Staatliches Schulamt im Landkreis Neumarkt i.d.opf. Fortbildungsprogramm November / Dezember Nr. Zeit / Ort Thematik / Referent Teilnehmer

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Christel Kneller
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Staatliches Schulamt 1 Di.: 04.11.14 Velburg LehrplanPLUS in der n mit v j 02.11. S373-0/14/80 GS Velburg GS Seubersdorf GS Deining GS Hohenfels 2 Mi.: 05.11.14 Parsberg (nicht Feuerwehrhaus) LehrplanPLUS in der F.

1 Staatliches Schulamt 1 Di.: Velburg LehrplanPLUS in der n mit v j S373-0/14/80 GS Velburg GS Seubersdorf GS Deining GS Hohenfels 2 Mi.: Parsberg (nicht Feuerwehrhaus) LehrplanPLUS in der F. Hübl, SchAD n mit v j S373-0/14/81 GS Berching GS Breitenbrunn GS Dietfurt GS Holnstein GS Parsberg GS Lupburg 3 Do.: :00 16:30 Theo-Betz Professionelle Kommunikation im Verwaltungsalltag Worte können Fenster sein oder Mauern! (M.B. Rosenberg) Gefahren durch Kommunikationssperren und eigene Affekte innerhalb von Stress-Situationen erkennen Praxis: Übung von Vorgehensweisen I. C. Steinmeier, ICS-Institut für Coaching und Seminare Verwaltungsangestellte f n Anmeldung am Staatlichen Schulamt i.d.opf., beschränkt auf 30 TN Die Staatl. Schulämter im Landkreis Amberg-Sulzbach und in der Stadt Amberg sind ebenfalls eingebunden. 1

2 8 Staatliches Schulamt 4 Di.: Berg Schwarzachtal- LehrplanPLUS in der Referentin / n mit v j S373-0/14/82 Schwarzachtal-GS Berg GS Lauterhofen GS Sindlbach, GS Holzheim Freie Kath. GS im Haus St. Marien GS Hasenheide, GS Pilsach 5 Mi.: Postbauer-Heng Erich Kästner, Hauptgebäude LehrplanPLUS in der Referentin / n mit v j S373-0/14/83 Erich Kästner GS Postbauer-Heng GS Pyrbaum GS Pölling GS Woffenbach 6 Gruppe 1 Do.: :30 10:30 Weinbergerstraße Gruppe 2 Do.: :30 10:30 Seubersdorf Supervision für Fachkräfte der Mittagsbetreuung und offenen Ganztagesschule, Teil 3 Systemische und kognitive Fallanalyse mit eigenen Fallbeispielen und gegebenenfalls thematischer Vertiefung Ressourcenarbeit: Begleitend werden immer Ressourcenarbeit und Energiearbeit angeboten zur Stärkung des eigenen Selbstwerts und zur Burn-Out-Prävention. Referentin / C. Beck, Paar- und Familientherapeutin Fachpersonal der Mittagsbetreuung und der offenen Ganztagesschule f n Anmeldung bitte telefonisch am Staatlichen Schulamt Wichtige Hinweise: Die Schulleitungen werden gebeten, ihre Fachkräfte auf beide Veranstaltungen zuverlässig hinzuweisen. 2

3 Staatliches Schulamt 7 Mo.: :30-16:30 Berg Schwarzachtal- Jetzt verstehe ich, warum ich das brauche! Die Sinn stiftende Lernumgebung im Mathematikunterricht Theorie Umsetzung von Lernumgebungen Welche Aufgaben bieten sich in der Region an? Diskussion Referent: M. Fügl, L, Mathe-PLUS-Berater feststehender Teilnehmerkreis bzw. MathePLUS- Koordinatoren, Jgst. 5/6 ohne Mathematikausbildung, interessierte Lehrkräfte f n S373-0/14/86 8 Mo.: Wolfstein LehrplanPLUS in der Referentin / n mit v j S373-0/14/84 GS Wolfstein Theo-Betz-GS GS Bräugasse 9 Do.: :30-13:00 (Teil 1a) Fr.: :30 13:00 (Teil 1b) Freystadt Martini- Technisches Zeichnen auf der Platte und CAD der 7. und 8. Jgst. / Teil 1a Referenten: H. Feierle, FOL; O. Jordan, FOL feststehender Teilnehmerkreis, Technik-Crash- Kurs f n Teil 1a S373-0/14/87 Teil 1b S373-0/14/88 Teil 2 findet im Frühjahr 2015 statt. 3

