Schreiben. lea. Diagnostik. Sorgen um den Arbeitsplatz. Kann-Beschreibungen. Aufgabenmerkmale. Deckblatt. Alpha-Level 5 ( 54)

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Schreiben. lea. Diagnostik. Sorgen um den Arbeitsplatz. Kann-Beschreibungen. Aufgabenmerkmale. Deckblatt. Alpha-Level 5 ( 54)"

Maximilian Fuchs
vor 6 Jahren
Abrufe

02 Schreibung aufeinanderfolgender gleicher Buchstaben bei Wortzusammensetzungen (Fahr-rad) bei höherer Gebräuchlichkeit können Wörter auch schon auf früheren Levels geschrieben werden 2.4.

4.10 Kann Komma bei Aufzählungen beachten I (Wörter) 2.5.02 Kann chs, cks, gs, ks statt x richtig verwenden 2.5.09 Kann Wörter mit ä/äu richtig schreiben Aufgabenmerkmale Schriftelement: Wörter, Sätze Symbollänge: Buchstabenanzahl bis max.

1 Alpha-Level 5 ( 54) Kann-Beschreibungen Deckblatt Schreibung aufeinanderfolgender gleicher Buchstaben bei Wortzusammensetzungen (Fahr-rad) bei höherer Gebräuchlichkeit können Wörter auch schon auf früheren Levels geschrieben werden Kann Längenzeichen verwenden (Dehnungs-h + ie) Kann die Vorsilbe ver" richtig schreiben I Kann s-laute richtig verwenden (ß, ss) Kann Wortfugen erkennen und schreiben (Arbeitszeit) Kann Komma bei Aufzählungen beachten I (Wörter) Kann chs, cks, gs, ks statt x richtig verwenden Kann Wörter mit ä/äu richtig schreiben Aufgabenmerkmale Schriftelement: Wörter, Sätze Symbollänge: Buchstabenanzahl bis max. 11; max. viersilbige Wörter; Satzlänge: max. 16 Wörter; (Aufgabenkontext: Textlänge: max. 14 Sätze) Phonemstufe 5: (Reuter-Liehr) Gebräuchlichkeit: Strategie: Dehnung von Selbstlauten (ee); Umlaute: ä, äu bis GER B2; eingedeutschte Fremdwörter (Palette/Karosserie) orthographisch, morphematisch, wortübergreifend Mehmet Turan arbeitet in einer Autofabrik. Die Branche, in der er arbeitet, ist von den Auswirkungen der Wirtschaftskrise besonders betroffen. Wie wird es bei Mehmet weitergehen? 183

2 Alpha-Level 5 ( 54) i Lesen Sie dem/der TN den Text Satz für Satz vor. Wiederholen Sie die zu ergänzenden Wörter so oft, wie der/die TN es benötigt. Die Satzzeichen dürfen nicht diktiert werden. Aufgabenstellung I Mehmet sitzt mit seiner Familie am Frühstückstisch... Hören Sie sich bitte den Text Satz für Satz an und vervollständigen Sie jeweils anschließend die Lücken. Bitte ergänzen Sie auch die Satzzeichen. Sie entscheiden, ob ein Komma gesetzt wird. Mehmet schlägt die Zeitung auf und liest folgende Überschrift: Kurzarbeit, Versetzung und Kündigungen: die Wirtschaftskrise lässt grüßen! Immer mehr Fabriken reagieren mit drastischen Maßnahmen auf die wirtschaftliche Situation." Mehmet würgt den Rest seines Frühstücks herunter. Prompt denkt er an seinen eigenen Arbeitsplatz. Die Stimmung im Team ist seit der letzten Betriebsversammlung im Keller. Dort wurde den Arbeitnehmern mitgeteilt, dass es demnächst Kurzarbeit geben wird. 184

3 Teilnehmer/in Mehmet sitzt mit seiner Familie am Frühstückstisch... Hören Sie sich bitte den Text Satz für Satz an und vervollständigen Sie jeweils anschließend die Lücken. Bitte ergänzen Sie auch die Satzzeichen. Sie entscheiden, ob ein Komma gesetzt wird. Mehmet schlägt die Zeitung auf und liest folgende Überschrift: Kurzarbeit und Kündigungen: die! Immer Fabriken reagieren mit drastischen auf die wirtschaftliche Situation." Mehmet würgt den Rest herunter. Prompt denkt er an seinen eigenen. Die Stimmung im Team ist seit der letzten im Keller. Dort wurde den mitgeteilt, dass es geben wird. 185 Kurzarbeit

4 Auswertung Ô Alpha-Level 5 ( 54) Auswertungstabelle Kreuzen Sie bitte das entsprechende Feld rechts an, wenn die Schreibung der untens tehenden Beschreibung entspricht. Lassen Sie bitte das Feld frei, wenn kein Eintrag vorliegt, der Eintrag nicht lesbar ist oder etwas anderes eingetragen wurde. Aufgabenstellung I ) Kurzarbeit (,)" Versetzung und Kündigung (Komma/ Aufzählung I) Komma wurde ausschließlich an der richtigen Stelle eingetragen (=57) 2) Versetzung" ( v/f...") V ", (=52 3a) Wirtschaftskrise" (Wortfugen) s ", 3b) lässt" (s-laute) ss ", 3c) lässt" (ä/äu) ä ", 3d) grüßen" (s-laute) ß ", 4) mehr" h ", 186

