ELTERNINFORMATIONSABEND 20. JUNI 2017 SCHULPFLEGE

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1 ELTERNINFORMATIONSABEND 20. JUNI 2017 SCHULPFLEGE

2 AGENDA Begrüssung/Einleitung Uwe Betz-Moser - 5 Minuten Schwerpunktprogramm Schule 2016/18, Aktivitäten 2017 und 2018 Uwe Betz-Moser 10 Minuten Zuteilung Schulpflegemitglieder Schuljahr 2017/18 Uwe Betz-Moser 5 Minuten Der Lehrplan 21 Was bedeutet das für Eltern und Schüler- und Schülerinnen Uwe Betz-Moser 20 Minuten Projekt Einführung und Umsetzung LP21 SL Hans Peter Rüegg, Projektleitung 5 Minuten Information zum Start und Ablauf Pilot TaSte (Tagesschule Steiacher) Walter Stämpfli 15 Minuten Personelles Neue Schulleitung, Leitung SSF Lehrpersonen und weiteres Personal Andrea Langhart - 10 Minuten Open Forum Fragen

3 BEGRÜSSUNG/EINLEITUNG Wer ist alles anwesend Kurzrückblick

4 JAHRESBERICHT 2016 GEMEINDE Homepage: Aktuelles/ Neuigkeiten

5 AGENDA Begrüssung/Einleitung Uwe Betz-Moser - 5 Minuten Schwerpunktprogramm Schule 2016/18, Aktivitäten 2017 und 2018 Uwe Betz-Moser Zuteilung Schulpflegemitglieder Schuljahr 2017/18 Uwe Betz-Moser Der Lehrplan 21 Was bedeutet das für Eltern und Schüler- und Schülerinnen Uwe Betz-Moser Projekt Einführung und Umsetzung LP21 SL Hans Peter Rüegg, Projektleitung Information zum Start und Ablauf Pilot TaSte (Tagesschule Steiacher) Walter Stämpfli Personelles Neue Schulleitung, Leitung SSF und Lehrpersonen Andrea Langhart Open Forum Fragen

6 SCHWERPUNKTPROGRAMM 17/19 Bezug: /de/politik/politik/informationen oder in Papierform Gemeindeverwaltung Stationsstrasse Brüttisellen

7 SCHWERPUNKTPROGRAMM 16/19 AKTIVITÄTEN 2017 SCHWERPUNKTPROGRAMM 17/19 Lösungsansätze Ltg Angestrebter Zustand 2019 Tätigkeit 2017 e) Die Qualität der Schule sichern und steigern ub/rha Die von der Schulpflege festgelegten Legislaturziele 2014 bis 2018 sind erreicht Ein umfassendes und zeitgemässes Personalkonzept ist verabschiedet und auf SJ 17/18 eingeführt ub/rha Start im SJ 17/18 mit Pilot Tagesschule Steiacher als 3- jähriger Versuchsbetrieb ub/rha ub/rha ub/rha ub/rha Die Therapieangebote und DAZ werden evaluiert Umsetzung der Einführungsplanung des LP21 mit den nötigen einzelnen oder gemeinsamen Weiterbildungsanlässen, Sicherstellung der Organisation, Ressourcen und Umsetzungsaufträge der SL an die UT-Teams Aufgleisen einer umfassenden Qualitätssteuerung für alle Ebenen Mögliche andere Führungs- und Organisationsmodelle für die Schule und Schulverwaltung werden als Entscheidungsgrundlage aufgezeigt

8 SCHWERPUNKTPROGRAMM 16/19 AKTIVITÄTEN 2018 SCHWERPUNKTPROGRAMM 16/19 Lösungsansätze Ltg Angestrebter Zustand 2019 Tätigkeit 2018 e) Die Qualität der Schule sichern und steigern ub/rha ub/rha ub/rha ub/rha ub/rha Die von der Schulpflege festgelegten Legislaturziele 2014 bis 2018 sind erreicht Ein umfassendes und zeitgemässes Personalkonzept ist verabschiedet und auf SJ 18/19 eingeführt Evaluation (Überprüfung) Sonderpädagogisches Konzept: DaZ, IF und ISR inklusive festlegen von Massnahmen und allfälligen Anpassungen Umsetzung der Einführungsplanung des LP21 mit den nötigen einzelnen oder gemeinsamen Weiterbildungsanlässen, Sicherstellung der Organisation, Ressourcen und Umsetzungsaufträge der SL an die UT-Teams Weiterführen einer umfassenden Qualitätssteuerung für alle Ebenen Mögliche andere Führungs- und Organisationsmodelle für die Schule und Schulverwaltung werden als Entscheidungsgrundlage aufgezeigt

