GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFT
|
|
- Dennis Müller
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 im Studienfach GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFT GEO- und WIRTSCHAFTSMEDIEN, METHODEN SOZIALWISSENSCHAFTICHE GEOGRAPHIE BACHELORARBEIT WAHLFÄCHER
2 im Studienfach GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFT Mag. Reinhild HEBEIN-MAIRINGER, PH-Linz LV-Leiterin Fachdidaktische Begleitung GW Dr. Johanna EIDENBERGER, PH-OÖ Fachkoordinatorin GW LV-Leiterin Fachdidaktische Begleitung GW
3 Programm für Mo. 29. Jän Zeit Inhalt 14:00 15:30 Einführung ins Schulpraktikum I Fachstudium GW Pädagogisch-praktische Studien Rahmenbedingungen des Fachpraktikums GW 30 Minuten Pause in der Mensa 16:00 16:30 Einführung ins Schulpraktikum II Erwartungen Nachfolgetermin 16:30 17:30 Einführung ins Schulpraktikum III Anforderungen Unterrichtsplanung Treffen mit den Studierenden zwecks Kennenlernens und der ersten Terminvereinbarung
4 Das neue Lehramtsstudium GW Alfons Koller
5 Neue Lehramtsstudien - österreichweit Masterstudium 120 EC 2 Jahre Bachelorstudium EC 4 Jahre
6 Masterstudium 120 EC 2 Jahre Neue Lehramtsstudien Cluster Österreich-Mitte Masterarbeit 30 EC Masterpraktikum 30 EC Bildungswissenschaften 20 EC Fach 1 18 EC Fach 2 18 EC od. Spezialisierung Wahlfach 4 EC Bachelorstudium EC 4 Jahre
7 Bachelorstudium EC 4 Jahre Masterstudium 120 EC 2 Jahre Neue Lehramtsstudien Cluster Österreich-Mitte Masterarbeit Masterpraktikum Bildungswissenschaften Fach 1 Fach 2 od. Spezialisierung Wahlfach Freie Wahlfächer - 6 EC Bildungswissenschaften 40 EC Fach 1-97 EC Fach 2 od. Spezialisierung - 97 EC Pädagogisch-praktische Studien davon 37 EC
8 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
9 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte GW 2 Lernfeld Naturwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 3 Lernfeld Sozialwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 4 Lernfeld Wirtschaft und Didaktik der ökonomischen Bildung GW 5 Lernfeld (Geo-und Wirtschafts-) Medien und ihre Didaktik 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 2 ECTS Fachdidaktik* GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
10 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte GW 2 Lernfeld Naturwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 3 Lernfeld Sozialwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 4 Lernfeld Wirtschaft und Didaktik der ökonomischen Bildung GW 5 Lernfeld (Geo-und Wirtschafts-) Medien und ihre Didaktik 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 2 ECTS Fachdidaktik* GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
11 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte GW 6 Integrative und problemorientierte Fragestellungen der Geographie und Ökonomie (12 ECTS)* GW 2 Lernfeld Naturwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 3 Lernfeld Sozialwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 4 Lernfeld Wirtschaft und Didaktik der ökonomischen Bildung GW 5 Lernfeld (Geo-und Wirtschafts-) Medien und ihre Didaktik 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 2 ECTS Fachdidaktik* GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
12 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Bachelor-Arbeit (4 ECTS)* GW 6 Integrative und problemorientierte Fragestellungen der Geographie und Ökonomie (12 ECTS)* GW 2 Lernfeld Naturwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 3 Lernfeld Sozialwissenschaft -liche Geographie und ihre Didaktik GW 4 Lernfeld Wirtschaft und Didaktik der ökonomischen Bildung GW 5 Lernfeld (Geo-und Wirtschafts-) Medien und ihre Didaktik 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 2 ECTS Fachdidaktik* GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
13 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte GW 8 Gebundenes Wahlfach (8 ECTS)* Bachelor-Arbeit (4 ECTS)* GW 7 Begleitung der pädagogisch-praktischen Studien 6 ECTS* GW 6 Integrative und problemorientierte Fragestellungen der Geographie und Ökonomie (12 ECTS)* GW 2 Lernfeld Naturwissenschaft -liche Geographie und ihre Didaktik GW 3 Lernfeld Sozialwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 4 Lernfeld Wirtschaft und Didaktik der ökonomischen Bildung GW 5 Lernfeld (Geo-und Wirtschafts-) Medien und ihre Didaktik 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 2 ECTS Fachdidaktik* GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
14 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte GW 8 Gebundenes Wahlfach (8 ECTS)* GW 9 Bachelor-Arbeit (4 ECTS)* GW 7 Begleitung der pädagogisch-praktischen Studien 6 ECTS* GW 6 Integrative und problemorientierte Fragestellungen der Geographie und Ökonomie (12 ECTS)* GW 2 Lernfeld Naturwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 3 Lernfeld Sozialwissenschaftliche Geographie und ihre Didaktik GW 4 Lernfeld Wirtschaft und Didaktik der ökonomischen Bildung GW 5 Lernfeld (Geo-und Wirtschafts-) Medien und ihre Didaktik 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 4 ECTS Fachdidaktik 3 ECTS fachliche Erweiterung* 2 ECTS Fachdidaktik* GW 1 Fachliche und fachdidaktische Orientierung GW Einführung in geographisches und ökonomisches Denken 4 ECTS / 2 SSt Einführung in die Fachdidaktik 4 ECTS / 2 SSt Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 4 ECTS / 2 SSt Umrechnung: 2 ECTS = 1 LV-Stunde außer bei * (entweder extern vorgegeben oder Parallelisierung mit Fach-Bachelor)
15 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Charakteristika I Lehramt für alle Schultypen der Sekundarstufe I und II (NMS, AHS, BHS: HTL, HAK, HLW, )
16 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Charakteristika II Basislehrveranstaltungen in allen Fachdomänen - 8 EC - 4 Semesterstunden Fachliche Erweiterungen (Arbeitsmethoden) - 3 EC Didaktik in den Fachdomänen i.d.r. 4 EC 2 Semesterstunden Forschendes Lernen und Arbeiten, Lernorte außerhalb des Hörsaals
17 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Charakteristika II Basislehrveranstaltungen in allen Fachdomänen - 8 EC - 4 SSt. Fachliche Erweiterungen (Arbeitsmethoden) - 3 EC Didaktik in den Fachdomänen i.d.r. 4 EC 2 SSt Forschendes Lernen und Arbeiten, Lernorte außerhalb des Hörsaals 97 European Credits bei ca. 52 Semesterstunden Präsenz Die Anwesenheit macht nur ein Viertel des Arbeitsaufwandes aus! Arbeitsaufwand in Lehrveranstaltung mit 4 EC = 100 Arbeitsstunden, davon 76 Stunden außerhalb der 2 Wochenstunden Präsenz!
