt. Das Sternbild des Krebses ist von der Südhalbkugel aus sichtbar. Auf dem Polarkreis ist die Mitternachtssonne während eines Tages pro Jahr und am Pol während eines halben Jahres sichtbar. Die Erdrotation dauert 365 Tage und 6 Stunden. 1.2 Plattentektonik und Geomorphologie Antwort Punkte / 2 Die kontinentale Platte ist dichter als die ozeanische. Die kontinentale Platte ist dicker als die ozeanische. Pilzfelsen entstehen durch fluviale Erosion. Starke Temperaturschwankungen sind zusammen mit der Wirkung des Wassers wichtige Faktoren der Erosion. 1.3 Erdatmosphäre, Klimazonen Antwort Punkte / 2 Die Schattenseite entspricht dem südexponierten Hang eines Reliefs. Der atmosphärische Druck nimmt mit der Höhe zu. In den tiefen Lagen der Atmosphäre ist der Sauerstoff das am häufigsten vorkommende Gas. Die Ozonschicht befindet sich in der Stratosphäre. 1.4 Bevölkerung, Siedlung, Raumplanung Antwort Punkte / 2 Analphabetismus kommt in Schwellenländern häufiger vor als in Industrieländern. In den Industrieländern ist die Lebenserwartung bei Männern grösser als bei Frauen. Mit durchschnittlich 2,1 Kindern pro Frau bleibt die Bevölkerung eines Industrielandes stabil. Der demografische Übergang beginnt mit einer Verringerung der Geburtenrate. 1.5 Transport, Energie und Wirtschaft Antwort Punkte / 2 Die Länder des Nahen Ostens sind die grössten Erdöl- Konsumenten der Welt. Die Länder des Persischen Golfes besitzen die grössten nachgewiesenen Erdölreserven. Erdgas ist ein fossiler Energieträger. Güter werden hauptsächlich per Luftfracht transportiert. SER / / DF Géographie / H11 2/8
3 Zweiter Teil: Verständnis und Anwendung 15 Punkte 2.1. Tektonische Platten Zeichnen Sie auf der untenstehenden Karte mit Hilfe des Schweizer Weltatlasses fünf tektonische Platten ein und beschriften Sie diese klar und eindeutig (Ergänzung der Legende!) Heben Sie auf der gleichen Karte hervor:,5 - Eine divergierende Zone (blau) - Eine Subduktionszone (rot) Legende Plattennamen: Erklären Sie die Bildung der Kordilliere der Anden (mit Angabe der Plattennamen, der Plattenbewegungen und der Folgen dieser Plattenbewegungen) Erklären Sie die Bildung Islands (mit Angabe der Plattennamen, der Plattenbewegungen und der Folgen dieser Plattenbewegungen). SER / / DF Géographie / H11 3/8
4 Wieso gibt es im Bereich des zirkumpazifischen Feuerrings unzählige Vulkane und wieso kommt es hier häufig zu Erdbeben? / 0, Bevölkerungsverteilung Definieren Sie den Begriff der Bevölkerungsdichte. / 0, Geben Sie anhand der untenstehenden Karte eine allgemeine Beschreibung der Bevölkerungsverteilung der Welt an (erwähnen Sie vier Punkte). B A 1) 2) 3) 4) SER / / DF Géographie / H11 4/8
5 Erklären Sie die Bevölkerungsdichte der durch die roten Kreise hervorgehobenen Gebiete A und B. Nennen Sie mindestens zwei Argumente pro Gebiet. Gebiet A : Gebiet B : Erklären Sie warum es in den nummerierten Bereichen (1-3) auf der Karte praktisch keine Bevölkerung gibt. / 1,5 SER / / DF Géographie / H11 5/8
6 Dritter Teil : Themenerörterung 12 Punkte 3.1. Stadtfunktionen LEGENDE Grenze der Altstadt Grenze der Industriestadt ( Jahrhundert) Grenze der heutigen Agglomeration Eisenbahn Autobahn Industrieviertel (Produktion) Dienstleistungszentren: Einkaufszentren Dienstleistungszentren: Detailhandel Dienstleistungsviertel: Administrations- und Bürogebäude Wohnviertel (Siedlung) Wohnviertel (Siedlung) Ergänzen Sie die Legende der obenstehenden Karte (Typ Siedlung). / 0, Lokalisieren Sie auf der obenstehenden Karte die unterschiedlichen Funktionsbereiche der Stadt (Wählen Sie eine Farbe / ein Raster pro Funktion). / 3 SER / / DF Géographie / H11 6/8
7 Begründen Sie die Lage des Industrieviertels (Produktion). Geben Sie mindestens vier Argumente an Begründen Sie die Lage der Verwaltungssitze der Grossunternehmen. / 0, Verkehrsprobleme im urbanen Bereich Wieso werden im urbanen Bereich so viele Personenwagen gebraucht? Nennen Sie vier Gründe! 1) 2) 3) 4) SER / / DF Géographie / H11 7/8
8 3.2.2 Zählen Sie vier Problembereiche auf, die durch den Gebrauch der Personenwagen in den Städten entstehen. 1) 2) 3) 4) / Geben Sie sechs Lösungsvorschläge an, um den Individualverkehr im urbanen Bereich zu verringern. 1) 2) 3) 4) 5) 6) / 3 SER / / DF Géographie / H11 8/8
Schweizerische Maturitätsprüfung / Sommersession 2012 WEISUNGEN GEMÄSS ALTEM REGLEMENT. Kandidat: Name:.. Vorname:. Nummer:..