9 WEITERE ZUSÄTZLICHE AKTIVITÄTEN 2017 Einführung Änderungen/Anpassungen zum neuen Berufsauftrag Nachfolgesuche CO-SL Steiacher und Leitung SSF Austausch über Zusammenarbeit Schulpflege Schulleitungen Leitung SSF (Sonder- und Sozialpädagogische Fachstelle) Start Pilot Angebot Tagesschule Steiacher Start Strategische Vision Science Learning Centre Innovationspark Vieles ist jeweils auch laufend im Kurier 2018 Neue Legislaturziele 19/23 der Schulpflege im 1.Q Gemeinsamer Weiterbildungsanlass der gesamten Schule Umsetzungsplanung und Weiterbildungen zum LP21 Weiterführung Vision Science Learning Centre Innovationspark

11 ZUTEILUNG SCHULPFLEGE SCHULJAHR 2017/18 d.h. ab August 2017: Oberwisen Marianna Ciampi Steiacher Unterstufe Fredrik Olsson Steiacher Mittelstufe Diana Hiemann Bruggwiesen Walter Stämpfli

13 Zürcher Lehrplan 21 Kurzinformation für Eltern

14 Folie 14 Inhalte 1. Einführungsplan Lehrplan Ziele und wichtige Aspekte des Lehrplans 3. Hinweise auf vertiefte Informationen 4. Fragen, Diskussion

15 Folie 15 Der Weg zum Zürcher Lehrplan 21 (II) Schuljahr 2018/19: Inkraftsetzung Kindergarten- und Primarstufe bis 5. Klasse Schuljahr 2019/20: Inkraftsetzung 6. Klasse und Sekundarstufe I

16 Foto: Iwan Raschle Folie 16 Lehrplan 21: Pluspunkte, Ziele und wichtige Aspekte

17 Folie 17 Pluspunkte des Lehrplans 21 Mit dem Lehrplan 21 steht dem Kanton Zürich ein zeitgemässer Lehrplan zur Verfügung. Er nimmt aktuelle Entwicklungen in der Gesellschaft auf, z. B. Medien und Informatik Wirtschaft, Arbeit, Haushalt Kompetenzorientierung Foto: Claudio Minutello

18 Folie 18 Ziele des Lehrplans 21 Der gemeinsame Lehrplan von 21 Kantonen erleichtert den Wohnortswechsel von Familien mit schulpflichtigen Kindern. Er ist die Grundlage für aufeinander abgestimmte Lehrmittel in der deutschsprachigen Schweiz. Er ist ein Schritt, um die Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen zu harmonisieren. Er dient als gemeinsame Grundlage für die Leistungsbeurteilung und die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler.

19 Foto: Thinkstock Folie Kompetenzorientierung Das Anwenden von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten steht im Vordergrund. Also die Verbindung von Wissen und Können. Die Orientierung an Kompetenzen ist nichts Neues. Der Kindergarten-Lehrplan und der Lehrplan Englisch sind heute schon kompetenzorientiert. Methodenfreiheit ist gewahrt.

20 Folie Kompetenzaufbau in Etappen Einteilung der elf Schuljahre in drei Zyklen Lernziele sind für das Ende jedes Zyklus definiert. Die von den Erziehungsdirektorinnen und Erziehungsdirektoren der ganzen Schweiz schon 2011 vorgegebenen Bildungsstandards («Grundkompetenzen») sind im Lehrplan 21 ebenfalls berücksichtigt.

21 3. Fachbereiche (I) Folie 21

22 Folie Fachbereiche (II) Stark diskutierter Diskussionspunkt im Kanton Zürich war die Lektionentafel Ist seit 13. März 2017 erlassen / verbindlich Startzeitpunkt Englisch: neu ab 3. Klasse und neu mit je 3 Lektionen 3./4.Klasse In 2. KL. 1 Lektion mehr Deutsch Sek MINT-Bereich wird gestärkt (Informatik, Naturwissenschaften und Technik Mathematik bleibt gleich). Lektionen für die Module «Berufliche Orientierung» und «Medien und Informatik» reservieren.