5 Auswertung Ô Alpha-Level 5 ( 54) a) Maßnahmen" (s-laute) ß ", 5b) Maßnahmen"...h...", (=52) 6a) Frühstücks..." h...", 6b) Frühstücks..." (chs, x, ks) cks ", (=57) 7) Arbeitsplatz" (Wortfugen) s ", (=51) 8a) Betriebsversammlung" ie...", 8b) Betriebsversammlung (v/f)...v, (=51) 8c) Betriebsversammlung (Wortfugen) s, 187

6 Auswertung Ô Alpha-Level 5 ( 54) ) Arbeitnehmern h, (=54) 10a) demnächst (chs, x, ks) chs, 10b) demnächst (ä/äu) ä, Kann-Beschreibungen Kann Längenzeichen verwenden (Dehnungs-h, -ie) von Kann die Vorsilbe ver" richtig schreiben von Kann s-laute richtig verschriftlichen (ß, ss) von Kann Wortfugen erkennen und schreiben von Kann Komma bei Aufzählungen beachten I von Kann chs, cks, gs, ks statt x richtig schreiben von Kann Wörter mit ä/äu orthographisch richtig schreiben von 2 Notizen 188

7 Alpha-Level 5 (ı 54) i Lesen Sie dem/der TN den Text Satz für Satz vor. Wiederholen Sie die zu ergänzenden Wörter so oft, wie der/die TN es benötigt. Die Satzzeichen dürfen nicht diktiert werden. Aufgabenstellung II Später auf der Arbeit... Mehmet und seine Kollegen diskutieren viel während der Arbeitszeit. Sie meinen, dass bald einige Kollegen in andere Werke wechseln müssen. Das führt zu großer Verunsicherung im Team. Frust, Ärger und Angst stehen auf der Tagesordnung. Jeder wartet auf die weiteren Beschlüsse der Betriebsleitung. Mehmet fühlt sich unwohl. Er denkt an seine Familie. 189

Sie meinen, dass bald einige Kollegen in andere Werke müssen.

8 Teilnehmer/in Später auf der Arbeit... Mehmet und seine Kollegen diskutieren viel der. Sie meinen, dass bald einige Kollegen in andere Werke müssen. Das zu im Team. Frust Ärger und Angst stehen auf der Tagesordnung. Jeder wartet auf die weiteren der Mehmet fühlt sich Familie Er denkt an seine

9 Auswertung Ô Alpha-Level 5 ( 54) Auswertungstabelle Kreuzen Sie bitte das entsprechende Feld rechts an, wenn die Schreibung der unten stehenden Beschreibung entspricht. Lassen Sie bitte das Feld frei, wenn kein Eintrag vorliegt, der Eintrag nicht lesbar ist oder etwas anderes eingetragen wurde. Aufgabenstellung II ) während" h ", 2) Arbeitszeit" (Wortfugen) s ", (=57) 3) wechseln" (chs, x, ks) chs...", (=58) 4) führt" h ", 5) großer" (s-laute) ß ", (=54) 6) Verunsicherung" (v/f) V ", (=52) 7) Frust (,)" Ärger und Angst stehen auf der Tagesordnung. (Komma/Aufzählung I) Komma wurde ausschließlich an der richtigen Stelle eingetragen (=54) 191

10 Auswertung Ô Alpha-Level 5 ( 54) ) Beschlüsse (s-laute) ss, (=57) 9a) Betriebsleitung ie..., 9b) Betriebsleitung (Wortfugen) s, 10) unwohl h, Kann-Beschreibungen Kann Längenzeichen verwenden (Dehnungs-h, -ie) von Kann die Vorsilbe ver" richtig schreiben von Kann s-laute richtig verschriftlichen (ß, ss) von Kann Wortfugen erkennen und schreiben von Kann Komma bei Aufzählungen beachten I von Kann chs, cks, gs, ks statt x richtig schreiben von 1 Notizen 192

11 Alpha-Level 5 ( 54) Aufgabenstellung III Hören Sie sich bitte die folgenden Wörter an und schreiben Sie sie in das freie Feld! 1. Auftraggeber 2. Steuerrückzahlung 3. Bewerbungsschreiben 4. Fabrikkittel 193

12 Teilnehmer/in Hören Sie sich bitte die folgenden Wörter an und schreiben Sie sie in das freie Feld!

13 Auswertung Ô Alpha-Level 5 ( 54) Aufgabenstellung III 1) Auftraggeber (gleiche Buchstaben) gg, (=52) 2a) Steuerrückzahlung (gleiche Buchstaben) rr..., (=50) b) Steuerrückzahlung...h, 3) Bewerbungsschreiben (Wortfugen) s, (=54) 4) Fabrikkittel (gleiche Buchstaben) kk, Kann-Beschreibungen Schreibung aufeinanderfolgender gleicher Buchstaben bei Wortzusammensetzungen (Fahr-rad) von Kann Längenzeichen verwenden I von Kann Wortfugen erkennen und schreiben von 1 Notizen 195

Ähnliche Dokumente

A. Grotlüschen; Y. Dessinger; A.M.B. Heinemann; C. Schepers Stand 23.07.2010

A. Grotlüschen; Y. Dessinger; A.M.B. Heinemann; C. Schepers Stand 23.07.2010 ID 1 MW 2 Kann-Beschreibung Alpha-Level 1 2.1.01 n.g. 3 Kann buchstabierte einzelne Laute verschriftlichen 2.1.02 n.g. Kann lautierte einzelne Laute verschriftlichen 2.1.03 s.n. 3 Kann Groß- und Kleinbuchstaben