Département fédéral de l'intérieur DFI Commission suisse de maturité CSM Schweizerische Maturitätsprüfung / Sommersession 2012 WEISUNGEN 2012-2014 GEMÄSS ALTEM REGLEMENT GEOGRAFIE, GRUNDLAGENFACH ZWEISPRACHIGE
MehrKandidat: Name:.. Vorname:. Nummer:...
Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR Commission suisse de maturité CSM Schweizer Maturitätsexamen, Sommersession 2014 GEOGRAFIE, GRUNDLAGENFACH, ZWEISPRACHIGE MATUR
MehrSCHWEIZERISCHE MATURITÄTSPRÜFUNG / SOMMERSESSION 2011
Département fédéral de l'intérieur DFI Commission suisse de maturité CSM SCHWEIZERISCHE MATURITÄTSPRÜFUNG / SOMMERSESSION 2011 GEBIET DER GEISTESWISSENSCHAFTEN / GRUNDLAGENFACH / GEOGRAFIE Dauer : 2 Std.
MehrGÉOGRAPHIE, DISCIPLINE FONDAMENTALE EPREUVE BILINGUE ALLEMAND
Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR Commission suisse de maturité CSM EXAMEN SUISSE DE MATURITÉ / SESSION D ETE 2013 DIRECTIVES DES 2012 SELON LE NOUVEAU DROIT GÉOGRAPHIE,
MehrKand.-Nr.: Punkte: Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:...
Kand.-Nr.: Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie Für die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Dauer: Hinweise:
MehrSCHWEIZER MATURITÄTSPRÜFUNG / WINTERSESSION 2014
Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR Commission suisse de maturité CSM SCHWEIZER MATURITÄTSPRÜFUNG / WINTERSESSION 2014 WEISUNGEN 2012 GEMÄSS NEUEM REGLEMENT GEOGRAFIE,
MehrEINFUEHRUNG IN WIRTSCHAFT UND RECHT
Département fédéral de l'intérieur DFI Commission suisse de maturité CSM SCHWEIZERISCHE MATURITAETSPRUEFUNG SOMMER 2011 PRUEFUNG GEISTESWISSENSCHAFTEN GRUNDLAGENFACH EINFUEHRUNG IN WIRTSCHAFT UND RECHT
MehrGeografie Maturaprüfung 2009
Geografie Maturaprüfung 2009 Profil Mathematik-Naturwissenschaften Name: Maximal mögliche Punktezahl: Erreichte Punkte: Note: Geschätzte Maturandin, geschätzter Maturand, Die vorliegende Prüfung besteht
MehrPlattentektonik. Den Aufbau der Erde kennt ihr jetzt schon, trotzdem noch einmal das Wichtigste im Überblick:
Plattentektonik Aufbau der Erde Den Aufbau der Erde kennt ihr jetzt schon, trotzdem noch einmal das Wichtigste im Überblick: Abb. 1: Schichten nach chemischer Zusammensetzung: 1 Erdkruste, 2 Erdmantel,
MehrKlassenarbeit - Die Erde
Klassenarbeit - Die Erde 5. Klasse / Geografie Erdrotation; Erdbahn; Kontinente; Gradnetz; Karten; Polartag Aufgabe 1 Wie nennt man a) die Drehung der Erde um sich selbst und b) wie ihre Drehung um die
MehrEinführung in die Geodynamik/Tektonik, SS2005 (Vorlesung/Übung; Kroner/Ratschbacher)
Einführung in die Geodynamik/Tektonik, SS2005 (Vorlesung/Übung; Kroner/Ratschbacher) 1 Name, Vorname, Matrikel-Nr., Semester, Studienrichtung 1. Die Abbildung (a) gibt ein magnetisches Streifenmuster des
MehrLexikon der geographischen Grundbegriffe (5.Klasse)
Lexikon der geographischen Grundbegriffe (5.Klasse) Stern: selbstleuchtender Himmelskörper z.b. Sonne Planet: Himmelskörper, der eine Sonne umkreist Mond: Himmelskörper, der einen Planeten umkreist Atmosphäre:
MehrGrundlagenfach Geographie
Schweizerische Maturitätsprüfung Winter 2013, Basel / Zürich Prüfung gemäss neuem Recht (Prüfungsverordnung, Stand am 1. Januar 2012) Für die Korrigierenden Visum... Erreichte Punktzahl... Note... Kand.-Nr.