23 Folie Fachbereiche (III) Neuerungen in der Lektionentafel des Kantons Zürich Berufliche Orientierung: neu eine Lektion in der 2. Sek, in der 3. Sek neues Wahlfach Projektunterricht: neu zwei statt 3 Lektionen in der 3. Sek Bisheriges Fach Religion und Kultur wird mit Ethik ergänzt Textiles und Technisches Gestalten (Handarbeit) und Bildnerisches Gestalten: Reduktion auf der Primarstufe von insgesamt 27 auf 24 Lektionen

24 Folie 24 Lektionentafel: Ausgewogene Verteilung Primarstufe

25 Foto: Iwan Raschle Foto: Claudio Minutella Folie Neue Akzente

26 Folie Überfachliche Kompetenzen Foto: Thinkstock

27 Foto: Thinkstock Folie 27 Zentrale Informationsplattform Der aktuelle Projektstand ist dokumentiert unter: 1

29 Folie 29 Der Weg zum Zürcher Lehrplan 21 (II) Schuljahr 2018/19: Inkraftsetzung Kindergarten- und Primarstufe bis 5. Klasse Schuljahr 2019/20: Inkraftsetzung 6. Klasse und Sekundarstufe I

31 PILOT TAGESSCHULE STEIACHER Schule Wangen-Brüttisellen Tagesschule Steiacher

32 PILOT TAGESSCHULE STEIACHER Schule Wangen-Brüttisellen

33 ENTWICKLUNG DER TAGESSTRUKTUREN Anzahl Brüttiseller Kinder in der ausserschulischen Betreuung 0 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17

34 PRIVAT ORGANISIERT "TAGESSTRUKTUREN" MITTAGSTISCH HORT

35 PRIVAT ORGANISIERT "TAGESSTRUKTUREN" MITTAGSTISCH HORT 1 TAG 2 ODER MEHR TAGE

36

37 TAGESSCHULE ALLES "UNTER EINEM DACH" GEMEINSAME LEITUNG UNTERRICHT, BETREUUNG, ESSEN, HAUSAUFGABEN, FREIZEIT SIND VEREINT.

40 TAGESSCHULE ALLES "UNTER EINEM DACH" GEMEINSAME LEITUNG IM STEIACHER WIRD JEWEILS EIN KLASSENZUG ALS TAGESSCHUL- KLASSE GEFÜHRT. UNTERRICHT, BETREUUNG, ESSEN, HAUSAUFGABEN, FREIZEIT SIND VEREINT. DER UNTERRICHT AN DIESEN KLASSEN MUSS NICHT INNERHALB DER BLOCKZEITEN ERFOLGEN DIE SCHULE ERHÄLT EINE FREIE ZEITSTRUKTUR

41 HEUTE: SCHULE MIT TAGESSTRUKTUREN Tagesablauf Mo Di Do Fr Mi Auffangzeit Morgenbetreuung mit Frühstück Auffangzeit Unterricht Blockzeiten für alle Unterricht Mittagspause Essen und betreute Freizeit Mittagspause 13.40/ Unterricht Unterricht gemäss Stundenplan Freies Spielen, gemeinsame Aktivitäten betreute Freizeit Betreuung individuelle Heimkehr gemäss Abmachung mit Eltern

42 Kernzeit Kernzeit SOMMER 2017: TAGESSCHULE STEIACHER Tagesablauf Mo Di Do Fr Mi Auffangzeit freiwillige Morgenbetreuung mit Frühstück Auffangzeit Unterricht Blockzeiten für alle Unterricht Mittagspause Essen und betreute Freizeit Mittagspause 13.40/ / Unterricht Betreuung Unterricht gemäss Stundenplan Aufgabenhilfe, Freifachkurse, betreute Freizeit Freies Spielen, gemeinsame Aktivitäten ab individuelle Heimkehr gemäss Abmachung mit Eltern betreute Freizeit

43 Kernzeit Kernzeit SOMMER 2017: TAGESSCHULE STEIACHER Tagesablauf Änderungen Mo Di Do Fr Mi Auffangzeit freiwillige Morgenbetreuung mit Frühstück Auffangzeit Unterricht Blockzeiten für alle Unterricht Mittagspause Essen und betreute Freizeit Mittagspause 13.40/ / Unterricht Betreuung Unterricht gemäss Stundenplan Aufgabenhilfe, Freifachkurse, betreute Freizeit Freies Spielen, gemeinsame Aktivitäten ab individuelle Heimkehr gemäss Abmachung mit Eltern betreute Freizeit

44 SOMMER 2017: TAGESSCHULE STEIACHER Stundenplanbeispiel Schülerin 3. Klasse: 2 Tage in Tagesschule, 1 Tag in Tagesstrukturen Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7.00/ B B U U U U U B B B U U U F A A F B B U = Unterricht B = Betreuung A = Aufgabenhilfe F = Freifachkurse