18 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Studium im Cluster Charakteristika III
19 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Charakteristika IV Studentische Wahl von LV in Salzburg und Linz, an PHs und Unis Salzburger Lehrende in Linz, Linzer Lehrende in Salzburg Studieren an den Standorten Linz und Salzburg (Pendeln zu Bachelor- und Masterarbeiten, Seminaren, Vorlesungen, )
20 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Charakteristika IV Wahl der LV in Salzburg und Linz, an PHs und Unis Salzburger Lehrende in Linz, Linzer Lehrende in Salzburg Studium in Linz und Salzburg (insb. Bachelor- und Masterarbeiten, Seminaren, Vorlesungen, ) Lehramt für Sekundarschulen (NMS, AHS, BHS: HTL, HAK, HLW, ) Integriertes Schulpraktikum (kein Unterrichtspraktikum oder Probejahr mehr) Bei Anstellung: In den ersten Dienstjahren Mentoring in der Induktionsphase
21 WS 2017/18 1. Semester - Modul GW B 1
22 Bachelorstudium GW - Cluster Österreich-Mitte Charakteristika V Kompaktes LV-Angebot: Am Mittwoch beide Begleitveranstaltungen aus den Bildungswissenschaften und dem Fach GW Kompaktes Prüfungsangebot:... Modulprüfungen Gemeinsame Lernplattform: Entwicklung von OER open educational ressources
23 W-Lan an der PH-Linz W-Lan: Gast Kein Schlüssel, kein Passwort W-Lan: Eduroam 1 Login in allen Universität und Hochschulen Europas Installationsanleitung unter ce/wlan/ -Adresse der PH-Linz & PH-online-Passwort
24 Pädagogisch-praktische Studien Brigtta Panhuber-Mayr
25 PHDL Zentrum PPS Linz Pädagogisch Praktische Studien Organisation und Gesamtkoordination der Praktika im Sekundarstufenstudium Informationsstelle betreffend Praxis Kontakt zu Schulen, LSR und Praxispädagogen/innen (PP) Eintragung der Praktika (Kuss, PH-Online)
26 PHDL Personen Ewald Breitwieser (PHOÖ) Brigitta Panhuber (PHDL) Barbara Wimmer (JKU) Assistenz: Sonja Pilz
27 PHDL Pädagogisch Praktische Studien Im gesamten Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe müssen sechs Praktika absolviert werden: MASTERABSCHLUSS BACHELORABSCHLUSS
28 PHDL
29 Rahmenbedingungen: 4 Studierende pro Lehrer/in 30 Einheiten Hospitationen, Besprechungen, Schulerkundung, Unterricht (ab dem 2. Sem), Reflexionen, Materialien sammeln für Portfolioerstellung, Blick ins Schulleben Anwesenheit 100 % Einführungspraktika A und B 1. und 2. Semester 1. Semester: Lehrer/innen-Rolle 2. Semester: Unterricht planen und gestalten
30 Fachpraktika PHDL mind. 1 Praktikum in APS oder AHS/BMHS 2 EC entsprechen 50 Arbeitsstunden (60 UE): - 8 UE eigener Unterricht - ca. 20 UE Vor- und Nachbesprechung - ca. 30 UE Hospitationen und Teamteaching Schulerkundung, Außerunterrichtliches, Vorbereitung, Elternarbeit, Konferenzen,.. Bei negativer Beurteilung: Wiederholung einmal im gesamten Bachelorstudium möglich
31
32 PHDL PORTFOLIO macht Lernspuren sichtbar 3 Professionsfelder: Rolle Lehrer/in Unterricht und Lernprozesse planen und gestalten Heterogenität 2 Querschnittsfelder: Sozialwissenschaftliche Forschung Psychologie - Selbst- und Peerbeurteilung - Selbstverantwortung - Kompetenzentwicklung - Praktikaübergreifende/außerunterrichtliche Aufgaben
33 Zahlen und Fakten 2 Fachpraktika pro Fach Einführungspraktika im 1. und 2. Semester 10 ECTS PPS im Bachelorstudium Fachpraktika im Semester 30 ECTS PPS im Masterpraktikum Einheiten pro Praktikum 1 Zentrum für PPS in Linz 2 4 Studierende pro Praxisplatz über 350 Praxispädagoginnen in OÖ und NÖ 6 Praktika im Bachelorstudium
34 PHDL Gelingensbedingungen Gute Konzepte und gute Organisationsformen Praxis darf nicht nur an die Schulen delegiert werden, muss auch in der Ausbildung ein permanentes Thema sein Die Attraktivität des Lehrberufs soll gesteigert werden, wenn öffentlich bekannt wird, wie professionell, sorgfältig und praxisbezogen der Nachwuchs ausgebildet wird Professionswissen an der Schnittstelle von wissenschaftlichem Wissen und beruflicher Praxis Kooperationen zwischen Hochschulen, dem System Schule und den Akteuren Mentoring und Coaching als Unterstützungsformate Verknüpfung von Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und schulpraktischen Studien Gezielte Weiterbildung der PP
35 QUALIFIKATIONSLEHRGANG "Ausbildung zum Praxispädagogen/zur Praxispädagogin für die Betreuung der Pädagogisch-Praktischen Studien der Lehramtsausbildung für Sekundarstufen I und II im Ausmaß von 15 ECTS. Start Sommersemester 2018
36 LEHRGANG FÜR Praxispädagoginnen und -pädagogen Zulassungskriterien: Mindestens 5 Jahre Berufserfahrung Aktive Unterrichtstätigkeit während der Lehrgangsdauer Lebenslauf Motivationsschreiben Aufnahmeverfahren: Prüfung der Zulassungskriterien Aufnahme erfolgt anhand der Bedarfslage an Praktikumsplätzen durch das Zentrum PPS Linz in Absprache mit der Lehrgangsleitung