MehrKlassenarbeit - Die Erde
Klassenarbeit - Die Erde Erdrotation; Gradnetz; Erdbahn; Jahreszeiten; Oberflächenformen; Vegetationsgebiete 5. Klasse / Geografie Aufgabe 1 Erläutere die Erdrotation und den damit entstehenden Effekt.
MehrKand.-Nr.: Punkte: Name, Vorname:
Kand.-Nr.: Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie ür die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Zeit: Mario
MehrKand.-Nr.: Punkte: Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:...
Kand.-Nr.: Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie Für die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Mario Bold,
MehrExogene Dynamik. Vorlesungszusammenfassung
Geographie C. M. Exogene Dynamik. Vorlesungszusammenfassung Vorlesungsmitschrift Exogene Dynamik- Vorlesungsmitschrift Fach Geographie 1 Exogene Dynamik Mitschrift Geomorphologie =Wissenschaft von den
MehrDiese Prüfung ist nur für Kandidaten nach Art. 41, Repetenten, und Kandidaten mit nicht beibringbaren Berufsschulnoten bestimmt. Serie 1.
Diese Prüfung ist nur für Kandidaten nach Art. 41, Repetenten, und Kandidaten mit nicht beibringbaren Berufsschulnoten bestimmt. Zentralkommission für die Lehrabschlussprüfungen der kaufmännischen und
MehrNatürliche Voraussetzungen menschlichen Lebens auf der Erde
Natürliche Voraussetzungen menschlichen Lebens auf der Erde ATMOSPHÄRE Die aus einem Gemisch von Gasen bestehende Hülle eines Himmelskörpers; speziell die Lufthülle der Erde, untergliedert in Troposphäre,
Mehr3. Schweizer Finale. 18. November Written Response Test. Do NOT open the booklet before instructed to do so by a supervisor. Student number:...
3. Schweizer Finale 18. November 2017 Written Response Test Questions and Answers Booklet Do NOT open the booklet before instructed to do so by a supervisor. Student number:... Landforms 1. Warum sind
MehrUnsere Planeten. Kein Planet gleicht einem anderen Planeten. Kein Mond gleicht genau dem eines anderen Planeten.
Unsere Planeten Um unsere Sonne kreisen 9 Planeten und um manche von diesen kreisen Monde, so wie unser Mond um den Planeten Erde kreist. Außerdem kreisen noch Asteroide und Kometen um die Sonne. Fünf
MehrNote: Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!
Gymnasium Muttenz Maturitätsprüfungen 2007 Ergänzungsfach Geografie Hauptthema: Lateinamerika Nebenthemen: das atmosphärische Geschehen; USA (Fundamente, Ausgabe 2001, S.18-41 und 362-397) Die Prüfung
MehrEnergieträger II Regenerative Energien Arbeitsblätter
Arbeitsblätter (Schülerversion) zu : Energieträger II Sek. I-II Arbeitsblatt Fossile Energien. Erläutere die Folgen der massenhaften Verbrennung fossiler Brennstoffe für den natürlichen Kohlenstoffkreislauf
MehrGeografie Grundlagenfach
Geografie Grundlagenfach A. Stundendotation Klasse 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse Wochenlektion 2 2 1 0 B. Didaktische Konzeption Die Geografie befasst sich mit der Vielfalt natürlicher und gesellschaftlicher
MehrWirtschaftsgeografie
Sämtliche CD-Inhalte als MindMap zur Übersicht und Lernkontrolle Du kannst es! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Waagrecht 1 Was liefert uns die Sonne? 2 Nenne einen wichtigen Wasserweg des globalen Handels. 3 Wie nennt
MehrErdbeben Kontinente in Bewegung
Erdbeben Kontinente in Bewegung San Francisco nach dem Erdbeben 1906 (Wikipedia) Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.G / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / office.wien@bifie.at / www.bifie.at
MehrNiedersächsisches Internatsgymnasium Esens. Raumbeispiel / regionaler Schwerpunkt. beigeordnete Kompetenzbereiche
Niedersächsisches Internatsgymnasium Esens Jahrgang 78 Eingeführtes : Seydlitz Geographie 78, Gymnasium Niedersachsen. Schroedel, Braunschweig 2008 Eingeführter : Diercke Weltatlas. Westermann, Braunschweig,
Mehr6. LEBENS- UND WIRTSCHAFTS- RÄUME DER ERDE
6. LEBENS- UND WIRTSCHAFTS- RÄUME DER ERDE. Ein Planet für über 6 Milliarden Wie viele Menschen leben auf der Erde und wo leben sie? Es gibt bereits über 6 Milliarden Menschen auf der Erde. Mehr als die
MehrLEHRPLAN FÜR DAS GRUNDLAGENFACH GEOGRAFIE
LEHRPLAN FÜR DAS GRUNDLAGENFACH GEOGRAFIE A. Stundendotation Klasse 1. 2. 3. 4. Wochenstunden 2 1 2 B. Didaktische Konzeption (1) Beitrag des Faches zur gymnasialen Bildung Die Geografie befasst sich mit
MehrJohannes-Althusius-Gymnasium Emden Schuleigenes Curriculum Erdkunde
Unterrichtseinheit/Themen (Stundenumfang) kompetenzbereich(e) (auch Wettbewerbe) I. Die Schülerinnen und Schüler... unverbindlich Exogene und endogene Kräfte - Die Erde ein unruhiger Planet - Die Erdoberfläche
MehrErdbeben Wenn die Erde zittert. Dossier zum Webquest «Erdbeben Wenn die Erde zittert»
Dossier zum Webquest «Erdbeben Wenn die Erde zittert» Inhalt 1. Entstehung der Erdbeben... 2 Lückentext zum Film... 2 Skizzen zu den Entstehungstypen... 3 2. Folgen von Erdbeben Teil 1... 4 Versuchsprotokoll
MehrFachdossier und Musterprüfung Geografie Anforderungen für die Zulassungsprüfung an die Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ) Lernziele.
