Projekt-Bericht Klimawerkstatt /2015

Transkript

1 Projekt-Bericht Klimawerkstatt /2015 Ein Projekt von myclimate Deutschland ggmbh Borsigstraße 6, Reutlingen Gesamtleitung Kontakt Stefan Baumeister Anna Brochtrup Tel Tel Unterstützt durch:

2 Wir schützen den Regenwald! Projekt-Zusammenfassung: Jeder weiß, dass der Regenwald geschützt werden muss. Doch niemand weiß worauf man achten kann um schon einen kleinen Beitrag zu leisten. Mit kleinen Tipps und Tricks möchten wir unseren Mitschülern der Friedrich-List-Schule zeigen was man alles tun kann und worauf man achten kann um dem Regenwald nicht noch mehr zu schaden. 2

3 Erreichte Personen (Sensibilisierungs-Projekt): Die Schüler der Friedrich-List Schule Wettbewerbs-Kategorie: Sensibilisierungsprojekt Inhaltsverzeichnis 1. Ausgangslage / Motivation Ideensuche / Projektdefinition Projektplanung Konkrete Umsetzung Berechnung Rückblick / Erkenntnisse / Perspektiven Anhang Klimawerkstatt- Teilnehmererklärung

4 Beruf: Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung Lehrjahr: 2 Projekt-Team: (Vornamen und Namen) Projektteam Mitglied 1: Svenja Hoffmann Projektteam Mitglied 2: Jana Gärtner Name der Schule oder des Betriebs: Friedrich- List Schule Mannheim Name der Lehrkraft oder des Ausbilders: Daniel Uhlig 1. Ausgangslage / Motivation Auf der einen Seite der Welt, vornehmlich in den großen Industrienationen, wie auch Deutschland, bedingt der stetige Konsum zunehmende Treibhausgasemissionen, die in die Atmosphäre ausgestoßen werden. Daraus resultiert eine konstante Verschlechterung des weltweiten Klimas, gerade durch bspw. CO 2. Auf der anderen Seite der Welt hingegen werden unfassbar große Flächen des Regenwaldes vernichtet, die gerade für den Ausgleich der hohen CO 2 Emissionen dringend notwendig wären. Das Projekt klärt die Mitschüler unserer Schule über die Bedrohung des Regenwaldes auf. Wir möchten sie dafür sensibilisieren, dass der Regenwald endlich ist und wir auch durch kleine Dinge darauf achten können, dass nicht noch mehr Regenwald abgeholzt wird. Brandrodung verursacht sehr viel CO 2 wodurch der Treibhauseffekt weiter vorangetrieben wird. Denn wenn wir den Regenwald wahren, bleibt das Klima länger im Gleichgewicht und die Klimaerwärmung schreitet nicht ganz so schnell voran. Durch die Wälder wird sehr viel CO 2 gespeichert und der Wasserkreislauf wird in Stand gehalten. Somit können wir aktiv gegen den Klimawandel vorgehen und das Klima schützen 4

5 2. Ideensuche / Projektdefinition Mit Hilfe des Projekt Baumes wollen wir unsere Mitschüler, Lehrer und natürlich die Allgemeinheit auf die heutige Situation des Regenwaldes aufmerksam machen. Es hat uns nicht gereicht einfach nur die Leute darüber zu informieren, nein, wir wollten auch unseren Beitrag leisten. So kamen wir auf die Idee nicht nur ein Plakat mit wichtigen Fakten zu erstellen sondern auch Geld einzusammeln um eine Spende zu tätigen. Durch Internetrecherchen haben wir herausgefunden, dass Organisationen anbieten Bäume zu pflanzen, um der Waldausrottung entgegen zu wirken. So haben wir uns überlegt wie wir am besten viel Geld einsammeln können und welche Organisation für uns die beste und vertrauenswürdigste ist. Die Gestaltung unseres Baumplakates haben wir mit Hilfe von Mindmaps und Brainstorming gegliedert und strukturiert 1.Unsere Methoden der Ideensuche: Brainstorming im zweier Team Mindmap Erstellung Zeitschriften über Regenwälder und Abholzung studiert Internetrecherche Dokumentarfilme 2. Zielsetzung: Was wollen Sie mit ihrem Projekt erreichen? Welcher Wettbewerbs- Kategorie entspricht es? Sensibilisierungsprojekt: Wir wollen mit unserem Sensibilisierungsprojekt erreichen das junge Menschen sich Gedanken machen, dass ihr Handeln und ihr Verbrauch Leben und Natur zerstören kann. Allerdings ist es noch nicht zu spät und jeder kann Helfen um den Regenwald schützen, dies wollen wir in unserem Projekt zeigen das es ganz einfach ist zu helfen und seinen eigen Beitrag zur Rettung des Regenwaldes zu leisten. Es sollen auch noch 5