37
38 1. Semester
GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFT
im Studienfach GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFT GEO- und WIRTSCHAFTSMEDIEN, METHODEN SOZIALWISSENSCHAFTICHE GEOGRAPHIE BACHELORARBEIT WAHLFÄCHER im Studienfach GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFT Dr. Johanna EIDENBERGER,
MehrPRIVATE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE DER DIÖZESE LINZ Department Pädagogisch Praktische Studien
PRIVATE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE DER DIÖZESE LINZ Department Pädagogisch Praktische Studien Information SEK NEU ARGE - GW PHDL Sekundarstufe Allgemeinbildung an der Privaten PH Linz PHDL Studium Lehramt
MehrLehrerIn werden in Oberösterreich. Lehramt für Sekundarstufe
LehrerIn werden in Oberösterreich Lehramt für Sekundarstufe PädagogInnenbildung im Cluster Mitte (OÖ/Sbg) GEMEINSAMES LEHRAMTSSTUDIUM für die Sekundarstufe ab dem Studienjahr 2016/17 9 Hochschulen aus
MehrPraxis neu gedacht! Neue Zugänge in den Pädagogisch Praktischen Studien
Praxis neu gedacht! Neue Zugänge in den Pädagogisch Praktischen Studien Edith Erlacher-Zeitlinger, Pädagogische Hochschule Kärnten Vesna Kucher, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Erika Rottensteiner,
MehrAusbildungsrichtlinien für die schulpädagogische Ausbildung für Studierende mit Berufserfahrung
Ausbildungsrichtlinien für die schulpädagogische Ausbildung für Studierende mit Berufserfahrung A) Grundsätzlich sind vier Gruppen von Lehramtsstudierenden mit Berufserfahrung zu unterscheiden und teilweise
MehrPädagogisch Praktische Studien 1 Einführung in die pädagogische Forschung Fachdidaktische Begleitung der PPS 1
Pädagogisch Praktische Studien 1 Einführung in die pädagogische Forschung Fachdidaktische Begleitung der PPS 1 Auftaktveranstaltung 14.00-16.00 Uhr Begrüßung Information zum Zentrum für PPS Informationen
MehrNeue Pädagogen/-innen-Bildung im Bildungscluster Österreich-Mitte
Neue Pädagogen/-innen-Bildung im Bildungscluster Österreich-Mitte Sekundarstufe Allgemeinbildung (NMS, AHS, BMHS) für das Curriculum für das Masterstudium GW Beschluss vom 22. Dezember 2015 (wortident
MehrPädagogisch-Praktische Studien 2
Pädagogisch-Praktische Studien 2 Informationen für Studierende und AusbildungslehrerInnen Zentrum für Pädagogisch-Praktische Studien Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule Hubertusstraße
MehrPlatz für. Sekundarstufe. Bachelorstudium
Platz für Lehramt Sekundarstufe. Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung). Der LehrerInnenberuf ist eine attraktive, vielseitige und gleichzeitig anspruchsvolle Tätigkeit. Die JKU bietet
MehrHERZLICH WILLKOMMEN. bei der Infoveranstaltung zum Lehramtsstudium. Mag. Mag. Vesna VesnaKucher, Prof.
HERZLICH WILLKOMMEN bei der Infoveranstaltung zum Lehramtsstudium Mag. Mag. Vesna VesnaKucher, Prof. Mag. Mag. Daniela HaraldRippitsch Wiltsche Themenübersicht Allgemeines zum Lehramtsstudium Lehramtsstudium
MehrLehramtsstudium Bachelor - Unterrichtsfach Geographie und Wirtschaftskunde (Curriculum 2014/2016)
29.05. Lehramtsstudium Bachelor - Unterrichtsfach Geographie und Wirtschaftskunde (Curriculum 2014/2016) Die Lehrveranstaltungen sind nach der Abfolge der Module geordnet, die in dem für das Lehramtsstudium
MehrAusbildung Lehramt für Primarstufe
Ausbildung Lehramt für Primarstufe ph-linz.at LEHRERIN, LEHRER FÜR PRIMARSTUFE WERDEN EIN STUDIUM MIT (NEUEN) PERSPEKTIVEN Unsere Gesellschaft mitgestalten Der Lehrberuf ist eine attraktive, vielseitige
MehrLehrer/in werden in Oberösterreich. PädagogInnenbildung Oberösterreich, Salzburg
Lehrer/in werden in Oberösterreich PädagogInnenbildung Oberösterreich, Salzburg Studieren an der PH OÖ Lehramt für Primarstufe (VS, ASO) Lehramt für Sekundarstufe (NMS, AHS, BMHS, PTS, ASO 2) Lehramt für
MehrErstsemesterberatung für das Lehramt Grundschule (B.A.) Sommersemester 2017 Dr. Petra Baisch, Raum 2.015, Tel.:
Erstsemesterberatung für das Lehramt Grundschule (B.A.) Sommersemester 2017 Dr. Petra Baisch, Raum 2.015, Tel.: 140-327 1 Lehramtsstudium Grundschule Bachelor-/Masterstudium 6 Semester für den Bachelor
MehrLehramtsstudium an der KFU Graz
Lehramtsstudium an der KFU Graz Aufbau Ziele Aussichten (Präsentation erstellt von C. Hirschmann, Bearbeitung u. Aktualisierung G. Pauritsch und W. Gössler) 1 Umfang und Aufbau des Studiums Diplomstudium,
MehrErstsemesterberatung für das Lehramt Grundschule (B.A.)