Fachdossier und Musterprüfung Geografie Anforderungen für die Zulassungsprüfung an die Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ) Lernziele Die Kandidatinnen und Kandidaten Inhalte verstehen geografische Sachverhalte
MehrEs gibt einige verschiedene Vulkantypen. Die zwei wichtigsten und häufigsten betrachten wir näher.
Realien Geographie Vulkantypen Es gibt einige verschiedene Vulkantypen. Die zwei wichtigsten und häufigsten betrachten wir näher. Schichtvulkane (Stratovulkane) Schichtvulkane, auch Stratovulkane genannt,
MehrKand.-Nr.: Punkte: Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:...
Kand.-Nr.: Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie Für die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Dauer: Hinweise:
MehrBiogas Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch betrachten den -Prozess und erkennen die Gemeinsamkeiten. Ziel Die Sch erklären den Prozess zur Gewinnung von Material Lösungen Sozialform EA Zeit 20 Zusätzliche
MehrJe nach der Zusammensetzung vom Bioabfall werden zwischen 105 bis 130 m 3 Biogas pro Tonne gewonnen.
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch betrachten den -Prozess und erkennen die Gemeinsamkeiten. Ziel Die Sch erklären den Prozess zur Gewinnung von. Material Lösungen Sozialform EA Zeit 20 Zusätzliche
MehrPlanungsblatt Physik für die 2C
Planungsblatt Physik für die 2C Woche 28 (von 04.04 bis 08.04) Bis Freitag 08.04: Lerne die Mitschrift von Dienstag! Aufgaben bzw. Vorbereitungen 1 Bis Dienstag 12.04: Lerne die Notizen von der vorigen
MehrFachdossier Geografie
Ausbildung Vorbereitungskurse Fachdossier Geografie Niveau I Anforderungen im Fachbereich Geografie für die Eintrittsprüfung Niveau I an die Pädagogische Hochschule Luzern (PHLU) weiterwissen. Änderungskontrolle
MehrThemen in TERRA 2 Gymnasium Nordrhein-Westfalen * = fakultativ (über KLP hinaus) Problemfelder und zentrale Inhalts- und Problemaspekte
* 1. Geographie - die Welt erforschen und gestalten (S.6-15) * Auftakt: Geographie - die Welt erforschen und gestalten (S.6/7) * Die Welt wird entdeckt (S.8/9) * Die Expeditionen des Alexander von Humboldt
MehrGEOGRAFIE (GRUNDLAGENFACH) GROBZIELE UND INHALTE
Curriculum (Lehrplan) Freies Gymnasium Bern, gymnasialer Lehrgang ab 2017 GEOGRAFIE (GRUNDLAGENFACH) GROBZIELE UND INHALTE Allgemeine Bemerkung: Grundlage für das Curriculum ist der Lehrplan 17 für den
MehrGeistes- und Sozialwissenschaften
Kand.-Nr.: Total Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie Für die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Zeit:
MehrGesellschaftliche Grundprobleme V. Ehrenberg, S. Feldbauer 1
Gesellschaftliche Grundprobleme 15.03.2016 V. Ehrenberg, S. Feldbauer 1 Inhaltsverzeichnis I. Ökologische Grundprobleme 1. Umweltschutz 2. Klimawandel 3. Energiewende 15.03.2016 V. Ehrenberg, S. Feldbauer
Mehrprinted by
Diese Prüfung ist nur für Kandidaten nach Art. 41, Repetenten, und Kandidaten mit nicht beibringbaren Berufsschulnoten bestimmt. Zentralkommission für die Lehrabschlussprüfungen der kaufmännischen und
MehrVulkanismus. Vulkanismus tritt vor allem an den aktiven Rändern von Platten auf und jährlich brechen etwa 60 Vulkane aus.
