Ubiquitous RWTH for Mobile E-Learning

Transkript

1 E-Learning Plattformen an der RWTH Aachen Michael Wallbaum Lehrstuhl für Informatik 4 [email protected] November

2 E-Learning an der RWTH Status quo: gewachsene Strukturen, Studenten, Mitarbeiter Studierende, Mitarbeiter können auf wenige, kaum zufriedenstellende Intranet-Dienste zugreifen (Campus, CampusOffice) Rechenzentrum bietet kaum bekannte, unterstützende Dienste an (Videoserver, Zertifizierungsstelle (CA), Lizenzserver etc.) Verwaltung muss immer noch alles abheften (z.b. Anmeldung zu Klausuren, Noten) Diverse E-Learning bzw. Groupware-Plattformen (im Einsatz?) (BSCW, Ilias, CVW, Netzentwurf, Eigenentwicklungen...) Kurz und provokant: Chaos, das aller Voraussicht nach Bestand haben wird. November

3 E-Learning Plattformen Beispiel Architektur Stehgreif -Entwurfsprojekt kurzzeitige Entwurfsarbeit in kleinen Gruppen (1-2 Wochen) derzeit Nutzung zentraler Rechnerpools Präsentation der eingescannten Handskizzen im WWW Entwurf-Seminar (zusammen mit ETH Zürich) Zusammenarbeit in größeren Gruppen über die RWTH Aachen hinaus Nutzung der Kommunikationsplattform Netzentwurf (zur Unterstützung der verteilt arbeitenden Gruppen) Erweiterung von Netzentwurf um kommerzielle Plugins zur Unterstützung von Videokonferenzen November

4 November

5 E-Learning Plattformen Beispiel Informatik Virtuelles Informatik Praktikum (VIP) Hochschulübergreifende Gruppenarbeit Basiert auf einer verteilten, interaktiven, multimedialen Lern- und Simulationsumgebung Verwendung von CVW zur Unterstützung der Gruppenkommunikation Funktionen wie BSCW mit zusätzlich: Chat, Audio/Video conferencing Shared Whiteboard Software-Praktikum Implementierungsarbeiten in Kleingruppen Verwendung der klassischen Kooperationsplattform CVS Teleteaching Übertragung und Aufzeichnung von Vorlesungen November

6 E-Learning Plattformen Beispiel Maschinenbau Seminar Fertigungs- und montagegerechte Konstruktion November

7 E-Learning Plattformen Die Aufzählung der Beispiele könnte endlos fortgesetzt werden! Praktisch alle E-Learning Plattformen (im weitesten Sinne) werden an der RWTH eingesetzt... Fragen 1. Was ist allen Bemühungen gemeinsam? 2. Welche Basisdienste sollten zentral angeboten werden? 3. Wie kann den einzelnen Lehrstühlen eine RWTH-weite Lösung schmackhaft gemacht werden? November

8 Projektidee Benutzerschnittstelle Maschinenbau... Plattform Plattform // Anwendung Anwendung in in der der Plattform Lehre Lehre (Netzentwurf (Netzentwurf etc.) Plattform oder oder Anwendung Anwendung etc.) in in der der Anwendung Lehre Lehre (Netzentwurf (Netzentwurf etc.) Anwendung oder oder Plattform Plattform etc.) in in der der Lehre Lehre (Netzentwurf, (Netzentwurf, Lernplattformen Lernplattformen etc.) etc.) Architektur Direkte und einfache Nutzung und (!) individuelle Lösungen können bestehen bleiben Dienstportal Benutzerverwaltung Authentifizierung... Plattform Plattform für für Basisdienste Basisdienste API Campus Campus Lizenzserver Lizenzserver Videoserver Videoserver Prüfungsamt Prüfungsamt Basisdienste November

9 Projektidee 1) Nutzung von Floating Licenses 2) Abruf von konservierten Vorlesungen 3) Kontakt zum Lehrenden, Online- Prüfungen 4) Meldung zum Prüfungsamt 5) Erleichterung von Verwaltungsvorgängen 1) SW-Lizenz verfügbar? Ggf. Zuteilung Studierende Abruf von Inhalten 3) Kontakt Prüfungen 2) Anmeldung, 5) Plattform Plattform für für Basisdienste Basisdienste Rückmeldung, Abfrage Lehrende 4) Meldung ans Prüfungsamt Campus Campus Lizenzserver Lizenzserver Videoserver Videoserver Prüfungsamt Prüfungsamt November

10 Sicherheitsproblematik Wer ist das? Darf der das? Datenschutz (z.b. Notenabfrage) Signatur (z.b. verbindliche Anmeldung beim Prüfungsamt) Temporäre Vergabe von Softwarelizenzen Bezahlsysteme (z.b. für den Ausdruck auf öffentlichen Druckern) Zugangskontrolle für Pool-Räume Notwendig: Zusammenfassung zentraler Basisdienste Aufbau einer umfassenden Benutzer- und Rechteverwaltung (!) Single-Sign-On für alle Dienste... unter weitgehender Nutzung der bestehenden Infrastruktur November

11 E-Learning an der RWTH Fazit: (leider?) kein tabula rasa mühsame, zähe Evolution statt Revolution heterogenes Umfeld bleibt auf absehbare Zeit erhalten eher politische als technische Probleme November

12 DANKE! ( -Success Stories auf Anfrage. ) November