Interdisziplinäre Gesundheitsförderung Weiterbildung modular

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1 Interdisziplinäre Gesundheitsförderung Weiterbildung mdular Certificate f Advanced Studies (CAS) Neurmuskuläre Funktin - Bewegungsanalyse und Training Mdulhandbuch Verbundprjekt der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und der Hchschule Furtwangen Gefördert vm Land Baden-Württemberg im Rahmen des Ausbauprgramms Master 2016 Stand

2 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 2 Inhalt 1 Das Zertifikatsstudium Qualifikatinsziele und angestrebte Kmpetenzen Teilnahmevraussetzungen Struktur und Organisatin des CAS Verantwrtliche Wissenschaftliche Leitung Dzierende Anmeldung, Beratung, Krdinatin Lehrfrmen Betreutes Selbststudium Lernplattfrm und virtuelles Klassenzimmer Präsenzstudium Umfang und Prüfungen Umfang Studienleistung Prüfungsleistung Ntengebung Abschluss und Kreditpunkte Mdulbeschreibung Mdul 1 Neurmechanik menschlicher Bewegung Mdul 2 Evidenzbasiertes Training Vrteile für die Berufspraxis... 11

3 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 3 1 Das Zertifikatsstudium Das berufsbegleitende Zertifikatsstudium Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training bietet Berufstätigen aus den Arbeitsfeldern der Gesundheitsförderung, Präventin und Rehabilitatin 1 die Möglichkeit einer wissenschaftlichen Vertiefung bzw. Erweiterung ihrer beruflichen Kmpetenzen im Bereich Neurmechanik und in Bezug auf evidenzbasierte Trainingsmethden. Das Zertifikatsstudium erstreckt sich über eine Dauer vn 2 Semestern mit Präsenz- und Onlinephasen und beinhaltet 2 Weiterbildungsmdule (siehe Mdulbeschreibung). Für das gesamte Zertifikat werden 10 Credit Pints (CP) nach dem Eurpean Credit Transfer System (ECTS) vergeben (1CP = 25h). Dies entspricht insgesamt einem Lernaufwand vn etwa 250 Stunden verteilt auf zwei Semester. Mit erflgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Certificate f Advanced Studies (CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training. Das CAS gilt als erflgreich abgeschlssen, wenn in beiden Mdulen Studien- und Prüfungsleistungen bestanden wurden. Der Teilnahmebeitrag beläuft sich auf 2450 (Einführungsrabatt 1835 ). CAS Titel des CAS (10 ECTS-Punkte) ECTS Semester Beginn Prüfungsleistung Mdul I Neurmechanik menschlicher Bewegung 5 1 i.d.r. zum SS Mündliche Prüfung Mdul II Evidenzbasiertes Training 5 2 i.d.r. zum WS Schriftliche Ausarbeitung Teilnahmebeitrag Qualifikatinsziele und angestrebte Kmpetenzen Swhl im Leistungssprt als auch in Präventin und Rehabilitatin ist es ntwendig die menschliche Bewegung analysieren und durch gezieltes Training verbessern zu können. Innerhalb des CAS Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training erlernen die Teilnehmenden in Therie und Praxis bimechanische und neurphysilgische Bewegungsanalysen durchzuführen. Hierauf aufbauend setzen sie sich mit den Anpassungen an körperliches Training auseinander und knzipieren und erprben spezifische Trainingsmaßnahmen für Sprtlerinnen und Sprtler und/der Patientinnen und Patienten. Nach Abschluss des CAS Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training sind die Teilnehmenden in der Lage: Bewegungen aus bimechanischer und neurphysilgischer Perspektive zu beurteilen bimechanische und neurphysilgische Bewegungsanalysen durchzuführen die funktinelle Anpassung des Körpers an Training zu interpretieren evidenzbasierte Trainingsinterventinen zum gezielten Einsatz in Leistungssprt, Breitensprt, Präventin und Rehabilitatin zu entwickeln 1 zum Beispiel aus den Arbeitsfeldern Physitherapie, Sprtwissenschaft, Ernährungswissenschaft, Medizin, Gesundheitsmanagement, Heil- und Hilfsberufe

