OnTOP Studienprogramm für zugewanderte Akademikerinnen und Akademiker in NRW. INTEZ e.v. Integration hochqualifizierter Zuwanderer

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1 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) I 2015 OnTOP Studienprogramm für zugewanderte Akademikerinnen und Akademiker in NRW INTEZ e.v. Integration hochqualifizierter Zuwanderer Dr. Anna Katharina Jacob Leiterin Bereich Offene Hochschule an der Universität Duisburg-Essen Arbeitsgemeinschaft für Wirtschaftliche Verwaltung e.v. Bundesministerium für Wirtschaft (BMWi) Berlin,

2 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) Universität Duisburg-Essen (UDE) I 2015 eine der 10 größten Universitäten Deutschlands; rund Studierende aus über 130 Nationen, davon ca. 50 % Bildungsaufsteiger/-innen, ca. 25 % Studierende mit Migrationshintergrund, ca. 18 % Studierende aus dem Ausland 11 Fakultäten mit über 100 Studiengängen Bereich Offene Hochschule an der Universität Duisburg-Essen (UDE) Ziel: Öffnung der Hochschule für neue Zielgruppen und Kooperationspartner (widening participation) aktuelle Programme mit Fokus Zuwanderer: Talentscouting NRW (MIWF) TalentKolleg Ruhr (Stiftung Mercator) Perspektive Studium (Stiftung Mercator) OnTOP NRW (BMAS, ESF) 2

3 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) OnTOP Studienprogramm für zugewanderte Akademiker/-innen I 2015 Programm OnTOP UDE Programmleiter: Wojciech Cichon Koordinatorin Mentoring und Bildungscoaching: Ruta Peci IQ Projektverbund OnTOP Universität Duisburg- Essen OnTOP UDE Hochschule Niederrhein OnTOP HN Otto Benecke Stiftung e.v. OnTOP OBS Das Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) wird durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und den Europäischen Sozialfonds gefördert. In Kooperation mit:

4 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) I 2015 Programm OnTOP UDE Zielgruppe Personen, die einen akademischen Abschluss im Ausland erworben haben, der aber auf dem deutschen Arbeitsmarkt faktisch nicht oder nur teilweise anerkannt wird 4

5 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) I 2015 OnTOP Bewerbung für das Programm Teilnahmevoraussetzungen ein im Ausland erworbener Hochschulabschluss die Absicht, in Deutschland in einem nicht reglementierten Beruf zu arbeiten zum Zeitpunkt der Bewerbung für das Programm Deutschkenntnisse mindestens auf Niveaustufe B2 (später, zum Zeitpunkt der Aufnahme des Studiums das Sprachzertifikat DSH-Stufe DSH 2, TestDaF-Stufe TDN 4 oder telc Stufe Deutsch C1 Hochschule) 5

6 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) I 2015 OnTOP UDE Bestandteile des Programms an der Universität Duisburg-Essen Fachwissenschaftliche Qualifizierung (Fach- und wissenschafts-) sprachliche Qualifizierung Überfachlichmethodische Qualifizierung Bildungsbegleitendes Coaching Bildungsbegleitendes Mentoring Clearing (Beratungs- und Serviceleistungen & Koordination während des innerhochschulischen Anerkennungsverfahrens) 6

7 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) I

8 Förderprogramm Integration durch Qualifizierung (IQ) I 2015 OnTOP Erste Ergebnisse Unterschiedliche Qualifizierungsbausteine und ein gleichwertiger deutscher Hochschulabschluss steigern die Chancen der Teilnehmenden auf dem Arbeitsmarkt nachweisbar Teilnehmende profitieren auch in persönlicher Hinsicht von der engmaschigen Betreuung und der Anbindung an soziale und berufliche Netzwerke Unterschiedliche Rahmenbedingungen und Vorkenntnisse erfordern eine jeweils individuell zugeschnittene Förderung Größtes Problem: Für die meisten zugewanderten Akademiker greifen die hiesigen Studienfinanzierungsmodelle (wie BAföG, Stipendien) nicht. 8

9 Problem Unterhaltssicherung für zugewanderte Akademiker Normalfall BAföG scheitert oft an: Altersgrenze (normalerweise 30 Jahre; Ausnahmetatbestände greifen nicht) Betrachtung des Studiums in DE als Zweitstudium oder Fachwechsel Begabtenförderung: Bislang kein Stipendiensystem für die Zielgruppe der hochqualifizierten Zugewanderten mit Studienerfahrung oder Studienabschluss vorhanden. 9