Erstsemesterberatung für das Lehramt Grundschule (B.A.) Wintersemester 2017/2018 Dr. Petra Baisch, Raum 2.015, Tel.: 140-327 1 Lehramtsstudium Grundschule Bachelor-/Masterstudium 6 Semester für den Bachelor
MehrLehramtsstudium an der KFU Graz
Lehramtsstudium an der KFU Graz Aufbau Ziele Aussichten (Präsentation erstellt von C. Hirschmann, Bearbeitung u. Aktualisierung G. Pauritsch) 1 Umfang und Aufbau des Studiums Diplomstudium, 2 Studienabschnitte
MehrLehramtsstudien. Primarstufe Sekundarstufe Allgemeinbildung Sekundarstufe Berufsbildung. LEHRERiNNENBILDUNG WEST
Lehramtsstudien Primarstufe Sekundarstufe Allgemeinbildung Sekundarstufe Berufsbildung LEHRERiNNENBILDUNG WEST Studieren in Feldkirch 1. Kleine Gruppen Wir unterrichten Sie im Team. 2. Individuelle Betreuung
MehrGeschichte Fachdidaktik
Geschichte Fachdidaktik Karl Franzens -Universität Graz Organisation der Fachdidaktik an der Karl Franzens Universität Graz Halbe Stelle -Koordinator für die Fachdidaktik Geschichte in Forschung und Praxis
MehrSehr geehrte Kolleginnen und Kollegen,
Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen, mit diesem Schreiben möchten wir die Gelegenheit nutzen, Sie alle über die verschiedenen Praktika der neuen Prüfungsordnung in ihrer Umsetzung an der PH Karlsruhe
MehrKatholische Religion (Lehramt an Grundschulen)
Katholische Religion Allgemeine Informationen Studienabschluss Umfang Regelstudienzeit Studienbeginn Studienform Studiengebühren Zulassungsbeschränkung Erstes Staatsexamen Lehramt an Grundschulen 35 LP
MehrDie Mathematik-Studien an der Universität Wien. Lehramtsstudium (Unterrichtsfach Mathematik) sowie Fachstudium Mathematik
Die Mathematik-Studien an der Universität Wien Lehramtsstudium (Unterrichtsfach Mathematik) sowie Fachstudium Mathematik Allgemeines Die Eingewöhnung in die mathematische Denk- und Sprechweise macht am
MehrDarstellende Geometrie. Neuen Studienplan. Lehramtsstudium
Auszug Darstellende Geometrie aus dem Neuen Studienplan für das Lehramtsstudium an der Fakultät für Technische Naturwissenschaften und Informatik der Technischen Universität Wien 1.6.004 http://www.geometrie.tuwien.ac.at/stukolehramt/studienplan_1_6_04.pdf
MehrLehrer/in werden ein Berufsbild verändert sich
Pädagogische Hochschule NÖ Lehrer/in werden ein Berufsbild verändert sich Prof. Mag. Elisabeth Sieberer Leiterin Studienentwicklungsmanagement Lehrer/in sein heute Lehramtsstudium in Österreich Unterricht
MehrPH Weingarten, Folie 1
PH Weingarten, 14.04.2015 Folie 1 Alles wird gut Besonderheiten des Studienganges Studieninhalte Bewerbung Beratungsangebote Folie 2 Start des Studienganges zum Wintersemester 2018/19 Alle Ordnungen für
MehrLehrerbildung in Niedersachsen
Lehrerbildung in Niedersachsen - Zusammenfassung und Hintergründe - Stand 22.02.2013 1 Die Bachelor-Phase Polyvalente Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengänge mit den Abschlüssen B. A. und B. Sc. Durchlässigkeit
MehrPolyvalenter Bachelor - Berufsziel Lehrer/Lehrerin
Polyvalenter Bachelor - Berufsziel Lehrer/Lehrerin Heidelberg School of Education Susanne Kemmer - Studienberatung Lia Oberhauser - Praktikumsbegleitung BOP1 Leona Sprotte - Praktikumsbegleitung BOP2 Studienauftakt
MehrInformationen zum Praxissemester. für das Berufsziel Lehramt an Grundschulen und Grundschulen & Inklusive Pädagogik/ Sonderpädagogik (kombiniert)
Informationen zum Praxissemester für das Berufsziel Lehramt an Grundschulen und Grundschulen & Inklusive Pädagogik/ Sonderpädagogik (kombiniert) DIE PRAKTIKA für das Berufsziel Lehramt an GRUNDSCHULEN
MehrDiplomstudium Lehramt
www.aau.at/ius Diplomstudium Lehramt Diplomstudium Lehramt Lehramtsstudien sind grundsätzlich kombinationspflichtig, d. h. es müssen zwei Unterrichtsfächer gewählt werden. Diese können jedoch beliebig
MehrInformationen für das erste Semester an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Studiengang. Lehramt Sekundarstufe 1. Montag, den 4.