4 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 4 als Experte auf den Gebieten Sensmtrisches Training, Functinal Training, Ganzkörpervibratinstraining und High Intensity Training zu agieren. 1.2 Teilnahmevraussetzungen Für die Teilnahme am Zertifikatsstudium Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training wird ein abgeschlssenes Hchschulstudium der eine abgeschlssene Berufsausbildung swie mindestens 1 Jahr Berufserfahrung vrausgesetzt. 2 Struktur und Organisatin des CAS Zu Studienbeginn erhalten alle Teilnehmenden einen Accunt mit persönlichem Lgin und Passwrt zur nlinebasierten Lernplattfrm, die ein rtsunabhängiges Studieren und Vereinbarkeit mit Beruf und Privatleben unterstützt. Hier werden alle relevanten Materialien, Übungen und Lernschritte vn den verantwrtlichen Dzierenden hinterlegt. Die Lernplattfrm ist die zentrale Schnittstelle zwischen Dzierenden und Teilnehmerinnen und Teilnehmern. 2.1 Verantwrtliche Das Lehrteam des Zertifikatsstudiums setzt sich aus Prfessren und Lehrkräften der Albert-Ludwigs- Universität Freiburg und der Hchschule Furtwangen, swie aus Experten/Expertinnen vn anderen Einrichtungen des Gesundheitswesens zusammen Wissenschaftliche Leitung/Mdulverantwrtliche Mdul I Prf. Dr. Albert Gllhfer Mdul II Prf. Dr. Albert Gllhfer Dzierende Prf. Dr. Albert Gllhfer Institutsdirektr Dr. Benedikt Lauber Arbeitsbereich Neurwissenschaften Herr Christian Heyde Arbeitsbereich Trainingswissenschaft Dr. Dminic Gehring Arbeitsbereich Sprtmtrik Dr. Katrin Röttger Arbeitsbereich Sprtmtrik Frau Kathrin Freyler Arbeitsbereich Sprtmtrik

5 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training Freiburg Freiburg Herr Patrick Fürst Arbeitsbereich Sprtmtrik Anmeldung, Beratung, Krdinatin Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Schwarzwald Str. 175 Amelie Hfmeier Tel.: 0761/ amelie.hfmeier@sprt.uni-freiburg.de Lehrfrmen Das Angebt ist ein Blended Learning Prgramm. D.h. es verbindet betreute Selbststudienphasen (60%) mit Präsenzveranstaltungen (40%) (siehe 2.2.3). Durch eine maximale Teilnehmerzahl vn 20 Persnen ist ein intensiver Austausch zwischen den Lernenden und Lehrenden möglich. Bei der Vermittlung der Inhalte werden Lehrfrmen eingesetzt, die ein praxisnahes und handlungsrientiertes Lernen unterstützen. Die Unterrichtssprache swie die Sprache der Einführungsliteratur, Übungsaufgaben und Klausuren ist Deutsch Betreutes Selbststudium Für das Selbststudium finden sich alle ntwendigen Inhalte auf der Lernplattfrm. Hier können die Lernmaterialien eingesehen und heruntergeladen, die Aufgaben bearbeitet und über Diskussinsfren mit Mitlernenden und Tutren/Tutrinnen kmmuniziert werden. Sinnvllerweise teilen die Teilnehmenden Ihre Lerneinheiten in 2-3 Blöcke ein, die sich zeitlich gut mit ihrer beruflichen Tätigkeit vereinbaren lassen. Die Vrbereitung auf die Klausuren ist zeitlich im Selbststudium berücksichtigt Lernplattfrm und virtuelles Klassenzimmer Die internetbasierte Lernplattfrm gewährleistet eine zeit- und rtsunabhängige Verfügbarkeit der Lernmaterialien. Neben der Distributin der Lernmaterialien bietet die Lernplattfrm verschiedene Kmmunikatinsmöglichkeiten. In Diskussinsfren, Online-Chats der Arbeitsgruppen wird der rtsunabhängige Austausch mit Lernenden und Lehrenden ermöglicht. Während des Studiums steht ein virtuelles Klassenzimmer zur Verfügung, in dem ein direkter synchrner Austausch mit Lehrenden und Mitlernenden möglich ist. Dafür müssen sich die Teilnehmenden zu einem verabredeten Zeitpunkt im System anmelden Präsenzstudium Das Präsenzstudium findet an 2 Wchenenden á 3-4 Tagen im Semester statt. Hier werden die im Selbststudium erlangten Fähigkeiten vertieft, ffene Fragen in interaktiven Diskussinsgruppen bearbeitet und mit vielen praktischen Übungen eine unmittelbare Handlungskmpetenz im Alltag erwrben.