Vulkanismus Mit Vulkanismus werden alle geologischen Erscheinungen, die mit dem Aufdringen von Magma in die obersten Partien der Erdkruste und dem Austritt von Lava und Gasen an der Erdoberflächee verbunden
MehrFernerkundung der Erdatmosphäre
Fernerkundung der Erdatmosphäre Dr. Dietrich Feist Max-Planck-Institut für Biogeochemie Jena Max Planck Institut für Biogeochemie Foto: Michael Hielscher Max Planck Institut für
Mehra) Ich kann die Kontinente der Erde benennen, in denen Wüsten, Polargebiete und tropischer Regenwald vorkommen.
1. Orientierungskompetenz a) Ich kann die Kontinente der Erde benennen, in denen Wüsten, Polargebiete und tropischer Regenwald vorkommen. 1 Nenne die Kontinente, in denen jeweils Wüsten, Polargebiete und
MehrWolfgang Nentwig. Humanökologie. Fakten - Argumente - Ausblicke. 2., völlig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Mit 182 Abbildungen.
Wolfgang Nentwig Humanökologie Fakten - Argumente - Ausblicke 2., völlig überarbeitete und aktualisierte Auflage Mit 182 Abbildungen %1 Springer XI Inhalt KAPITEL 1 Einführung 1 1.1 Ökosysteme 1 1.2 Grundzüge
MehrKand.-Nr.: Punkte: Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:...
Kand.-Nr.: Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie Für die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Dauer: Hinweise:
MehrEWG-Klassenarbeit Nr. 2
EWG-Klassenarbeit Nr. 2 Name: Klasse 8a Punkte: / 31 Note: dritte mündliche Note: (davon Darstellung: / 1) Viel Erfolg! Aufgabe 1: (2 Punkte) Das Modell des Schalenbaus der Erde kennt vier große, unterschiedlich
MehrSignaturen Arbeitsblatt A
1/5 Signaturen Arbeitsblatt A 1 Vorarbeit Aufgabe 1: Lade die Broschüre von Swisstopo Karten-Signaturen mit folgendem QR Code auf dein Smartphone. Du wirst sie in den Aufgaben 2-4 brauchen. 2 Definition
Mehr1. Unterrichtseinheit: Das Klima Europas Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.7
1. Unterrichtseinheit: Das Klima Europas Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.7 Orientierungs-, Methoden-, Medien-und Analysekompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Analyse der Klimafaktoren und deren Auswirkungen
MehrKernlernplan für die Einführungsphase
Kernlernplan für die Einführungsphase Unterrichtsvorhaben I ( erstes Halbjahr in der EF) Zwischen Ökumene und Anökumene - Lebensräume des Menschens in unterschiedlichen Lebensräumen : - Landschaftszonen
MehrUnterwegs in der Welt
Bergedorfer Unterrichtsideen Friedhelm Heitmann Unterwegs in der Welt 5. 8. Klasse Materialien für den handlungsorientierten Erdkundeunterricht Friedhelm Heitmann Unterwegs in der Welt 2013 Persen Verlag,
MehrPlaneten. 1 Der Zwergplanet Pluto... drehen sich um die Sonne. 2. Alle Planeten unseres ist der Mars. 4
Nagelbrett Planeten 1 Der Zwergplanet Pluto... drehen sich um die Sonne. 2 2 Alle Planeten unseres Sonnensystems ist der Mars. 4 3 Der Planet Uranus hat ist der kleinste der Planeten. 1 4 Etwas kleiner
Mehrmathbuch 2 LU 16 Arbeitsheft weitere Aufgaben «Grundanforderungen» (Lösungen)
B3-0 3 mathbuch 2 LU Arbeitsheft weitere Aufgaben «Grundanforderungen» (Lösungen) 0 A Ergänze die Zahl in Ziffern. B Welche Zahlen erhältst du, wenn du einen Punkt wegnimmst? Stelle sie mit Punkten dar
MehrAufgabe 5: Beim Atmen werden Gase ausgetauscht
Schüler/in Aufgabe 5: Beim Atmen werden Gase ausgetauscht LERNZIEL: Gasaustausch in den Lungenbläschen und im Körpergewebe kennen Achte auf die Beurteilungskriterien: Grundansprüche: 1. Du beschriftest
MehrUnterrichtsentwurf. Name: Klasse: 9 Datum: Schule: Zeit: Raum: Thema nach Rahmenplan: Vom Gestein zum Boden
Unterrichtsentwurf Name: Klasse: 9 Datum: Schule: Zeit: Raum: Thema nach Rahmenplan: 6.7.3 Vom Gestein zum Boden Stundenthema: sachlich- orientiert: Bodenbildung motivierend- schülerorientiert: Boden mehr
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Landschaften Europas - PDF-Format. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Landschaften Europas - PDF-Format Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de IV Länder und Regionen Beitrag 14 Landschaften
MehrMaturaaufgaben. Aufgabe 1
Eva Kovacs (0704419) Maturaaufgaben Aufgabe 1 Thema: Bevölkerungsentwicklung und Arbeitsmarkt in Österreich Im Jahr 2011 erreichte die Zahl der auf der Welt lebenden Menschen die sieben Milliarden Marke.