4 8 Staatliches Schulamt 10 Do.: Freystadt Martini- LehrplanPLUS in der n mit v j S373-0/14/85 Martini-GS Freystadt GS Burggriesbach GS Mühlhausen GS Berngau GS Sengenthal Jura Montessori GS Sulzbürg 11 Di.: :30 17:00 Dietfurt Wie schütze ich meine persönlichen und dienstlichen Daten im Internet? Facebook und WhatsApp für Lehrer was darf ich? Wie surfe ich sicherer? Sicherheit mit Virenschutzprogrammen und Firewalls (ein Überblick). Sichere Passwörter erstellen und auch merken. Darf ich Cloud-Dienste für den Datentransport in die Schule nutzen? Wie kann ich meine Daten am Computer vor Verlust, Diebstahl oder Einsichtnahme schützen? Wie kann ich ein Verschlüsselungsprogramm für den dienstlichen Datentransport nutzen? USB oder Cloud was ist einfacher zu verschlüsseln? Dateien verschlüsseln so funktioniert es! Datenschutzbeauftragte, interessierte Lehrkräfte f n S373-0/14/77 Referent: N. Raith, FB u. Datenschutzbeauftragter 4

5 Staatliches Schulamt 12 Gruppe 1 Di.: und Di.: Deining Gruppe 2 Mi.: und Mi.: Woffenbach Schwierige Elterngespräche führen - Systemische Wege zur guten Zusammenarbeit mit Eltern in Kindergarten und Schule Inhalte: Ankündigung, Vorbereitung und Durchführung von schwierigen Elterngesprächen Systemische Haltungen und Tipps für schwierige Gespräche Umgang mit schwierigen Persönlichkeitsstrukturen Strategien um Konflikte zu entschärfen Umgang mit Emotionen, die hoch kochen Methoden: Theoretischer Input über systemische Gesprächsmethoden und Haltungen Erfahren der systemischen Haltungen durch Übungen Gruppenarbeit / Rollenspiele zur Vertiefung Fallbesprechungen / Intervision Corinna Lippert, Diplom Sozialpädagogin (FH), Systemische Therapeutin / Familientherapeutin (DGSF), Integrative Eltern- Säuglings- / Kleinkindberaterin (Dt. Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit) G. Kraft, Lin, Koordinatorin für Zusammenarbeit von Kindergarten und, D. Bauer, Sachgebietsleiterin Soziale Angelegenheiten, LRA i.d.opf. Kooperationsbeauftragte Kindergarten / f n Anmeldung Lehrkräfte: S373-0/14/89 (Gruppe 1) S373-0/14/90 (Gruppe 2) Anmeldung Fachkräfte bzw. Kooperationsbeauftragte der Kindertageseinrichtungen: Telefonisch: oder via Unklare Kommunikation, Missverständnisse und die Angst vor gegenseitigen Schuldzuweisungen können die Atmosphäre bei Elterngesprächen in Kindergarten und Schule belasten. Anstatt einer guten Zusammenarbeit im Sinne des Kindes kommt es zu Konflikten und Konfrontationen. Ziel ist es, sicherer zu werden im Umgang mit schwierigen Gesprächspartnern sowie Methoden für Elterngespräche zu erproben. Die Formulierung des eigenen Anliegens, ohne die Eltern zu kritisieren und die Eltern zu hören, ohne in Abwehr oder in eine Verteidigungshaltung zu verfallen, sind wichtige Voraussetzungen für gelingende Zusammenarbeit. 5

6 8 Staatliches Schulamt 13 Do.: :00-16:30 Parsberg Freihandversuche für den täglichen PCB-Unterricht Motivierende Versuche für die Jgst. 5-9 mit einfachen Versuchsaufbauten und alltäglichen Materialien sollen helfen, physikalische Phänomene zu veranschaulichen. Referentinnen: B. Schindler-Kiesl, Lin; B. Gruber, Lin f n S373-0/14/91 Ein weiterer praxisorientierter Beitrag zur Verbesserung der Unterrichtsqualität im PCB-Unterricht. 14 Di.: Woffenbach Lernentwicklungsgespräche führen Theorie Entwicklung der Einschätzbögen das Gespräch selbst führen und im Anschluss evaluieren interessierte Lehrkräfte f n S373-0/14/92 Referenten: Team der Woffenbach F. Hübl, SchAD * Die Zusage der Reisekosten steht unter Haushaltsvorbehalt Hinweise: 20. und : Personalversammlungen 54. Amberger Seminar, 21. und , Kümmersbruck: Lehren und Lernen PLUS, Programm siehe Amtlicher Schulanzeiger Nr. 10/2014, S128 ff., gez. Chr. Weigert, Schulamtsdirektor 6

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