6 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training Umfang und Prüfungen Umfang Als Lernaufwand sind 250 Unterrichtsstunden verteilt auf zwei Mdule in 2 Semestern vrgesehen. Dies schließt swhl die Präsenzzeit (ca. 40% des gesamten Lernaufwandes) als auch das Selbststudium (ca. 60% des gesamten Lernaufwandes) mit ein. Der mittlere Lernaufwand umfasst etwa 8 Stunden pr Wche Studienleistung Studienleistungen sind individuelle schriftliche, mündliche der praktische Leistungen, die vn Studierenden im Zusammenhang mit den einzelnen Mdulen erbracht werden. Sie werden bewertet, aber nicht ntwendigerweise bentet. Die Teilnehmenden erhalten für die bearbeiteten Aufgaben individuelles Feedback, um den weiteren Lernprzess ptimal steuern zu können. Für die Anerkennung der Studienleistung müssen zuvr definierte Mindestanfrderungen erfüllt wrden sein. Ihre Bewertung geht nicht in die CAS Abschlussnte ein. Studienleistungen sind Bestandteil beider Mdule Prüfungsleistung Studienbegleitende Prüfungen werden im CAS Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training als Mdulprüfungen abgelegt. D.h. die Prüfung bezieht sich jeweils auf ein Mdul des CAS. In Mdul 1 wird eine mündliche Prüfung abgelegt. Für den erflgreichen Abschluss vn Mdul 2 fertigen die Teilnehmenden eine schriftliche Ausarbeitung zu einem trainingswissenschaftlichen Thema an. Die Prüfungsleistungen werden vm Leiter bzw. der Leiterin des jeweiligen Mduls abgenmmen und bentet und bilden die Grundlage für die CAS Abschlussnte Ntengebung Jede Prüfungsleistung wird mit einer der flgenden Nten bewertet: 1 = sehr gut = eine hervrragende Leistung 2 = gut = eine Leistung, die erheblich über den Anfrderungen liegt 3 = befriedigend = eine Leistung, die durchschnittlichen Anfrderungen entspricht 4 = ausreichend = eine Leistung, die trtz ihrer Mängel nch den Anfrderungen genügt 5 = nicht ausreichend = eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel den Anfrderungen nicht mehr genügt Zur differenzierten Bewertung der Prüfungsleistungen können Zwischenwerte durch Erhöhen der Absenken der Nte um 0,3 gebildet werden. Ausgeschlssen sind dabei die Nten 0,7/ 4,3 / 4,7 und 5,3. Die Mdulprüfung ist bestanden, wenn sie mindestens mit der Nte ausreichend (4,0) bewertet wurde. Die Prüfung kann bei Nichtbestehen wiederhlt werden. Die CAS Nte errechnet sich als das nach ECTS-Punkten gewichtete arithmetische Mittel der erflgreich bestandenen Mdulprüfungen vn Mdul I und Mdul II. Jede der beiden Mdulprüfungen fließt smit mit 50% in die Gesamtnte ein. 2.4 Abschluss und Kreditpunkte Das Zertifikatsstudium schließt mit einem Certificate f Advanced Studies (CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training ab. Insgesamt werden 10 CP vergeben. Vraussetzung für die