MehrInhalt. Der blaue Planet und seine Geozonen Vorwort
Inhalt Vorwort Der blaue Planet und seine Geozonen... 1 1 Atmosphärische Grundlagen... 1 1.1 Die Erdatmosphäre Bedeutung, Aufbau, Zusammensetzung... 1 1.2 Globale Beleuchtungsverhältnisse, Strahlungs-
MehrKlasse: 9 Thema: Klimasystem der Erde Inhalte Jahres- und Tageszeiten am Polarkreis, an den Wendekreisen und am Äquator Klima- und Vegetationszonen
Thema: Klimasystem der Erde Jahres- und Tageszeiten am Polarkreis, an den Wendekreisen und am Äquator Klima- und Vegetationszonen Ekliptik, Einfallswinkel, Klima- und Vegetationszonen, Aufbau der Atmosphäre,
MehrDie Erde im Überblick
Die Erde im Überblick Lernziele Kontinente und Ozeane Alte Weltbilder kennen und erklären können Grober Aufbau unseres Sonnensystems kennen Kontinente und Ozeane kennen und benennen können Pro Kontinent
MehrMS Naturns Fachcurriculum Geographie überarbeitet Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse - Der Schüler/die Schülerin kann/kennt:
Jahrgangsstufe: 1. Klasse - Geographie Themen Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse - Der Schüler/die Schülerin kann/kennt: Einführung in das Fach Geographie: fachspezifische Arbeitsmittel und Methoden
MehrMein Lern-Tagebuch Arbeitsaufträge
Mein Lern-Tagebuch Arbeitsaufträge Name: Mein kleines Lexikon zu Arbeitsaufträgen Mit diesem Wort habe ich mich beschäftigt: So erkläre ich es in meinen eigenen Worten: Wörterrätsel kannst du helfen, das
MehrAufgabe 1: Nicht nur die Liebe geht durch den Magen
Aufgabe 1: Nicht nur die Liebe geht durch den Magen LERNZIELE: Bezeichnungen und Funktionen der Verdauungsorgane kennen Weg der Nahrung beschreiben Achte auf die Beurteilungskriterien: Grundansprüche:
MehrAufgabe 2: In Modellen denken, mit Modellen erklären
Schüler/in Aufgabe 2: In Modellen denken, mit Modellen erklären LERNZIELE: Mit naturwissenschaftlichen Methoden Eigenschaften des Wassers nachweisen Umgang mit Modellen Achte auf die Beurteilungskriterien:
MehrSchule mit Erfolg. Heimat-und Sachunterricht Wasser Probe Nr. 03 Blatt 1
Heimat-und Sachunterricht Wasser Probe Nr. 03 Blatt 1 1. Wie trocknet das nasse Badetuch am schnellsten? Trage die Zahlen von 1 bis 4 in der richtigen Reihenfolge ein! (1= trocknet am schnellsten, 4= trocknet
MehrVoransicht. Brüche auf dem Zahlenstrahl. 1 Beschrifte den Zahlenstrahl. 2 Beschrifte den Zahlenstrahl.