Herzlich willkommen an unserer Hochschule! Informationen für das erste Semester an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Studiengang Lehramt Sekundarstufe 1 Montag, den 4. April 2016 Dr. Helmut Däuble
MehrLEHRAMT SEKUNDARSTUFE I. Bachelor- und Masterstudiengang
Bachelor- und Masterstudiengang Die neuen Lehramtsstudiengänge Ab dem Wintersemester 20/2016 gibt es neue Studiengänge mit Bachelor- und Masterabschlüssen für die Lehrerbildung. An der PH Weingarten können
MehrVolksschullehrerInnenausbildung
Dipl.-Päd. Mag. Elisabeth Schober-Dolejschek BEd VolksschullehrerInnenausbildung Informationsveranstaltung für Studierende der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule in Wien/Krems KIRCHLICHE PÄDAGOGISCHE
MehrDas Berliner Praxissemester Informationen für Lehramtsstudierende
Das Berliner Praxissemester Informationen für Lehramtsstudierende Dr. Heike Schaumburg Informationsveranstaltung an der HU, Juni 2015 1 Ziele des Praxissemesters Mehr Praxisbezug im Lehramtsstudium Bessere
MehrPrüfungsreferat der Naturwissenschaftlichen Fakultät. Ansuchen um Überprüfung des Bachelorstudiums Lehramt
Prüfungsreferat der Naturwissenschaftlichen Fakultät Matrikelnummer D Studienkennzahl(en) Ansuchen um Überprüfung des Bachelorstudiums Lehramt Unterrichtsfach GEOGRPAHIE UND WIRTSCHAFTSKUNDE Curriculum
MehrEvangelische Religion (Lehramt an Grundschulen)
Evangelische Religion Allgemeine Informationen Studienabschluss Umfang Regelstudienzeit Studienbeginn Studienform Studiengebühren Zulassungsbeschränkung Erstes Staatsexamen Lehramt an Grundschulen 35 LP
MehrErste Änderung des Lehramtsmasters Mathematik (Amt der Lehrerin/des Lehrers, Amt der Lehrerin/des Lehrers an Sonderschulen/für Sonderpädagogik)
Amtliches Mitteilungsblatt Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II Erste Änderung des Lehramtsmasters Mathematik (Amt der Lehrerin/des Lehrers, Amt der Lehrerin/des Lehrers an Sonderschulen/für
MehrHerzlich Willkommen! Studienorganisations- und Stundenplaneinführung der Zentralen Studienberatung
Herzlich Willkommen! Studienorganisations- und Stundenplaneinführung der Zentralen Studienberatung PH Weingarten, 16.03.2017 Referent: Prof. Dr. Mustermann Folie 1 Agenda - Ablauf Wie ist mein Studium
MehrLehrerbildungstag 2014 Start ins Praxissemester: Auf die Plätze Fertig Los!
Lehrerbildungstag 2014 Start ins Praxissemester: Auf die Plätze Fertig Los! 1 Das Lehramtsstudium an der TU Dortmund Lehramtsstudiengänge für alle Schulformen Lehramt an Grundschulen Lehramt an Haupt-,
MehrAufbau des Lehramtsstudienganges Latein für Gymnasium
Vorwort Im Studiengang Lehramt Latein für Gymnasium erwerben die Studierenden die Befähigung zum das Fach Latein zu unterrichten. Dazu werden ihnen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden im wissenschaftlichen
MehrLehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung
Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung Tag der offenen Tür Universität Graz 20.04.2017 Mag. Elke Orosel Der Entwicklungsverbund Süd-Ost Kooperation aus vier Universitäten und vier Pädagogischen
MehrSekundarstufe I. BA/MA Quereinstieg Sek I
Sekundarstufe I BA/MA Quereinstieg Sek I Sekundarschule Im Fokus Klassenlehrperson für Jugendliche im Alter von 13-16 Jahren in multi-professionellen Teams Fachunterricht und Projektunterricht, ergänzt
MehrLehrerIn für Naturwissenschaftliche Unterrichtsfächer:
LehrerIn für Naturwissenschaftliche Unterrichtsfächer: AHS-ProfessorIn, Lehrer für Biologie und Umweltkunde, Biologie und Warenlehre, Chemie, Darstellende Geometrie, Geographie und Wirtschaftskunde, Haushaltsökonomie
MehrLehrer/ Lehrer/-in werden mit Bachelor und Master
Studienzentrum FB 12 Lehrer/ Lehrer/-in werden mit Bachelor und Master Die Lehramtsausbildung an der Universität Bremen Die Lehramtsausbildung in der konsekutiven Bachelor-Master-Studienstruktur 1. sechs
MehrDas Lehramtsstudium (PO 2015) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
Das Lehramtsstudium (PO 2015) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg 1 Lehramtsstudiengänge an der PH Ludwigsburg Lehramt an Grundschulen (1.) Lehramt Sekundarstufe I und Europalehramt Sekundarstufe
MehrDas Schulpraktikum im Lehramt
Zentrum für Lehrerbildung Informationsveranstaltung Das Schulpraktikum im Lehramt Zielgruppe: Lehramtsstudierende vor dem Schulpraxissemester Termin: Montag, 28. Januar 2013, 18:00 Uhr, H 12 Inhalte: Block
MehrPädagogische Module der Ingenieurpädagogik Kooperation mit der Universität Tübingen
Institut für Erziehungswissenschaft Abteil. Schulpädagogik BLINDBILD Pädagogische Module der Ingenieurpädagogik Kooperation mit der Universität Tübingen Herzlich Willkommen! Folie 2 Lehrende der Universität