6 in 100 Jahren Tiere einen Raum zum Leben haben und sich an der Schönheit und Vielfalt des Regenwaldes erfreuen. Wir möchten dass sich mehr Leute engagieren um das Naturwunder Regenwald zu schützen. 3. Umsetzbarkeit: Prüfen Sie Ihre Ideen auf ihre Umsetzbarkeit: Wir hatten schon letztes Jahr die Idee das Thema Regenwald genauer anzugehen. Wir haben nicht lange überlegen müssen warum wir uns für dieses Thema entschieden haben. Man hört immer wieder dass der Regenwald gefährdet ist, jedoch nie was man dagegen machen kann außer zu spenden. Es gab immer wieder kleine Aktionen wie die von Eichbaum trinken für den Regenwald (Start Das ist schon 13 Jahre her!) aber sonst hört man von keinen großen Projekten die wirklich Aufmerksamkeit bekommen. Wenn dann nur von WWF oder UNICEF. Jedoch ist das Interesse der Leute nicht besonders hoch. Wir haben im Internet das Thema recherchiert und wieder festgestellt dass in diesem Bereich dringend etwas gemacht werden muss. Deshalb haben wir uns für ein Sensibilisierungsprojekt entschieden. Da das Thema zwar bekannt ist, jedoch nie wirklich ins Detail ausgeführt dachten wir, dass wir uns auf die kleinen Dinge im Alltag konzentrieren müssen um die konkrete Durchsetzung auch möglich zu machen. Als wir es von dem Thema trinken für den Regenwald hatten dachten wir, wir können das auch einfach umbenennen und Muffins und Cupcakes backen und einfach an unserer Schule ein Essen für den Regenwald veranstalten um ein Projekt zu unterstützen 3. Projektplanung Wir hatten ein halbes Jahr für dieses Projekt Zeit und haben uns überlegt einen riesiges Plakat in Form eines Baumes zu basteln mit Informationen und den wichtigsten Fakten die noch nicht jedem bekannt sind. Diesen Baum wollten wir nutzen um unseren Kuchenverkauf zu untermalen, der Erlös wird genutzt um neue Bäume in Regenwäldern pflanzen zu können. Die Materialien wurden uns von der Friedrich List Schule zur Verfügung gestellt. Den Kuchenverkauf durften wir auch innerhalb der Schule ausrichten um eine große Menge an 6

7 Schülern und Lehrern ansprechen zu können. 1 für unsere selbstgebackenen Motto gerechten Muffins. Unsere Sorge war das wir nicht genug Geld einsammeln können, doch der Verkauf kam sehr gut unter dem Motto Essen für den Regenwald an. Die wichtigsten Meilensteine Was? Termin Brainstorming, Recherche September Oktober 2014 Plakat zur Sensibilisierung November 2014 Januar 2015 Muffin Verkauf Essen für den Regenwald November 2014 Januar 2015 Hilfsorganisation aussuchen Januar 2015 Detaillierter Aufgabenplan Was? Wer? Bis wann? Plakat erstellt, Kuchen gebacken, Bäume gekauft Svenja, Jana November Januar Konkrete Umsetzung Als erstes haben wir Informationen über den Regenwald gesammelt, mit Hilfe Zeitschriften, Dokumentarfilmen und natürlich dem Internet. Dabei haben wir herausfinden wollen welche Firmen besonders regenwaldschädlich sind und welche den Regenwald schützen/ Projekte unterstützen. Wir sammelten Fakten über die Abholzung und die Rodung und was eigentlich hinter diesen Rodungen steckt! Dies wollten wir besonders darstellen, dass man diese Fakten nicht übersehen kann. Wir entwarfen ein Plakat in Form eines Baumes der die Größe einer Tür bzw. eines Menschen haben sollte. 7

8 Normale Plakate würden sonst in der Menge untergehen. Wir organisierten feste Pappe von unserem Kollegen der Fima TNT und fingen an den Baum zu basteln. Die Baumkrone enthält Fakten wie man den Regenwald schützen und helfen kann. Wie z.b. Benutze keine Grillkohle aus Tropenholz oder lasse dir ein Stück Regenwald schenken Wir sprechen somit die Mitschüler an und legen nicht nur Fakten dar die man machen könnte. 8

9 Der Stamm stellt die Probleme/ Verursacher dar, warum der Wald gerodet und abgeholzt wird, welche Firmen dahinter stecken und was eigentlich daraus gewonnen wird. Wie z.b. Sojaprodukte, Schokolade. Doch das hat uns nicht gereicht wir wollten uns selbst beteiligen um den Regenwald zu retten. Wir haben uns informiert und Organisationen gefunden die mit Hilfe einer kleinen Spende Bäume in den Regenwäldern pflanzen. Wir haben uns eine kleine aber sehr seriöse und transparente Organisation namens Naturefund e.v. entschieden. Sie bezuschusst nicht nur Aufforstungsprogramme im den Regenwald sondern auch regional und europaweit Wälder. Sie informieren über den Klimawandel und geben Tipps für den Alltag. Sie halten die Leser und Leserinnen auf dem Laufenden und man kann genau mitverfolgen wie sich die Projekte machen und was aus dem Geld passiert. Wir haben einen Kuchenverkauf gemacht um unsere Mitschüler über das Projekt zu informieren und haben mit dem Erlös 3 Bäume im Regenwald gepflanzt. Die Urkunde dafür wird uns bald zugeschickt und wir kleben sie dann noch auf das Plakat. 9