7 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 7 Vergabe vn ECTS-Punkten ist neben dem erflgreichen Abschluss der Mdulprüfungen der Nachweis der gefrderten Studienleistungen: Vr- und Nachbereitung der Mdulinhalte, kntinuierliche Mitarbeit auf der Lernplattfrm, aktive Teilnahme an der Präsenzveranstaltung. 3 Mdulbeschreibung 3.1 Mdul 1 Neurmechanik menschlicher Bewegung Mdulverantwrtlicher: Organisatin Angestrebter Abschluss Lernziele Prf. Dr. Albert Gllhfer Online mit 2 Präsenzphasen (Blended Learning) Certificate f Advanced Studies (CAS) Die Studierenden sind nach Abschluss des Mduls in der Lage Bewegungen unterschiedlicher Kmplexität aus bimechanischer und neurphysilgischer Perspektive zu beurteilen eigenständig einfache Bewegungsanalysen durchzuführen und die Ergebnisse auf Grundlage der erwrbenen Kenntnisse zu interpretieren bimechanische und neurphysilgische Analysemethden zu kmbinieren, um Bewegungen ganzheitlich zu evaluieren mtrische Lernprzesse zu beschreiben und verschiedene Frmen des mtrischen Lernens zu differenzieren verschiedene Frmen vn Feedback in ihrer Bedeutung für mtrisches Lernen zu unterscheiden und gezielt einzusetzen Inhalte des Mduls Fundierte bimechanische und neurphysilgische Kenntnisse sind die Vraussetzung, um menschliche Bewegung swhl im Leistungssprt als auch in der Therapie analysieren, bewerten und verbessern zu können. Im Mdul Neurmechanik menschlicher Bewegung werden bimechanische und neurphysilgische Analysemethden in Therie und Praxis erarbeitet und Kernkmpetenzen für die eigenständige Durchführung vn ganzheitlichen Bewegungsanalysen vermittelt. Um darüber hinaus Veränderungen in Bewegungsmustern interpretieren und beeinflussen zu können, wird das Verständnis mtrischer Kntrll- und Lernprzesse benötigt. Im Laufe des Mduls werden die neurnale Organisatin vn Bewegung und die Repräsentatin verschiedener Organisatinsinstanzen im zentralen Nervensystem näher betrachtet. Ein Verständnis der Rlle verschiedener Arten vn Feedback bei mtrischem Lernen bietet die Möglichkeit zur gezielten Einflussnahme auf mtrische Lernprzesse in Sprt und Therapie. Im Einzelnen beinhaltet das Mdul flgende Themenblöcke: Bewegung aus neurmuskulärer und bimechanischer Perspektive - Erläuterung zentraler bimechanischer Begriffe (z.b. Kinematik, Kinetik, Translatin, Rtatin, Hebel) - Neurmechanik des Stehens