MehrStruktur des Studiums
Kunst (an der Kunsthochschule "Burg Giebichenstein") Allgemeine Informationen Studienabschluss Umfang Regelstudienzeit Studienbeginn Studienform Studiengebühren Zulassungsbeschränkung Studieren ohne Hochschulreife
MehrReform der Lehrerbildung in Hamburg Arbeitsstand im März 2007
Reform der Lehrerbildung in Hamburg Arbeitsstand im März 2007 Organisation Kooperation und Vernetzung Universität andere (an Lehr erbildung betei ligte ) Hochschul en Landesinstitut 28 Sozietäten Z L V
MehrZeitlicher Überblick zur Übergangsphase
DER MASTER RUFT! Zeitlicher Überblick zur Übergangsphase Zeitlicher Überblick Beim Prüfungsamt des IBL: Antrag zur Zeugniserstellung bis zum 31.05. (auch, wenn noch Prüfungen offen sind!) Überprüfung im
MehrEinführungsveranstaltung Ökonomische Bildung und ihre Didaktik
1 Einführungsveranstaltung Ökonomische Bildung und ihre Didaktik Vertr.-Professor Lehrstuhl für ökonomische Bildung und ihre Didaktik 2 3 Ziele der Einführungsveranstaltung Informationen über Studienfach
MehrSekundarstufe I. BA/MA Quereinstieg Sek I
Sekundarstufe I BA/MA Quereinstieg Sek I Sekundarschule Im Fokus Klassenlehrperson für Jugendliche im Alter von 13-16 Jahren in multi-professionellen Teams Fachunterricht und Projektunterricht, ergänzt
MehrC22.1 Allgemeine Bestimmungen für das Unterrichtsfach Psychologie und Philosophie
C22 Unterrichtsfach Psychologie und Philosophie C22.1 Allgemeine Bestimmungen für das Unterrichtsfach Psychologie und Philosophie Das Studienfach Psychologie und Philosophie wird in Kooperation folgender
MehrZielsetzung: Vom Bachelor- in das Masterstudium: Lehramt an Berufskollegs (BK)
Vom Bachelor- in das Masterstudium: Lehramt an Berufskollegs (BK) Zielsetzung: Das Masterstudium dient dem Erwerb wissenschaftlicher Grundlagen und orientiert sich an der Entwicklung grundlegender beruflicher
MehrStudienplan für das Bachelor- und Masterstudium im Studiengang Erziehungswissenschaft
Studienplan für das Bachelor- und Masterstudium im Studiengang Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bern Muesmattstrasse 7 301 Bern URL: www.edu.unibe.ch 1 Die Philosophisch-humanwissenschaftliche
Mehr1 Geltungsbereich. Zum aktuellste verfügbare Fassung der Gesamtausgabe
Praktikumsordnung für den Bachelor- Studiengang (B.A.) Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs und die Zwei-Fächer-Bachelorstudiengänge mit Lehramtsoption für das Lehramt an Gymnasien
MehrIhr Partner in der Lehrerbildung
Berufliche Schulen Karlsruhe Ihr Partner in der Lehrerbildung Schulpraxissemester und Vorbereitungsdienst (VD18) am Beruflichen Seminar Karlsruhe Informationsveranstaltung WvSS MA 07.11.2008/Kußmann Ihr
MehrCurriculumsentwicklung PB NEU Univ.-Prof. Mag. Dr. Barbara Hinger, Univ.-Prof. Mag. Dr. Christian Kraler
Curriculumsentwicklung PB NEU - 06.10.2015 Univ.-Prof. Mag. Dr. Barbara Hinger, Univ.-Prof. Mag. Dr. Christian Kraler Lehramtsstudium Neu Ausbildung für Unterricht an allen Schultypen der Sekundarstufe
MehrInformationen zum Praxissemester
Informationen zum Praxissemester 2017 11.07.2017 Freie Universität Berlin Dahlem School of Education Dr. Eva Terzer (Geschäftsführung) Dr. Marc Träbert (Praktikumsbüro) Weiterer Termin für GS: 18.07.2017
MehrSchulpraktika Spezialisierung Inklusive Pädagogik
Schulpraktika Spezialisierung Inklusive Pädagogik Der Studiengang zur Spezialisierung in Inklusiver Pädagogik zielt im Bachelorstudium auf bestehende, sich in Veränderung befindende und sich zukünftig
MehrSchulpraktika Spezialisierung Inklusive Pädagogik
Schulpraktika Spezialisierung Inklusive Pädagogik Der Studiengang zur Spezialisierung in Inklusiver Pädagogik zielt im Bachelorstudium auf bestehende, sich in Veränderung befindende und sich zukünftig
MehrPädagogische Hochschule Wien. Curriculum. Lehrgang. von Fachgruppe II oder III auf Fachgruppe I. Berufsschulpädagogik
Pädagogische Hochschule Wien Curriculum für den Lehrgang für eine weitere Lehrbefähigung von Fachgruppe II oder III auf Fachgruppe I Berufsschulpädagogik Auf Grund des 42 Abs. 1 Hochschulgesetz 2005, BGBl
MehrInformationsveranstaltung zum Professionalisierungspraktikum im Rahmen der Schulpraktischen Studien an der PH Karlsruhe
Informationsveranstaltung zum Professionalisierungspraktikum im Rahmen der Schulpraktischen Studien an der PH Karlsruhe Informationsveranstaltung PP Prof. Dr. Silke Traub; Andrea Janicki Gebäude III, Raum
MehrWillkommen an der TU Kaiserslautern. Informationsveranstaltung für die lehramtsbezogenen Bachelor-/Masterstudiengänge
13.04.2012 Willkommen an der TU Kaiserslautern Informationsveranstaltung für die lehramtsbezogenen Bachelor-/Masterstudiengänge Struktur/Ablauf des Lehramtsstudiums Master + 1. Staatsexamen 4. Sem. 3.