Brüche Brüche auf dem Zahlenstrahl Brüche können auf einem Zahlenstrahl dargestellt werden: Beschrifte den Zahlenstrahl. Beschrifte den Zahlenstrahl. Trage die Brüche ein, die durch die Pfeile markiert
MehrAussagen der IFEU Studie. Vergleich Emissionsdaten Frischfaserpapier Recyclingpapier. 1 Unternehmenspräs_SP /Dh
Aussagen der IFEU Studie Vergleich Emissionsdaten Frischfaserpapier Recyclingpapier 1 Unternehmenspräs_SP 010708/Dh IFEU Studie: Begriffsdefinitionen Primärenergie: Kohle, Erdöl, Erdgas, Wind, fließendes
MehrKlassenarbeit - Die Erde
Klassenarbeit - Die Erde 5. Klasse / Geografie Gradnetz; Kontinente; Weltbilder; Sonnensystem; Ozeane; Karten Aufgabe 1 Ergänze den Text zum Gradnetz der Erde! Damit wir uns auf der Erde orientieren können,
MehrLerntext, Aufgaben mit Losungen und Kurztheorie
Naturwissenschaften Geologie Lerntext, Aufgaben mit Losungen und Kurztheorie Regina Hurlimann und Helena Egli-Broz ULB II Owlogie Inhaltsverzeichnis Einleitung Wegweiser durch das Geologie-Buch 7 9 Teil
MehrSemesterlektionen 1M-Klasse 2M-Klasse 3M-Klasse 4M-Klasse. Grundlagenfach Ergänzungsfach
Kantonsschule Romanshorn - Seite 1 - Geografie Das Fach Geografie wird als Grundlagenfach für alle Schüler angeboten und kann als Ergänzungsfach gewählt werden. Stundendotation Semesterlektionen 1M-Klasse
MehrUnterricht in den Jahrgängen 7 und 8. Inhalte und Kompetenzen
Unterricht in den Jahrgängen 7 und 8 Grundlage: Kerncurriculum an Gymnasien Schuljahrgänge 5-10, KM NDS 2008 Inhalte und Kompetenzen Die Schwerpunkte im Erdkundeunterricht der Jahrgänge 7 und 8 liegen
MehrBESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG 2009 PHYSIK KLASSE 10
Staatliches Schulamt Bad Langensalza BESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG 2009 PHYSIK KLASSE 10 Arbeitszeit: 120 Minuten Hilfsmittel: Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung Taschenrechner Tafelwerk Der Teilnehmer
MehrVon Gebirgen, Gräben und Vulkanen endogene Prozesse verstehen. Verlauf Material LEK Glossar Mediothek. Voransicht Vorschau
S 1 Von Gebirgen, Gräben und Vulkanen endogene Prozesse verstehen Foto: A. Philpotts Dr. Heidrun Kiegel, Köln Erdspalte im Bereich der Ostafrikanischen Grabenbrüche, Foto aufgenommen in Äthiopien Inhaltsübersicht
MehrGeistes- und Sozialwissenschaften
Kand.-Nr.: Punkte: Note: Name, Vorname: Geistes- und Sozialwissenschaften Teil Geographie Für die Korrigierenden Korrigierende:... Punktemaximum: 40 Punkte Erreichte Punktzahl:... Verfasser: Dauer: Hinweise:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Arbeitsblätter Geografie: Kosmos und Erde
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Arbeitsblätter Geografie: Kosmos und Erde Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de Verlag an der Ruhr
MehrVerein Schweizer Geografielehrpersonen Association Suisse des Professeurs de Géographie Associazione Svizzera Professori di Geografia
Verein Schweizer Geografielehrpersonen Association Suisse des Professeurs de Géographie Associazione Svizzera Professori di Geografia Stefan Reusser, Präsident Caralweg 6, 7203 Trimmis www.vsgg.ch reusserstefan@bluewin.ch
MehrGeografie, D. Langhamer. Klimarisiken. Beschreibung des Klimas eines bestimmten Ortes. Räumliche Voraussetzungen erklären Klimaverlauf.
Klimarisiken Klimaelemente Klimafaktoren Beschreibung des Klimas eines bestimmten Ortes Räumliche Voraussetzungen erklären Klimaverlauf Definitionen Wetter Witterung Klima 1 Abb. 1 Temperaturprofil der
MehrSt.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2012 Gymnasium. Kandidatennummer: Korrekturanleitung. Aufgabe
St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2012 Gymnasium Mathematik 2 mit Taschenrechner Dauer: 90 Minuten Kandidatennummer: Geburtsdatum: Korrekturanleitung Summe: Note: Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MehrGerät(e) Schwer oder leicht zu treten? Leistung in Watt. Wie viele Kilowattstunden (kwh) braucht eine 100-Watt-Glühlampe, wenn sie 10 h leuchtet?
Leistung 1 Leistung Schreibe hier auf, wie die Formel für Leistung ist: Leistung (W) = x Trage in die Tabelle ein, wo du leicht und wo du schwer treten musstest. Wichtig: Es geht nicht darum, möglichst
MehrZentrale Abschlussprüfung Sekundarstufe I
Die Senatorin für Kinder und Bildung Freie Hansestadt Bremen Zentrale Abschlussprüfung Sekundarstufe I Erweitertes Anforderungsniveau 2016 Mathematik (B) Teil 2 Taschenrechner und Formelsammlung dürfen
MehrGrundlagenfach- GEISTES- UND Bereich SOZIALWISSENSCHAFTEN *
Schweizerische Maturitätsprüfung Winter 2013, Basel / Zürich Prüfung gemäss altem Recht (Prüfungsverordnung, Stand am 1. November 2011) Für die Korrigierenden Visum... Erreichte Punktzahl... Kand.-Nr.
MehrStromsituation in der Schweiz Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die Lehrperson vermittelt mit Hilfe einer Präsentation die aktuelle Stromsituation in der Schweiz sowie die Verbrauchs- und Produktionszahlen.
MehrSelbstbeurteilung Ich habe es mehrheitlich. Ich habe grosse Mühe. Ich fühle mich sicher. Ich fühle mich etwas. verstanden.