45 SOMMER 2017: TAGESSCHULE STEIACHER Stundenplanbeispiel Schülerin 3. Klasse: 2 Tage in Tagesschule, 1 Tag in Tagesstrukturen; Änderungen Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 7.00/ B B U U U U U B B B U U U F A A F B B U = Unterricht B = Betreuung A = Aufgabenhilfe F = Freifachkurse

46 UNTERSCHIEDE TASTE TAGESSTRUKTUREN Mittagstisch: kein Unterschied

47 UNTERSCHIEDE TASTE TAGESSTRUKTUREN Betreuung: kein Unterschied

48 UNTERSCHIEDE TASTE TAGESSTRUKTUREN Betreuung: kein Unterschied

49 UNTERSCHIEDE TASTE TAGESSTRUKTUREN Unterricht: kein Unterschied

50 UNTERSCHIEDE TASTE TAGESSTRUKTUREN Aufgabenhilfe

51 UNTERSCHIEDE TASTE TAGESSTRUKTUREN Freifachkurse

52 ZUM SCHLUSS NOCH DIES:

53 MIT GEGENWIND IST IMMER ZU RECHNEN.

54 AGENDA Begrüssung/Einleitung Uwe Betz-Moser - 5 Minuten Schwerpunktprogramm Schule 2016/18, Aktivitäten 2017 und 2018 Uwe Betz-Moser Zuteilung Schulpflegemitglieder Schuljahr 2017/18 Uwe Betz-Moser Der Lehrplan 21 Was bedeutet das für Eltern und Schüler- und Schülerinnen Uwe Betz-Moser Projekt Einführung und Umsetzung LP21 SL Hans Peter Rüegg, Projektleitung Information zum Start und Ablauf Pilot TaSte (Tagesschule Steiacher) Walter Stämpfli Personelles Neue Schulleitung, Leitung SSF, Lehrpersonen und weiteres Personal Andrea Langhart - 10 Minuten Open Forum Fragen

55 PERSONELLES SCHULE STEIACHER Linda Sulzer Primarlehrperson Beschäftigungsgrad 36 % (10 L.) Kantonale Anstellung Ab 1. August 2017

56 PERSONELLES SCHULE STEIACHER Jana Rüegg Primarlehrperson 2. Klasse mit Marianne Kaltenbrunner Beschäftigungsgrad 50 % (14 L.) Kantonale Anstellung Ab 1. August 2017

57 PERSONELLES SCHULE STEIACHER Jessica Iseli Klassenlehrperson 4. Klasse Beschäftigungsgrad 86 % (24 L.) Kantonale Anstellung Ab 1. August 2017

58 PERSONELLES SCHULE STEIACHER Melanie Hauser Logopädin Beschäftigungsgrad 97 % (27 L.) Kommunale Anstellung Ab 1. August 2017

59 PERSONELLES SCHULE STEIACHER Nadja Calörtscher Schulleiterin Beschäftigungsgrad 88 % Kantonale Anstellung Ab 1. August 2017

60 PERSONELLES TAGESSTRUKTUREN Bachir Thiam Lernender im Hort und Mittagstisch Beschäftigungsgrad 100 % Kommunale Anstellung Ab 14. August 2017

61 PERSONELLES ALLE SCHULEN René Kuster Leiter Sonder- und Sozialpädagogische Fachstelle Beschäftigungsgrad 60 % Kommunale Anstellung Ab 1. Mai 2017

62 PERSONELLES SCHULE OBERWISEN Maduri Högger Schulsozialarbeiterin Beschäftigungsgrad 50 % Kommunale Anstellung Ab 21. August 2017 bis 9. Februar 2018

63 PERSONELLES SCHULE OBERWISEN Mirjam Oetiker Müller Kindergartenlehrperson im Kiga Dorf Beschäftigungsgrad 15 % (4 L.) Kantonale Anstellung Ab 1. Januar 2017

64 PERSONELLES SCHULE OBERWISEN Sarah Maier-Homberger Primarlehrperson Beschäftigungsgrad 61 % (17 L.) Kantonale Anstellung Ab 1. Januar 2017

65 PERSONELLES SCHULE BRUGGWIESEN Dominique Matthieu Sekundarlehrerin Beschäftigungsgrad 75 % (20 L.) Kantonale Anstellung Ab 2. März 2017

66 PERSONELLES SCHULE BRUGGWIESEN Isabella Sinkovic Sekundarlehrerin Hauswirtschaft Beschäftigungsgrad 41 % (12 L.) Kantonale Anstellung Ab 1. August 2017