MehrEinführungsveranstaltung zum Master of Education Freitag, 9. Oktober 2015
Einführungsveranstaltung zum Master of Education Freitag, 9. Oktober 2015 Herzlich willkommen! Prof. Dr. Ulf Schrader, Leiter des s Prof. Dr. Hans-Liudger Dienel, Studiendekan Prof. Dr. Helga Marburger,
MehrBaden-Württemberg STAATLICHES SEMINAR FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG (BERUFLICHE SCHULEN) KARLSRUHE
Baden-Württemberg STAATLICHES SEMINAR FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG (BERUFLICHE SCHULEN) KARLSRUHE Baden-Württemberg STAATLICHES SEMINAR FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG (BERUFLICHE SCHULEN) KARLSRUHE SCHULPRAXISSEMESTER
MehrRahmenvereinbarung. über die Ausbildung und Prüfung. für ein Lehramt der Sekundarstufe II (allgemein bildende Fächer) oder für das Gymnasium
Rahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung für ein Lehramt der Sekundarstufe II (allgemein bildende Fächer) oder für das Gymnasium (Lehramtstyp 4) (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 28.02.1997
MehrBerufsziel Gymnasiallehrer/in (bzw. Sek I)
4.2.2016 Berufsziel Gymnasiallehrer/in (bzw. Sek I) Neue Strukturen und Möglichkeiten in Heidelberg Erfolgreich ins 2. Semester! Prof. Dr. Anne Sliwka Dipl.-Soz. Carina Schmidt Dalibor Cesak Lia Oberhauser,
MehrStruktur des Studiums
Kunst (an der Kunsthochschule "Burg Giebichenstein") Allgemeine Informationen Studienabschluss Umfang Regelstudienzeit Studienbeginn Studienform Studiengebühren Zulassungsbeschränkung Studieren ohne Hochschulreife
MehrKompetenzorientierung im Schulpraktikum neu im Rahmen des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik am Standort Graz
Kompetenzorientierung im Schulpraktikum neu im Rahmen des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik am Standort Graz Michaela Stock & Elisabeth Riebenbauer & Werner Seebacher Institut für Wirtschaftspädagogik
MehrDie Lehramtsausbildung an der Universität Bremen
Lehrer/-in werden mit Bachelor und Master Die Lehramtsausbildung an der Universität Bremen Die Lehramtsausbildung in der konsekutiven Bachelor- Master-Studienstruktur Phasen: 1. sechs Semester Bachelorstudium
MehrPH Weingarten, Folie 1
PH Weingarten, 14.04.2015 Folie 1 Alles wird gut Besonderheiten des Studienganges Studieninhalte Bewerbung Beratungsangebote PH Weingarten, 26.04.2018 Folie 2 Start des Studienganges zum Wintersemester
MehrLehramt studieren an der Universität
Lehramt studieren an der Universität Hamburg Eine für Schülerinnen und Schüler Verfasser/in Webadresse, E-Mail oder sonstige Referenz Ablauf allgemeine Orientierung Berufliche Orientierung Die Lehramtsstudiengänge
Mehr1 Studienziele des Unterrichtsfachs Physik im Masterstudium Lehramt und fachspezifisches Qualifikationsprofil
.... 1. (geringfügige) Änderung und Wiederverlautbarung des Teilcurriculums für das Unterrichtsfach Physik im Rahmen des Masterstudiums zur Erlangung eines Lehramts im Bereich der Sekundarstufe (Allgemeinbildung)
MehrCurriculum. Lehrgang. Zusätzliche Lehrbefähigungen für Berufsschulen
Pädagogische Hochschule OÖ Curriculum für den Lehrgang Zusätzliche Lehrbefähigungen für Berufsschulen 1 INHALTSVERZEICHNIS Teil I: Allgemeine Bestimmungen...3 Allgemeine Hinweise...3 1 Geltungsbereich...3
MehrBaden-Württemberg STAATLICHES SEMINAR FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG (BERUFLICHE SCHULEN) KARLSRUHE
Baden-Württemberg STAATLICHES SEMINAR FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG (BERUFLICHE SCHULEN) KARLSRUHE Baden-Württemberg STAATLICHES SEMINAR FÜR DIDAKTIK UND LEHRERBILDUNG (BERUFLICHE SCHULEN) KARLSRUHE SCHULPRAXISSEMESTER
MehrStudienplan Regelstudiengang Sekundarstufe I
Studienplan Regelstudiengang Sekundarstufe I vom. Lehre Weiterbildung Forschung Inhaltsverzeichnis 1. Grundlagen 2 2. Studienaufbau 2 3. Fächerprofile 4 4. Ausbildungsanteile 5 Anhang Fachstudienpläne
MehrSchulpraktikum. Materialien für FachkoordinatorInnen, Studierende und BetreuungslehrerInnen für das Studienjahr 2015/16
KOORDINATIONSSTELLE Lehramtsausbildung September 2015 Schulpraktikum Materialien für FachkoordinatorInnen, Studierende und BetreuungslehrerInnen für das Studienjahr 2015/16 1 Liste der FachkoordinatorInnen
MehrDonnerstag, Uhr
Einführungsveranstaltung für Studierende im Studiengang Kombinationsbachelor Bildung an Grundschulen: Sachunterricht Donnerstag, 08.10.2015 13.00 13.30 Uhr Erstsemestertutorium (Sachunterrichts-)Tutorium
MehrAusbildung zur Tätigkeit als Betreuungslehrer/in im Schul- und Unterrichtspraktikum
Ausbildung zur Tätigkeit als Betreuungslehrer/in im Schul- und Unterrichtspraktikum Lehrgang der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig in Kooperation mit der School of Education der Paris Lodron
MehrBachelorstudiengang Kindergarten/Unterstufe
Bachelorstudiengang Kindergarten/Unterstufe Ausbildung zur Lehrperson für Kindergarten/Unterstufe Arbeiten Sie gerne mit vier- bis achtjährigen Kindern? Möchten Sie die Kinder beim Übergang in die Schule
MehrManfred L. Husty. Strobl 2011