10 5. Berechnung Wir haben mit unserem Projekt nicht nur die Schüler unserer Klasse erreicht sondern ein Plakat erstellt, das allen Schülern der Friedrich-List-Schule ins Auge fällt. Da dieses Baumplakat demnächst an unserer Umweltwand direkt zwischen Lehrerzimmer und Sekretariat angebracht wird, wird zwangsläufig jede/r Schüler/in und jede/r Lehrer/in mehrfach daran vorbeigehen. Darüber hinaus werden durch die Nähe zum Sekretariat auch ALLE Besucher unserer Schule darauf aufmerksam. Insofern dürfen wir davon ausgehen, dass wir alle rund Schulbeteiligten hiermit erreichen und sensibilisieren. 6. Rückblick / Erkenntnisse / Perspektiven Bis jetzt kam das Projekt gut an. Wir hoffen natürlich so viele Leute wie möglich mit unserem Projekt zu erreichen. Das Plakat wird aufgehängt und wir werden eine Präsentation an unserer Schule halten um unsere Mitschüler genauer über den Regenwald zu informieren. Die Spendensammlung mit den Muffins kam sehr gut an und es wurde sogar nachgefragt ob man dies öfters veranstalten kann, da man ja etwas Leckeres für einen guten Zweck erwerben kann. Leider mussten wir feststellen, dass es kaum Firmen gibt die Regenwald Aktionen unterstützen aber dafür umso mehr, die den Regenwälder ausbeuten, Ihr Motto Wirtschaft vor Natur! Wir hoffen das unser Projekt so viele Leute inspiriert Organisationen zu unterstützen die etwas für den Regenwald tun und erhalten wollen. Denn jeder kann durch kleine Tätigkeiten den großen Konzernen die Stirn bieten und den Regenwald schützen!!! Mit der Teilnahme am Wettbewerb der Klimawerkstatt möchten wir weitere Aufmerksamkeit auf das Thema Regenwald lenken und hoffen natürlich auch auf einen Preis, mit dem wir gerne weitere Bäume im Regenwald pflanzen können. 10

11 7. Anhang Unsere (Frosch-)Muffins für den Kuchenverkauf: Am Tag des Kuchenverkaufs: 11

12 Das Plakat: 12

13 Das Plakat hat nun seinen Platz im Flur vor dem Lehrerzimmer 13

14 Die Urkunde: 14

15 8. Klimawerkstatt- Teilnehmererklärung Die Teilnehmer der Klimawerkstatt räumen den Veranstaltern und dessen Partnern die Rechte ein, die im Rahmen der Klimawerkstatt eingereichten Beiträge kostenfrei, unwiderruflich sowie zeitlich und räumlich unbeschränkt zu nutzen. Insbesondere räumen sie auch das Recht ein, die Beiträge öffentlich zugänglich zu machen, zu bearbeiten und als Zusammenschnitt zu verbreiten oder vorzuführen. Die Teilnehmer bestätigen und gewährleisten gegenüber den Veranstaltern, dass sie über sämtliche der oben genannten Rechte verfügen und diese den Veranstaltern ohne die Verletzung von Rechten Dritter einräumen können. Falls die Teilnehmer nicht Inhaber einzelner oben genannter Rechte sind, garantieren sie den Veranstaltern, dass sie alle erforderlichen Rechte und Einwilligungen wirksam eingeholt haben. Dies ist den Veranstaltern auf Verlangen schriftlich nachzuweisen. Die Teilnehmer erklären sich damit einverstanden, dass sie den Veranstaltern aus jeder Haftung freistellen, die aus der Verletzung der Rechte Dritter durch die eingereichten Beiträge resultieren. Die Teilnehmer willigen mit Einreichen ihres Beitrags ein, dass sie ihren Beitrag den Veranstaltern unentgeltlich zur Verfügung stellen. Die Teilnehmer erklären gegenüber den Veranstaltern, dass sie die Urheber der eingereichten Beiträge sind. Sofern in den Beiträgen Personen zu sehen sind, die erkennbar sind und bei denen es sich weder um Personen der Zeitgeschichte, um Beiwerk neben einer Landschaft oder sonstigen Örtlichkeit noch um Bilder von Versammlungen, Aufzügen und ähnlichen Vorgängen, an denen die dargestellten Personen teilgenommen haben ( 23 KUG), handelt, müssen diese mit der Nutzung einverstanden sein. Die Teilnehmer garantieren den Veranstaltern, dass sie alle Rechte und Einwilligungen von solchen Dritten eingeholt haben und den Veranstaltern von etwaigen Ansprüchen aus Rechteverletzungen nach dem KUG freistellen. Die Teilnehmer versichern den Veranstaltern, dass sie für die Erstellung ihrer Beiträge keine urheberrechtlich geschützten Materialien genutzt haben bzw. dass die erforderliche Einwilligung der Rechteinhaber vorliegt. Dies gilt insbesondere für Fotos, Grafiken und Musikstücke (Ort, Datum) (Unterschrift Projektteam Mitglied 1) (Unterschrift Projektteam Mitglied 2) 15