10 Unterhalt durch Fortsetzung des SGB II-Leistungsbezugs? Fortsetzung Leistungsbezug möglich bei Teil-Anerkennung nach dem BQFG ("wesentliche Unterschiede") während einer beruflichen Weiterbildung, die Unterschiede ausgleicht Fortsetzung Leistungsbezug möglich für Promovierende oder bei Teilzeitstudium Fortsetzung Leistungsbezug nicht möglich bei akademischer Nachqualifizierung => weil BAföG-Förderung "dem Grunde nach" möglich (ungeachtet der Förderbarkeit im individuellen Fall) => SGB II kaum grundsätzlich zu öffnen für Studierende Grundsicherung als BAföG-Ersatz? 10

11 Verein für die Integration hochqualifizierter Zuwanderer Vereinsgründung 2015 durch Angehörige der Folkwang Universität der Künste und der Universität Duisburg-Essen 11

12 Mit INTEZ zugewanderten Akademikern Global Talents bei der Integration in den Arbeitsmarkt unterstützen durch Vergabe von Praktikumsplätzen und Stipendien während der Phase der akademischen Nachqualifizierung materielle und immaterielle Förderung durch Spenden, Mitgliedschaften, Mentoren-Arbeit erzielen Privatpersonen, auch und insb. ALUMNI, Großkonzerne und KMU, Stiftungen, Hochschulen u.a.m. öffentliche Aufmerksamkeit und Problembewusstsein für Zielgruppe Global Talents erwirken 12

13 Förderbeispiel: Mario aus Mexiko, 34 Jahre alt - Abschluss in Mexico: Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Accounting - mehrjährige Berufserfahrungen in Mexiko: Unternehmensberater und Wirtschaftsprüfer Umzug nach Deutschland, Besuch von Integrations- und Sprachkursen Wegen fehlender Anerkennung meiner Qualifikationen habe ich hier lange als Küchenhilfe gearbeitet. In der Realität habe ich nur die Küche geputzt. Ich war aber fleißig und durfte später als Kellner arbeiten, danach als Barkeeper." - 10/2015: Aufnahme eines verkürzten BA-Studiums im Rahmen von OnTOP an der UDE - 11/2015: INTEZ stellt Kontakt zu Ernst & Young her, ein mehrstufiges Auswahlverfahren folgt - seit 3/2016: Praktikant mit Schwerpunkt Lateinamerika - 9/2016: Übernahme als Mitarbeiter bei Ernst & Young, Düsseldorf 13

14 Förderbeispiel: Omar aus Syrien, 27 Jahre alt - Abschluss in Syrien: Betriebswirtschaftslehre - Erste Berufserfahrungen in Aleppo: Buchhaltung und Marketing Flucht aus Aleppo, 1 Jahr Aufenthalt in der Türkei, 2015 Ankunft in Deutschland - Besuch von Integrations- und Sprachkursen Es geht mir gut, wenn ich eine Aufgabe habe. Ich mag, dass die Arbeit sehr kommunikativ ist. Es ist wichtig und macht Spaß, Deutsch zu sprechen, ins Gespräch zu kommen, verbessert zu werden. - 04/2016: Teilnehmer des TalentKolleg Ruhr an der UDE - 07/2016: INTEZ stellt Kontakt zur Ruhrtriennale her /2016: Hospitant und später Praktikant bei der Ruhrtriennale - seit 11/2016 Sprachkurs zur Studienvorbereitung mit Ziel: Teilnahme am OnTOP- Programm der UDE 14

15 Nächste Aktivitäten 18./19. November 2016 in Duisburg Wissenschaftliches Symposium Kulturelle Aspekte der Migration im Ruhrgebiet mit Fokus auf aktuelle Migrationsbewegungen durch Flüchtlinge, Förderer: Junge Akademie der Berlin-Brandenburgischen-Akademie der Wissenschaften sowie Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina anschließende öffentliche künstlerische Benefizveranstaltung mit musikalischen Reaktionen auf die Tagungsthematik 1. Dezember 2016 in Bonn Ausstellungseröffnung woanders am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) in Bonn mit Werken von und über syrische/n Künstler*innen 15

16 Weitere Informationen unter: Kontakt: Jede Art der Unterstützung ist willkommen! 16