HLG- Hochschullehrgang Institut für Grundlagen der Bauingenieurwissenschaften, AB and CAD, Universität Innsbruck, Austria manfred.husty@uibk.ac.at Strobl 2011 Übersicht HLG- HLG- HLG- Lehramtstudium an
MehrStudienplan des Integrierten Studiengangs nach PO 2011 Stand: 24. September 2014
Studienplan des Integrierten Studiengangs nach PO 2011 Stand: 24. September 2014 Grundsätzliches zum Studiengang Deutsche Studierende Deutsch und Fremdsprachen/Französisch werden als Hauptfächer studiert,
MehrBACHELORSTUDIENGANG REHABILITATIONSWISSENSCHAFTEN (MIT LEHRAMTSBEZUG) PO 2011 AMTLICHES MITTEILUNGSBLATT 37/2011 Lehrveranstaltungsnachweis/Kernfach
MODUL 1 Studieneingangsphase Obligatorische 1.1 Einführung in die rehabilitationspädagogischen Fachrichtungen (Ring-) 2 Keine MAP 1.2 Heterogenität 2 1.3 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten UE/TU
MehrDeutsch-Studium in den Modulen 2 bis 4 (PO 2011)
Deutsch-Studium in den Modulen 2 bis 4 (PO 2011) Pädagogische Hochschule Freiburg Institut für deutsche Sprache und Literatur www.ph-freiburg.de/deutsch https://www.ph-freiburg.de/deutsch/ Tipp: Abonnieren
MehrNaturwissenschaft und Technik (NwT) Lehramtsstudium am KIT
Naturwissenschaft und Technik (NwT) Lehramtsstudium am KIT Bachelor of Education Master of Education Verfasser: Dr. Ines Schulze Vorbehaltlich der amtlichen Bekanntmachung Änderungen vorbehalten Stand:
MehrB.A./M.A. (B.Sc./M.Sc.) Studiengang Lehramt Chemie Fachdidaktik Chemie
Modulhandbuch B.A./M.A. (B.Sc./M.Sc.) Studiengang Lehramt Chemie Fachdidaktik Chemie Stand: 22.09.2015 Allgemeine Module für alle Lehrämter (außer Gymnasium): Pflichtmodule 1 Modulbezeichnung DIDCHEM CSE
Mehr1. Änderungen im Studienplan des Bachelorstudiums für Landschaftsplanung und Landschaftsarchitektur
Anlage Studienplanänderung des Bachelorstudiums 219, Landschaftsplanung und, und des Masterstudiums 419, Landschaftsplanung und 1. Änderungen im Studienplan des Bachelorstudiums für Landschaftsplanung
MehrLehrer/in Ein Beruf mit Zukunft?
Bild: Veer.com Lehrer/in Ein Beruf mit Zukunft? Dr. Ulrike Flierler (Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung der FAU) www.zfl.fau.de Berufsbild LehrerIn 2 LehrerInnenbildung in Bayern Studium Schulpraktika
MehrInformationen für das erste Semester an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Studiengang. Lehramt Sekundarstufe 1. Montag, den 9.
Herzlich willkommen an unserer Hochschule! Informationen für das erste Semester an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Studiengang Lehramt Sekundarstufe 1 Montag, den 9. Oktober 2017 1 Lehramtsstudium
MehrSchulpraktikum. Materialien für FachkoordinatorInnen, Studierende und BetreuungslehrerInnen für das Studienjahr 2016/17
KOORDINATIONSSTELLE Lehramtsausbildung September 2016 Schulpraktikum Materialien für FachkoordinatorInnen, Studierende und BetreuungslehrerInnen für das Studienjahr 2016/17 1 Liste der FachkoordinatorInnen
MehrZielsetzung: Vom Bachelor- in das Masterstudium: Lehramt Sonderpädagogik (SP)
Vom Bachelor- in das Masterstudium: Lehramt Sonderpädagogik (SP) Zielsetzung: Das Masterstudium dient dem Erwerb wissenschaftlicher Grundlagen und orientiert sich an der Entwicklung grundlegender beruflicher
MehrDas Universitätsschulkonzept der Universität Bayreuth Uwe Glatzel
Das Universitätsschulkonzept der Universität Bayreuth Uwe Glatzel Publikation Vorlage: Datei des Autors Eingestellt am 13.11.2014 unter www.hss.de/download/20141106.pdf Autor Veranstaltung 5 Jahre Universitätsschule
MehrOrientierungspraktikum
Pädagogisch- Praktische Studien Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung Informationsveranstaltung Orientierungspraktikum Jänner 2016 PH Steiermark Standort Graz Programmpunkte Institut für Praxislehre und
MehrInformation zum neuen Dienstrecht für Lehrer/innen Stand 2018 Referent: Josef Gary Fuchsbauer, Mathematik- u. Religions-Lehrer, Koordinator
Information zum neuen Dienstrecht für Lehrer/innen Stand 2018 Referent: Josef Gary Fuchsbauer, Mathematik- u. Religions-Lehrer, Koordinator Schulversuch Lehre mit HTL-Matura, Vors. Stv. in BMHS-ZA und
MehrRahmencurriculum. für das Masterstudium Lehramt. (MA Lehramt) Universität für Musik und darstellende Kunst Wien
Rahmencurriculum für das Masterstudium Lehramt (MA Lehramt) Universität für Musik und darstellende Kunst Wien Masterstudium Lehramt eingerichtet mit Beschluss des Rektorats der Universität für Musik und
MehrPsychologie und Philosophie
Name: Matr.Nr. Tel.Nr.: Fach / SKZ E-Mail: Studienrichtung: Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe - Studienplan 2016 - Cluster Mitte 1. Tragen Sie bitte für jede Lehrveranstaltung, die angerechnet werden
MehrGeschichtsdidaktik am Standort Salzburg
Geschichtsdidaktik am Standort Salzburg Zentrale Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung FB Geschichte der Universität Salzburg Organisatorische Einheiten in der Lehrerausbildung Universität
MehrGeschichte, Geografie, Politische Bildung
AUSBILDUNG Sekundarstufe I Fachwegleitung Fachwegleitung Integrierter Bachelor-/Master-Studiengang Vollzeit und Teilzeit Konsekutiver Master-Studiengang für Personen mit Fachbachelor Geschichte, Geografie,
Mehr