Geografie Kartenkunde: Test Name Was habe ich gelernt? Ich fühle mich sicher Selbstbeurteilung Ich habe es mehrheitlich verstanden Ich fühle mich etwas unsicher Ich kann einen Gegenstand aus verschiedenen
MehrProtokoll zum Unterseminar Geomorphologie vom Gebiete s. Kopie Schmincke 2000, Seite 15 (8 große Platten + mehrere kl.
1 Unterseminar Geomorphologie Dr. A. Daschkeit Protokollant: Helge Haacke Protokoll zum Unterseminar Geomorphologie vom 19.11.2001 1. Plattentektonik Gebiete s. Kopie Schmincke 2000, Seite 15 (8 große
MehrFachdossier Geografie Anforderungen im Fachbereich Geografie für die Eintrittsprüfung Niveau Ian der Pädagogischen Hochschule Zug
Fachdossier Geografie Anforderungen im Fachbereich Geografie für die Eintrittsprüfung Niveau Ian der Pädagogischen Hochschule Zug Lernziele: Geografische Sachverhalte verstehen und erklären können Ursache
Mehr15. UNTERRICHTSTUNDE: EVALUATION
THEMA: USA 15. UNTERRICHTSTUNDE 169 15. UNTERRICHTSTUNDE: Ziel: Evaluation ARBEITSBLÄTTER 15. UNTERRICHTSTUNDE > ARBEITSBLATT: THEMA: USA 15. UNTERRICHTSTUNDE 170 Name und Vorname Klasse: Datum 1. Übung:
MehrEnergie am Flughafen. Grafik 3B Lösungsblatt. Sozialform. Weitere Informationen
Lehrerkommentar OST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Die Schülerinnen und Schüler wissen, welche Energie-Verbraucher es am Flughafen Zürich gibt und welche Energieformen die für ihren Betrieb
MehrAufgabe 6: Nahrungsbeziehungen und Kreisläufe in einem Ökosystem
Schüler/in Aufgabe 6: Nahrungsbeziehungen und Kreisläufe in einem Ökosystem LERNZIELE: Nahrungsbeziehungen und biologisches Gleichgewicht in Ökosystemen erklären Stoffkreislauf in einem Lebensraum ergänzen
MehrKlima und Treibhauseffekt
Klima und Treibhauseffekt Lehrerkommentar OST Ziele Lehrplan: Merkbegriffe verstehen und in verschiedenen Zusammenhängen anwenden / Kreisläufe und Wechselwirkungen untersuchen und kennenlernen Umweltprobleme
MehrZusatzstation: Klimalexikon Anleitung
Anleitung Die Lexikonkarten liegen verdeckt vor euch. Mischt die Karten. Jeder Spieler zieht zwei Karten. Lest die Begriffe auf den Karten. Erklärt die Begriffe euren Mitspielern mit Hilfe des Bildes.
MehrGrundlagenfach NATURWISSENSCHAFTEN
Schweizerische Maturitätsprüfung Kandidat(in) Nr.... Frühjahr 2010 Name / Vorname:... Grundlagenfach Bereich: Teil: Verfasser: Zeit: Hilfsmittel: NATURWISSENSCHAFTEN Physik R. Weiss 80 Minuten (von total
MehrName: Punkte *Total der Punkte der drei am besten gelösten Aufgaben.
Name: Matrikel-Nr.: Studienrichtung: Pharmazie PNA Hans Walser Mathematik für Naturwissenschaften 2 24. Juli 2009, Serie b Allgemeine Hinweise Die Prüfung dauert 60 Min. Es werden nur drei der vier Aufgaben
MehrAnalysis-Aufgaben: Funktionen (Grundlagen) 7. Anwendungen GeoGebra
Analysis-Aufgaben: Funktionen (Grundlagen) 7 Anwendungen GeoGebra 1. Wir beginnen diese Aufgabenserie mit einer kurzen Wiederholung der Definitionen & Begriffe im Zusammenhang mit Funktionen: (a) Definiere
MehrIch kann die Lage des Schwarzwaldes innerhalb von Baden-Württemberg beschreiben. (S. 126, S. 222)
1 Sich orientieren (Orientierungskompetenz) Ich kann die Lage des Schwarzwaldes innerhalb von Baden-Württemberg beschreiben. (S. 126, S. 222) 1 Ergänze den Lückentext durch passende Lagebeschreibungen
MehrN A T U R K A T A S T R O P H E N
L Ö S U N G S B L Ä T T E R Vulkane & Erdbeben Reihe: insider Wissen Verlag Friedrich Oetinger, 00 Seiten ISBN 9--9-0- Impressum Herausgegeben von LESEKULTUR MACHT SCHULE / LESEPÄDAGOGIK IN KÄRNTEN AUTOR
Mehr