8 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 8 Theretische Mdelle, neurmtrische und bimechanische Aspekte, Prbleme & Pathlgien - Neurmechanik der menschlichen Lkmtin Theretische Mdelle des Gehens und Laufens, neurmtrische und bimechanische Aspekte - Neurmechanik reaktiver und hchdynamischer Bewegungen Dehnungs-Verkürzungs-Zyklus, neurmuskuläre Gelenkkntrlle, Kräfte und Belastungen, Verhalten der Muskel-Sehnen-Einheit Mtrische Kntrlle und Erlernen vn Bewegung - Mtrische Lernprzesse Frmen des mtrischen Lernens, Neurnale Organisatin und mtrische Zentren - Bedeutung vn Feedback beim mtrischen Lernen Frmen vn Feedback (extern, intern), Nutzen für das Bewegungslernen Analyse menschlicher Bewegung - Verfahren der bimechanischen Bewegungsanalyse Analyse des menschlichen Standes mittels Psturgraphie Analyse der Bewegung mittels 2D- und 3D-Bewegungsanalyse Bestimmung vn Kräften und Belastung Exkurs: Mdellierung & Simulatin - Neurphysilgische Ansätze der Analyse menschlicher Bewegung Bestimmung der Muskelaktivierung mittels Elektrmygraphie Verfahren der peripheren und zentralen Nervenstimulatin Analyse vn Sensrik und Prprizeptin - Gang- und Laufanalyse Einsatz integrierter bimechanischer Methden (z.b. 3D- Bewegungsanalyse, Inverse Dynamik, Elektrmygraphie) Anwendung im Feld und in der Praxis (2D-Videanalyse, quantitative und qualitative Bewertung) Veranstaltungsrte und Zeiten Mduldauer Kreditpunkte Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Präsenzphase I: Freitag, Snntag, Präsenzphase II: Dnnerstag, Snntag, Semester 5 CP nach ECTS Arbeitsaufwand Kntaktzeit 50 Stunden Selbststudium (Vr-/Nachbereitung der Mdulinhalte, Bearbeitung vn Übungsmaterialien, Klausurvrbereitung) 75 Stunden Art der Prüfungsleistung Mündliche Prüfung. Die Mdulnte geht in die CAS Abschlussnte ein (Gewichtung 50%).

9 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 9 Art der Studienleistung Vr- und Nachbereitung der Mdulinhalte, kntinuierliche Mitarbeit auf der Lernplattfrm, aktive Teilnahme an der Präsenzveranstaltung. Vraussetzung für die Anrechenbarkeit des Mduls zur Vergabe des CAS Teilnehmerzahl Teilnahmevraussetzung Sprache Studienmaterialien und empfhlene Literatur Bestehen der Mdulprüfung und Studienleistung max. 20 Persnen Abgeschlssenes Hchschulstudium der abgeschlssene Berufsausbildung swie mind. 1 Jahr Berufserfahrung Deutsch Das für dieses Mdul relevante Studienmaterial wird auf der Online-Plattfrm zur Verfügung gestellt. 3.2 Mdul 2 Evidenzbasiertes Training Mdulverantwrtlicher: Organisatin angestrebter Abschluss Lernziele Prf. Dr. Albert Gllhfer Online mit 2 Präsenzphasen (Blended Learning) Certificate f Advanced Studies (CAS) Die Studierenden sind nach Abschluss des Mduls in der Lage die Funktin des kardipulmnalen und des neurmuskulären Systems zu verstehen daraufhin die funktinelle Anpassung des Körpers an Training beschreiben zu können evidenzbasierte Trainingsinterventinen zum gezielten Einsatz in Leistungssprt, Breitensprt, Präventin und Rehabilitatin zu entwickeln als Experten auf den Gebieten Sensmtrisches Training, Functinal Training, Ganzkörpervibratinstraining und High Intensity Training Interventinen nach aktuellem Stand der Wissenschaft zu planen und durchzuführen Inhalte des Mduls Um Trainingsprgramme effektiv und zielgerichtet gestalten zu können, bedarf es fundierter Kenntnisse über anatmische und physilgische Strukturen und Funktinen des menschlichen Körpers swie über die durch Training auszulösenden Anpassungsreaktinen. Zu Beginn des Mduls werden zunächst grundlegende Aspekte der Trainingsphysilgie erarbeitet bzw. aufgefrischt. Auf dieser Grundlage werden die Anpassungsreaktinen verschiedener Systeme (z.b. kardipulmnales System, Skelettmuskulatur) als Reaktin auf sprtliches Training beleuchtet. Der Fkus des Mduls liegt auf aktuellen Trainingsfrmen, welche wissenschaftlich aufgearbeitet und praktisch umgesetzt werden. Im Einzelnen beinhaltet das Mdul flgende Themenblöcke: Grundlagen der Trainingsphysilgie - Herz-Kreislauf-System - Lunge und Gasaustausch

10 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 10 - Aufbau und Funktinsweise der Skelettmuskulatur Anpassungen an Training - Trainingstechnlgie & Trainingsplanung/Trainingssteuerung Trainingsprinzipien, Belastungsnrmative, Trainingsplanung und - steuerung, Peridisierung & Zyklisierung vn Trainingsphasen - Anpassungsreaktinen der Körpersysteme auf Training Spezifische Interventinsmaßnahmen - Ganzkörpervibratinstraining Belastungsnrmative, Anpassungsprzesse des zentralen Nervensystems und des Bewegungsapparates, Anwendungen zur Leistungssteigerung und in Präventin und Rehabilitatin - High Intensity Training (HIT) Abgrenzung vn anderen Trainingsfrmen, kardipulmnale und metablische Anpassungsprzesse, Anwendungen zur Leistungssteigerung und in Präventin und Rehabilitatin - Sensmtrisches Training Definitin, zentrale und periphere Anpassungsprzesse, Anwendungen - Functinal Training zur Leistungssteigerung und in Präventin und Rehabilitatin Definitinen, Merkmale und Knzepte, Bedeutung und Anwendung in der Sprtpraxis Veranstaltungsrte und Zeiten Mduldauer Kreditpunkte Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Präsenzphase I: Freitag, Snntag, Präsenzphase II: Freitag, Snntag, Semester 5 CP nach ECTS Arbeitsaufwand Kntaktzeit 40 Stunden Selbststudium (Vr-/Nachbereitung der Mdulinhalte, Bearbeitung vn Übungsmaterialien, Klausurvrbereitung) 85 Stunden Art der Prüfungsleistung Ausarbeitung einer spezifischen Interventinsmaßnahme (Fallbeispiel). Die Bewertung geht in die CAS Abschlussnte ein (Gewichtung 50%). Art der Studienleistung Vr- und Nachbereitung der Mdulinhalte, kntinuierliche Mitarbeit auf der Lernplattfrm, aktive Teilnahme an der Präsenzveranstaltung. Vraussetzung für die Anrechenbarkeit des Mduls zur Vergabe des CAS Bestehen der Mdulabschlussprüfung und Studienleistung

11 Mdulhandbuch Certificate f Advanced Studies /CAS) Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training 11 Teilnehmerzahl Teilnahmevraussetzung Sprache Studienmaterialien und empfhlene Literatur max. 20 Persnen Erflgreicher Abschluss des Mdul I Deutsch Das für dieses Mdul relevante Studienmaterial wird auf der Online-Plattfrm zur Verfügung gestellt 4 Vrteile für die Berufspraxis Die Qualität menschlicher Bewegung zu verbessern ist zentraler Bestandteil verschiedenster Berufsfelder wie beispielsweise der Sprtwissenschaft, der Physitherapie, der Sprtmedizin und Orthpädie und diverser Heil- und Hilfsberufe. Hierzu ist es ntwendig, wirksame Trainingsmaßnahmen entwickeln und deren Effekt beurteilen zu können. Neben dem reinen Wissen über den Aufbau und die Funktinsweise des menschlichen Organismus vermittelt das CAS Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training hierzu die ntwendige Handlungskmpetenz, um menschliche Bewegungen detailliert analysieren und Trainingsmaßnahmen auf der Basis fundierter wissenschaftlicher Kenntnisse begründen und knzipieren zu können. Hierdurch sind die Abslvent/Innen des CAS in die Lage eine bessere Betreuung vn Patienten bzw. Breiten- und Leistungssprtler zu gewährleisten und smit eine ptimale Regeneratin und Leistungsentwicklung zu erzielen. Das CAS Neurmuskuläre Funktin Bewegungsanalyse und Training bildet die Abslvent/Innen zu Experten aus im Bereich der Bewegungsanalyse und der Erstellung zielgerichteter Trainingsmaßnahmen. Diese Kmpetenzen stellen ein ausgewiesenes Qualitätsmerkmal innerhalb der einzelnen Berufsgruppen dar und unterstützen die Abslventen in ihrer Berufspraxis und der Interaktin mit Patientinnen und Patienten, Sprtlerinnen und Sprtlern, Trainerinnen und Trainern und Verbänden.